低碳环保建议书

时间:2020-12-30 19:38:06 建议书 我要投稿

低碳环保建议书

  在充满活力,日益开放的今天,建议书的使用越来越广泛,建议书是个人或团体,对整体发展或某项工作,向组织提出具体建议时使用的一种书信。那么一般建议书是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的低碳环保建议书,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

低碳环保建议书1

  我最喜欢我们班的程老师。她既是我们的数学老师,也是我们的科学老师。她对工作一丝不苟,对我这们严格要求。

  我们给程老师起了一个绰号“猜题大神”。她猜的题目命中率高达60%-80%,所以我们只要听到老师这类型题会考,都会竖起耳朵好好听讲。

  程老师讲课很生动。只要你听程老师讲一节新课,就能一下子学会许多新知识。我就是从程老师的课堂上学到了许多新知识的。而且每节课老师都会问你这一个问题会了吗?如果会了我们会再次做一道题和这一题类型一样的题,如果不会老师还会给你再讲一遍。

  程老师长得不是很漂亮,她脸上有一些大大小小、深深浅浅的皱纹,可是老师却很容易让人记住她,因为她的眼睛会说话。

  记得有一次,有位同学在讲台下开小差,程老师狠狠地瞪了他一眼,仿佛在说:“现在是上课时间,你怎么能开小差呢?”那位同学立即心领神会,集中注意力听起讲来。可是还没到十分钟那位同学又开始开小差了,程老师大吼了一声:“皇甫华宁,今天下午放学跟我去补课班!”皇甫华宁,瞪大了他那眼睛仿佛在说,他不会再开小差了,可是老师回了他一个没得商量的眼神。

  程老师待人很温柔。有一次,我忘带科学书了,我以为老师会很生气,心里忐忑不安的,没想到老师和蔼地说:“你和你同桌王子怡一起看吧!”我的同桌王子怡把她的科学书放在中间,我们一起看着那本科学书,我的心里暖暖的。

  程老师让我想起,唐代诗人罗隐写的《蜂》,“不论平地与山尖,无限风光尽被占。采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”您不正像这只采得百花成蜜后的蜜蜂吗?

低碳环保建议书2

  在全球气候变暖的背景下,以低能耗、低污染为基础的“低碳经济”成为全球热点。节能减排势在必行,低碳发展已经逐渐成为社会发展的必然趋势,低碳生活不仅是一种态度、一种义务,更是一种责任。有效降低碳排放量,不仅仅是国际和国家的事情,为了我们的生存环境不在加速恶化,每一个地方、每一个部门、每一个人都应该积极行动起来,积极提倡并去实践低碳生活。我们应该从以下几点做起:

  1、节约用电,随手关好教室内的电灯、电扇、电脑和多媒体,节约每一度电。使用电脑时,关掉不用的电脑程序,可以省电;短时间不用电脑时,启用电脑的“睡眠”模式,能耗可下降到50%以下,节电效果好。

  2、节约用水,洗手时,水龙头不要开太大,并及时关上、关紧,节约每一滴水。

  3、不乱丢垃圾,并进行垃圾分类,收集可回收利用的垃圾。

  4、不随便浪费作业簿、作业纸,合理使用草稿纸,打印纸可以双面使用,节省耗材。

  5、不用购买过多的学习用品。

  6、多骑自行车、多坐公交车,多爬楼梯,这样不仅能锻炼身体,还能为节能减排出力。

  7、购买简单包装的商品、绿色食物,倡导绿色消费;外出购物自备购物袋。

  8、多运动,少看电视,少上网,多出去走走,近距离外出,尽量步行或骑自行车。

  9、参加植树造林活动,在家中,多养几盆花,争做绿色文明使者。

  10、在家多种些花草,加大对二氧化碳的吸收量。

  11、在家,做好低碳生活的宣传和教育,监督家人做到节能环保

  12、多用微波炉加热和烹调食物,用电比煤气污染少也更省钱,对健康和环保都好。

  13、不乱丢弃废旧电池,把废旧电池都收集到“废旧电池回收处”。

  14、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾、餐盒等),减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

  15、做好计划统计,尽量一物多用。学会旧物利用,让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源,合理应用强再生能源。

  从现在开始,让我们努力为节能环保“多尽一份心,多出一份力”。让我们每一个人都成为低碳生活的倡导者,成为低碳理念的传播者,携起手来,共同建设我们的绿色低碳新家园!

