【精品】活动策划方案模板9篇
为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就常常需要事先准备方案，方案属于计划类文书的一种。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编为大家整理的活动策划方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动策划方案 篇1
活动目的：
1、让幼儿多接触大自然，充分享受阳光，培养良好心态，增强幼儿体质。
2、基本体操训练，发展幼儿的身体协调能力。
3、户外器械活动包括组合玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操作及控制能力。
4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等能力，提高动作的协调性及平衡性。
活动内容：
二月份：
1、队形练习：要求幼儿听口令整齐地做动作。
2、早操训练：规范动作，带幼儿到操场上练习。
3、滚球：幼儿分组滚球比赛。
三月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、练习原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。
3、踩高跷：练习(平衡技能。
四月份：
1、跑步：教幼儿掌握跑步技能，锻炼身体。
2、大型组合玩具：训练幼儿各种综合能力。
3、跑步比赛：提高竞争意识和集体荣誉感。
五月份：
1、继续加强队列练习。
2、攀登墙：发展幼儿攀爬能力。
3、沙包：练习相互的协作性和投掷的准确性。
六月份：
1、练习四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调能力，练习拍球。
2、跳圈：练习双脚并拢向前跳。
以上活动针对幼儿方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩子们对体育运动的热爱，同时也为了增强孩子的运动能力促进身体健康。
活动策划方案 篇2
一、活动目的
为迎接三八妇女节，为活跃校园气氛，丰富东校区女生的课余生活，展示东校区女生们健康向上、活力四射的精神风貌，增强女生们的团结意识。XX师范大学东校区学生会女生部拟定于20xx年3月举办“XX师范大学东校区第八届女生节”大型系列活动。本次活动将面向东校区各学院的全体同学展开。
二、主办单位：XX师范大学东校区学生会
三、协办单位：XX师范大学东校区学生会女生部
四、赞助商：
五、活动时间：3月31日
六、活动地点：文理报告厅
七、活动内容：第八届啦啦操大赛、闪亮女生风采大赛
八、前期准备
1.宣传
（1）平面宣传：由东区日宣中心制作海报两张和展板两块，海报、展板分别张贴、展示于一、三食堂外公告栏中，展板由女生部干事抬出，展板和海报需保持一周，并由各学院自行制作海报与展板在学院内进行宣传。
（2）传媒宣传：由女生部撰稿一篇，借助东校区校园之声广播，于24、25、28、29、30日，在中午12:00~13:00和下午18:00~19:00各进行两次广播。
2.报名方式
啦啦队：
参赛队伍由各学院女生部组织，各学院参赛队伍分别 为美术学院、服装学院、文理学院。各支队伍在3月18日例会时抽取出场顺序。
闪亮女生：
（1）报名时间：3月5日至3月15日
（2）报名方式：分别在各学院女生统一报名，不接受自主报名，由各学院自行筛选，每个学院选取一个女生和组合（组合必须有女生）。
（3）要求：报名选手附一张五寸生活照及个人简介；
选手自备才艺展示节目，自备音乐，一式两份
（4）奖项设置：
啦啦操奖项：一等奖（1名） 奖金300，证书一本
二等奖（1名） 奖金200，证书一本
三等奖（1名） 奖金100，证书一本
闪亮女生奖项：闪亮之星女生奖 奖金300，证书一本
最佳机智女生奖 奖金200，证书一本
最佳人气女生奖 奖金100，证书一本
团体组合奖项：最佳闪亮组合奖 奖金300，证书一本
最佳机智组合奖 奖金200，证书一本
最佳人气组合奖 奖金100，证书一本
九、具体流程
1.彩排时间定于24、29日中午。
2.提前一周通知东区青年志愿者记者到场。
3.由信息联络部于24、25日，由日宣制作展板，宣传闪亮女生和闪亮组合，并接受大众选票，评出人气女生和人气组合。
4.内场准备，试音响效果是否完好、音乐、PPT、内场布置、嘉宾是否会到场、到场学生人数的初步确定。
5.全场灯光打开。
6.观众入场：由各学院组织观众团，各学院女生部带队于6：20在基础部前广场集合，每学院组织观众人数250人，在东区纪检部工作人员带领下依次入场按区域就座，观众团在比赛期间不得大声喧哗喝倒彩，随意走动或使用不文明的标语，否则将影响其学院相应参赛队的分数。
