小学校长的述职报告
在我们平凡的日常里，报告的使用频率呈上升趋势，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的小学校长的述职报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学校长的述职报告1
尊敬的领导：
在刚刚过去的一年里，在xx县教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺利，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体教师给予我工作的指导、帮忙和大力支持、配合，表示衷心的感谢！现对今年工作具体述职如下。
一、重视师资队伍建设，提升教师师德修养
1、抓好教师培训，促进教师素质的整体提高。本年度，我们组织教师开展了各种校本培训，为教师搭建学习的平台，组织教师参加国培计划示范性项目的远程研修培训。使教师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了教师的教育教学理念，使教师站得更高，看地更远，促进了教师素质的整体提高。
2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。加强学生的思想道德教育和基础礼貌养成教育。加强班风建设，培养学生的良好习惯。我们要求班主任用心思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“礼貌班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的细节做起，逐渐养成良好习惯。加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关状况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。我们还通过每生每月补助x元的做法，提高班主任的工作用心性。
3、开展的德育系列活动：落实“阳光体育”。学校大力加强学校体育工作，确保学生每一天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综合素质有明显的提高。通过大队会、班会加强“学风”建设。本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了“礼貌礼仪从我做起”等主题队会，对学生构成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。
二、改善办学条件，提升办学层次
为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，新建校园围墙，新建了学校警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。得到了全体教师和社会的好评。添置了学校校园广播，学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了xx台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。在中心校共计xx个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备。
三、凝心聚力办学，提升团队意识
为了加强领导班子建设，教育局对学校领导班子进行了调整，又充实了新的力量，班子成员的年龄结构、知识结构、业务素质都得到了更新。在民主管理的基础上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求：准确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。增强凝聚力、向心力。要加强团结，密切配合，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广大干部、教职工对学校工作的意见和推荐，紧紧依靠广大教职工把学校管理好、发展好。
廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我经常和教师在一齐畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔阂，拉近了距离，学校教育教学工作也得到了有利的开展。总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
四、以教学为核心，提升教育教学质量
我们一向都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。对全体一线教师听常态课活动，并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，互提意见和推荐，切实对教师提高教学质量起到了用心的指导和促进作用。
认真落实教师备课制度。上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课，根据学生实际状况和自己的教学风格进行个性化的修改，努力提高教案的质量。认真上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。课后及时写好教学反思。在质量提升的过程中，我们想了很多办法，付诸实施，也有很大的收益。比如：我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，通过制度建设把教师的兴奋点转移到提高教学质量的轨道上来。
五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园
建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。签订职责书。学校与处室和班主任层层签订职责书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全职责书，明确了家长应做的工作和应负的职责。
不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。建立学校安全意外事故处置等各项预案。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
加强教育，促进自护。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、国旗下的讲话、安全课、学校广播、黑板报、等途径，通过讲解、安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
六、后勤保障工作服务学生，服务教学
认真做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线教师服好务。管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。坚持把有限的资金用在提高教育教学水平上。科学实验室建设项目基本就绪，仪器设备已经安装完备，配套设施齐全，并投入使用，收到良好效果。继续加强图书室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。及时做好电教设备的使用记载。
成绩属于过去，未来依然充满期望。我们将紧紧围绕校园文化建设，优化育人环境。依托乡村少年宫建设，打造校园文化特色，在成绩的基础上继续前进，把我校建成成绩一流、和谐、礼貌、书香氛围浓郁学校，努力工作，不负众望。
此致
敬礼！
述职人：xxx
20xx年x月x日
小学校长的述职报告2
一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作情况向上级领导作如下汇报：
这一年，我依然坚持自己做事的准则，“诚心对人，真心做事”。
“诚心对人”赢得了和谐的校园人文环境，增强了我们这所民族学校团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我校始终按照吉林省的教学计划要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习《教师职业道德规范》、《教师法》等，并认真践行。
