学前教育宣传月活动总结

时间:2021-01-11 18:08:43 活动总结 我要投稿

学前教育宣传月活动总结

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编精心整理的学前教育宣传月活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学前教育宣传月活动总结

学前教育宣传月活动总结1

  20xx年xx月xx日至xx月xx日是“学前教育宣传月”,主题为“游戏——点亮快乐童年”。沙州镇幼儿园为深入贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》,提高全社会的科学育儿观念,提升家长科学育儿的能力,提高教师专业素养,积极开展了学前教育宣传月系列活动。

  通过学前教育宣传月启动仪式、悬挂标语、给家长分发《致家长的一封信》、《指南》展板宣传、媒体宣传等活动积极开展了主题宣传;

  通过系列活动的开展,广泛宣传了游戏对幼儿生活的重要性,引导广大教师和家长认识游戏是幼儿重要的生活和学习方式,提升了家长科学育儿的能力,提高了教师专业素养。

  青川县沙州镇幼儿园的宣传活动还将继续,还会活动延伸至社区,邀请学龄前儿童和家长开展游戏活动;还将开展园本培训,进一步提高教师的游戏精神和素养。

学前教育宣传月活动总结2

  20xx年5月22日中午,在张家港市实验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教育宣传月活动”启动仪式。活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”,活动时间为20xx年的5月20日-6月20日,为期一个月。

  本次活动会在教师层面和家长层面同时推进。推进方式为:

  1.家长园地:保教之窗的内容从今天开始的一个月内更新为游戏的相关理论和知识,向家长宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。

  2.读书漂流;每个班级将进行《游戏精神与幼儿教育》 、《追寻幼儿教育的游戏精神》这两本图书的漂流活动。

  此项活动是为了深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》,树立科学的教育理念,向幼儿园、家长和全社会宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园教师组织游戏的能力,提高家长对游戏是幼儿特有的生活和学习方式的认识,提高社会对《指南》的认识,营造有利于幼儿自主游戏、快乐游戏的环境,扭转当前存在的重知识技能学习、忽视幼儿游戏的现状,推进学前教育科学发展。

学前教育宣传月活动总结3

  “5.20”,是一个有爱的日子。今天上午,漳州市20xx年学前教育宣传月活动启动仪式在漳州市实验幼儿园举行。主题是:“游戏——点亮快乐童年”。漳州市教育局局长黄江辉,副局长巴桑次仁、副处调骆沙舟、高校学前教育专家学者、市直幼儿园园长,各县市区幼教干部,部分幼儿教师代表、幼儿家长代表共计160余人参加了启动仪式。

  启动仪式前,市实验幼儿园的小主人们热情迎接了参加活动的领导和嘉宾们,并赠送了他们亲手制作的小礼物。参加活动的嘉宾们饶有兴趣地参观了各县(市、区)的游戏专题板,并在“游戏——点亮快乐童年”教育宣传板上签名留念。启动仪式上,骆沙舟表示,“疼爱孩子,希望孩子幸福”是我们共同的期待。但是,如何更科学地疼爱孩子,让孩子快乐生活,健康成长,享受幸福童年值得我们深思。办好学前教育,是各级政府、教育部门、社会各界共同的责任。我们将以这次全市学前教育宣传月启动仪式为契机,落实好国家颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,全面提高幼儿园保育教育质量,加快推进我市学前教育科学发展,增加公办幼儿园学位,促进公民幼儿园共同发展,让广大幼儿接受公平的、良好的学前教育,让每一个幼儿健康、快乐、幸福地成长。

  随后园长、教师代表和家长代表先后发言,园长和老师们表示将把学前教育宣传月的主题思想“游戏——点亮快乐童年”融入到日常教育教学活动中,唤起全园幼儿园教师和家长对游戏的关注,引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。同时,也将通过主题活动、家长会、亲子游戏、家长讲座等多种途径宣传游戏的价值和教育实践经验,并为家长答疑解惑,提高家长科学育儿能力。

  最后,领导、专家向各地代表和家长代表们赠送了《指南》家长宣传册、宣传单等资料。最后,漳州市实验幼儿园小朋友们的游戏情景表演“快乐童年、幸福童年”把启动仪式推向高潮,“拍手歌”“丢手绢”“老鹰抓小鸡”等儿歌表演让大家沉浸在儿时的游戏之中。

学前教育宣传月活动总结4

  为了进一步宣传学前教育发展政策,总结推广经验,加快镜湖区学前教育发展、规范办园、提高保教质量。20xx年5月10日下午,来自全区公民办幼儿园的近百名园长、业务园长、骨干教师汇聚一堂,在大庆路小学参加镜湖区组织的20xx年幼儿园教师培训活动。