7.参赛队准备：各学院参赛队于18:00到指定地点候场，并在工作人员的带领下提前两个节目到比赛场地后台候场，各参赛队从舞台右侧入场，表演后从舞台左侧出场。各参赛队伍休息候场时不得大声喧哗或不按时按地候场，听从负责人安排，否则将影响分数。
8.啦啦队评分标准：
（1）动作设计（15分）
动作设计要有舞蹈啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现舞蹈动作技巧和体操化舞蹈动作风格。
评分标准：非常好 15.0—13.0
好 12.0—10.0
满意 9.0—7.0
差 6.0—4.0
不可接受3.0—0.0
（2）创造性（5分）
成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要多样性，不重复，对形变化不少于8次，必须表现出高水准的创造性。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
（3）音乐的适宜性（5分）
动作的风格与类型以及队员的表现必须和音乐的风格、特色、结构及成套主题完美结合，音效必须是高质量的，有意义的，成套动作与音乐强弱节奏相吻合编排，使动作体现动感的效果。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受1.0
（4）成套动作的合理性（5分）
成套动作的设计风格，过渡连接的独特性与音乐的完整性和结构要统一、自然、流畅，成套动作的设计必须符合队员的能力，要充分体现成套动作的合理性和创造性。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受1.0
（5）技术技巧（15分）
以身体的准确性完成动作的能力。完成动作时，保持重心平稳，动作清楚，部位准确，动作要有力度和爆发力，动作到位要快速控制，无延伸动作，要展示瞬间完成动作的能力。
评分标准：非常好 15.0—13.0
好 12.0—10.0
满意 9.0—7.0
差 6.0—4.0
不可接受 3.0—0.0
（6）整体一致性（5分）
作为一个整体完成所有动作的能力。以同一运动范围、动作幅度和准确性完成所有动作。一致性体现在同时或依次完成动作的精确性。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受1.0
（7）合拍（5分）
队员的动作必须与音乐的节奏相符，并配合乐句。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
（8）团队默契度（5分）
团队配合要默契、交流自然、巧妙、流畅，队形变化迅速，准确。
评分标准：非常好 5.0
好 4.0
满意 3.0
差 2.0
不可接受 1.0
（9）表现力、感染力、自信力20分，总印象20分。
9.闪亮女生比赛规则：
（1）才艺表演环节（50分）：每位选手可以在5分钟内表演自己最擅长的才艺。
（2）机智问答环节（40分）：每位选手将在40道机智题（题目包括历史、经济、文化、奥运）中随机抽选4题进行作答，每题10分，每题考虑时间为15秒）。
（3）观众表现（10分）：由各学院到场观众出勤率给分。由信息联络部派出三人,分别将号码牌，在进门前发放给三个学院的每一位同学，中途离场上厕所时，需将号码牌交给相应的负责人，如果中途离场后不返场，将会影响所在学院评分。离场者每人每次扣0. 5分。
（4）所有细化分为100分，选手得分由每个环节各个评委的分值总和。
10.总分工作：
每个环节结束后评委对每支啦啦队和每个闪亮女生选手进行即时打分，每个啦啦队和每个闪亮女生选手表演结束后由礼仪队队员将评委分送至总分处，总分处去掉一个最高分和最低分，在每次表演结束后算出该名选手的平均分即最终分数，再由礼仪队队员将总分表交至于主持人。由此类推，最后由主持人宣布啦啦队队伍和闪亮女生每个环节的分数，机智环节分数由工作人员计算。
11.具体流程：
（1）19：00~19：10（灯光全亮，开场音乐起）主持人出场（音乐减弱）作开场白，介绍嘉宾评委，宣读评分细则，报分制
（2）19：10~19：20 由嘉宾致开幕词，赞助商代表致辞
（3）19：20~19：25 东区啦啦队作开场表演
（4）19：25~19：30第一个学院啦啦队表演
（5）19：30~19：35助兴节目表演
由主持人公布第一个学院啦啦队分数
（6）19：35~20：40第二个学院啦啦队表演
（7）20：40~20：45助兴节目表演
由主持人公布第二个学院啦啦队分数
（8）20：45~20：50第三个学院啦啦队表演
（9）20：50 ~ 21: 05第一个学院闪亮女生进行表演及问答
由主持人公布第三个学院啦啦队分数
（10）21：05~21：10第一个学院闪亮组合进行表演
