活动策划

时间:2021-01-21 10:05:39 活动策划 我要投稿

精选活动策划范文6篇

活动策划 篇1

  第一部分:活动概况

精选活动策划范文6篇

  一、活动背景分析

  如果说若干年前的手机市场就是成功多失败少,而且还造就了许多"奇迹"的话,那么如今的手机市场则已经接近饱和状态,手机行业就是中国目前竞争度最高的行业之一。不包括黑手机,正常渠道中销售的手机就有1200多款,价格战已大大压缩了手机行业参与者(包括厂商、渠道商、零售商)的平均利润,投资人士也早已将这一行业列入高风险行业。要想在五一黄金周突出重围,抢占市场分额上演经典之战可谓难之又难。但我们大可不必为手机的营销过度担忧,随着社会的进步科技的发展,通讯产业蓬勃发展十几年的营销培育了广大消费者对手机的需求,有需求就会有市场。

  二、活动时间

  xx年5月1日--7日(暂定)

  三、活动地点

  终端销售店铺及门前搭台演出。

  四、活动方式

  实行柜台手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单相结合的方式。

  五、活动主题

  爱怎么听就怎么听,绚出你自己。喜欢她/他就要让她/他听见。爱听也爱做,彩铃创作先锋。

  第二部分:活动分析及策略

  一、手机促销活动现状评述

  目前知名手机促销现主要存在的问题:

  1、目前手机品牌系列发展宣传已经到达一个品牌成熟期,如果宣传重点不及时调整,将面临广告信息老化,单调重复,受众注意力、关注程度和兴趣点都会改变的困境,同时,广告有效率下降,造成广告费的浪费。

  2、目前的营销方式基本上停留在战术层面,例如广告战、促销战、产品开发战、渠道战等等。从目前中国消费者的角度看,战术层面的竞争已经"黔驴技穷"。因此,手机营销必须从战术上的简单粗暴的竞争回归到战略层面的规划上来。

  3、目前的手机促销活动方式单一,多采用发传单与打台路演结合的形式,采取发放礼品降低价格的方式吸引消费者。这种方式不利于培养品牌忠诚度和增加市场份额。

  本次促销活动的机会点

  1、采用以活动为中心,店内手机展示、团购优惠、签名售机与店外路演发放传单等多种促销手段相结合的方式。形式新颖,使顾客和专卖店之间进行了互动,充分调动顾客与商店之间的交流。

  2、通过这个活动,可以让顾客了解到爱听手机的一些出众性能,而且通过评选最感人及最动人等奖励无形的为手机专卖店做了一次良好的宣传。

  二、本次活动的主要优势

  1、活动开展时逢5、1黄金周,人流量大受众人群目标客户多。

  2、机型独特而另类的外形设计特点配合新颖有趣的宣传活动具有广泛的眼球吸引力,根据活动形式可设计系列广告和报道。同时还可以充分考虑现阶段与今后宣传的整合性、系统性,建立不间断滚动宣传模式。

  三、本次活动主要策略

  1、锁定目标消费群体:18-40岁群体,包括在校大学生,时尚上班人士,休闲人士等。

  2、通过感情沟通活动手段激发大众参与热情,以本次活动"关爱?亲情?和谐"的主题倡导人与人之间的交流的手段把惯有产品竞争提升到品牌形象、品牌价值层面上来。(品牌价值就是通过对手机品牌内涵的丰满、外延的充实来实现。)

  3、强调"沟通连接社会"的情感因素,突出"品牌背后就是文化"以及人性化设置。

活动策划 篇2

  策划组:家好月圆庆中秋

  策划组成员:

  工作人员安排:

  1)策划员:

  2)采购员:

  3)场地布置:

  4)后勤员:

  月是民族、家庭幸福的象征,中秋节活动策划方案。自古以来,中秋节不仅是小家团圆的日子,更是举国欢庆的时刻。从时令上看,中秋是“秋收节”。从渊源上看,我国古代就有春祭日、秋祭月的礼制,中秋又叫“祭月节”。祭月的风俗始于魏晋,盛于唐宋,甚至被定为国节,烧斗香、放天灯、走月亮、舞火龙……中秋活动极大地丰富了起来。一个民族把宇宙天象最完美的时刻与农事巧妙结合,把月圆之夜作为举国同庆的节日,使得原本纯粹的自然现象有了丰富的人文寓意。

  文化是月的魂。我们不但要让传统文化植根于市场沃土中,还要不断赋予“中秋望月”新的时代内涵,重新找回“中秋望月”的时代感觉。今年的中秋节,我院为在校师生打造了“中秋望月”的平台。为此,我们设计了一个活动方案。

  内容如下:

  1、活动主题:“浓情中秋,情系火炬”

  2、活动目的:让全院的师生们都感受到节日的浓厚氛围,以及家庭的温暖。

  3、活动时间:零九年 农历 八月十五 晚上( 7点30分到9点45分)

  4、活动地点:院图书馆喷池广场

  5、主承办单位:经济管理系 07级商务英语专业

  6、参与对象:全院师生

  活动的整体构思(活动的板块、各个板块的主题、基调等)

  活动形式:聚会+自助餐

  环境的布置:

  场地布置主要围着喷池进行,大致的布置情况如下:

  聚会地点选在图书馆的喷池广场上进行,场地分为7个部分,分别是主席台(包括唱歌场地)、喷池、餐台A和餐台B(三米长)、工作后台和游戏场地橘子灯、猜灯谜和“你信任我吗?”。

  场地布置饰品有横幅、灯笼、气球、丝带。

  以图示意:

  图书馆

  校门口

  主席台

  后台

  餐台A

  餐台B

  喷池

  橘子灯

  猜灯谜

  “你信任我吗?”

  宣传形式:

  1)校园海报宣传;

  2)校园播音宣传;

  3)校园各人流密集处以传单方式宣传 ,规划方案《中秋节活动策划方案》。

  餐点样式:

  1)水果类:苹果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龙果、山竹、柚子、柿子、李子、

  2)饮品类:可乐、雪碧、绿茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、矿泉水

  3)小吃类:月饼、栗子、牛角、叶仔糕、寿司、骨肉相连、鱿鱼丝、薯片、花生、棉花糖、瓜子、饼干、鸡翅、开心果、牛肉干、

  活动节目:小橘灯、猜灯谜、“你信任我吗?”、交际舞、赏月吃月饼、我爱记歌词、许愿船

  节目内容:

  1)小橘灯:把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上,相互串接,然后把所有的线统一绑在一根小木棒上,在橘子里点上一条蜡烛,就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的小木棒、一条小蜡烛、打火机

  2)许愿船:你,是否有几多心愿,那么让许愿船带着你五彩的梦,遨游大海。扬起许愿船,冉起希望,让我们心想事成,美梦成真!把自己的愿望写在彩纸上,然后折成小船,放到喷池中,随波逐流。材料有彩纸、马克笔

  3)猜灯谜:在排好的已贴好谜题的灯笼上,选择自己感兴趣也会解的谜语,猜中就有精美奖品。材料:线、灯笼、谜题、奖品

  4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方,前面的人站在约50CM高的地方上,然后毫无预警地往后倒,看看后面的人能否及时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料:软垫、凳子、桌子

  5)我爱记歌词:先给选手放一段音乐前奏,音乐一停,选手必须马上接唱,而且歌词一字不能错,唱错要受罚,把气球绑在身上,其他人用尖锐的东西刺破气球。而最后胜出的人将获得一份神秘大礼品

  6)交际舞:在广场上放一段华尔兹音乐,让在场的师生自由组合,跳舞放松心情。

  7)赏月吃月饼:月亮高挂于空,最圆最亮的时候,大家团团坐,边赏月边聊天吃月饼

  8、活动议程安排(详细议程安排表,包括时间、地点、节目、参与人员)