近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位”逐步推进学校文化建设；二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识；三是继续加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的教科研中来。努力为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技能比赛等，促进教师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。
在工作中，能认真做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，
每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思考，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。日常工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我看见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到垃圾桶里？？这样，学校教育教学的管理人员也能自觉地行动起来，而不是仅仅停留在检查卫生的定点上。由此也还来了校园的整洁面貌。
近一年，在船营区政府和区教育关怀下，在学校领导班子的密切配合下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作：
1、改善办学条件
在市区教育局和市民委的帮助支持下，20xx年我校继续大力改善办学条件，上半年区装备办给学校增添了先进的教学设施，建立了计算机校园网、校园监控录像系统，完善了科学实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持教师和学生学习，为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑，极大的方便了教师和学生们的工作和学习，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。
2、制度建设
制定了《吉林市回族学校班主任工作检测细则》、《教师考勤制度》、《教师量化考核制度》《学校信息化建设与管理制度等规章制度》等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。
3、校园文化建设
抓好环境教育，绿化、美化、净化 ，创建花园式学校。20xx年9月，在已有文化建设的基础上，进一步增加标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰
显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。
4、培训工作
我校一直高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的教师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训教师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，帮助老师确立个人发展方向，激励广大教师努力工作。树立良好风气。20xx年，只要有市里或区里的学习通知，我校就尽最大的努力派出教师们外出参加业务学习和培训，因为我校基本都是一个学科由一名教师任师，严重缺失教师集体备课、研讨交流和学习竞争，长此以往，必定会影响教师专业发展和提高，因此，我们借助市、区优秀的教育培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔教师的视野，促进教师的专业化成长。20xx年我校在原有的基础上，又新增3名市级骨干教师，1名市级学科带头人，4名教师完成国培学习。我校还给的参加骨干教师学习的教师们报销学习费用，目的就是激发教师的学习积极性，学以致用。
5、教研工作
20xx年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的基础上，逐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指：课前、课中、课后；“五环节”是指：目标定向、自主学习、交流展示、点拔提升、训练反馈。要求教师做到学生能自己学会的教师不讲，教师要注重学习方法的传授和学生能力的培养，努力培养学生的创新思维、创新精神和创新能力。20xx年4月份和本学期的10月份，我校两次在全体任课教师中开展了“聚焦有效教学 构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、
备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体教师积极参与。虽然在生本课堂创建的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位教师都在努力，都在进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。
6、安全工作
扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，有专人管理，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安全提供了可靠保障。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，要进一步坚定信心，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗！
小学校长的述职报告3
弹指一挥间，****年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受指点，同行相助的极好机会。下面将我一年来所做的工作，向诸位陈述，恭请和同行指正。
学校基本情况学校办学总体思路
一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，围绕县局08年工作重点，全面实为创办人民满意的教育而不懈努力。
本学年，我校以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、生活自主、创新发展”的学生为办学目标，规范校园管理，强化养成教育，大力推进24字课堂教学模式，学校整体工作有了进一步的发展。现将本年度具体工作汇报如下：
一、以人为本 科学管理
我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，处处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行"精细化管理"，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的具体实施情况，从三个方面谈谈我们的。
1、推进精细化管理，制定缜密的规章制度
本学年，结合上级有关文件精神通知，我们认真分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并准确把握和审视当前教育发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、准确、适度超前的定位。努力构建 "以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式"。
在总的思路下，结合我校自身发展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、教师的激励制度和教师的考核制度。编印了《***小学精细化管理制度汇编》一书。主要包括章程、部门职责、教学管理、班级管理、学生管理、后勤管理、安全管理等九大项。责任到岗、到人，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化。
2、推进精细化教育，营造和谐教育的氛围