（11）21：10~21：25第二个学院闪亮女生表演
（12）21：25~21：30第二个学院闪亮组合表演
由主持人公布第一个学院闪亮女生及闪亮组合分数
（13）21：30~21：45第三个学院闪亮女生表演
（14）21：45~21：50第三个学院闪亮团体表演
由主持人公布第二个学院闪亮女生及闪亮组合分数
（15）21：50~21：55现场抽奖
由主持人公布第三个学院闪亮女生及闪亮组合分数
（16）21：55~22:05依次公布啦啦操奖项
（音乐起）邀请嘉宾为啦啦队颁布三等奖、二等奖、一等奖（音乐减弱）
（17）22：05~22:15依次公布闪亮之星，闪亮组合奖项
（音乐起）邀请嘉宾为闪亮之星女生，最佳机智女生，最佳人气女生，最佳闪亮组合奖，最佳机智组合奖，最佳人气组合奖颁奖（音乐减弱）
十、活动分工
PPT制作：XX
PPT放映：XX（协助人员：老干事）
音乐收集选择：XX、颜桢
灯光管理：XX（协助部门：生活服务部）
催、带场：XX
（协助部门：生活服务部）
维序：XX（协助部门：纪检部）
算分：XX（协助部门：心理服务部）
主持人串稿：XX
收发号码牌：纪检部选出三个人，分别负责收发美术学院、服装学院、文理学院的号码牌以及投票纸。
协助部门：纪检部—带场、现场维序
信息联络部—人气女生、人气组合投票与统计
体育部—帮忙现场搬道具
学习部—知识问答题的准备
生活服务部—帮忙布置晚会现场，及现场协助
活动策划方案 篇3
在幸运大转盘活动的策划书中，应该包括此次举办幸运大转盘抽奖活动的目的、活动时间、地点、活动参与人员、奖项内容、活动的主要内容流程以及活动预算等内容。一份完整的幸运大转盘抽奖活动必须要包含以上所说到的内容。而且在策划活动内容和流程的时候，尽可能的详细，这样才能够更好地掌控整个活动，并让幸运大转盘活动得以顺利的开展。
幸运大转盘抽奖活动方案的内容
活动目的： 为提升案场人气，增加新客户二次到访，提高老客户成交率，促成老带新渠道发展，激励员工工作积极性，特组织开展案场周末摇奖活动，以加快整个案场的销售进度，提高销售额，顺利在特定时间内完成销售目标。
活动时间、地点：
1、时间：具体根据运营者的.情况而定
2、地点：线上商城或者是线下店铺
活动参与人员：
1、用户
2、工作人员
奖项设置：
一等奖~五等奖（具体按照活动策划的目的来安排）；
活动内容及流程：
幸运大转盘抽奖活动的具体内容以及详细的活动流程。
活动预算：
整个幸运大转盘抽奖活动需要的资源和人力投入，需要在有限的预算中达到幸运大转盘抽奖活动的最大效益。
以上，就是盒子君为大家介绍的关于幸运大转盘抽奖活动方案包含的内容，但是要制作成功的大转盘抽奖活动，还需要借助一些活动工具来实现，比如说使用高效便捷的活动盒子工具。
活动盒子专注于为品牌客户提供活动营销整体解决方案。活动盒子是一款精准、高效、点对点的活动运营管理工具 ，是一款提供给商家运营者使用的免费产品。
活动策划方案 篇4
个人材料准备：饺子皮20个，饺子馅适量，小勺，小盘子，筷子或是叉子，小手帕，围裙，桌布，卡片，纸巾，盖垫。
班级共用材料：电锅2个：
漏勺2个：
大盘2个：
项目组人员分配：板报组：
（自主安排 装饰组：
自由报名） 器材组：李xx
音乐组：
节目组：
场地组：
秩序组：
奖品组：
饺子大赛比赛规则：
1、每人包20个饺子，根据包饺子的速度和外观，每个小组推选一人，展示自己的作品，由小组长评分确定。
2、然后将煮熟的饺子进行品尝，选出最美味的饺子，由煮饺子助力家长评选。
3、结合前期准备的图片资料与亲自实践经验，结合现场展示的作品，确定最有创意奖，拍摄家长评选。
4、根据节目的表演，组内商议选出最精彩的节目一个节目。
5、评选卫生最好、纪律最好的小组各一组，杨老师评选。
6、成立评选台，将参赛作品写好标签，放置相应的位置。
比赛奖项设置：最佳快手王（2人）、最佳制作奖（2人）、最美味奖（2人）、最有创意奖（1人）、最佳节目奖（1个）、最爱环保奖（1个）、最佳文明奖（1个）。最有默契奖（1组）最佳贡献奖（2人）
家长助力团队：煮饺子助力人员2人：
拍摄助力人员1人：
指导助力人员1人：
值日生安排： 卫生区： 陈xx 尹xx
室内： 高xx
走廊： 张xx
桌子摆放：范xx
美食节流程：
一、音乐欣赏，准备材料
二、饺子大赛正式开始。
三、评选奖项。
四、品尝饺子，同学们欣赏节目。
活动策划方案 篇5
为了活跃学校的氛围，丰富少年儿童的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦。我校特开展本次游园活动。通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。
一、活动主题：关爱自我，乐在其中
二、活动时间：
20xx年1月1日
三、活动场地：
学校操场
四、活动方案
(一)活动方式：