  培训会由教育科李芳老师主持。首先由教育科詹琳科长逐条解读了《安徽省规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象》二十条,詹科长从规范幼儿园准入和变更、规范幼儿园命名、招生、办班、收费、课题,合理安排一日幼儿生活等入手,提出要进一步加强科学保教,促进幼儿园健康、可持续性发展。接着,由环城南路幼儿园园长、书记陈东菊作了《安徽省一类幼儿园评估细则解读》报告。陈园长以多年丰富的一线管理经验,多次参与省、市级幼儿园升级评估的实际操作,结合幼儿园创建工作实际,从评估细则的总体框架、结构,带领大家全面浏览了园务管理、保教队伍、保教工作、设施设备等条目,细致讲解了各项评估指标,重点解读了保教工作内涵,再次重申和阐明了在保教工作管理中要坚持以游戏为幼儿基本活动的观点,在实际工作中加强常态管理。镜湖幼儿园副园长李元媛作了题为《依托园本教研平台,促进教师专业成长》的报告。李园长以对幼儿园园本教研独特的视角,长期从事一线园本教研的经验,生动的语言和大量详实的案例、图片,向大家展现了镜湖幼儿园园本教研实际,展现了幼儿园在园本教研过程中团结、合作、分享、思考的过程。三位教师精彩的讲座给到会人员留下了深刻地印象,为一线的园长、教师提供了宝贵的管理经验。最后,结合讲座,向各单位部署了下一阶段有关宣传月活动开展、观摩、总结、督查等任务。

  一、保教工作

  1、创新幼儿园的文化建设,更新了墙壁文化。全街道13处幼儿园,克服校舍陈旧、设施落后的困难,充分利用现有的资源丰富园所的文化,创设幼儿园环境,班班创设自由墙、主题墙,让幼儿有自由展示的空间,更加直观的接受教育。

  2、注重幼儿的习惯养成教育。在保教工作中幼儿教师加强了幼儿的习惯养成教育,从幼儿的坐、立、行到与人接物让每个孩子都成为有礼貌、懂礼仪的好宝宝。

  3、特色活动有声有色。每个幼儿园根据自己的实际情况及村庄的乡土特点创新开展好“八个一”特色活动,形成了园园有特色,园园搞创新的活动格局。

  4、家园联系多种渠道、多种方式。注重与家长的联系听取家长的建议和意见才能让学前教育工作做的更好,所以我们开通了“家园双通道”,做到让家长及时了解宝宝在园的表现,并能将家长的意见和建议及时的反馈给老师。

  5、加强幼儿园安全工作的管理。建立健全幼儿园安全规章制度,落实安全责任制,采取定期检查和随机抽查相结合的办法,加大幼儿园安全工作的管理力度,我们逢会必讲,每月园长会重点强调,提高幼儿园的安全意识及安全防范能力,及时消除安全隐患,确保幼儿健康成长。

  二、教育科研

  1、周六培训效果显著。在上级教育部门的指示精神下,我街道根据当前学前教育的现状结合街道幼儿教师的特点科学安排周六培训计划,让每个幼儿教师通过培训不断提高自己的业务能力和保教能力,有力的保障了学前教育发展的需要。

  2、突破自我,改革教学常规管理。为使每个幼儿教师有更多的时间和经历照顾幼儿,我们进行了常规上的改革,摒除了原有的常规模式。教师合作备课,一个备课多人使用.

  三、迎查工作

  1、积极准备省示范园的验收,从老师的调度到物资的准备积极稳妥,接受了市教育局的初验,针对初验中出现的问题积极进行整改,查漏补缺,将迎查工作做好做细。

  2、加强安全保卫,积极调度人员开展安全自查,精细化管理,狠抓安全工作。

  四、存在问题:

  (1)幼儿园配套设施与先进单位相比相对落后,力争新学期有所改善;

  (2)师资力量薄弱,教师配备不足,教师技能达标率不高,在新的学期要加强教师的培训,提高教师的专业技能;

  (3)档案材料不全,存在虚假乱补的现象,要注重平时材料的收集和整理。

  在这个学期中,学前教育各项工作稳步发展,我们既有成绩也有很多的不足,在今后的工作中,调节结构,整合资源,总结经验,吸取教训,力争学前教育再上一个新台阶。

学前教育宣传月活动总结5

  镇现有民办幼儿园2所、无证园8所。这些幼儿园教师基本上没有经过严格的培训,不熟悉幼教管理工作,教学小学化现象严重;教学设施简陋,硬件设备无法达标。随着社会经济的发展,人们对幼儿教育要求越来越高,从中央到地方对学前教育也越来越重视,省教育厅专门下发文件,《关于开展学前教育宣传月活动的通知》。我们充分利用这个契机,大力宣传学前政策和科学保教知识,努力营造全社会关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,真正形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。为了开展好宣传月活动,我镇先后2次召开幼儿园园长会议,专题部署这项工作,现将活动月开展情况总结如下:

  一、广泛开展社会宣传。

  各园在人群集中区域悬挂宣传横幅、张贴宣传标语,通过发放宣传册、宣传单等方式,宣传国家、省有关学前教育政策,家庭幼儿教育知识等。让广大幼儿家长全面了解学前教育发展现状,掌握科学保教知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。把社会、家庭、幼儿园紧密联系在一起,努力提高办园质量。

