学校创卫目标责任书
在社会一步步向前发展的今天，责任书在生活中的使用越来越广泛，责任书可以更好地明确我们的责任。想必许多人都在为如何制定责任书而烦恼吧，以下是小编精心整理的学校创卫目标责任书，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校创卫目标责任书1
为了我校“创卫”活动的有效开展，明确目标，充分发挥教师在“创卫”工作中的积极性，经学校研究，决定制订以下责任书。
1、全体教职工积极为创建整洁优美校园献计纳策。
2、各班主任负责督促各班将公区、教室、寝室、水沟、厕所等清扫干净，做到校园内无痰迹，烟头、纸屑、瓜果皮、垃圾、污水、无蛛网。规范车辆停放，规范垃圾堆放。值周教师和行政值周必须按时督促检查、并量化考核。
3、创建节约型校园，加强节约型管理，降低能耗，增强环保意识，使用环保材料，杜绝一次性口袋、餐具等进入校园。
4、创建文明和谐校园、全体教师要利用各种合适时机进行安全教育，法律教育、确保不发生重大安全事故。提升文明素养，进一步倡导“社会主义核心价值观”、“五讲四美”活动，要求所有学生遵守《中小学生守则》。
5、营造和谐气氛，进一步融洽师生之间、同学之间、干部群众之间的关系。
6、加强师生的创卫宣传教育工作，提高广大师生队创卫工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显提高，营造良好氛围。
7、严格奖惩。学校将不定期对各责任区进行跟踪评比，对优秀进行表彰，评选文明班，颁发流动红旗。对不达标的班级和个人提出批评并勒令整改。对不履行职责的教师将与绩效工资挂钩。
8、自觉遵守好学校的清洁卫生制度，做好学生的表率。教师及校内的住户做好寝室内外的环境卫生。
9、严格执行领导干部联系班级责任制。
10、本责任书一式两份，签字之日起生效。
学校创卫目标责任书2
为积极配合我市创建省级卫生城，中国优秀旅游城市，充分调动广大教师参与创卫工作的积极性，形成齐抓共管的格局，努力创造文明、优美、整洁、有序的校园环境，经学校研究决定与各班主任及教师签订“创卫”工作目标责任书。
一、内容与标准
（一）组织所属班级每周一、周五下午到责任区域进行卫生大扫除、清理各清洁区和所分路段卫生死角、并组织检查。
（二）督查所属班级和学生积极“创卫”，彻底解决“脏、乱、差”现象，认真落实学校“创卫”领导小组下达的各项工作任务。
（三）督查所属清洁区域和教室“门前三包”、室内达标工作。
1、包卫生：负责责任范围内的清扫保洁。及时清除垃圾、口香糖渣等废弃物和杂草、积水；制止和劝阻学生随地吐痰、乱扔瓜果皮核、纸屑和乱倒垃圾、污水、污物等行为。
标准：保持责任范围内的地面无废弃物堆积、无污水溢流、无蚊蝇孳生、无卫生死角；地面、和花坛、树穴、绿化带整洁干净；在适当位置自备垃圾收集容器。
2、包秩序：负责责任区域内的'秩序良好，校容校貌整洁有序。制止和劝阻乱停乱放、乱写乱画、乱搭乱挂、乱晒乱挖、并及时清除围墙上的小广告。
标准：维持责任范围内的教学楼墙体、围墙、室内门窗、玻璃等整洁美观、无污迹，门牌、教师相框、等设施完美整洁；校园内无乱贴、乱写、乱挂、乱停放车辆等现象。
3、包管护：负责责任范围内的各种设施完好。及时制止和劝阻破坏门窗、践踏草坪、攀折树木、划刻树木等损坏花草树木和绿化设施行为。
标准：维护责任范围内的校园设施、门窗完好、无损坏；无破坏门窗、损坏花草树木等现象。
二、奖罚规定
学校“创卫”领导小组每周一、周五督查班级责任人责任目标落实情况，对落实较好、效果显著的。予以表扬及奖励；对落实不好、效果较差的给予通报批评。被镇“创卫”指挥部批评或新闻媒体曝光的，班主任和教师除写出书面检查外，学校给予记过处分。
三、责任有效期
本责任书从签订之日起生效，至20xx年10月31止。
四、责任书一式两份
学校创卫领导组和各班主任、科任教师各一份。
学校创卫目标责任书3
为实现创建国家卫生县级目标，全面提升县城文明水平，根据爱国卫生工作分工职责要求，特制定此任目标责任书。
1、深入开展宣传教育工作，形成浓厚的“创卫”氛围，要通过开展一系列的“创卫”宣传教育活动，使全校师生都知道“创卫”的目的意义，知道上级“创卫”的决心和工作措施，知道“创卫”对遵义可持续发展和人民生活质量的提高带来的好处，知道“创卫”的有利条件和存在的困难，知道自己在“创卫”过程中应该做什么和不应该做什么，从而增强学校师生的环境意识，激发大家对“创卫”的荣誉感和责任感，形成大家都来关心、支持和参与“创卫”的良好氛围，确保学校师生对“创卫”的知晓率大于95%。
2、继续加强学校的健康教育，学校健康教育普及率达到“创卫”考评要求，继续加强学校的健康教育，按照《中小学健康教育指导纲要》的要求，在学校开展丰富多彩的健康教育活动，使全校健康教育开课率、普及率达到100%，提高全体师生的环保意识，在校内、社区开展各种健康实践活动；加大20xx年创建“绿色学校”的力度。
3、加强教师健康教育培训，提高教师健康教育水平。在学校实施健康教育，教师、学生是关键。表现继续组织对学生的培训工作，分期分批进行健康教育的培训，提高学校学生的健康认知的水平。
4、以课堂为主渠道实施健康教育，培养广大学生健康意识和健康行为。按照《中小学健康教育指导纲要》的要求，通过课堂教学主渠道、课外活动、各种健康教育专题活动等形式，从理论上、知识上给学生补充养分，以丰富多彩、形式多样的活动激发学生对健康知识的学习兴趣，提高青少年的健康意识，培养学生良好的健康行为习惯。
每个教师要把健康宣传教育渗透到教育教学工作中，教师要有教材和教案，学生要有学习笔记，各班通过主题班队会、国旗下讲话、晨会课、大扫除、黑板报、社会调查、综合素质测评等活动，教育学生关爱自然、尊重生命，善待他人，意识到每个公民在健康方面的权利和义务，积极参与健康活动，做有责任感的公民；通过校园宣传栏、校园广播、展板等，及时宣传报道健康工作中涌现出来的典型事迹，在校园营造浓厚的氛围，同时负责组织开展研究性学习、信息技术教育等社会实践活动，让学生、广大教职工，积极投身于“创卫”宣传教育活动和实践活动；将学校打造成为健康型、节约型、环保型、文明型的美丽校园。
【学校创卫目标责任书】相关文章：
1.创卫工作总结
5.目标责任书
6.目标责任书范本
7.安全目标责任书
8.销售目标责任书