教育目的的心得体会

时间:2021-04-06 14:57:20 心得体会 我要投稿

教育目的的心得体会七篇

  当我们经过反思,有了新的启发时,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样有利于我们不断提升自我。那么要如何写呢?下面是小编精心整理的教育目的的心得体会7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教育目的的心得体会七篇

教育目的的心得体会 篇1

  这些天,我一直在认真的学习郭思乐教授的生本教育。刚开始读时我有些茫然,什么是“生本教育”?怎样才能施行“生本教育”?带着这样的疑问,我静下心来,非常认真地读了郭思乐和他的“生本教育”的文章。

  通过学习郭思乐的生本教育,我了解到“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人,老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。“生本教育”要求教师放弃讲解,而抛出有价值的问题,让学生你一句,我一句的讨论。以往我们的课堂是教师在上面讲的声嘶力竭,学生在下面似听非听。让学生讲解吧,还扭捏不大方,声音小的只有自己才听得到。随着学生年龄的增长,他们在课堂上主动举手发言的热情越来越低。这种状况是如何造成的呢?原因很简单,就是以前我们的教师在课堂将知识讲解的太多太细,给学生发言的机会太少,久而久之使学生思维懒惰,懒得思考问题,认为学习是被迫的,是为家长学、为老师学,没有了学习的动力,自然课堂效率低。

  通过学习,我了解到郭思乐教授的理论基础。他说:“儿童获得的东西,有许多是在他们自己的探索之下获得的。这种探索需要一个过程,当然也会犯不少错误。发现错误,改正错误,就激发了思考。正是在克服错误的过程中,儿童获得了真知。”

  传统上,我们总要求学生的认识‘一次性完成’,这并不符合他们的认知规律。(心得体会 )生本的学生,我们给他这样的机会,使他们的认识,可以通过多次或长期地反复式提高来完成我们给学生足够的时间,让他们逐步地去感悟。生本课堂带来的是教师和学生的共同发展和成长。课堂应该在给予学生充分的前置性学习的经验基础上放手让学生去讨论,思辨,能学会的自己学会,不能学会的创造机会让他学会,真正实现教育是为了帮助学生,而不是限制学生。在课堂上还应该给学生充足的空间,让学生们自主交流、展示成果、互相质疑,在合作、交流、质疑中主动学习,获取知识和解决问题的能力,经过自己的实践获得的知识,孩子们就有成就感,就有了自信,这样学生对课堂学习就更感兴趣了。

  在今后的教学中,我觉得我应该一改以往的教学作风,无论是对自己的孩子还是对我的学生应该多些理解、宽容和耐心,允许他们犯错误,把学习的自主权还给学生,引导他们自己去探索,去发现,在反复验证的过程中学习知识,快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。

教育目的的心得体会 篇2

  今年寒假期间学校给每位教师发了一本书在假期里面读,这本书是《教育是没有用的》。本书是是作者若干年对中国教育考察、实践、研究的心得。指出了中国教育,包括学校教育、家庭教育和社会教育环境的最大问题,我们过于迷信教育技术,迷信教育的目标是通过一系列的手段可以实现的,绝大多数家长和老师都在孩子面前赤裸裸地实施教育行为,他们并不能意识到,当孩子意识到自己受教育的时候,教育已经失效了。本书通过大量的实例说明,让孩子成为教育的主体,把家长和教师都解放出来,是教育的本质,也是在应试教育之下能让教育提升的根本方法。本书立意深远,说理清透,是一本可能会对中国教育观产生重大影响的教育理念性作品。

  书中讲到我们的教育承担了许多不应由它来承担的过多的社会压力:升学、就业、致富、当官、成名成家,这些压力通过考试、升学的途径,全部加到了中小学生和家长、教师、校长的身上。有一位全国著名中学的女老师说:“我们每天至少需要工作12个小时以上,周末也基本上没有休息,没有时间与人交往,所以也就没有什么朋友,连家庭也照顾不了。”

  当然,作者不认为培养五六十位诺贝尔奖获得者和近两百位知识型的亿万富翁,就是教育的成功,作者同时对美国教育也有过实地考察和研究,也并不认为他们的教育比起我们有多强。但是无论这个故事是否属实,这个“黑色幽默”却给了我们一个问题需要反思:敢不敢彻底给孩子松绑?为什么孩子是可以依靠的,而且是可以彻底依靠的?

