语文作文教学计划
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的语文作文教学计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文作文教学计划1
一、训练内容
教材对习作作了两条线的安排,一是在每组的语文园地中安排了一次习作,这8次习作中有四次与口语交际合并安排。二是结合课文的学习,安排了四次小练笔。在习作的类型上,兼顾了写实和写想像,包括写自然景观、观察中的发现、喜欢的动物、导游词、成长故事、写童话、看图作文、奇思妙想等。
二、目标要求
1、对于写实的习作,要强调如实表达,要写真实的人,真实的事,反映真实的生活,表达真情实感。
2、对于写想像的作文,要鼓励学生大胆想像,只要敢于想像,并能把自己想像的内容写下来就行。
3.激发兴趣,让学生不拘形式地自由表达。
三、训练重点
1、注重激发兴趣,让学生都能写想写的内容。
2、注意引导学生修改自己的习作。
3、重视习作以后的交流和感受。
四、学情分析
通过三年级的作文起步教学,本班同学能在老师的指导下进行选材、组织材料、完成习作。大部分同学也养成了看作文书,做摘抄积累语言的习惯。但从习作内容看,仍存在立意不新,选材不典型,层次不清晰,表达不具体,语句不通顺,错别字多等不足之处。
五、训练措施
1、针对每次习作的训练内容及要求,教师组织学生认真做好课前准备,使教师灵活教学,学生有感而发。
2、课堂教学中,采用多种方法激发学生习作的兴趣,让学生不拘形式的自由表达。
3、多写多练,从多种形式上让学生经常练笔。
4、注重习作以后的修改、交流和展示。
语文作文教学计划2
一、学生基本情况分析
初二学生基本上具备了写人,叙事,写景状物的能力,能够较完整、清楚地写人叙事,写景状物,能够从总体上考虑,安排文章的结构,使文章结构完整,但也有部分学生不能合理地安排结构,而且对选材的典型性,语言的通顺等都有做不到。更有甚者语句不通,错字连篇,标点不用,无中心。因此,本学期的作文教学任重而道远。
二、本学期的作文教学内容。
本学期主要训练话题作文,让学生写自己的生活经历和表达对生活的感受、认识、安排了八次专项作文实践,可以自由自在地说自己想说的话,也可以抛开参考题目,据本次习作的要求,自拟题目。
三、教学措施。
1、自身方面:加强自身素质的培养与提高,运用读书笔记,业务学习等方法提高自己的写作水平,平日多读多写,多积累,拓宽知识面。
2、学生方面:加强学法指导,使学生形成良好的读写习惯,注重积累生活素材,在班中开展写作训练竞赛、日记优美片断选读,读书收获比赛等活动,增强学生读书与拓宽写作的兴趣。
教学辅导计划
一、基本情况分析:
通过一年多来的初中生活学习,学生的语文学习水平有了一定的提高,许多学生的基础知识掌握牢固,阅读和理解能力有较大程度的提高,大部分学生尤其是学习成绩较好的学生懂得怎样去学,他们能够积极主动的完成老师布置的'作业、,具备学习新知识的能力。这些学生学习态度端正,学习目的明确,上课能认真听讲,能够较完整、较及时做好各种课堂笔记,独立完成课堂上的练习和作业,他们的学习兴趣较高,进取心较强,有较高的求知欲和独特的学习方法,对问题有较强的分析能力,但也有少部分同学基础差,缺乏学习自信心。为了使每个学生获取更多的知识,大面积提高教学质量。特制定辅导计划如下:
二、辅导要求:
1、建立优生辅导小组和差生转化小组,加强学法指导,培养他们良好的学习习惯,教育他们树立远大的志向,明确学习目的,端正学习态度,以饱满的学习热情,努力把学习搞好。
2、结合辅导,培养他们大胆的想象力和创造力,做一名符合时代要求的中学生.
3、定时、定期、定内容对他们进行辅导。
4、制定切实可行的辅导方案。
5、个别指导与集体辅导相结合,注意辅导的内容丰富并且要精,选取的内容要有一定的梯度,根据每个学生的实际情况进行辅导。
6、对学生进行多表扬与鼓励,并进行正确科学的引导,增强他们的自信心。
三、辅导对象
优生名单:王艺林、邢子娜、韩冰、黄文章、张小辉、钟敬梅、闫晴晴、王迪、钟振华、孟子杰、王晓芹、王文燕、杨晓龙等
发展生名单:黄敬龙、宿祥星、庄雪梅、于发成、楚金龙、宿爱顺、代仁友、马政鹏、钟友民、毛民英、黄元富、寇永祥等这
四、辅导原则:
本着优生优培及差生转化的原则,让好学生吃得更饱、吃得更好,充分发挥他们的特长,使优生更优,除学好书本的知识,还能获取更多、更新的书本以外的知识为主要原则。努力做好差生的转化工作,使学生充分发挥应有的潜能,力争使每个学生都学有所成,大面积提高教学质量。在本学期中,要大力发展学生的思维能力,培养他们善于发现问题---解决问题---总结规律的能力。培养他们的逻辑思维能力、想象力、创造力以及分析问题的能力,争取在今年的学科考试中取得更突出的成绩。
五、辅导措施:
1、充分运用课外活动和自习时间进行辅导。
2、制订切实可行的辅导方案,定期总结。
3、教师精心备课,精选辅导内容,提高辅导效率。
4、 定期进行思想教育,教育他们从小树立远大理想,并努力为理想而奋斗。
六、辅导内容
1、结合课本所学知识,选取相应的知识加以拓宽知识面,兼以进行思想教育,具体内容根据教学进度和教学内容现定。
2、课外阅读(现代文、古诗、古文)
七、辅导时间
优生每周二课外活动时间
发展生每周三课外活动时间
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