  二、深入开展校内宣传。

  各园通过校园宣传栏等宣传幼儿园保教工作,增强规范办园意识。认真组织教师集中学习,系统学习国家、省关于学前教育政策,全面掌握科学保教知识。要求广大教师积极讨论交流、认真撰写学习笔记,切实增强科学保教的自觉性和主动性。

  三、巩固活动成果。

  在活动月期间,组织幼儿园相互交流学习,强化科学保教的办园理念;召开幼儿家长会议、发放致幼儿家长一封信,宣传学前教育政策和保教知识,使活动延伸到每个家庭;同时,请妇联、关工委等部门专家开展专题讲座,效果很好。通过专题活动,幼儿家长对学前教育有了更深刻的了解,更好地支持、配合学前教育。各园也纷纷表示:不断增加教育投入,努力改善办园条件,力争符合办园标准。

学前教育宣传月活动总结6

  为进一步营造全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境,紧紧围绕20xx年学前教育宣传主题“我是幼儿园教师”,5月20日至6月20日,画桥镇中心幼儿园开展学前教育宣传月系列活动。

  启动仪式上,吴克慧园长宣读《画桥镇中心幼儿园20xx年学前教育宣传月活动实施方案》,希望各班教师能够多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象。

  我园在今年宣传月活动中,主要开展了以下活动。

  一、通过各种宣传手段,宣传《我是幼儿园教师》的主题思想。

  1、广泛宣传,营造氛围。

  我园通过悬挂标语横幅、电子屏出示,让宣传主题醒目,营造宣传月氛围。

  2、通过公众号向家长宣传学前教育宣传片。

  3、组织全体教师观看宣传片,畅谈感想。

  二、征文活动,感动你我他。

  1、向家长征文。在县学前办的号召下,我园向幼儿家长开展了主题征文活动。家长们用温情的笔触描写自己心目中的幼儿园老师。有的家长感动于孩子在幼儿园受到老师无微不至的照料。有的家长感慨幼儿教师专业能力强,唱歌、跳舞、做手工,样样精通。有的家长则对老师敬业爱生的高尚师德倍加崇敬。

  2、向老师征文。我园每位带班教都撰写了一篇分享自己与幼儿、与家长、与同事沟通的感人记忆与幸福时刻;实际工作中对幼儿教师职业的深切感受或自身的成长历程。

  3、宣传老师的故事。我们将幼儿园老师自己的故事利用图文形式,将园公众号作为媒介发至家长微信群向家长作宣传,让家长更加了解自己班上的老师工作的苦与乐,从而取得家长更多的理解与信任。

  三、开展丰富多彩的活动让家长和孩子一起体验快乐时光,也让家长们感受每次活动背后老师的辛苦付出。

  1、端午节系列活动

  (1)黄泥腌鸭蛋

  这个活动不仅满足了孩子喜欢玩泥巴的天性,还拓展了幼儿对我国传统节日活动的视野。家长对这一活动也非常惊讶:原来自己的孩子还可以这么玩。同时也对我们老师的工作更多的给予了理解和支持。

  (2)亲子活动:扎粽子。

  不仅让家长与孩子感受到浓浓的节日气氛,增进了亲子情感,也锻炼和发展了孩子的动手能力。

  (3)亲子活动:划龙舟。

  划龙舟是端午节最重要的一个民间习俗,通过活动让孩子体验与家长合作游戏带来的乐趣,也增进了孩子与家长之间的亲情。在活动中,我们老师们身先士卒,不断地喊着口号,深深地感染了家长。在快乐的游戏中也让家长亲身体验到了幼儿园老师工作的辛苦。

  2、六一系列活动

  (1)爱心一元捐活动

  这个活动培养了孩子关爱他人和助人为乐的美好品德,这个活动得到了家长的大力支持,除了孩子,老师和家长积极参与到活动中来,社会效应非常好。

  (2)“山区娃娃幸福路”六一文艺汇演

  小朋友和家长们同台演出,一起载歌载舞、欢天喜地的庆祝这快乐的六一儿童节。

  (3)亲子水果冷餐会

  不仅孩子喜欢,家长们也十分兴奋,纷纷动手帮助,做一些力所能及的事,幼儿园里到处回荡着欢声笑语。

  3、开展丰富多彩的民间体育游戏活动。

  我园利用晨锻时间,根据幼儿年龄特征,在各班开展了不一样的民间体育游戏活动,让幼儿乐在其中,老师们也动手制作多种多样的游戏道具,使幼儿乐翻天。幼儿的每一个快乐都与老师的辛勤付出分不开。

  宣传月期间开展丰富活动,帮助社会和家长理解幼儿园教师职业的专业性,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。

学前教育宣传月活动总结7

  根据上级《关于开展学前教育宣传月的活动》通知,结合我校学前教育的实际,我校学前又一次开展了以“我健康、我快乐、我成长”为主题的系列活动。活动促进了教师、家长、社会之间的各个方面的沟通与联系,提高了教师的业务素质发展,营造了学前孩子快乐的成长氛围,为学前教育蓬勃发展起到了较好的推进作用。