  人的短视是因为看不远,因此,我们需要站在高处,把目光投向远处。教育,至少需要我们往后看三十年,才能真正理解教育的使命。所谓“往后看三十年”,就是想象过了三十年后,孩子已经三四十岁了,你希望他们是什么样子,再回头来看当下的教育,心态可能就会中正平和了。

教育目的的心得体会 篇3

  人生如一张白纸,在成长的过程中会自然而然在白纸上添上色彩!有的色彩缤纷也;有的灰暗一片;更有的在还没有添满色彩但这张纸就早已不在了!

  能够使白纸变成色彩缤纷也是不容易的一件事啊!首先这个人必需知法守法,而且要持之而行!这样才能踏上人生里美好的第一步!

  曾经看过的一个案例:15岁的初三学生庄海在初一年级时就加入了共青团,当选为班长,工作负责、学习优良,先后评为三好学生、优秀共青团员。有一天与父母告别后准备回家时,发现一个初二学生在他父母后面做鬼脸,这本来是一件很小的事情,问一问、说一说,都可以解决问题,但是庄海非常生气,认为是对自己父母的侮辱,竟和几个同学一起上去教训他一顿。原以为被教训者不会怎样,没想到却引起这个学生邀约一帮人来报复。为了不甘示弱,又发生了对报复者的报复,在双方殴打中,庄海拿出随身带的一把刀捅上去,造成一死一伤,法院判处庄海犯故意伤害罪。在监狱里,庄海面对铁窗、铁门,回顾这不该发生事,无限悔恨。

  少年如果违法犯罪,同龄人瞧不起你,老师看不起你,父母伤心欲绝!少年如果违法犯罪,就是自己走向阴深的监狱,走向那永远没有光芒的地狱,

  走向那邪恶的死神手上!少年如果违法犯罪,永远不能得到关心,而是得到伤心!永远不能得到阳光的.沐浴,而得到的是失魂落魄!到时候你就后悔莫及了!

  青少年,为了明天,千万不要违法犯罪啊!

教育目的的心得体会 篇4

  教育心得体会,尤其是家庭教育,需要家长明白一件事,有时候,看着,比做重要。

  因为出于对孩子的关心爱护,每当孩子做一件从来没做过的事,家长的第一反应往往是担心,孩子走路,小心扶着,孩子骑车,小心护着,孩子谈恋爱,小心阻着,孩子开始叛逆,小心忍着,就怕一个不小心就会让孩子受委屈,进而疏远了自己。

  在电视剧《今生是亲人》中,男主原本出生在一个普通的工薪家庭,阴差阳错,被抱养在知识分子家里,因为自小有先天心脏病,所以母亲小心呵护,任何事都让着帮着,小心照顾着,所以青年长大后十分脆弱,在得到身世的时候承受不住打击,离家出走,躲在火车站扛大包,在火车站经受了身体,心灵双方面的历练后,最终成熟起来,意识到了自己的错误,决定勇敢面对。

  教育心得体会,孩子总要经历才能成长,不能总养着护着,父母不可能护孩子一生一世,总有一段路需要他们自己走,所以该教的教给他们,也要看他们自己能在社会上学到什么,他们自己学到的,才往往是记忆最深刻的。

  教育心得体会,要敢于放手,要多看着,像旁观者一样洞悉分明,只有孩子做了有违原则的事才出手予以纠正。当局者迷,旁观者清,这样作为父母你许会发现自己孩子更多的闪光点,父母与孩子的沟通也会更为顺畅和谐。