  聚会开始之前,准备好一切招待师生工作,并分发荧光棒和小灯笼。一切准备完毕,聚会仪式开始:

  1)领导致词并宣布晚会开始 7点30分

  2)猜灯谜、小橘灯、“你信任我吗?” 7点45分—8点15分(自助餐在游戏结束后正式开始)

  3) 我爱记歌词 8点20分—8点50分

  4) 交际舞 8点55分—9点05分

  5)赏月吃月饼 9点05—9点30分

  6) 许愿船 9点30分—结束

  9、经费预算(详细的餐费、礼品、环境的布置、道具、海报、横幅等其它活动用品费用等)

  宣传费:100元(横幅、传单、海报)

  餐饮费:400元(批发价格)

  奖品费:200元(学习用具、毛公仔、体育用品、精品)

  其他杂费:100元(丝带、灯笼、气球、节目材料费)

  总金额:800元

  10、经费的筹措(主管单位拨款、自筹、赞助、捐赠等)

  学院拨款

  11、应急措施(停电、防火、急病、其他突发事件)

  如果遇到停电-点蜡烛或启用发电机;如果遇到火灾-附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病-我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急情况-大家帮忙散场

  12、其他要求:

  1)对工作人员的到会时间、筹备人员分组与分工等要求:准时到位、认真

  2)对环境布置的要求:简单即可

  3)对活动议程安排的要求:紧凑有序

  4)对活动内容的要求:尽兴就好

  5)其他要求:随便

  13、其他情况说明:随机应变

  以上内容为我组的策划方案,为全面的实施这一计划,我们将齐心协力,做到最好。同时希望大家能大力支持和配合我们的活动。最后,我们组全体成员预祝大家有个欢乐的中秋节!

活动策划 篇3

  研讨式教学法是一种倡导自主学习和创新精神的新式教学方法,在德国已经得到了广泛应用。笔者尝试将此方法应用到了会展学科里的“节事活动策划与管理”这一课堂。本文详细阐述了笔者在课堂上对于研讨式教学法的应用,以及从课堂实践中得到的总结分析。

  一、引论

  “节事活动策划与管理”是会展专业方向的重要的专业课程。该课程跟其他会展相关课程一样,具有应用性和实践性强的特点,需要培养学生的策划及管理能力并应用指导实践。与此同时,这门课程所涉及到的节庆活动和事件又与民俗、传统与文化密切相关,在具体的实践之外,又需要培养学生们能够对节事活动有更深一步的认知。但单单依靠教师的讲授,并不能很好的达到教学的目的。

  研讨式教学法(Seminar教学法)源于德国,在德国的高等教育教学之中已经得到了广泛的应用。研讨式教学不是单纯的由教师通过讲授把知识传递给学生,而是把研究性和探究式学习引入教学之中,让学生学会在研究探讨之中学习知识、发现问题,并且培养解决问题的能力。这种更加自由平等,更容易激发学生思维火花的教学模式,与“节事活动策划与管理”的教学目的非常相符。因此,笔者选择在“节事活动策划与管理”这门课程之中应用了研讨式教学法,并且收到了较好的效果。本文将对于课程之中的实践效果反馈进行分析和总结。

  二、节事活动策划与管理课程应用研讨式教学法的合理性

  节事活动策划与管理课程是“会展经济与管理”专业的重要课程之一,课程内容既涉及到具有悠久历史的传统节庆活动,也有符合现在时代潮流的各种现代节事活动,涉及到各种传统和现代的民俗和文化,课程涉及到的很多问题都可以深入延伸和讨论。而着眼点在策划与管理,则特别需要培养学生的实践应用能力和创新精神。这些特点跟研讨式教学法所倡导的深入探究、自由思考、思维碰撞极为相符。