1、多个游戏玩点布局成园，同学们可以自由选择自己想玩的游戏;
2、参加活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。
(二)游戏项目：
1、巧手挟珠
2、两分投篮
3、盲人敲镲
4、双腿夹球行走
5、硬币乖乖
6、保龄球风暴
7、吹乒乓球
(三)各活动负责人及活动规则：
1、巧手挟珠
负责人：在盛满水的碗里放若干珠子，每人挟30秒钟，满10个即游戏胜利。完成规定数量即获得奖券1张。
2、两分投篮
负责人：游戏者在篮球场地二分线处定位投篮，每人限投3个，若中1次者获得奖状1张，3个全中者获得奖券2张。
3、盲人敲镲
负责人：蒙上眼睛，原地转三圈后走向预先放置的大镲，用鼓棒敲响者获胜得奖券1张。
4、双腿夹球行走
负责人：游戏者双腿夹住篮球往前走，行走过程不准用手进行矫正，顺利夹球走到终点即得一张奖票。
5、硬币乖乖
负责人：游戏者站在1.5线外手持硬币投向杯子，投入者即得奖票一张。
6、保龄球风暴
负责人：参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶，全部击倒得奖票两张，击倒两个以上得奖票一张。器材：实心球2个、矿泉水瓶5个7、吹乒乓球
负责人：两个大碗前后放置，把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内，10秒钟为限。
五、活动要求
1、各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：反对弄虚作假。
2、在活动时，学生手持“入场券”(每人3张)参加游园活
动，凭游园活动项目点的裁判给予的“奖券”到领奖处领取奖品。
3、每位学生参加活动时都要遵守纪律，并发扬谦让的精神，参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)，让文明礼貌之花在活动中盛开。
4、在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾，要保持校园的环境卫生。
5、活动项目负责老师要求：
各活动点必须活动前做好活动场地的布置。具体要求：
(1)活动点要有分别设入口和出口，入口最好有宣传海报，标明游戏规则。
(2)活动器材要准备充足，各教师可以积极发挥相应的班级学生的活动积极性，让学生参与活动的准备及活动的组织过程。
(3)组织参与活动学生排队参加活动，对于个别不排队，不遵守纪律的学生可拒绝该生参加本项活动。
六、奖券兑换
1张奖券：
2张奖券：
3张奖券：
4张奖券：
5张奖券：
活动策划方案 篇6
【活动背景】：新学期开学伊始，在寒假每个部门成员都有自己的经历和感受，更因为一个寒假，部门成员有了些许的陌生感。
【活动目的】：培养两部门部员的团队精神和协作的能力，拉近部员间的距离，提高部门集体凝聚力，增进两部门间的友谊。
【活动主体】：时间：某次例会时间
地点：R110
到场人员：校自律会纪检部全体成员，校自律会外联部全体成员
【活动内容】：（1）所有成员到场后，由我部长或外联部部长宣布活动开始
（2）两部门各选出十名部员分别组成两队，其余的当观众，有时
可以参加投票
（3）通过以下小游戏来完成本次节目活动。
一：队名大比拼（破冰节目）
目的：破冰，让两队员相互了解熟悉，并提高两队员的争强斗胜之心及捍卫团队荣誉使命感
时间：5分钟
道具：大白纸，大水笔（写队名用）
规则：1.各队想好一个具有代表性的队名，并选好队长，负责该组的带头指挥
2.由队长告诉主持人本队的队名。
3.主持人主持，各观众投票选出较好的队名，然后主持人给获胜的一方分发糖果等小吃。
节目二：脑筋急转弯有奖大抢答 (动脑合作节目)
目的：点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力
对象：两小组成员
道具：脑筋急转弯问题
游戏规则：
1. 平均每组有十个问题。
2. 主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。
3. 回答错误的谜题可以再度作答。
4. 每组答对问题，主持人先做一下统计，游戏结束后在看分数，判定两组胜负，然后主持人给获胜的一方分发糖果等小吃。
节目三：心心相印，我来比你来猜 （动脑动手合作型节目），这个节目由观众选人参加
道具：纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品 人数:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。两组员作为裁判，最后给参加的各位成员发糖果等小吃。
节目四：七拼八凑
要求：将两部门所有成员，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品一份是糖果（可以分的）等小吃