为了使精细化管理能够深入落实，该校成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长组成。要求教师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。学校为每一位教师建立平时业务管理档案，记录每一位教师平时工作实绩，以便学期结束时给教师一个综合评价等第。二是德育工作的精细化管理。这项工作由政教处负责，成员由政教主任和少先大队辅导员组成。研究出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评选、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、给家长发喜报、开展班级小标兵或班级之星、校园之星等评选活动，发挥和调动学生和队员的积极性，让其在实践中体验成长的快乐。经常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由总务处负责，做好校园的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校园一草一木、一墙一廊都育人。走进***小学，你会看到水泥通道平坦宽畅，各项设施规范合理、围墙内绿树环绕，教室门前绿草茵茵、花团锦绣。四是建立科学、完善的监督机制，出台"问责制"。学校精细化管理小组对每个部门、各个负责人的工作目标，采取定期与不定期相结合的检查方式，细致的对精细化管理的目标进行评分，并进行书面通报，表扬先进，激励后进。对存在问题的部门和个人采用复查的形式，确保问题得到解决。在力求公开公正的前提下将成绩与考核挂钩。
一年来，我们始终坚持以精细化管理维护学校的安定、团结、和谐的大好局面。奏响校园和谐的旋律，为学校、教职工和学生的发展注入活力；始终用精细化管理推动学校稳定持续的发展，以发展增和谐,把学校建设与发展的各项事业不断推向前进。
二、率先垂范 爱岗敬业
作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素质和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人态度、踏实的工作作风，为教师作出表率。坚持学习教育、教学理论，了解教育发展的信息，积极投身于课改大潮中，本学年，经常深入课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教育理论来指导工作、管理教育教学。
同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。经常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发现的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又互相合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广大教师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。
学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体教师就师德师风、教师考核、教研教改等方面进行交流座谈，通过不定期抽查等形式了解教师的理论学习情况，促使全体教师树立了良好的师德师风，教师们爱岗敬业、关心学生的形象得到了广大家长的好评。学校制定了教师年终考核、评模等各类激励机制，通过认真有效地落实，全体教师的工作积极性进一步提高。
小学校长的述职报告4
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结
一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质
为了配合学校少先队大队部和教导处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与‘安全教育’的系列活动”、“‘向老师致敬’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“‘告别不良行为习惯’‘以优异的成绩向家长汇报’”等主题队会。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风
在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员
第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;
第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;
第三、培养班委团结协作的精神
通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。
三、积极抓好后进生的转化工作
尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动
做好课间操，增强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、稍不如人意处
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合，借力使力。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
述职人：
20xx年xx月xx日
小学校长的述职报告5
我校确立了以“提高学生的德、智、体、美、劳”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作分以下个方面进行概要汇报。
一、和谐校园创建
中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽可爱的家园。
二、书香校园创建
师生读书比赛，让教师在品读古诗文、名著中，人生得以丰富。在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展。
1、名人读书方法介绍。
2、好书推荐。
3、读书体会交流。
4、读书知识竞赛等。
从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。
这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。
三、精细化管理
以安全管理为例，主要从以下几方面进行：
（一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明
1、建章立制：制度做到全面、切实、可行。
2、细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。
3、明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。
4、奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。
一年来，学校安全工作成效显著，校园内安全事故逐渐减少。
（二）安全维护日常化
由于是农村学校、设备落后，教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在3千元以上。
四、校本教研
学校本着“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以教研组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系，校本教研在教师专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。 在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，
五、德育工作
以“公德”为主题贯穿学期。
本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且讲话主题都是关于公德意识方面内容：