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  20xx年xx月xx日

低碳环保建议书3

  我最喜欢的是我们学校的语文老师,我们语文老师很有趣。她姓徐,留着短发。

  为什么说她有趣呢?因为有一次,我们语文老师在班级开了一次“KTV”演唱会。原本是一场简单的识字游戏,却被我们玩成了一场重大又热闹的“演唱会”。为什么会变成“演唱会”呢?因为我们的游戏规则是这样的:猜出第一个字是什么字,接着猜第二个,第三个……猜错了自己唱首歌或背诗,猜对了就可以指定一个人唱歌或跳舞,被指定的那个人不能背诗。

  游戏开始了,首先小张猜错了,唱了一首《生僻字》,但我们听起来就像一只老虎在大吼大叫一样难听。小张是个音痴,上音乐课时常唱错调,听他的音乐跟受刑一样。中间几个人都是背诗,而且都是书上老师要求背的,简直无聊透了。

  最后,徐老师的目光投向了小贺,手轻轻一举,就点了小贺,说:“小歌星,我今天想听听你唱的歌,如何?”小贺回答:“无妨无妨。”徐老师便大声说:“歌迷们,给小贺同学来点掌声。”话音刚落,掌声便响起。他为我们带来了一首《沙漠骆驼》,这首歌我们都会,便不约而同地唱起来:“我要穿越这片沙漠,找寻……”

  瞧!我们徐老师的课堂就是这么有趣。而徐老师,就是这么幽默,常常跟我们打成一片,我喜欢我们的徐老师。

低碳环保建议书4

  我的姓魏,她长得高高的,肚子挺挺的,一头乌黑发亮的头发披在肩上像黑瀑bu一样,虽然戴着一副近眼镜,但目光是那么炯炯有神。大嘴巴一张,就露出两排洁白的牙齿,看起来非常伶俐。

  魏老师有一双神奇的嘴巴,她上课时的特别洪亮,会用栩栩如生的声音把我们带入课文情境,让我们身临其境,文中的情节像放电影一样浮现在我们的眼前,使我们听得入迷,听得入神。她时而口若悬河,滔滔不绝,时而手舞足蹈,时而激动得涨红了脸,时而引用诗句,时而幽默风趣一下我们看着那丰富的表情,听着那嘹亮的声音,不知不觉地理解了课文内容。

  魏老师有一双敏锐的。她上课不允许做小动作,如果谁做小动作,魏老师只要脸一沉,两眼一瞪,做小动作的同学就会呆若木鸡地坐在位子上。魏老师平时对我们很严厉,有一次自习的午间,肖明烁和陈泽善在教室后面用矿泉水瓶当皮球拍,不知什么时候,魏老师悄悄地站在他们身边,拉长了脸,瞪大了眼,吓得他们像一样窜回自己的座位。魏老师的火眼金睛,像天眼一样,随时随刻监视着我们,不让我们有任何范错误的。

  魏老师心地,关心学生。有一次,我从厕所出来,与一个高年级的同学相撞,我的后脑勺撞到了墙角,划了一道裂痕,鲜血直流,魏老师听到同学的报告之后,连忙跑到我身边,用红领巾包住伤口,骑着电动车向医院飞奔而去。在医生为我处理伤口的时候,魏老师两手发抖,两行像珠一样不停地往下泻。

  这就是我的语文老师----教学技术高超,这就是魏老师---目光犀利,这就是我的班主任---似生如子。

低碳环保建议书5

尊敬的全校师生:

  你们好!

  众所周知,近年来,全球气候变幻莫测,温室效应加剧,环境问题也日趋严重,沙尘暴,水土流失等灾害严重威胁着人类的健康与生存安全。今年云南地区的大干旱,南部地区的'特大洪涝,给人民的生产生活造成了巨大的影响。全球气候变暖以及其带来的一系列后果无不沉痛地警示我们倡导"低碳生活"的必要性。低碳生活将是我们人类生活方式的一次重大改革,也是我们高校师生面临的必然选择,更是我们光荣的使命与责任。 为此,国际贸易与外国语分院团委特向全校师生发出倡议:

  1、节约用电,尽量使用节能灯,离开教室、寝室,要随手关灯、关电脑、关设备。

  2、节约用水。做到随手关水龙头,杜绝长流水;爱护、合理使用供水系统。

  3、节约办公用品。努力实现无纸办公、无纸通信;大型会议材料外包装尽量简约;节约每一张纸。

  4、手机充电结束后及时拔除充电器。

  5、每天上网时间减少一小时,减少不必要的待机状态。

  6、减少垃圾,不乱丢废弃物,推动垃圾分类回收。

  7、不用一次性木筷、纸杯,就餐时自备餐具;少用纸巾;不用塑料袋,自带环保袋。

  8、爱护校园一草一木,争做环保卫士,莫待无花空嗟叹。

  9、不在公共场合吸烟,创建无烟宿舍、无烟教室、无烟校园。

  10、发扬勤俭节约传统美德,杜绝浪费现象,不大吃大喝,不浪费食品。

  11、在校园内行车尽量少鸣笛,减少噪音污染。

  12、选用环保健康的交通工具,多步行,少开车,多走楼梯,少乘电梯,强身健体又节能。

  13、从我做起,及时制止浪费资源、能源的行为。

  当大家出门时不约而同多穿一件衣服、当大家走出教室随手关一下电灯、当大家在进餐时少用一次方便碗筷时,就可能少烧一筐煤,少用一度电,多添大地一片绿。低碳生活虽然就这么简单,但效果却不简单!张瑞敏说:把简单的事情做好就是不简单。让我们从简单的事做起,做不简单的人,去实现一个不简单的梦想。我们从现在做起,从自身做起,以实际行动在全校师生中积极推广绿色理念,倡导低碳生活,养成节约资源的生活习惯,积极投身于绿色校园的建设中去,唱响校园的"和—谐音符"。

  xxx

  20xx年xx月xx日

低碳环保建议书6

  我的英语老师王老师,简直就是一个笑星,每次上她的课,我们班的同学都要欢声笑语不断。

  她瘦瘦的,是一个普通教师,但她最特别的就是她的嘴,可以当“欢笑理疗师”。听了她的课,包治百病。

  有一次,她正在跟大家讲课,突然看见我的同桌王一晨正在吃手指,而且还不听课。王老师不但没有吵他,还笑着对我们说:“同学们,我推荐一个好吃的,它的名字叫做‘王家大猪蹄’,吃起来还不错。”有个同学好奇地问:“老师,这是什么吃的,我怎么没听说过呀?”老师笑眯眯地说:“哎呀,这是我们班的王一晨发明的,你看他吃得津津有味,看来还真的好吃。”

  听了王老师这么一说,我们哈哈大笑,我的肚子都要笑破了,我的同桌王一晨只好无奈地开始听课。不过王老师可不会轻易放过他的。老师拿着粉笔走到他的身旁,然后笑呵呵地对我的同桌说:“为了让你自创的‘猪蹄’味道更加美味,我特意带来一个调味料,抹在手上,让你舍不得吃。”大家都非常疑惑,不知道老师要干什么。老师接着说:“把你的手伸过来。”王一晨没有办法,只好把手伸了过来,老师用粉笔把他的手抹得白花花的,还说道:“你看,这不仅让你的手变白了,而且让你的‘猪蹄’更美味了。”听了老师这么一说,班里再一次笑声满满。

  嘻嘻,我的王老师被我“画”得很好吧!

低碳环保建议书7

  从小到大,我遇到过很多老师,这些老师各有特点,有的温柔,有的严肃,有的幽默……然而我最喜欢的还是我们的周老师,从刚上小学一年级到现在老师一直陪伴着我们,呵护着我们成长。

  周老师今年三十多岁,个子不高不矮,月芽儿似的眉毛下嵌着一对黑宝石般的眼睛。

  周老师特别关心我们。记得有一次上体育课的时候,我的肚子突然疼了起来,体育老师看到我疼得厉害,对我说:“还能顶得住吗?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上,豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋声音由远而近,我抬起头来一看,哦!原来是周老师呀!周老师和蔼可亲地对我说:“怎么了,孙涵希?”我对老师说:“我肚子疼。”老师亲切地说:“老师帮你倒杯热水喝吧!”我点了点头。老师就给我接了一杯热水让我喝了,顿时感到肚子里面热热的,老师又弯下腰用温暖的手揉了揉我的肚子,渐渐地我感到舒服多了。我笑着对老师说:“谢谢老师,我这会儿好多啦!”老师笑眯眯地说:“那你再休息一会,我先去工作了。”

  周老师不但在生活上关心照顾我们,在学习上对我们要求也特别严格。哪位同学的生字听写的不对她都会一遍遍地教我们直到会写为止。

  花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草以浓浓翠绿回报春雨,我就以最优异的成绩来回报老师吧!