  而另一方面,节事活动的策划与管理以项目管理的方法构建知识体系,其中涉及到落地操作的具体细节。这些策划和管理的细节,通过老师讲授的方式显得枯燥无味,学生掌握的效果也不好。通过研讨式教学法,让学生真正的去动脑思考这些细节的问题,并亲身参与讨论,不仅能够让学生真正集中于课堂,更能深化学生对这些细节的注意和对实践层面更深一步的认识。

  三、节事活动策划与管理对于研讨式教学法的课程应用

  “节事活动策划与管理”这门课程在笔者的课堂实践中应用了研讨式教学法,具体课堂设计如下。

  (一)在开始节事活动的研讨式教学之前,笔者先用了前几节课做了一些研讨的基础准备工作:讲解节事活动的基本概念和项目化的运作等内容,让学生了解节事活动的运作流程,了解策划书的基本内容。这是研讨式教学的第一阶段。

  (二)在学生们有了基本的知识储备之后,笔者开始给他们布置任务:做出一份节事活动的策划案,并提示学生可以选择的主题范围:可选传统节事活动、商业节事活动(如主题公园的节事活动、品牌的营销活动等等)、公益节事活动等等,并点出了需要注意的细节(如渠道转播计划、活动视觉呈现等等)。这份策划案要求以小组方式进行学习和讨论,并利用PPT在课堂上进行报告(presentation)。会利用一节课时间专门指导学生进行小组讨论,并对于讨论中出现的问题和困惑及时进行引导和解答,余下的准备工作在课下进行。这是研讨式教学的第二阶段:学习与研究阶段。

  (三)接下来的课堂,每节课安排3组同学进行课堂报告展示。展示之后,由其他同学进行提问,进行报告的小组需要对这些问题进行回答。在过程中,笔者会对出现的问题和讨论及时进行引导,把学生们的提问和讨论引向节事活动策划中的关键点。之后作为老师,笔者也会提出一些问题,引导学生发现自己策划当中存在的漏洞和不足,并让全班同学集体进行讨论,找到解决问题的办法和改进的措施。这是研讨式教学的第三阶段:研究成果展示阶段。

  (四)笔者会对于这一小组的报告和同学们的讨论进行总结分析,指出报告整体的优势点和缺陷,并提出一些尝试解决的建议。同时,点出讨论中没有探讨到的问题点,让同学们更进一步思考。报告之后,学生们需要对自己的方案进行二次改进,把讨论到的问题和新的创意加进去,最后递交一份最终报告。报告成绩会作为平时成绩的一部分,计入课程考核总分之中。这是研讨式教学的最后阶段:评价与总结。

  四、研讨式教学法在节事活动策划与管理课程的应用总结分析

  总体来说,学生们对于研讨式教学比之前的单纯讲授接受程度要高,开始可能更多的是迫于报告和分数的压力不得不进行参与和准备,但是当研讨式教学很好的开展之后,学生们因为感受到讨论所激荡的思维火花,从情感上也对这种教学方式更为接受。但在整个研讨式教学的应用之中,也出现了一些需要注意的经验和问题。

  (一)作为中国学生习惯了应试教育,对于小组讨论完成作业这样灵活合作的方式并不能很好的适应和接受。这就要求教师在学生讨论的过程中,更多的引导学生,让学生学会有序有效讨论。并需要采取一些方式,如让学生标注小组内成员每人承担任务,并由相应任务承担的同学来回答其他同学的提问和质疑,在研讨式教学的设计中,需要有类似这样的设置,保证让小组内成员都能够参与其中,而不是只有部分成员完成报告。

  (二)之前填鸭式的教学,让学生们在提问环节可能会保持沉默,或者想要发言却找不到关键的问题。为了避免这样的情况,就需要教师能够及时的进行引导,把学生的注意力吸引到值得探讨的问题上面,比如教师意识到在活动的目标群体选择上,策划案存在问题。可先引导学生提问:“这个策划是针对哪些目标群体?”再进一步问:“这个设置是否合理?如果不合理,问题在哪?”,最后在引导:“如何进行改进?”通过一系列的问题,激发学生的思考,从回答问题开始,让学生自己发现问题。