再通过讨论，明确和强化德育工作的时效性，强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在校会上进行表奖。并在校会上对20名好孩子、20名好公民、20名好学生表彰，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。
六、 校园建设
1、实现了校园地面硬化和绿化建设，办学环境在逐步改善。
2、建设改造了厕所、办公室，教师住宿，办学条件在逐步改善。
3、政府采购了12套办公桌椅、资料柜等办公环境得到了改善。
七、取得的成绩
一年来在各级政府的关怀下，在中心校的正确领导下，我校也取得一些可喜的成绩如：
1、在中心校举行的卫生评比中我校获全镇第一名。
2、在中心校举行质量检测中我校获全镇第三名。
3、可以说我校的各项工作在全镇都是名列前茅。
小学校长的述职报告6
任**小学校长一年内，在上级教育主管部门关心领导下，在全体教职员工的团结协作下，本人力求做一名称职的校长，力求提升学校教育质量，取得一定成效，现就校长工作及小片区管理作回顾，请大家批评指正！
一、专心发展个人业务能力。
本人努力发展自身业务能力，发挥示范引领作用，做好教师业务发展的“火车头”。
1。勤于阅读写作。阅读学校管理、教育心理学、语文专业知识类著作12本；建设个人教育博客，一年来撰写文章近100余篇，包括学校管理、教育教学、阅 读笔记、培训小结、工作生活感悟等；1篇论文在CN刊物《学校品牌管理》发表，1篇论文在**市**校长论坛获优秀论文奖并在**市级交流汇编。
2。勤于参与教研活动。本学年听课80多节，20xx年8月，在由**市教育局组织的**市第六届校长读书班暨凯校长论坛活动中，应邀在凯校长论坛做专题发言《关注弱势因材施教，全面推进素质教育――农村留守儿童教育现状与对策分析》。20xx年10月，应邀到**中心小学做《例谈教师专业阅读》专题讲座。20xx年12月，在校面向**市级立项课题参与者做了教师课题研究专题讲座。主持**市级教研活动1次。
3。发挥示范辐射作用，指导校内外多名青年教师教学业务项目。经常主动指导本校教师参加教学竞赛和技能竞赛，如指导洪**老师参加教育部北师大基础课程 研究中心首届小学语文在线评比获一等奖，参加**市小学语文习作教学评比获一等奖；协助指导洪**、王**老师参加**镇教坛新秀比赛，等等。
4。积极参与培训。本学年，先后参加了**市校长读书班培训、**市学科带头人培训，等等，培训时我认真学习、思考，培训后撰写培训小结，并充分利用平时与同行交流学习收获。
5。认真研究课题。本人申报的课题《基于文体特征的小学语文文本解读策略研究》于20xx年1月被**市教育局确认为“十二五”规划立项研究课题，已完成开题等第一阶段任务，目前正筹集阶段成果迎接中期检查。
二、用心提升学校师资水平
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，教师是学校最重要的发展资源。我在重视发展自身业务能力同时，一贯重视学校教师师德师能两手抓，落实到日常工作中。具体做法如下：
（一）重视师德建设。始终把职业道德摆在教师队伍建设的突出位置，组织教师学习《教师职业道德规范》《有偿家教处理办法》等，与教师签订师德责任书，确
保每位教师规范自身的教学行为。开设教师“道德讲堂”。以之为师德建设重要载体，引导全体教师积极投身道德实践活动，自觉履行岗位职责，做一名有责任心、 有爱心的教师。每阶段设立一个主题，由全体教师轮流做主讲，该活动在形式上追求创新，内容上逐渐丰富。开展党员教师反腐倡廉专题学习系列活动。通过系列活
动的开展，我校党员教师进一步加强了自身党风廉政建设，更加坚定了廉洁从教的信念。
（二）重视师能提升。
1。推行 “**说书暨读书沙龙”活动。阅读是教师提升个人业务水平最好的途径。我校重视营造书香气氛，提倡教师多阅读、让教师在阅读中成长，成为智慧型教师。“说
书”改变了原有的阅读方式，从教师用眼睛看转变为用耳朵听，从一个人受益到一人主讲，一群人受益。学校每期邀请一名教师当主讲人，以“说书”的形式讲书， 与众分享自己的读书收获，说书范围包括文本解读、师德师风、电子网络
2。重视课题研究与小课题研究。自刘**校长的课题《基于文体 特征的小学语文文本解读研究》被推荐到**市待立项之后，我校认真按方案开展研究工作。期初刘校长为教师们做了专题讲座，指导教师进行课题研究。课题组先
后开展了教师问卷调查与反馈、课题资料学习交流以及教学研讨活动等等。另外，学校教师在小课题研究方面也较为扎实，目前有王**、谢**老师申报的两个小 课题获晋江市立项，洪**等几位老师也申报个人小课题送交英林镇立项。
3。落实新课标研读，深化课程改革。为了帮助教师更快、更好掌握 20xx版新课程标准内容，提高教师课程理念的学习兴趣，我校在十一月底先后举行了两场“课标版一站到底”。借鉴某卫视著名节目“一站到底”模式，很好地
中和了两者的趣味性与知识性。接到“战令”后，很多老师都为了争夺课标版的“战神”而热情地学习新课标的知识。经过紧张激烈的活动，语文专场的洪**老 师、数学专场的王**老师、王**老师过关斩将，荣封“战神”称号。
4。鼓励教师外出培训。学校大力支持各教师外出参加各级各类培训，参加小片区教师书法培训和课件培训等活动，做好回校的二次培训（或结合教研活动作介绍），做到一人培训团队得益，共同提升教学素养。要求镇级及以上学科名师要在学校的教研活动中通过讲座或公开课等形式做专业引领。
5。支持教师参加各类教学技能竞赛等活动。学校沿续
“一人参赛、团队参与、全力拼搏”的研修作风，重视参赛过程的训练，帮助指导每一位参赛教师以积极投入比赛中，在参赛过程中得到业务技能的成长。“让研究 成为工作”、“让读书成为生活”、“让反思成为习惯”正成为大多数教师的自觉要求。20xx年秋，洪**老师获得教育部北师大小学语文全国优秀教学课例在 线评选一等奖（指导师：刘**）；许**老师体育优质录像课获得**市二等奖（指导师：刘**）；赖**老师参加**市小学艺术教师课堂教学评优二等奖 （指导师：王**）；谢**老师获得**市小学数学优秀教学设计二等奖；11月王**老师获得镇信息技术说课比赛三等奖（指导师：谢**）；**，**获得**教育系统20xx年元旦春节手机短信原创作品征集活动二等奖。
6。不断完善约课、“微课堂微教研”模式。在完善制度建设的基础上，丰富教研模式的内涵，将约课拓展为“约备课，约听课，约反思”，促进教师日常的教
研交流，对“微课堂微教研”做进一步界定，在片区推行过程中通过问卷调查广泛征求意见，接下来将改进存在问题，努力让“微课堂微教研”真正为教研减负 增效。
三、精心推进小片区管理工作
本人兼任南片区管理领导组组长，将工作重心放在“教师联动研修”上，以“研训一体 化”为指导策略，以学科技能为切入点，继续推行教师培训班、“微课堂微教研”等模式，以网络和现场相结合促进教师学习与反馈，综合提升教师的研修能力。
本片区多形式提升教研能力，多方面培养教学技能，多举措推进理论学习，开展了以下活动：
1。“微课堂微教研”
20xx年春季，选择**小学进行实验。秋季面向片区成员校三四年级推广：16周周四，在**小学开展数学学科“微课堂微教研”暨“一课多研”活动，17周周四，在**小学开展语文学科“微课堂微教研”活动。
2。集体备课、磨课
为提高教师教研能力和竞赛水平，发挥团队研修作用，充分利用本片区教师参加赛课等机会，多次组织片区学科骨干帮助选手一起集体备课、磨课。
活动分现场和网络两种。现场如镇级小学品德与生活（社会）优质课评选活动、镇级信息技术说课评选活动、晋江市级艺术课堂教学评优活动，等等。网络以QQ群和晋江市教育虚拟社区为主，先后开展了语文、数学和英语学科集体备课多次。
3。现场主题研讨
围绕一个主题，以公开课为载体组织研讨，推进教学研究。20xx年6月，在**小学开展了“智慧分享成长”主题研讨活动；10月，在**小学开展了“交流学校常规管理经验探讨有效教育教学策略”主题研讨活动。
4。教师书法培训班
举行教师书法培训班是**镇教委办南片区“小片区管理”培养教师教学技能的重要举措，是为贯彻教育部对中小学开展书法教育提出的明确指导意见，继承与弘
扬中华民族优秀文化，解决当前片区各小学书法师资严重短缺的现实情况而举办的培训活动。一年来，书法培训正常举行，学员认真练习，书法水平日见长进。为检 验培训效果，20xx年1月隆重开展了学员书法作品展示活动。
5。教师课件培训班
20xx年10月，在**小学举行南片区教师课件制作培训班开班仪式。培训班聘请谢**、雷**老师担任辅导员，培训时间为逢单周周四下午。
据悉，开班以来的几次培训有效激发了学员的学习兴趣，效果良好。
6。语文、数学“文本解读”论坛交流