教育目的的心得体会 篇5

  很荣幸能够进入HT公司公司工作,由公司行政部组织的新员工入职培训,在其中虽然时间很短,只有一个星期左右,但是,却让我受益匪浅。卢总作了精彩的演讲,通过他对公司未来发展规划的介绍和描述,我看到了鸿特公司的光明发展前景,同时我对自己即将开始的事业增加了一份信心。

  培训期间,我的最大感触就是鸿特公司十分重视新员工的入职培训,公司的领导和各个部门经理的都亲临会场,详细并耐心的向我们指点今后工作中会遇到的问题,这些都使我们深深的感动,并为自己能成为一名压铸储备生人而倍感骄傲。

  通过这次入职培训,使我对公司的框架结构有了初步的了解。首先,卢总的精彩演讲,使我对公司的发展历程和发展现状有了一定的感知。特别是忠诚度教育,使我感觉到企业与员工相互依存的重要性。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。刚出来工作的我们很单纯,就像是一张白纸,不管以前在学校多么辉煌,现在我应该怀着一颗空杯的心去对待每一件事,去做好每一件事。公司几位部门讲师分别向大家介绍了公司各部门的职能,以及着重讲述了公司的核心业务:5S管理教材、设备管理与维护相关专业知识、设备事故管理制度、设备状态标识牌使用指引、数控工艺培训教材、压铸车间铝料及回炉料管理规定、控制计划编写指南、新产品制样管理规定、FMEA管理办法、设备安全维修作业指南、设备故障停机率统计规程、特种设备管理制度、各类生产用电设备使用维护规定、工程更改管理规定等的相关知识以及如何能尽快适应公司环境,怎样在鸿特公司这个大家庭中发挥团队协作精神等方面知识。我们饱含热情学习了公司财务会计制度和人力资源管理的相关规定,掌握了商务礼仪方面的常识,,很好的提醒了我们一些平时自己容易忽视但是别人又都会很介意的细节,让我以后在处理与人相处、打交道的时候能时刻提醒自己要注意礼貌,注意方式。清楚了公司机构设置及职能、员工手册,了解了劳动合同签订及社会保险制度。一周充实的学习使我们新员工对公司的发展有了进一步的了解,并且坚定了我们来鸿特电公司的信念。以下是我为未来工作所作的打算:

  1、认同公司的企业文化和核心理念。

  企业文化是一个公司发展壮大的根基。我们选择一个公司,从某种意义上说就是选择一种企业文化,所以我们必须要认同它的企业文化和核心理念。一个公司如果没有一个它所坚持的文化和核心理念,必定不能长久地发展下去,必定会在社会发展的大潮中被淘汰。所谓“道不同,不足与谋”,如果连公司的企业文化都不能认同,也就失去了留在公司的必要。

  2、尽快完成角色转换。

  对刚刚踏上工作岗位的我们这些学生来说,如何更快地完成角色转换是非常重要和迫切的问题。走上社会之后,环境、生活习惯都会发生很大的变化,如果不能尽快适应,仍然把自己当学生看待,必定会为残酷的社会所淘汰。既然走上了社会,就要以一个公司员工的身份要求自己,严格遵守公司的各项规章制度,而不能再像在学校时那样自由散漫。

  3、有责任心和好的执行力。

  要做到忠于公司,一心一意地、为公司工作,就必须要有极强的责任心,要有一种主人翁的态度。只有把自己放在主人的位置,真正以公司为家,才能对公司绝对的忠诚,也会有最大的工作热情。而好的执行力是一个团队、公司成功的关键。只有执行力提升了,才能提高工作效率,创造更多的价值。我们对上司要本着“坚决服从,灵活处理”的态度,在有好的执行力的同时力争更快更好地完成任务。

  4、学会做人,学会做事。

  作为刚刚走出校门的学生,我们没有任何的工作经验,应该多虚心向别人请教。每个人都有他的优点和长处,公司的任何员工都可以成为我们的老师。只要我们有虚心学习的态度,就可以从他们那儿学到很多在学校不曾接触过的知识。而这些知识对自己以后的工作和发展必定会起到积极的作用。到了工作上,我们就要表现出我们高调、积极的一面,对于自己该做的应该毫不犹豫地承担责任。