  我校领导高度重视学前的教育教学管理工作。学期初就学前整体工作进行了整体规划、周密部署。5月针对学前教育宣传月的活动成立了专门的领导小组来组织开展各项工作,由主抓学前的董纯子主任任组长,学前组长孔凡珍任副组长其他学前教师为组员的领导小组;主抓领导每天都要进行晨检:看看学前的午休环境是否整洁;看看教师的教学情况;检查一下幼儿到校情况及精神状况等。发现问题及时与教师沟通,随时调整学前的各项工作,保持学前一切工作井然有序地进行。园长带领全体学前教师认真学习了有关幼教的学前教育法律法规、规章制度等有关文件,如:《学习活动与幼儿成长》、《3-6岁儿童学习与发展纲要》、《幼儿园工作规程》、《防止纠正“小学化”倾向》等等。通过学习充分领会了文件精神,教师记录了详实的学习笔记,并在园内交流学习心得,利用文件的精神来指导我们的幼教工作。园内教师团结协作,使文件精神更好地在实际工作中得以落实。

  我校根据上级学前教育宣传月活动的有关要求,积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿家庭教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。

  一、政治思想工作

  1、认真抓好教职工的政治理论学习。我园把每周五下午两节课幼儿离园后作为教职工政治理论学习时间。通过集中学、自学等形式,学习上级幼教部门所发的文件、传达各级会议精神、学习师德材料及有关法律法规等。教师要写学习笔记、写学习心得,每月进行学习笔记及心得的检查。有相应的学习制度,保教考核的一项指标。在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

  2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视,过早的“小学化”教学方式,是对幼儿的摧残,是违反教育法律法规的。除了每周进行政治学习外,我们还进行师德教育培训。狠抓师德师风建设,要求每一个有教职工的要爱孩子;喜欢孩子。教职工队伍积极向上,整体思想素质较好。

  二、我校自接到通知后立即向校长做了汇报,得到了校长的支持。还成立了 “小学化”教学自查小组。 由董纯子主任任组长,孔凡珍任副组长对所有学前教师的课堂进行了不定时的抽查和听课,发现教师的教学有小学化倾向及时改正,坚决不允许类似的情况发生。

  1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

  2、学前规章制度健全,有各类制度、职责,有考核细则,并能认真执行落到实处。

  3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。

  三、教育教学,学前办学方向正确,逐步改善学前条件,卫生、安全管理力度加大,安全问题每天一强调,加强教师队伍建设,对教师进行业务培训,幼教管理水平得到提高,各项工作迈上了一个新的`台阶。

  学前管理在幼儿园教育教学活动中,我们把幼儿安全放在第一位。园内教室走廊定期消毒,餐厅每天定点采购新鲜食品及间食果品,餐具每天消毒一次,每天精心搭配健康营养食谱,确保孩子吃得卫生、吃得新鲜、吃得健康。园内每月都要进行一次园内器械、电路等安全检查,做到有隐患及时处理,化解危险。在平时的教学管理中教师还教幼儿一些安全小常识,如:怎样站排走路、怎样过马路、怎样上下楼梯、怎样玩儿大型玩具、怎样过马路等安全知识;激发了孩子的安全自护意识

  在平时教育教学中做到了:

  1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定了保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动。保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

  2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了完成主题教学任务外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏。幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式,来锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新。

  四、宣传具体工作:

  1、广泛开展社会宣传,通过电子屏幕打出宣传标语,积极宣传省、市、县各级学前教育政策。

  2、深入开展校内宣传和落实。在宣传月期间要组织全校教职工集中学习,同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

  3、根据幼儿年龄的特点和身心发展规律,我们根据省主题教材课程的规定,开设了丰富多彩的幼儿课程,并选派教师参加上级组织的各项幼儿园活动,开阔幼儿教师眼界,力求使幼儿课堂的每一节课都是在游戏中进行,都是幼儿眼、口、手、脑并用的开放性、活动性课堂。

  4、结合每年一次的“六一”儿童节,我园在5月30日那天进行了丰富多彩的亲子运动会,带领孩子们渡过了一个愉快有意义的“六一”儿童节。给幼儿的童年留下了美好的回忆。在丰富多彩的活动中,看着孩子们纯真的笑脸,我们真正达到了我园在电子屏幕上所写的标语那样:“我健康、我快乐、我成长”的目的。

  5、改善了幼儿的学习环境,开展丰富多彩的幼儿活动。

  为了给幼儿创造一个快乐的学习生活环境,我校今年6月为学前班粉刷了墙壁增建了室内厕所和洗手间,雪白的墙让人有一种洁净舒适的感觉和美的享受、也给幼儿带来了很多方便。全园的美术教师为了创设更美的幼儿园环境,利用闲课、午休、和放学后的时间来装扮幼儿园的教室及走廊墙壁,墙壁上有神奇而美丽的海底世界;有快乐有趣的动物王国和丰富多彩的儿童世界。学生的绘画作品各有特色,每面墙都成为了文化墙、故事墙、会说话的墙和主题墙,新创设的墙壁文化成为了幼儿园一道美丽的风景线,并且我们还邀请家长到校参观;小朋友们每天上学、放学、课间休息,都会到墙壁前去看看瞧瞧说说。有的在说“这是我的作品”,有的在说“我知道小鹿的故事”……环境创设成果也让孩子家长们驻足观赏并且丰富了幼儿的知识。