为提高教师“文本解读”能力，20xx年至今，在**市教育虚拟社区开辟专栏，先后开展了两次语文、数学“文本解读”论坛交流活动。
总之，围绕提高教师队伍整体素质这一核心，南片区开展了丰富多彩的教师研修活动，活动注重实效性、多样性、创新性。
四、正视不足，再接再厉，让自己满意，让他人满意
在盘点工作成效的同时，我也深刻认识自身存在诸多不足。首先是自己对自己的不满意，比如个人阅读学习随性、散漫、粗泛，喜欢的书就多看几遍，不喜欢的囫囵吞枣，缺乏计划性、目的性；个人业务进取心逐渐减弱，吃老本的怠惰心态逐渐滋生；个人管理能力、协调能力有待提高。其次是自己不能让他人满意（他人指领 导、同事、学生及家长），比如重视教研活动，给教师带来负担和压力，在教研方面的减负增效方面不能让人满意；比如培养学生特长、培养学生品行，仍然存在走过场、形式化，其实效性不能让学生和家长满意。
今后，我将改进个人缺点，改变诸多不足，尽我所能，学习和工作上用心、专心、精心，让自己满意，让他人满意！
小学校长的述职报告7
铁岭市银州区第十八小学办学特色是以“享多彩教育，绘美丽人生”为核心，以“红色德育、绿色课堂、蓝色环境”为载体的“多彩教育”，主题词为“多彩十八精彩无限”，下面我从三方面总结一下学校20xx年主要工作：
一、绿色课堂——深化课改 再谱新篇章
1.各级现场赢美誉
5月9-10日，辽宁省教育科学规划课题"小学生深度学习研究"结题会暨深化课程改革现场会在我校召开。省教育厅、省基教中心、市区教育局、市区教师院校及全省400余名教育同仁参会。我校所有班级所有学科全面开放，尤其在主会场和分会场呈现了10节学科实践活动课，为全省提供了鲜活的案例。6月12日，铁岭市深化义务教育课程改革校长专题培训班上，我校展示一节数学实践活动公开课，赵校长进行了经验介绍。之后，我校开展了“人人一节学科实践活动公开课”，实现了全员、全科、全覆盖。
2.各地学习纷至来。
云南省德宏州教育考察团第三期55人（4月10-13日）、第四期42人（5月15-19日）驻校学习新课堂。广东中山第一期91名师生家长（3月4—9日）、第二期56名师生（3月13－18日）到校开展“北国之春研学旅行”。此外，开原实验、调兵山一小（9月29日）等校也纷纷来到校学习。截至目前，累计到我校考察学习新课堂的人数已经突破万人次，派出教师指导课改近20人次。
3.受邀全国讲课改
我校课改的成功实践，在全国有一定影响，各地纷纷邀请校长做课改专题讲座：7月20日，全国中小学校长夏季论坛暨“核心素养下的学校变革高峰论坛”做经验分享（哈尔滨）；8月15日，“全国中小学卓越课堂卓越教师与卓越管理研讨会”上作专题报告（哈尔滨）；9月19日，辽宁省深化义务教育课程改革推进会上做经验介绍（丹东）；9月30日，“全国教育教学改革与创新高端论坛暨北京市通州区教育教学创新发展研讨会”做经验介绍（北京）；10月26日，云南省德宏州农村课改交流研讨会上做专题讲座（云南）。
4.深化课改上台阶
积极探索学科内整合，实施语文主题学习。7月19日，组织班主任去沈阳学习；9月1日、11月20日，先后聘请河南、内蒙古、北京等地专家到校指导，现有10个班级参与了语文整合及主题学习活动，并在全校进行了公开课展示。通过语文主题学习，我们的目标是使十八的孩子轻轻松松学语文并实现1000万字阅读量。12月14日，省教育厅“省课改先进校”评估验收到我校，评估团在总结反馈时用“三好”评价我校课改工作，即：多彩课程设计好，自主课堂实施好，多元评价效果好。
此外，我校还承办了辽宁省小学语文王伟艳名师工作室挂牌仪式（5月17日）、“中国好老师”公益行动计划铁岭市工作启动推进会（11 月 9 日）。召开了深化课程改革展示汇报会（10月14日）、“幼小衔接”专题家长会（5月20日）等。
二、红色德育——缤纷多彩 润物细无声
1.“三节一礼”常态化
常态开展“三节一礼”，亮点频现，精彩纷呈。4月27日，“洲纪之星杯”第十五届体育节；5月27日，庆“六一”第二届校园科技文化艺术节暨爱心集市活动；第三届读书节（9月19日开幕式暨作家进校园、9月28日孔子诞辰日经典诗文考评、11月30日班班一节读书汇报课）；7月11日，“挑战自我放飞希望”毕业季拓展活动别具一格，新颖独特。
2.喜迎“***”特色化
10月13日，喜迎“***”建队日系列活动（入队仪式、大队委竞选）增加了朱砂启智、击鼓鸣志和感恩鞠躬三环节，用传统文化作生命底色；大课间“出彩十八人”以“喜迎（庆）***”为主题，给每个孩子搭建出彩的机会；11月10日，我校节目在市教育系统“喜庆***胜利闭幕暨中小学音乐节”上演出获好评；“十一”之前，开展了迎“***”园地展评活动。
3.法治安全系列化
我校承办了银州区“法治进校园”活动启动仪式（3月27日）；铁岭市网络安全宣传周主题日活动（ 9月19日）；“法治进校园”专题讲座（11月6日）。在银州区“荧光校园杯”交通知识竞赛中获预赛第一决赛第二的好成绩（6月20日）银州区“爱护生命，与法同行”演讲比赛获二等奖（6月27日）
4.党建工作品牌化
9月5日，开展了“拒绝师腐，廉洁从教”主题教育活动； 9月18号，辽宁省中小学党建工作交流会上，我校经验《党建领航聚人心 课改兴校促发展》在大会材料交流；12月20日，《铁岭日报》刊发我校党建工作事迹《课改路上党旗飘》。
此外，学校还开展了清明节祭扫烈士墓和参观纪念馆博物馆活动（3月30日）；邀请家庭教育指导师刘称莲为家长做专题报告（4月22日）；承办“铁岭日报小记者站”建站仪式（11月1日）等。
三、蓝色环境——加大投入 旧貌换新颜
今年我校自筹和争取资金30余万元，对楼内外环境进行了美化完善：全楼粉刷大白；走廊和一二楼教室铺设地胶及墙裙改造；走廊包暖气并建成开放式书吧；翻建了学校大门和门卫室；教学楼做防水；更新了校园东侧风车墙、西侧仿真绿化墙；充实完善了楼内外艺术化环境，使我校育人环境焕然一新，有品位，上档次，居全市前列。
我们的持续努力和付出赢得了各级媒体及领导的关注和认可，今年学校先后荣获:市信息工作先进校、市优秀少先大队、市“十二五”教育科研工作先进集体、书香校园示范校、市假期道德实践活动优秀组织单位、市音乐节优秀组织奖、市教育科研工作先进集体、市“十三五”首批标准化科研室、省课改先进校等9项市级以上荣誉。学校工作被辽宁日报等市以上媒体宣传报道18次。所有成绩的取得，离不开教育局的关注、关心与关爱;离不开教师学校在业务上的悉心指导;离不开朝夕相处、同舟共济、遮风挡雨的班子成员及全体教师；更离不开各位家长的理解、体谅与支持。在此，向大家表示衷心地感谢。
展望即将到来的20xx年，我校将从以下三方面开展工作：
一、全面深化课程改革。丰富完善我校“ACDF”课堂教学模式；全面开展学科实践活动课；积极探索全课程整合教学、主题式学习、包班制教学等，切实发挥我校省课改示范性、省课改基地校、省课改先进校作用。
二、继续扎实开展好学校“三节一礼”常规工作，丰富完善具有我校特色的体育艺术“2+1”项目。
三、多方筹措资金，力争完成三四楼教室地胶及墙裙改造。积极争取上级支持，力争率先完成学生桌椅更换。
发展无穷期，奋进不言止。新一年我们将登高望远、居安思危，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，向“市内一流，省内领先，全国知名”的办学目标迈进，为孩子的幸福人生奠基。
小学校长的述职报告8
各位领导、老师们：
下午好！20xx年悄然结束了，在这一年里，我校始终坚持以德育为核心，以教学为中心，努力提高教学质量，推进素质教育。学校呈现出教师敬业爱岗，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取，校园书声琅琅，和谐绿色的崭新局面。
一、抓好队伍，共同提高。
1、领导班子团结协作。
我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家。
2、教师队伍加强学习。
在社会日益发展的今天，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。一年来，根据市教育局年初安排的“质量提升年”活动，结合学校实际开展了一系列的业务学习，不断更新教师的知识观念，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，同时通过我校承办的“新教师过关课”、“课堂技能大赛”、参加各级教研、国培等多种形式，为老师们提供多种学习途径，拓宽教师视野，提高教师自身素质。
二、狠抓常规，效果显著
1、教学质量稳步提升。