低碳环保建议书8

  我最难忘的,是我上三年级时的美术老师——魏老师。

  她个子不高偏胖,弯弯的眉毛下长着一双锐利的眼睛,还经常带着一副眼镜,显得非常有学问。皮肤不黑不白,脸上坑坑洼洼的,就好像工程队把他的脸挖了似的。

  魏老师有时温柔,有时也很暴躁。记的有一次,我们画了一幅画,当时我画得很难看。下课了,老师就叫我跟她去办公室,我的心里七上八下的。心想:老师一定会狠狠地批评我吧!我刚走到办公桌前,魏老师就大声地问我:“你这是怎么画的?”我小声支吾着:“我,我没有认真听讲。”我低下头,不敢看老师的眼睛,准备等待着一场暴风雨的来临。谁知魏老师并没有对我发脾气,而是坐下来亲切地对我讲:“这个画应该把两边的颜色涂浅,中间涂深……”就这样那天魏老师很耐心地又给讲了一遍,直到教会我画,最后还让我亲自又画了一幅,画好后,我感觉比以前画得好了好多倍。

  老师暴躁时简直就像个发怒的狮子。记的那是一个星期五的下午,原本下午没有美术课,由于那天上午学校开开学典礼,就把那天上午的美术课放在下午上。因此下午上课的时候,很多同学都忘记带美术课本了,这下可惹怒了魏老师,魏老师给我们大发雷霆,还骂我们是一堆蠢才……那天,魏老师好好地给我们上了一节政治课。

  从那以后,我们上美术课的时候,再也不敢不带书了。

低碳环保建议书9

  地球气候变暖已日益成为危及人类生存的严重问题。频繁发生的灾害性气候所引发的泥石流、暴风雨雪、不断上升的海平面、逐渐消逝的冰川已经给人类生存带来了巨大的威胁。为此,我们向全体家长和幼儿发出“关爱地球、还我绿色”的倡议,号召全体行动起来,做到:

  一、在日常工作和生活中,时时刻刻注意节约用电,要做到在午 休和下班后关掉办公室电脑、电灯、电扇、多媒体等电器设备。手机一旦充电完成,立即拔掉充电插头。

  二、参加植树造林活动,多养几盆花,保护公共绿色,争做绿色文明使者。

  三、多步行,多骑自行车,多爬楼梯,为节能减排出力。

  四、不用一次性木筷、纸杯;少用纸巾,重拾手帕。不用塑料袋,自带环保袋。每张纸都双面写字,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。保护森林,低碳生活。

  五、减少垃圾,进行垃圾分类,回收资源。

  六、自备水壶,少喝瓶装水。

  七、主动检查水龙头,发现有滴水、漏水现象,应立即予以维修。从生活细微处节约水资源。洗漱时使用节水型浴头且间断放水,搓洗时及时关水,避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等

  八、做好计划统计,尽量一物多用。学会旧物利用,让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源,合理增强应用再生能源。 希望大家共同努力,使“低碳生活”的概念传递给每一位家长和幼儿,每一位老师的内心深处!让我们携起手来,以自己的行动拯救我们的大地球!

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  20xx年xx月xx日

低碳环保建议书10

  我小学的时候有一位语文老师,她虽然只教了我一年的书,但她把我的语文成绩大大提高,和平时的成绩有所差距,下面我来讲一下我的老师。

  我的语文老师有一双大眼睛,脸上有一些雀斑球,鼻子尖尖的,耳朵略大,乌黑的眉毛,身材略胖,身高大约有1。6米。她很慈祥,上课对学生很严厉,下课爱和同学们互动。她从六年级开始教我,她以前带的班有个学生成绩从40分升到了81分,所以她深信能把我同学们给带好。她讲课很有趣,每次都给同学们分享课文中作者的小故事和简介,有时候会给同学们看教育片。讲课时主要抓住课文的中心点,再概括课文大写,再告诉我们道理。其中,我记得最深的一句是:”世界上从来不缺聪明的人只缺勤奋的人。”没错,世界上许多成就都是靠自己奋斗出来的,光只有聪明的头脑却不去努力,是无法实现的。