主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）
将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。
其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。
背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。 采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱
【活动准备】：1、数码相机1~2部，笔记本电脑，音响
2、游戏道具：大白纸，大水笔，脑筋急转弯问题，纸和笔、准
备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品，糖果等可以分发的小吃等
【活动分工安排】：1、两部长长负责责统筹安排活动，协调两个部门的分工合作事宜
2、节目主持人待定，建议由主持经验丰富，口才比较好的人员担任，负责活动当天的主持，气氛调动。
3、两部长负责派人收集各游戏节目的资源
【活动备注】：随机应变，视活动当场事件做出相应的措施
活动策划方案 篇7
一、活动主题：“光棍节联谊晚会”
二、活动口号：交友万岁，单身无罪。
三、活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的学子们能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给每一个人。
四、活动开展:
(一)活动时间：11月11日晚上7:00---10:00
(二)活动地点：大学生活动中心
(三)活动对象：建资系，经管系全体会员
(四)活动内容：
(1)主持人开场白，说明本次活动的意义，目标
(2)所有会员合唱《单身情歌》开场
(3)传苹果
道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。
(4)玩扑克牌魔术，调节气氛
(5)猜谜语
五、活动中应注意的问题：
(一)，工作人员领掌的，制造气氛的要积极主动。
(二)，指挥中心负责及时调度，活动进行中用手势沟通所有工作人员。
六、经费预算：
(一)，音响等设施费。
(二)，参与者奖品费以及小礼品费。
七、活动负责人安排：待定
八、注意事项：
(一)，所有人员必须爱护公共物品如有损坏需要自行配付。
(二)，当晚一切活动以组织人员安排为准。
(三)，禁止一切暴力、粗俗、下流的言行与动作出现。
附，背景音乐参考：《单身情歌》《一个人》、《我想我会一直孤单》《孤单是可耻的》
大学光棍节活动的策划方案
一.活动时间：20xx年11月11日18:30—21:00。
二.活动地点：XxXx学院综教1012教室。
三.活动目的：让单身成为过去式
四.活动背景：“光棍节”是一种流传于年轻人的娱乐性节日，以庆祝自己仍是单身一族为(“光棍”的意思便是“单身”)。光棍节产生于校园，并通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。1月1日是小光棍节，1月11日和11月1日是光棍节，而11月11日由于有4个1，所以被称为大光棍节。
五.活动准备：(1)教室申请及布置.
(2)嘉宾邀请.
(3)活动主持.
(4)活动现场气氛调动.
(5)活动中节目表演.
(6)活动前、中、后期宣传.
(7)总策划，细节商议.
(8)活动整体把握.
(9)现场纪律和卫生.
六.活动参加人员：艺术学院全体学生和……(待定)。
七.活动过程1主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。
2.所有人合唱《单身情歌》开场
3.集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。
4.踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起此出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
5.连续完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆气球，最后还要闭眼旋转15圈
6.让同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦
比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
7.可以选两排人,3个一组,其中两个蒙上眼睛,然后喂对方食物(以柑橘为主),剩下能看的那人指挥.