  5月30日我园开展了幼儿广播操、幼儿手指操比赛活动,、6月14日开展了亲子读书活动。通过活动进一步培养了幼儿的协调能力和手的小肌肉群的能力增强。同时也增强了家长与幼儿的亲密关系,使家长更了解幼儿、了解我园。

学前教育宣传月活动总结8

  为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,

  指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。我园结合活动计划,开展了一系列的宣传活动,现将活动情况总结如下:

  (一)我园自接到通知后成立了 学前教育宣传月活动领导小组

  组 长:xx

  副组长:xx

  成 员: xxx

  (二)政治思想工作

  认真抓好教职工的学习,明确“游戏——点亮快乐童年”的宣传月活动主题,帮助教职工了解宣传月的内容、形式,深刻理解规范办园、科学保教,以及幼儿园办园各个环节的具体要求,

  增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。并在理论学习中不断要求老师们要纠正“小学化”教育内容和方式。

  (三)幼儿园管理

  1、坚持以法治园,严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。

  2、幼儿园规章制度健全,有各类制度、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等。

  3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。

  (四)教育教学

  幼儿园办园方向正确,办园条件逐步改善,卫生安全管理力度加大,教师队伍建设加强,幼教管理水平提高,社会效益好了,幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。

  1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动。,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

  2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了体育游戏、音乐游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式,

  来锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新。

  (五)具体工作:

  1、广泛开展社会宣传,通过宣传标语、QQ群、微信群上传相关活动要求等方式,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性,全方位地向家长宣传规范办园行为,科学保教和幼儿园科学办园理念。

  避免小学化教育,促进幼儿健康成长等先进的学期教育理念和科学育儿知识。积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境,改变传统教学模式,寓教于乐,为学前教育发展营造良好环境,共同促进幼儿快乐生活,健康成长。

  2、举行了以“游戏——点亮快乐童年”为主题的庆“六一”活动。家长和孩子们携手迎接挑战,共同分享亲子运动会的快乐。通过本次活动,我们着实感到了家长对活动的参与意识和对孩子健康的关注,

  本次活动不仅增强了幼儿的体质,使孩子体验了运动会的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰,同时也为家长们提供了与孩子们共同参与共同进步的平台,增进了亲子之间的情感交流,促进了家园合作,

  让孩子们度过了一个愉快而有意义的节日。

  3、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的微信平台积赞有奖宣传活动。本次活动以“微信朋友圈积赞宣传”的形式,通过家长上传“六.一”幼儿活动及亲子活动游戏照片,

  以征集朋友圈点赞个数的方式,面向社会群体,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。本次活动得到了家长的大力支持与积极参与,家园配合,共同做好宣传工作。

  4、开展以“游戏——点亮快乐童年”为主题的家长座谈会活动;通过教师、家长座谈交流的形式,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,

  指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活,进一步增进家园沟通与理解,工作面覆盖所有在园幼儿的家长。

  5、各班自行设计开展形式多样的以“游戏——点亮快乐童年”为主题的宣传活动。通过各班家长和幼儿共同参与“户外徒步加游戏”、“广场放纸飞机”、“爬山”、“挂许愿树”、“致家长一封信”、

  “音乐游戏”、“亲子游戏”、“玩具义卖”、“座谈会”等活动,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性。

  6、通过网站及时更新学前教育宣传活动,提高学前教育宣传月活动在全社会的影响。

  总之,本次学前教育宣传月期间我园采用网站宣传、张贴标语、家长座谈会、庆“六.一”亲子运动会、微信平台积赞有奖宣传、各班级通过自行设计组织的户外徒步加游戏、广场放纸飞机、爬山、挂许愿树、

  致家长一封信、音乐游戏、亲子游戏、玩具义卖、座谈会等活动,广泛宣传游戏对儿童身心发展的重要性、幼儿提前学业学习、进行片面入学准备的危害,指导家长和教师为幼儿做好生活常规、学习品质、

  社会交往等方面的全方位的入学准备,采取多种方式帮助幼儿适应小学生活。为幼儿步入小学奠定良好的基础,活动达到了预期的宣传效果。

  xxx幼儿园

  二0xx年六月十五日

学前教育宣传月活动总结9

  为了深入贯彻落实《3—6周儿童学习与发展指南》,在全社会树立科学的儿童观、教育观,促进学前教育事业的科学发展,营造全社会关心、重视学前教育的浓厚氛围,我园以学习《指南》精神,了解孩子为主题,开展了相关活动,现将主要活动总结如下:

  一、成立领导小组,专人负责。

  成立以园长何民为组长的领导小组,幼儿园教师为成员,主任具体抓落实,负责宣传月工作。

  二、本次活动的宣传内容。

  1、深入贯彻落实《指南》,引导广大幼儿教师和幼儿家长学好《指南》、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行为。