  六年级下学期时,我们的语文老师怀孕了,肚子一天比一天大,按道理说这时候她应该躺在床上休养的,但是,她却每天坚持来学校上课,她还跟同学们说:”你们虽然换了很多语文老师但是我有责任有义务把你们教到毕业,不论前方道路有多困难,我也要完成,为你们的毕业画上一个圆满句号。”在小升初考试的前一天,她给同学们买了许多好吃的,希望同学们记住这份欢乐,为明天的考试做好充分的准备。考试的那一天,语文老师亲自来向我们道别。

  语文老师告诉了我很多做人的道理。做人像桃花心木一样自立,要像鲁宾逊一样有一种乐观向上的不惧艰险的态度,要像顶碗少年一样坚持不懈,要像……

  这就是我的语文老师!

低碳环保建议书11

  我们的语文龙老师有一双炯炯有神的大眼睛,一头棕栗色的长发。龙老师走起路来也格外吸引人,只要听见高跟鞋“咔,咔,咔”的声音我们就知道龙老师来了。龙老师是一位既严肃又风趣的老师。

  有一次,老师在讲台上指手画脚讲得十分投入,我们也听得津津有味。突然,教室里飞来一只蜜蜂,这下可好了,我们的注意力全都集中在这只蜜蜂上,有的同学七嘴八舌的议论着,有的同学盯着那只蜜蜂瞧,还有的干脆站起来扬起书本拍打,教室里热闹了起来。

  见此情景,老师拍了拍手,双手托着下巴,卖萌道:“同学们,蜜蜂不好看,我才好看呢!”同学们听老师的语气知道老师生气了,立刻正襟危坐看向讲台。正在此时,那只蜜蜂恰好飞到老师身边,只见老师举起教棍一扬,蜜蜂吓得一溜烟逃走了。

  哇,龙老师真厉害,连蜜蜂也避而远之!老师满脸堆笑,说:“看,我上课是不是很有吸引力呀?连蜜蜂都引来了,可又太严肃了,蜜蜂又被我的样子给吓走了。”说完,我们情不自禁地笑了起来。还有一次,上课铃响了,教室里依然吵闹不停。突然,龙老师不知什么时候已经站在讲台上了,还大声吆喝:“卖菜啦!卖菜啦!新鲜的蔬菜一块钱一斤!”顿时,教室里鸦雀无声,大家赶紧坐直身体,一本正经地看着老师。两分钟过去了,一节课语文课又开始了。

  这就是我们既严肃又风趣的的语文龙老师。

低碳环保建议书12

  在我上幼儿园时,有一位姓王的女老师,我非常喜欢她。

  王老师可漂亮啦!一头黑发披散在肩头,额头上了还留着一小撮刘海,显得十分年轻。一双眼睛散发着温柔的光芒,就像深深的湖水里银波荡漾。那张嘴小小的,说的话,也柔柔的。

  王老师不仅长得好看,对学生们的教育方法也与众不同。记得有一次,正值“六一”表演的时节,我因为年龄小,连左右都分不清。眼看就要上场了,王老师心里可真急呀,她轻轻地对我说:“哪只手是右手?”我习惯地举起了左手,王老师苦笑了几声,她走进了我,轻轻的握着我的右手写起字来,她是那样的温和,我竟然忘记了我在写字,写完了,王老师问:“哪只手是右手?”我再一次举起了左手,这次王老师真有些急了,她眉头一皱,嘴巴紧紧地抿着,一只手不停的挠着头,似乎在思考着什么。突然,王老师眼前一亮,她轻轻的在我手上放了一颗糖,微笑着对我说:“有糖的手是右手。”她笑得如此灿烂,就像盛开的花儿。她相信我已经明白哪只手是右手了。

  该我表演了,我是“重头戏”到了时间,我躺下身来,想往右转。因为紧张,我又忘了哪边是右。我想到了王老师给的那颗糖,我赶紧摊开小手,那颗糖赫然出现在右手上,我没有犹豫握紧拳头,向右滑去。我的两只脚在空中旋转着,金光闪闪的演出服,被灯光一照,恍如一片金色的祥云,看得观众啧啧称赞。在这些观众中一个身影拍手最热情,那就是王老师。

  十年树木,百年树人!老师的教诲之恩,我终身难忘。