  5、要有扎实认真的工作态度。

  “态度决定一切”。一个人能否成功,很多时候在于是否有扎实认真的态度,而能力却可能是次要的。

  6、注意工作中的细节。

  回想一下一周的培训,所讲到的很多内容都是非常细微的东西。但是这些细节却往往是最为关键的,极有可能起到决定性的作用。一个人的性格很多时候都是通过细节表现出来的。

  总而言之,我觉得公司这次为我们新员工举行的职前教育对我个人收获是特别大的。它不仅仅让我提升了自身素养,加强了自我认识,开阔了自身眼界,更重要的是,给了我以后努力工作的信心,让我看到了自己以后的光明前途。在日后的工作生活中,我一定会尽自己最大的努力做一个出色的压铸储备生。兢兢业业地工作;认认真真地做事;高速高效地完成领导布置的工作。同时,我也会尽快地使自己融入鸿特这个大家庭里,不断地加强自己的团队合作精神。陈安之曾说过:“人在世上要保证一生快乐的话,必须有一个团体值得他全心投入和贡献。”而我通过培训也感受到了“团队”的真正含义。真正明白团队不是一个人的事情,需要做的是在一个团队中,我们每一个人必须全力以赴,竭尽全力,忠诚于企业,只有这样,才能获得最后的成功,也才能够感受到成功带来的喜悦。

教育目的的心得体会 篇6

  “一年之计,莫若树谷;十年之计,莫若树木;终身之计,莫若树人。”当一个教师将这样的告诫铭记于心并付诸于实际行动的时候,他本身已然是一个懂得付出,懂得珍惜同时又收获幸福的人了,更何况万千桃李的丰厚回报。虽然此时正在从事这一项事业的我,既不伟大,更不完美,但我却懂得付出,懂得接受与靠近一颗感恩的心。正如歌中所唱的一样:“感恩的心,感谢有你,花开花落,我依然会珍惜”。我想这几句歌词大家应该都不陌生。这就是欧阳菲菲深情唱出的一首《感恩的心》。这是最令我感动的一首歌,也是给我感触最深的一首歌。因为从这首歌中,我理解了付出与收获的真正含义。

  我从事教育事业的已经二十多年了,也是令我感受最深的一年。因为在教师节来临之际,我收到了一份特殊的礼物——一张看似普通却带有深深牵挂与祝福的贺卡,在打开贺卡的那一刻,我的眼睛湿润了,内心感受到一种从未有过的幸福,因为它不但证实了我在工作中的真诚付出,同时也是对我从事这项工作的一个小小的肯定。

  赵雨欣是我刚参加工作毕业班上的一个女生,起先我们虽有过接触,但对她的了解并不深,可就从放完寒假报名的那一天,我对她有了新的认识,并且我与她的故事从那时一直持续到现在。

  记得报名那天,天还很冷,北风呼呼的刮着,闲暇时刻,我坐在桌前暖手,雨欣出现在了我面前,小声的对我说:“老师过年好啊!”出于礼节性的回应。我也向她说了声:“你也一样啊:!可就在我话音刚落的刹那,雨欣的眼泪哗啦啦的流了下来。我当时吓了一跳,还未等我回过神来,雨欣哽噎着对我说:“老师……我……我爸去世了”听见这话,我的心似乎被针扎了一下,既无所适从又觉得特别的自责。接下来,我也不知道该怎样安慰她好,只是劝她别太难过,因为我知道,此时此刻,再动听的话也不能平息她内心失去亲人的痛楚。后来报名工作结束后,我特意把她叫到了我的办公室,和她单独聊了一会,也就从那时起,我才真正了解了有关雨欣的事情,并且知道她是生活在一个组建的特殊的家庭,而父亲可以说是一家人的支柱,也是维系整个家庭关系的纽带,可就是这样一个在家庭中起着至关重要作用的父亲却身患绝症,毅然撒手离去,雨欣的生活从此陷入了悲痛,失去父爱的苦楚一直缠绕着她。