  2、宣传学前教育发展政策,增强社会共识。宣传学前教育发展政策,推广各地学前教育发展过程中的先进经验、典型,形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。

  3、宣传幼儿园管理制度,促进规范办园、科学保教。广泛宣传科学的学前教育理念和,引导家长和社会正确正确的评价幼儿园;宣传管理规范的幼儿先进典型,让广大教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准,增强教育工作的规程性、自觉性和主动性。

  三、主要方法措施。

  1、幼儿园组织全体教师召开了“学前教育宣传月”活动动员大会,由园长组织学习领会上级文件的主要内容,并对本园宣传月活动进行了具体安排部署,使全体教师从思想上高度重视起宣传月工作。

  2、开展学习宣传活动。幼儿园组织全体教师集中学习《指南》等学前教育相关政策,撰写学习笔记,进行集体交流,解读学前教育政策,把握学前教育发展方向。

  3、开展家长开放日、家长会等活动,宣传规范办园,科学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式,面向家长开展科学育儿宣传活动,广泛传播先进的学前教育理念和科学,宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施,帮助广大家长转变育儿观念,提高科学育儿水平,自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。

  4、多渠道宣传。各班老师通过校讯通、广播、QQ群等渠道向家长宣传《指南》精神,帮助家长解读《指南》,改变现有的比较老旧的育儿观念和教育理念。

  通过宣传月活动,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向,营造了全社会高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围,形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境,让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。

学前教育宣传月活动总结10

  根据教育部《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》和盟教育局《关于大力发展学前教育的实施意见》的通知等一系列文件要求,我园积极采取措施,大力宣传国家学前教育政策,幼儿园的保教工作,家庭幼儿教育等有关知识,切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。我园具体的工作开展情况汇报如下:

  一、建立组织,明确目的,责任到人

  成立了以校长为组长的学前教育宣传月活动小组,组内成员明确分工,并根据具体情况,划分几个阶段的工作目标,明确“快乐生活健康成长”的主题。

  二、具体工作

  1、制定了小城子东方红幼儿园教育宣传月活动实施方案,要求学前、幼儿教师认真学习上级部门的有关文件精神,科学制定学前幼儿一日活动安排表,教师要寓教于乐,引导学前幼儿自主游戏,交流、学习和探索,注重培养幼儿的动手动,动脑能力,开发幼儿的智力,坚决杜绝“小学化”的现象。

  2、以会代训的方式,对全体学前教师进行了培训,认真学习《教育部关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》让所有参与的教师都能领会文件精神,明确本次活动的目的性。

  3、我校于5月17日上午召开了家长座谈会和家长开放日,会上学习了《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》使家长明确幼儿主要是培养动手动脑能力开展孩子的智力,不能像小学学习aoe等识字,通过主一座谈,活动使家长对当前学前的教学活动有了进一步了解,也知道学前幼儿教育“小学化”的危害,以及超前教育违背幼儿的身心健康和发展规律。

  4、加大宣传力度学校利用广播每周宣传2次,每周黑板报宣传一次,上街张贴学前幼儿教育防止“小班化”、注重培养幼儿能力、开发智力等宣传标语等宣传标语3条,并利用校讯通多次向家长宣传本次活动的意义,让家长明确本次活动主题“快乐生活,健康成长”懂得东方红幼儿园的办园理念、方向科学保教方面的知识。

  5、结合幼儿园实际情况,我校开展了一系列的文艺演出活动,使我校儿童在欢乐中享受体育和艺术带来的快乐,如30米穿衣服比赛,即培养了学前幼儿的自理能力,又锻炼体质。再如歌舞《爱我你就抱抱我》孩子们表演的生动形象,深受广大家长的好评。同时我校又开展了学生们幼儿绘画活动,全体学前幼儿学生都能参与,活动分两部分,一部分命题、另一部分自创,虽然都是简笔画,但孩子画得形象逼真。无论是文体活动还是绘画这都是我校参与本次宣传活动的具体体现。

  三、幼儿教育成果展示

  东方红幼儿园于5月31上午举行了庆六一文艺演出,孩子们的积极表现让家长耳目一新,同时也可以看出幼儿教育的成果,无论是独唱还是合唱,无论是舞蹈还是短剧,都非常精彩。

  通过教育宣传活动月,使我乡各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策,特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视,进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点,进一步引导全社会树立正确的教育理念,防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来,让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识,让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。

  、今后努力方向

  1、加大对师资培训力度要求部分教师积极转岗尽快适应当今学前幼儿教育的需要。

  2、巩固学前幼儿教育宣传月的活动成果,防止“小学化”现象反弹,让“快乐生活健康成长”为主题活动深入持久开展下去。

  3、同家长、社会密切配合,继续营造全社会高度关心理解和重视教育的浓厚氛围,形成全社会共同关心,支持学前教育的大好局面,努力提升我园教育水平。

学前教育宣传月活动总结11

  20xx年全国学前教育宣传月的主题是“我是幼儿园教师”。旨在多角度、多形式呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例,从而加强学前教育发展政策的宣传,总结推广经验,宣传科学保教理念,展示幼儿教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。引导家长关注幼儿发展需要,支持配合幼儿园教师各方面的工作,支持推动学前教育发展。近日,我园结合实际情况,开展了“我是幼儿园教师”学前教育宣传月系列活动,现总结如下:

  一、精心组织,高度重视。

  我园围绕“我是幼儿教师”宣传月主题,精心制定宣传月活动方案,从家长和教师两方面全面部署系列活动,活动主题明确、形式多样,并组织全体教师认真组织实施落实。

  二、面向家长宣传,开展专题报告、家长进课堂等活动。

  1、以班为单位,召开学前教育宣传月启动仪式,向家长宣讲活动主题及活动方案。

  2、向家长发放《学前教育宣传月——致家长一封信》,让家长充分认识到幼儿园保教保育活动的特点,让家长明白幼儿园到底学什么最重要,从而理解、支持、参与幼儿园教育活动。

  3、开展为期一个月的家长进课堂活动。每周安排一节对外公开课,邀请部分家长走进校园,走进课堂,和孩子一起听课。进一步了解幼儿园活动内容及特点。

  4、园长面向全体家长进行公开课示范和“孩子在幼儿园学什么最重要”为主题的学术报告,结合《3—6岁儿童学习与发展指南》,通过大量的实例向家长宣讲幼儿园教育的内容及特点,通过问答互动,解决家长们共同关心的问题。

  三、面向教师,开展“我是幼儿园教师”为主题的系列活动。

  1、园长面向全体教师进行了以“做幸福的幼儿教师”为主题的专题报告。甘园长结合实际,从幼儿教师职业幸福感及专业成长两方面对教师进行了培训与指导,鼓励全体教师,加强学习,努力提高自己的专业能力,在付出与收获中,体验职业幸福感。

  2、每名教师完成了“我是幼儿园教师”为主题的故事征文活动,借助公众号、家长群等平台,图文并茂的展示了自己工作中的点滴,记录了与孩子们相处的难忘瞬间。帮助家长全面了解幼儿教师感人的故事。

  3、开展“我是幼儿园教师”师德师风演讲比赛,增强幼儿教师职业的荣誉感和责任感。在演讲活动中,每位教师都根据自己的工作,成长历程和与孩子在一起的真实经历,进行了生动的阐述,并且借助ppt向我们展示了在每天重复、平凡且琐碎的工作中一个个真实感人的故事,展现了教师们职业成长中的欢笑和泪水,收获与付出。活动邀请了中心校领导和家长委员会成员担任评委,并对优秀教师进行了表彰奖励。

  本次学前教育宣传月期间,我园采用宣传标语、召开家长会、印发《致家长一封信》、园长学术报告、“六一”文艺汇演、“端午我们在一起”、教师征文故事、演讲活动等形式,大力宣传学前教育的相关政策,介绍我园的办园理念和保教工作,向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景,取得了预期的目标,社会反响较好。

学前教育宣传月活动总结12

  启动仪式上,黄园长传达了《自治区教育厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求,学习了国家相关政策文件,宣读《金色未来幼儿园学前教育宣传月活动方案》,老师们明确了“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题,使教师们明确了我园在此次宣传月活动当中需要开展的各项活动内容及活动形式。

  最后全体教师庄严宣誓:不忘初心,牢记使命,一如既往地做有爱、专业、奉献的幼教人!

学前教育宣传月活动总结13

  为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,提高幼儿园教师专业素质及家长科学育儿水平,根据省教育厅有关文件和《关于在全市开展学前教育宣传月活动的通知》(枣教函字〔20xx〕50号)精神,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,营造和谐社会良好氛围,薛城区教育局结合当地实际情况,开展了一系列的活动,现将活动情况总结如下:

  一、宣传主题

  学习《指南》,了解孩子。

  二、宣传时间

  薛城区教育局严格按照市局要求从20xx年5月底开始用1个月时间作为重点宣传时间;并把学前教育宣传作为常规性工作,贯穿学前教育改革和发展的全过程。

  三、宣传重点

  1、以教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园工作规程》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等文件为重点的科学保教宣传。

  2、以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《薛城区学前教育三年行动计划(20xx-2013年)》以及学前教育项目实施政策、学前教育奖补政策等文件为重点的学前教育宏观政策宣传。

  四、所开展的活动

  (一)面向社会的宣传活动:

  1、各镇街教育办、各区直幼儿园对宣传月活动高度重视,精心组织,均成立了学前教育宣传月活动领导小组。

  2、依托专业资源,结合当地实际,加强协调合作。

  (1)充分利用各幼儿园人力、设备资源,结合当地的文化、民俗资源,利用各种集会、活动,利用家长资源,广泛宣传,赢得家长、群众的支持与理解。

  (2)在宣传月期间,组织进行了系列社会实践活动,通过“发放宣传单”、“美丽新薛城”环保等一系列社会活动,实现了科学合理的学前教育思想走出校园,走向公园,走进社区。实现了宣传效益的最大化。既满足了幼儿的发展需求,也通过与他人多方面的互动,将科学的儿童观、教育观传递给更多的人。