这一年，学校继续抓好教育这一主线，落实每周教学任务，认真检查教师“六认真”工作情况，每一位教师都做到了“无教案不进课堂”，认真上好每一堂课的同时积极主动做好课后辅导，做到课堂与课后同步跟进。同时，学校每一学月组织教师出一套测试题对学生一月所学到的知识进行抽测，老师们了解学生的学习情况，改进教学方法，把握教学重点，达到教学效果。在上一学年学校综合考核荣获辅导站二等奖。
2、教研工作落实有效。
学校工作重点在教学质量，工作重心在教研。学校在保证教学时间的基础上，努力抓好课堂教学品质，通过“技能大赛”、“青年过关课”、“青蓝帮扶”、“示范课”、“集体备课”等多种形式搞好学校常规教研。本学期与马场小学开展了“小班额教学专题研讨交流活动”，促使学校老师积极参与到学校教研中来，推动学校教师团队业务水平同步提高。同时，学校积极推进课题研究，我校申请的“让农村小学生大胆发言的策略研究”市级课题已立项。老师们在工作过程中积极探究，认真总结，教研论文水平不断提高，现已发表了三篇省级教研论文，超额完成任务。
三、校园面貌，焕然一新。
1、大力改善硬件设施。一年来，学校始终抓住义务教育均衡发展契机，积极改善校园硬件设施。在上级和学校的共同努力下学校新设立了美术活动室、图书阅览室、心理咨询室、卫生保健室、计算机室、音乐舞蹈室等为标准化学校的教育教学提供了有力的保障；为了发展特色学校，20xx年6月份经研究确定了我校的学校特色“农耕文化”后，投资3万多元新建了农耕文化展厅，本学期初结合多方的帮助收集各类农具，现已基本成型，今后将要注重农耕文化的内涵发展。为了改善学生住宿条件20xx年7月在学生和教师宿舍加装暖气，为师生的安全再一次提供了保障。
2、文化建设充实内涵。在硬件设施不断改善的基础上，学校修复了旗台，栽种了当地的一些农作物为学校特色文化服务，并丰富了墙体文化建设，注重学校实际，积极打造学校“书香校园”文化，营造良好学习生活氛围，为每一位学生健康成长提供最适宜的发展空间。
四、注重思想，细化管理。
1、打造舒适和谐环境。
在这一学年里，学校充分做到了和谐管理、人性化管理、科学管理，调动了每一位教师的工作热情和积极性，“一心为学校谋发展”成为每一位克岔小学教职员工的思想动力。在学生方面，针对农村学校实际，学校以学生养成教育和传统美德教育为支点，以留守学生、问题学生为教育重点，以心理健康教育为突破点。重视留守儿童的管理，做到心有人爱，身有人护，学有人教，难有人帮，达到了德智双优，身心两健，学有所长，全面发展的育人目标。
2、家校携手，共担责任。
本年度，我们共召开了两次全校性的家长会，每次家长会，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的'认同、配合和支持。我们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。
3、习惯教育，整洁校园。
教育学生，首先学会做人，养成良好的行为习惯成为学校教育的一件大事。打扫清洁卫生成为同学们每天的习惯，只为自己创造最舒适的学习、生活环境。当然，打扫校园容易，保持辛苦。为养成同学们良好的行为习惯，领导、老师、班主任做到了周周讲、天天讲、时时讲、处处讲，在全体师生的共同努力下，在县领导督查时深受好评，同时得到了社会、家长的高度评价。
4、团队工作有声有色。
团队工作作为学校少先队工作的一部分，为学校教育教学工作正常开展保驾护航。少先队充分利用每一周升旗仪式，结合本周工作重点开展国旗下的讲话成为学校少先队工作一大亮点，利用星期五下午放学时的降旗仪式值周教师对本周工作进行总结。此外，少先队结合历史重大事件和学校实际，开展一系列既教育学生又丰富多彩的集体活动，尤其是主题月开展的有声有色。
5、重视安全，人人平安。
为了使法制教育取得实效，我校聘请法制副校长，每期作一次法制专题报告，提高了学生辨别是非的能力，鼓励学生勤奋学习。安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。学校成立了组织机构，制订了应急预案，加强了制度建设，学期初和教师、学生、家长签订了各类安全责任书。每学期以及节假日都通过“致家长一封信”的形式告知家长相关安全注意事项；制定安全工作制度和值班管理制度。通过多种活动对学生进行安全教育。确保校园安全，创建平安校园。让学生懂得：文明礼貌要做到，生命安全更重要。
五、教育工会顾全大局。
学校本着人性化管理原则，公开学校重大事务，为保证学校能持续更好更快发展，集思广益，学校每周定期召开一次校务会议，就教师们关心、关注的问题及时予以解释，将误会极早消除。同时，学校关心教师身心状况，关心教师疾苦，利用节假日开座谈会，了解教师家庭状况、身体状况等营造轻松、和谐工作环境。
六、食堂工作悉心务实。
学校自两免一补政策实施以来，学校始终本着“让学生吃饱、让学生吃好”的原则，认真计划每餐搭配，力争做到每周所食菜品无一雷同，让学生吃得放心，吃得开心。在上级部门多次检查中均得到了充分肯定和高度评价。
七、自我宣传，扩大影响。
几年来，学校及时、真实地报道学校先进事迹，丰富多彩的学校活动，本学年共发布教育信息20余篇。同时，利用庆六一汇报表演、家长会、书写悬挂标语等形式宣传学校取得的成绩，积极参加上级组织的教研等多项活动，提高学校知名度，扩大社会影响力。
八、今后的工作思路和奋斗目标。
1、抓好学校常规管理，要在细、严、实上下功夫。学校常规管理必须重视从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事抓起。
2、本人坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。坚持参与学校的各项活动。
3、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固树立“责任重于泰山，落实至关重要”的意识，确保校园安全，创建平安校园。
九、展望未来，再创佳绩
我幸运的赶上了飞速发展的好时机，也赶了上重教、支教的好氛围，同时也赶上了义务教育均衡发展的好政策，尽管克岔小学地处偏僻，教师岗位结构不合理，但只要领导相信我，我一定有决心、有信心、有能力把此校治理得更好！
谢谢大家！
述职人：xxx
20xx年xx月xx日
小学校长的述职报告9
岁月不居，时节如流，转眼间，来到xx小学工作已是第二个年头了，回顾这一年的工作情况，总结取得成绩与进步的经验，寻找工作的不足与差距，调整相应的思路和策略，采取相应的改进措施，对进一步做好今后的工作有着十分重要的意义。xx小学是所新校，又是所老校，我的主要任务是在原有的基础上如何做好传承和发展工作，自己感到一心一意依靠全体教师，倾注自己的精力与老师们同心同德，想方设法把xx小学在原有基础上办得更好，确立“为学生幸福成长服务，为教师愉快成才服务，为学校跨越式发展服务，办让人民满意的教育”的学校发展理念。坚持科学发展观，以德立校、依法治校，坚持人性化管理和规范化管理相结合，带领全体教职工不断推进教育、教学改革，不断整章建制，完善学校的各项规章制度、激励机制，不断提高学校的教育质量，逐步形成学校办学特色，使教师进一步得到专业发展、学生得到健康成长，提升学校在社会上的知名度，使xx小学不断取得进步和发展。
今年是实施学校四年发展规划的关键一年。一年来，在全校教职工团结协作不懈努力下，较出色的完成了学校工作计划所提出的各项任务，教育教学质量有较快的提高，学校特色教育有所突破，学校在各个方面取得了一系列可喜的成绩。学校被中国教育学会命名为全国小学德育教育基地学校，学校首次参加了创局级文明单位评比验收，学校成为上海市小学生棒球训练基地，“系统教学法体系”推广暨教师专业校本研修的实践与研究被列为全国基础教育事业“xx”重点课题，“学、做、研” 结合的专项校本研修模式探索被列为新区区级课题，完成了“帮助学生成为真正的学习主体——系统教学法体系的推广研究”的区级项目推广奖的申报，通过了新区信息技术督导评估——被定级为良好，较好的完成了学校发展的自评估体系的制定和自评估报告的撰写，通过了新区教研室对我校教学工作的调研(7节课被评为优秀、17节课被评为良好，对学校的教学管理工作予以了充分的肯定)，两位老师在新区中青年教师教学评比中分获二、三等奖，两位老师被评为新区骨干教师(打破了我校新区骨干教师为零的历史)，一位教师被评为新区优秀辅导员，一位班主任被评为署优秀班主任。三位班主任参加教育署两纲教育论文、案例、活动方案比赛分别获得一、二等奖。
现在，我对一年来学校党政主要工作总结如下：
一、发挥党支部政治核心和战斗堡垒作用。