  不知是出于同情还是作为人性的本能,从那一刻起,我就开始特别关注雨欣的生活和学习。经常与她聊天,倾听她的心声。经过一段时间的相处,渐渐的我们之间的距离拉近了,可以说是无话不谈。我从心底把雨欣当做自己的妹妹,而她也视我姐姐。很快,和雨欣相处的半学期已在我们默契的相处中悄然的过去,雨欣升到了初中,而我也成为新一年级老师。虽然,我们在一起相处的时间慢慢的少了,但雨欣要是遇到什么困惑的问题,还是会来找我,而我也会尽自己最大的努力去帮助她,无论是学习方面的,还是其他方面的。因为我知道,能获得一个人的信任与依耐是我最大的幸福,哪怕,这个人仅仅只是你的一个学生。

  虽然现在的我们离得更加的远,也很少有机会见面,但却时常保持着联络。如今的雨欣,不但在咸阳的一所高校修完了所有的中专学业,而且通过自己的努力与出色的表现获得了留校的资格,成为这所高校一名优秀的工作人员。并且雨欣还告诉我,接下来她会一边工作,一边自学完大专的课程,拿到大专文凭,这样才会有机会进行更高层次的深造。对于雨欣的这种努力与决心以及对未来充满信心的规划,我真的好欣慰。因为,雨欣的成长与进步也是对我从事教育事业最大的鼓舞与肯定。它也将激励我对于自己的事业投入更大的热情。

  虽然雨欣因为经济的原因而失去了上高中的机会,可她却在另外的一种环境中获得了真正属于自己的宝贵的人生财富:那便是对生活的执着的追求与不懈的努力。相信今后雨欣的生活会因自己的坚定信念而更加的异彩纷呈。

教育目的的心得体会 篇7

  最近,我读了一本很有意义的书,名叫《爱的教育》。这本书是意大利著名文学作家亚米契斯写的,书中通过一个小学生日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况,对事物不同的态度、不同情感与不同的处置方法。作者用朴素平淡的语言,塑造出像老铁匠、老石匠、卖菜妇女、卖炭人等一个个栩栩如生的人物,他们看似渺小、看似平凡,但渺小中见伟大,平凡中见真情。书中还塑造了形形色色的小学生形象,有表现优秀的,也有表现一般的;有成绩好的,也有成绩差的。但每一个人身上都有值得我们肯定、值得我们学习的地方。

  最打动我的是《意外的事故》那一篇。那是小学生安利柯新学期开学的第一天,三年级的学生洛贝谛在校门口为了救一个自己并不认识的小男孩,自己的脚却被卡在了车轮下面,受了重伤。读了这个故事,我发自内心的佩服洛贝谛,他当时仅仅是一个三年级的孩子,就能奋不顾身地去救一个陌生人,真是一个舍己救人、关爱他人的小英雄!人人都会爱,人人都有爱,但大多数人只是限于爱自己的亲人,爱自己的好友。而洛贝谛却跟别人不同,小小的年纪,他就能做到不光爱亲人朋友,也爱陌生人。如果是我的话,在突如其来的险境面前,目睹一个我并不认识的人遇到危险的时候,我可能就只是一个呆呆的、受了惊的旁观者。我真应该向洛贝谛学习,学习他这种舍己为人的精神,对世界上的所有人都要付出关爱。

  读着《爱的教育》,我感动颇多;合上《爱的教育》,我心潮澎湃。书中那些栩栩如生的人物仿佛就站在我眼前,感染了我,教育了我。想想自己,真的感到自己是那么渺小,有那么多的地方需要向他们学习。

  同学们,让我们一起向洛贝谛、卡隆等优秀人物学习吧,少一点自私,多献出一点爱,用爱的钥匙去打开人们封闭的心扉吧!

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