8.(1)十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。
(2)十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。
(3)十对之间进行悲伤情歌对唱大PK。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。
(4)评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对，并颁发奖品。
9.写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)
10.同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。
11.指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。
12.总结，晚会圆满结束。
八.备注：
1.当晚一切活动以组织人员安排为准。
2.禁止一切粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局。
3.请男士们保持绅士风度。
活动策划方案 篇8
一、指导思想
为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动，借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。
二、参赛对象：全镇所有带班教师
三、参赛时间：20xx年3月15日开始
四、比赛内容及要求
1、召开全镇各园负责人会议，先由各园进行评比活动，然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。
2、教学内容不限领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。
3、格式：字体标题4号，正文小四，页边距左3cm，右上下各2cm，固定值20。
4、执教时间：小班20分钟；中班25分钟；大班30分钟。
五、评委组：王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳
评分标准：
（一）教学目的（10分）
1、教学目的明确，适合幼儿年龄特点（符合各年龄段分领域目标要求）。(5分)
2、目标具有科学性，且体现幼儿教育内容的启蒙性、浅显性、层次性。（5分）
（二）教学过程（30分）
1、各环节安排衔接自然、紧凑。（6分）
2、内容安排由浅入深，从易到难。（8分）
3、过程突出动静交替原则，合理利用集体与分散相结合的形式。（8分）
4、能利用各种教学手段解决教学重点、难点。（8分）
（三）教学效果（15分）
1、教师能引导幼儿积极参与，兴趣浓厚，愉快进行活动。（5分）
2、通过活动促进幼儿在原有水平上有新的发展。（5分）
3、幼儿能在教师的指导下自主探究性学习。（5分）
（四）执教者自身（30分）
1、普通话使用正确、流畅，教学基本功扎实。（6分）
2、教态亲切、自然，尊重幼儿，易为幼儿接近。（6分）
3、发挥教师的指导作用，体现幼儿的主体地位。（6分）
4、运用启发式等教学方法，面向全体，因人施教。（6分）
5、运用各种教学手段。（6分）
（五）教（学）具准备（15分）
1、准备充分、合理。（8分）
2、运用熟练。（7分）
注意事项：
请各参赛教师提前准备，时间紧凑，第一名老师上完课后，第二名老师接着就上，中间不要拖延时间。
活动策划方案 篇9
活动目标：
1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2、增进幼儿感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和大家共同分享。
3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动准备：
1、桌布、盘子、碗、筷子、水杯等
2、游戏中的背景音乐
活动时间：20xx年5月30日上午
参与对象：全体幼儿
活动流程：
一、讨论共交流，感知节日的到来。
师：小朋友们，你们知道这个礼拜天是什么节日吗?
师：对啦，这周日啊，是小朋友们的节日，六一国际儿童节。
师：你们有什么话想对自己的小伙伴说吗?也可以把自己的祝福，送给自己的好朋友呢。
师：有了小朋友们的祝福，你们觉得幸福吗?老师也要祝小朋友们天天开心，学习进步呢!
二、美食喜乐汇，分享各自的食物
师：今天我们就和小朋友们一起来一个大聚餐，庆祝一下我们自己的节日吧。
为了让孩子们度过一个难忘、愉快、有意义的节日——“六一”儿童节，让孩子了解饮食特色，了解美食文化，掌握文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。每个小朋友带一到两样食品，跟小朋友们一起分享。
师：下面请每个小朋友来介绍一下你带来的食物吧，说说你的食物有哪些营养。可以帮助到我们身体的哪个部分呢?
师：现在啊，每个小朋友手里都拿了一个小盘子和一双筷子，现在就去品尝你想吃的食物吧，但是不可以你想吃的就一直吃哦，也要留一些给其他小朋友尝尝吧。
三、我是大赢家，快乐伴随你我他
师：我们的美食分享完了，下面我们的小朋友一起来玩一些小游戏吧。
1、贴鼻子
游戏准备：蒙眼布、黑板、纸鼻子
游戏玩法：将幼儿的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥另一个幼儿将鼻子贴到正确位置即获胜利。以速度快慢获得不同的名次。
2、喊数抱团
游戏规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
四、赠送小礼物，感受节日的幸福感。
1、师：小朋友们，今天你们玩的开不开心?最后啊，老师还有每个小朋友一个小小的礼物的，要小朋友们用自己的小巧手来做一个小小的房子呢。
2、发六一小奖品。
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