本校党支部在上级党委的领导下，团结和带领全校党员群众，高举中国特色社会主义理论的伟大旗帜，认真贯彻落实科学发展观和建设和谐社会的重要思想，将“以人为本，一切为了学生的发展”作为目标，紧紧围绕“改革、实践、创新”的主题，结合学校的中心工作，不断加强党支部的组织建设、思想建设和作风建设，做好教职工政治思想工作，努力在继承中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，围绕中心抓党建，抓好党建促中心，为积极推进素质教育提供了强有力的政治保障。
1、加强干部队伍建设，发挥党支部的政治核心作用。
学校党支部委员会成员年龄结构、性别结构、学历结构、能力结构组成合理，工作中能团结协作，分工不分家，相互补台、齐心协心、克已奉公、同心同德，校内外都能注意自身形象，事事处处起到带头模范作用。经过4个月的总结、准备，11月的支部换届改选工作顺利完成。
学校坚持校长负责制，做到“校长全面负责，党支部保障监督，教代会民主参与”。 党政领导班子成员廉洁自律，党风廉政工作长抓不懈，处理各类重大问题，坚持执行《重大事件议事制度》，严格按照教代会通过的各项规章制度进行规范的操作，并体现“以人为本”的管理理念，做到统一认识，统一行动，为了xx小学更好更快地发展把好方向掌好舵。日常工作中认真执行党风廉政责任制规定，严格招生和收费管理，严格按财务制度办事，杜绝小金库，严格收支两条线，讲奉献，廉洁自律。坚持领导干部民主生活会制度，开展批评和自我批评，积极整改，不断进步。
学校非常重视青年后备干部的选拔和培养，对青年干部严格要求，在思想上关心引导，在工作上给机会、压担子，使青年干部的能力在工作中迅速提升。
2、加强组织建设，发挥党支部的战斗堡垒作用。
本支部有党员17名，占在岗教职工的40.5%党员的先锋模范作用发挥得如何，直接影响到全体教职工的整体形象。通过学习和交流，党员们增强了自律意识，逐步营造出积极向上、发人奋进的良好氛围，在政治理论素养、政治责任感和精神状态等方面上了一个台阶，学校的整体氛围呈现出蒸蒸日上的局面。
达标创优工作有年度计划和阶段性工作安排。根据署党委要求，结合学校工作实际，开展相应活动，加强对党员的理想信念教育。党建常规工作能做到制度化、规范化，《党支部工作手册》和《党员手册》能及时、规范地记录。
重视党员队伍建设，通过组织生活及个别谈心等方法，在日常工作多压担子，对党员进行思想交流教育，加强党员责任意识，保持党员在群众中的先进形象。
本着“成熟一个，发展一个”的原则，本支部的发展工作也有条不紊地开展着。本年度转正1名预备党员，年底发展一名预备党员。
本年度，支部一如继往地开展“一名党员一面旗”活动，各条线的党员在起到模范带头作用的同时，积极主动地帮助引导其他同志，带领大家共同进步。支部组织并具体落实了党员与入党积极分子结对子，通过党员的桥梁作用，及时与党组织沟通思想，使积极分子真正体会到组织的温暖和关爱。
3、加强学习，统一思想，努力提高干部、党员的政治素养。
制定了《xx小学中心组学习制度》和《中心组学习考核制度》，并按年度制定了《中心组学习计划》。中心组学习形式多样，内容丰富，并能把学习内容的精神运用到实际工作中去，提高工作质量。中心组学习的主要内容包括“七一”讲话、“三个代表”、 科学发展观、社会主义荣辱观、创建和谐社会、党风廉政以及师德师风教育等内容。
教职工政治学习主要内容涉及时事、政治、师德、业务、理论等方面。通过对《教师学习资料》、《走进新课程》《市教委XX年36号文》等读本、文件的学习，全面了解教育发展的目标，明确全面实施素质教育和“二期课改”的要求，为更好地实施新教材的教学工作打下扎实的理论基础。
4、加强精神文明建设，提升学校综合办学水平。
学校积极开展精神文明创建工作。 在学习了《普教系统文明单位测评指标体系》的基础上，制定了创建工作计划，并对照学校原有的各项工作，进行了全面的自查和整改，各条线分工合作，责任到人，全员参与，积极投入到局级文明单位的创建工作中。同时在校内开展争创“文明组室”、“优秀教研组”等活动，全方位地开展学校的精神文明创建工作。
进一步组织并具体落实了“双结对”活动。建立了党员—非党教师—特殊学生“双结对”互助小组，以一带二，以二帮一，充分发挥党员的先锋模范作用，以实际行动起到党员在思想、工作、学习等方面的引领作用。党员与非党教师与少先队员的双结对活动，使党组织的力量深入到每位教师心中，传承到少先队员的心中。
由党员、团员和入党积极分子组成的xx小学“奋进号”教职工志愿者服务队，每年2-3次为学校的公用区域擦窗，坚持每逢“六一”和春节进行捐款，所捐款项列入学校帮困基金。此项基金用于本校困难学生的午餐费、杂费、活动费等的缴纳和对困难学生生活、学习用品的捐助以及节日慰问。
我校充分挖掘周边地区的教育资源，与杨思派出所、华城居委等14家单位签订精神文明共建协议，成立了社区教育委员会，每学期召开一次会议，聆听社区对学校工作的意见和建议，制定学期社区教育活动方案。今年6月又与武警总队九支队三大队火炮中队签署了精神文明共建协议，并聘请了6位武警 官兵担任校外辅导员，指导开展各类实践活动。通过共建形成优势互补、资源共享的双赢格局。继续巩固社区教育网络的建设，把家庭、社区、学校及警署、部队等共建单位的教育力量进行有机的整合，使其发挥最大的教育效率。
5、开展形式多样的教育实践活动，在实践中提高党性修养。
党支部开展了形式多样的主题教育实践活动，在实践中提高党员的党性修养。
根据中央、上海市和社工委的统一部署，本校党支部结合学校实际，在全校开展了“讲党性、重品行、作表率”主题教育活动。经过5月到9月的主题教育活动，学校的党员干部们增强了自律意识，健全了管理制度，逐步营造出了积极向上、发人奋进的良好氛围，为今后开展的其他教育活动在政治责任感、精神状态和政治理论等方面打下良好的基础，使我校的工作呈现出一个崭新的局面。
XX年2月开展了“关爱伙伴 爱心无限”—为不幸罹患罕见的“肝豆状核变性”而进行肝移植的本校XX年毕业生施怡同学捐款活动，孩子的家长亲自将“情深似海 无私捐助”的锦旗送到学校; 4月开展了“继承革命精神 促进和谐发展”---全体党政、共青团员到高桥烈士陵园扫墓活动，参观了上海革命历史陈列馆，并撰写了活动心得; 5月12日四川汶川发生8.0级地震以后，全体党员高度关注抗震救灾的进展，时刻牵挂灾区同胞的安危，纷纷响应上级党委和组织部门的号召，组织师生开展了“心系四川，奉献爱心”—为地震灾区捐款活动，在教师中开展了“地震无情人有情”--向四川灾区捐款活动后，全体女教师再一次向灾区人民献出自己的一份爱心;从党支部书记到支部委员、普通党员交纳了特殊党费。他们为支援抗震救灾工作奉献自己的爱心，充分体现了共产党员的先进性和模范带头作用。 在此次活动中，党员们纷纷表示，在抗震救灾的关键时刻，我们应当发挥先锋模范作用，带领广大群众“万众一心”，积极响应党中央、国务院的号召，发扬“一方有难、八方支援”的精神，在四川发生地震的关键时刻，坚定信心，齐心协力，坚守岗位尽自己最大努力支援地震灾区人民的抗震救灾、灾后重建家园工作，和灾区同胞一起共度难关。
假期中，组织全体教师开展红色之旅------到湖南韶山参观学习。教师们参观了毛泽东故居、故居，撰写了感人肺腑的参观学习体会。暑假期间积极做好迎奥运各项工作，发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，党员干部带头，重点做好奥运火炬浦东传递活动和奥运会召开期间的值班安保工作。9月支部制定了《xx小学迎世博600天行动方案》，组织全体教职工并利用升旗仪式举行了启动仪式，组织全体教职工参观世博展览馆。随后按计划，分别从教师和学生两头开展各项活动。深入贯彻落实《xx小学师德师风建设方案》，《xx小学教师日常行为规范要求》，以工会小组为单位，各小组制定了《文明公约》。深入持久地开展以“重师德 铸师魂”为主题的师德主题教育活动。根据学校党员较多的实际情况，强化党员教师在学校教育教学工作中的领头羊作用，提出“以党风带教风，以党性铸师魂”的要求，使师德主题教育活动不断深化、广大教职工的师德水准不断得到提高。开展师德征文活动，以“重师德、铸师魂”为主题，以教师爱岗敬业、教书育人的真人真事为主要内容，围绕提高思想道德水平、塑造完美人格开展师德师风建设征文。从师德师风着手，要求教师做到不以教谋私，不收取礼物，无偿为学生补课，不搞有偿家教，发扬奉献精神，廉洁从教。
6、加强校务、党务公开，自觉接受群众、党员监督。