  (三)学生受经验和知识所限,讨论的内容可能会浮于表面,不够深入。教师需要在提问讨论的环节更多铺垫,而后在评价总结的环节把学生引入更深入的思考。在总结评价环节,可以结合更多案例进行深入讲解分析,并可再提出更深入的问题让学生课下思考。

  总而言之,研讨式教学对于提高学生的研究和实践能力,包括表达能力和合作能力,都有着很好的效果。但研讨式教学并不是要弱化教师的作用,而是需要教师更好的进行主导,作为主持人的角色,引导思维和思考才能达到好的效果。这对教师来说有着更高的要求,需要教师对于知识内容的把握更为深入,同时具有良好的即时思考和应变的能力,能在讨论之中对于学生的回答随时进行把控和分析。

活动策划 篇4

  活动目标:

  1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

  2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。

  活动准备:

  卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

  活动过程:

  1.情景导入

  (1)参观“幼儿园的老师”照片展。

  师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

  (2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

  师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

  教师介绍教师节的由来。

  引导幼儿讨论如何向老师表达自己的'问候和谢意。

  2.“小小贺卡”

  (1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡

  儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。

  教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

  (2)集体幼儿制作

  师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

  3.“感动的祝福”

  教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

  4.“您辛苦了”

  幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

  教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:“老师,您辛苦了!”

活动策划 篇5

  一、主办单位:院团委、社团实践部。

  二、承办单位:大学生语言艺术协会。

  赞助商家:******(待定)

  三、活动名称:普通话培训。

  四、活动时间:9月15、16日(每晚6:30到9:30)

  五、活动地点:综合楼114.

  六、活动目的:

  1、 在祖国母亲60华诞来临之际、桂花飘香之时,为祖国母亲送上温馨的祝福!让大家用精湛的言辞来释怀对母亲的爱戴!

  2、 全国高校普通话等级考试一直是广大新老会员关注的话题。据协会人事部统计,我协会90%以上会员都是为了提高普通话应试能力而加入团队的。于是,为满足大家的殷切期望,特别邀请了中文系汪应乐老师开展普通话培训技能课。

  七、活动简介:

  二0一二年,是我协会成立10周年之时!借助这一契机,我协会本着以锻炼胆量、培养思维能力、提高口头表达能力为宗旨。继续推出一年一度的普通话培训。让大家领略语言艺术的独特魅力;提高大家的学习质量;丰富大家的课余生活;拓展自我的言语潜质。经中文系吴礼庆老师指导,我们做到了开源节流、合理利用资源:借用了08级同学普通话书本供给新会员参考。

  八、活动开展的条件:

  1、 去年搞过此类活动,有经验可依循。延用好的方面、弥补不足之处。可以更好的发挥主观能动性、联系客观实际,尽最大努力搞出特色。

  2、 提前一星期召开了全体动员大会。全面部署了各部门需要履行的职责。前期组织领导工作准备充分、宣传工作落到实处。

  九、活动经费预算:

  1、 邀请函:10元

  2、 饮用水:40元

  3、 酬谢费:400元

  总计:450元.

  十、经费来源:

  1、协会财务支出

  2、拉赞助.

  十一、活动计划:

  1、 理事会组织召开全体理事动员大会以及分区召开部长级会议,全面听取大家的意见,作出合理安排。督促各部门工作落实情况。

  2、 策划部负责草拟活动赞助策划书、做好活动现场布置、写好活动总结以及整理本次活动的相关文案。

  3、 外联部负责联系社团实践部负责人以及各兄弟协会会长。提前3天发送请柬。

  4、 宣传部负责出海报,做好前期宣传工作以及现场介绍邀请领导及嘉宾。

  5、 文秘部负责征求各界友好人士对本次活动的看法以及好的建议。并及时反馈到理事会,便于及时作出正确指示。

  6、 人事部负责理事的考勤点到以及事假的审批工作。确保常任理事按时参加活动。

  7、 组织部负责维持活动现场秩序。确保活动顺利开展。以及活动结束清理活动现场。

  8、 财务部负责购买请柬、饮用水。做好本次活动的预算和决算。

活动策划 篇6

  一、 活动背景

  在过去的的一年里,我们hip-hop街舞协会在学校有关部门和领导的支持指导下,全体社员共同努力,策划组织了一系列活动,活动成果得到了广大师生的认可和学校的重视,并圆满地完成了所属的各项任务。凭借着大家对街舞的热爱和向往,我们协会在不同程度上作出了骄人的成绩。

  二、活动目的

  社团一年一度的招新活动是关乎其兴衰的重要活动,使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围,为此,响应和谐校园的号召,我们社团策划开展xx年招新活动,欲借此达到以下效果:

  1、 宣传我们社团的“舞动青春”的理念,让新老同学认识和了解我们社团。

  2、 吸纳一切酷爱街舞的男女同学加入我们社团,为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个自由发挥的舞台,让大家能够尽情展示自己的聪明才智,“物尽其用,人尽其才”,以承担起本届建设好社团的重任。

  3、 给个别能力较弱却积极进取,想得到锻炼的同学创造机会,在社团活动中学习,提高自己的独立策划、集体合作、动手和交际等多方面的能力,让他们更好的适应大学生活,完善自我。同时也丰富了他们的课余文化生活。

  三、活动形式:

  1、 通过挂条幅、贴海报的形式提供同学们衡阳师范学院南院hip-hop街舞协会的招新报名时间和地点;

  2、 在招新地点,我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

  3、 招新活动采取东西校区同时开展的方式。

  4、 鉴于校团委和社工委的相关规定,结合我们社团的实际情况,本次招新活动中,每人收取15元会费。

  5、 新社员报通过报名、浅谈对社团看法、面试、审核、试用、录取的流程被我们社团录取。

  四、 前期准备

  1、 收集整理展板,报纸的内容资料,为达到宣传目的要做到面面俱到 ;

  2、 如果条件允许,协会请成员向新生展示街舞表演。

  3、 宣传部做好宣传海报和宣传工作,活动部帮忙协助。

  五、活动时间

  xxxx年 xx月xx 日

  六、活动地点

  千禧楼前

  七、承办单位

  衡阳师范学院南院hip-hop街舞协会

  3街舞社招新策划书

  一、活动目的及意义:

  丰富学校社团活动,增添大学生活乐趣,培养发展学生特长,让大学校园变得更加丰富多彩,让广大学生感受大学生活的魅力。我街舞社团即将迎来新一届的有生力量之际,希望在为社团今后的发展注入新的活力,增强社团发展的动力的同时,通过扩大招新活动的规模,积极争取更多的学生加入街舞社团

  二、活动时间:

  20xx年8月30日—20xx年9月23日

  三、活动地点:

  招新宣传在全校范围内进行,我们将会在学校操场等处设立报名

  四、活动内容:

  1、招新准备阶段〔8.30—9.15〕

  召开社团领导人会议,商议招新工作细节,讨论招新相关事项,并给各步门分配工作

  印制招新表格,制定新的学年计划

  准备招新横幅,绘制宣传海报

  联系代课老师,决定上课时间

  2、正式招新阶段〔9.16—9.23〕

  挂横幅,贴宣传海报

  发放街舞社社员资料登记表

  为前来舞蹈室咨询的同学讲解本社基本情况

  军训结束后,正式招新

  三、招新工作尾声:

  1、举办一次新生社员见面会,让新生们看到不同舞种的风采(包括:breaking、Jazz、hiphop等)为他们介绍每个舞种的历史与知识,让他们有一个初步的印象

  2、根据新生的基本课程排出不同班次

  四、正式进入社团教学阶段:

  宗旨是让所有热爱跳舞的同学都能身心愉悦。

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