  (3)家长及教师踊跃投稿,共同学习交流《指南》心得。

  3、宣传活动丰富多彩,形式灵活多样。宣传内容科学规范,确保宣传实效,以多种形式宣传学前教育发展政策,增强社会共识。

  (1)组织了以绘画、亲子作品展览等多种形式的宣传活动,并进入社区、公园等多个场所进行展览,活动形式灵活多样,引起广泛的影响。

  (2)宣传学前教育管理规定,促进规范办园。部分幼儿园组织大班幼儿走进小学参访,促进幼小衔接工作的顺利进行。宣传科学育儿知识,防止“小学化”倾向。

  (二)各幼儿园内部的学习交流活动顺利开展

  1、定期组织教师学习《3-6岁儿童学习与发展指南》,并利用教育研讨时间进行各幼儿园教师的交流讨论,并进行记录。

  2、向家长宣传科学的教育观,特别是幼儿园多项活动坚持邀请家长参与,亲身体验愉悦和成功,促进家长先进教育理念的形成。

  3、各园开展丰富多彩六·一庆祝活动,特邀家长参与,展现幼儿风采,让幼儿真正做了自己节日的主人,感受了节日的快乐。这些活动的开展不仅满足了孩子们的实践需求,更是促进了家庭、幼儿园的相互了解与共识。

  4、更新家长教育观念,传递新的教育信息。

  通过“家长学校”活动,教育专家对家长教育思想和教育方法的解读,通过图文并茂的教育软件,向家长展现了新的教育观,使家长更新了自己的教育观念。

  以上是薛城区教育局在本次宣传月中的活动总结,通过学前教育宣传月活动,全区教师及家长对《3-6岁儿童学习与发展指南》都有了深入的学习及认识,了解了先进科学的教育思想,提升了全区幼儿园整体管理教育水平。

学前教育宣传月活动总结14

  6月3日下午,历下区第三实验幼儿园内欢声笑语,热闹非凡。值此六一儿童节到来之际,历下三幼开展“让梦想起飞”为主题的庆“六一”文艺汇演暨学前教育宣传月启动仪式。在这灿烂的六月,我们欢庆六一的同时,也迎来了第六个全国学前教育宣传月,“游戏,点亮快乐童年”主题,游戏是幼儿童年最美好的记忆,童年的秘密在于为那颗求知的心提供一个适宜的环境,只有成为游戏的支持者、观察者和陪伴者,才能给予幼儿潜移默化、润物无声的有效教育,点亮孩子的快乐童年。

  活动当天,450多名孩子和家长欢聚一堂,动感的灯光、喜悦的笑脸、激动的心情,使整个幼儿园成了歌声和欢笑的梦幻海洋。小朋友们身着漂亮的盛装,呈现出一派节日的气氛。庆“六一”文艺汇演在来自青海玉树治多的客人老师们带来的舞蹈《康巴姑娘》中拉开演出帷幕,童话剧《迷路的小蚂蚁》、《新蔷薇公主》、《笨牛学艺》等表演让现场观众掌声不断,诵读《弟子规》、《亲子T台秀》等表演服装新颖,动作到位,孩子们一个个劲头十足,家长们的阵阵喝彩声把庆祝活动推向高潮。大合唱《最好的未来》、舞蹈《幼儿园变奏曲》、音乐剧《爱上幼儿园》更是让整场演出内容丰富、形式多样、精彩纷呈。最后,由大二班表演的舞蹈《手牵手》给本次演出画上圆满的句号。

  此次文艺汇演,围绕学前教育宣传月主题,将寓教于乐理念渗透到本次活动中,为每位幼儿提供一个展示自己的舞台,并向家长宣传了游戏对孩子一生的影响,受到家长朋友的一致好评。也让孩子们在欢声笑语中度过了一个快乐的六一。

学前教育宣传月活动总结15

  为进一步开展好“最美幼儿缘——我是幼儿教师”学前教育宣传月主题活动,帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点,塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象,xx中心幼儿园采取四举措做好有关工作。

  一是大力宣传,塑造幼儿园教师良好形象。充分利用宣传月的契机,评选最美幼师,发现和树立一批幼儿教师典型,集中宣传和展示广大幼儿教师爱岗敬业、潜心育人的良好形象,让家长安心放心。

  二是广泛宣传,引导家长树立科学保教理念。立足幼儿园实践,通过幼儿教师保教工作的不同侧面,大力宣传科学保教理念,努力纠正“小学化”倾向,促进幼儿身心健康发展。

  三是严格资格准入,落实幼儿教师保障待遇。认真落实教师资格准入与定期注册制度,强化师德师风建设,提高幼儿教师的职业素养,培养他们热爱幼教、热爱幼儿的职业情怀,依法保障幼儿教师地位和待遇。

  四是创新宣传方式,增强活动月宣传实效。充分利用电视、广播、报刊、网络、微信等多种媒介,确保宣传月活动有内涵、有声势、有影响。通过专家评审、电视展播的形式对学前教育成果进行宣传展示。

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