学校非常注重校务、党务公开工作，建立了校务党务公开领导小组、工作小组、监督小组，以张榜公布、教师大会宣传、校园网公示等多种公开途径，多方位、多形式开展校务公开工作。校务、党务公开的内容涉及选举、评优、晋级、经费使用、制度制订等比较敏感、关系到教师切身利益的各个方面。
7、开展统战、群众工作，关心教职工生活，促进学校工作全面发展。
党支部积极指导和支持工、青、妇等群众组织依法开展工作，保障教职工的合法权益，把提高全员积极性、提高群众利益、提高办学质量作为一切工作的出发点和归宿。工会是教工之家，更是党群联系的好途径，党支部积极支持工会各种工作和活动，指导工会工作，维护坚持党建带团建，发挥团的后备军作用，积极落实上级团组织的教工权益，形成党、政、工三位一体的管理格局。
作为校长书记，切切实实时时把教职工的利益牵挂在心上，说心里话，具有高原效应地方要让教职工在利益上感到满意的难度是很高的，因此，一方面要得到教职工的充分理解，一方面要认真贯彻执行上级的政策措施，一方面想方设法、不遗余力地尽力满足众望所归的心态要求，尽量做到三者统一、平稳过渡保障教职工的切身利益。作为学校领导，不仅要关心教职工的生活，更要关心教职工的思想和成长。对于群众普遍关心的生活福利、评优晋级等重要问题，都是通过民主评选和班子集中评议，始终坚持班子集体决策和民主公开，并向教职工公布，保证了涉及群众利问题的公正公平，有效调动了教职工的积极性，为教职工构建了努力工作、公平竞争的舞台。例如：根据教职工的实际情况，在学校财力偏紧的条件下，为教职工解决早餐问题，尽管不是美味佳肴，但确确实实为教职工提供了便利，避免了饿着肚子上班的现象出现，确保了教职工的身体健康。
坚持党建带团建，发挥团的后备军作用，积极落实上级团组织的要求，开展好各项工作。学校党政主动关心团员青年的工作、学习和生活，通过党员和团员结对、新教师带教等形式，促进团员青年更快地成长。
在党支部的领导下，通过全体教职工的辛勤努力，我校各项工作迈入了健康发展的轨道。 我们从教师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效。
二、管理工作讲究科学性、有效性、规范性。
以“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，认真学习和落实十八大精神和全国“两会”精神以及社工委XX年工作要点，以科学发展观统领学校发展全局。
组织全体教师认真学习“党的十八大”文件精神，坚定走中国特色社会主义道路的决心，贯彻落实科学发展观，自觉更新教育观念，进一步树立大教育观念。树立终身教育的思想，树立实施素质教育的观念和现代人才观、教育质量观。全力推进文明单位的创建工作，提升全校师生的素养，提升学校的影响力、办学的品位。
在认真学习学校四年规划的基础上，各部门、各条线、教师个人根据实际制定出各自的四年发展规划，使学校办学目标渗透到教师心目中，形成共同的办学方向，使全体教职工致力于实现共同主张的集体奋斗之中。
(一)不断提升学校管理水平。
以提高学校管理水平为重点，不断加强学校领导的管理能力。
1、以民主集中制为重点，不断加强管理制度建设。进一步完善议事规则，要完善知、议、决、行、督等各个环节的制度建设，切实使党员、教工知情充分，保证学校领导班子做到科学行政、民主行政、依法行政。
2、根据上级要求进一步深化干部人事制度改革。建立科学的选拔任用和监督管理机制，努力建立强有力的领导班子和高素质的干部队伍。建立健全反映科学发展观、正确业绩观的干部实绩考核评价体系，完善民主推荐、民主测评、考察预告、任前公示等制度，积极引入竞争机制，强化干部管理，深化干部选拔任用制度改革。
3、建立健全培养选拔年轻干部的经常性机制，悉心培养、严格要求，促使优秀年轻干部脱颖而出。建立完善青年干部聘任培养与考核机制，注重分层培养，对青年干部严格要求，在思想上关心引导，在工作上给机会、压担子，使青年干部的综合能力在工作中迅速提升。
(二)帮助干部确立发展、责任、率先和创新等四种意识。
“观念是行动的先导”。各班子成员要坚持“与时俱进”的发展观，自觉地开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展;强化责任意识，敢于管理、善于管理，坚持依法治校、民主治校;身体力行、以身作则，做到以德立威、以才增威、以公助威、以诚取威;克服工作的惰性，不断创新管理，提高管理的绩效。
(三)提升干部的调查研究、决策设计、组织执行和反思调整等四项能力。
每周一上午的行政议事会，开会之前先进行调查研究，听取教师中的意见，分析前一周工作中的存在问题，安排新一周工作。在具体的执行过程中要强化“精细化”的管理意识，积极实施“精细化”管理，落实“精细化”的管理措施，提高学校管理的“执行力”，形成学校“精细化”管理特色。结合学校的发展特点，修订了《教职工考核制度》《奖金分配方案》、《课时工资方案》、《教学质量奖励制度》、《教育教学成果奖励制度》等规章制度，并坚持制度化管理和人性化管理相结合，促进学校和谐、健康、有序地发展。
(四)提高后勤服务水平。
加强了后勤队伍建设，牢固树立服务育人思想，提高合作意识，提高服务水平。把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和归宿点，紧密配合学校开展的各项活动，切实做好总务后勤工作，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
初步确立精细化意识，规范和细化后勤管理的各项规章制度。加强校园管理，经常性巡视校园，及时发现问题，及时解决问题。进一步规范财务管理制度，能按照“经济管理规定”，本着“精打细算、例行节约”的原则把好经费开支关，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用。为学校当好家、理好财。
切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”。把学校安全工作摆到突出位置上来抓，坚持“安全第一，预防为主”的方针，建立学校安全防范机制，落实各项安全措施，健全门卫制度和教师值日护导制度，外来人员来校进行登记。学校建立健全“平安校园”有效机制，成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全有关文件、会议精神，不断强化安全意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各部门具体负责”的工作格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日护导老师、学生干部、社会力量四支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
加强食堂管理，规范食堂的各项规章制度，提高服务质量和饭菜质量，随机督查食堂环境卫生和食品卫生，确保饮食安全。强化管理力量，完善安全制度。在学生中开展形式多样的安全教育活动，119消防日全校举行消防安全疏散演习，加强对学生的安全意识和安全技能教育，确保学生活动的安全、食品安全、上下学途安全。
(五)推进学校精神文明建设。
1、发挥党支部和党员在精神文明建设中的主导作用，切实开展职工群众喜闻乐见、健康有益的精神文明创建活动，不断提升教职工和少年儿童的思想道德素养。
2、进一步加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的建设。每位老师对我来讲手心手背都是肉，我公正、公平对待每位行政、每位教师。我向来倡导：为人厚道、真诚待人、与人为善，认认真真工作、开开心心生活、和和谐谐发展，大事讲原则、小事讲谦让，以积极、宽广、豁达的心态待事、待人、待生活。以社会主义核心价值体系为核心，结合教育特点，不断推进师德建设，提升教职工思想道德水准。进一步落实《上海市教师师德规范(试行)》要求，提高教师师德修养，确立正确的世界观、人生观、价值观和教育观，塑造本校教师良好形象。每学期召开学生座谈会，了解教师的师德表现，评选学生心目中的好老师。
3、加大了文明单位创建力度。认真做好新一轮文明单位创建工作，以创建促发展，提高学校精神文明创建工作整体水平。
4、充分依托社区和家长委员会、家长学校，实现社校互动，家校合作。
(六)积极建设和谐文化。
1、抓好环境文化的建设
进一步加强校园环境的建设和管理，利用学校的建筑物与布局，及其风格，文化设施，学校内部的陈设与布置、学校的绿化与美化等创设优美的校园环境，充分发挥环境育人的功能。突出校园的文化氛围建设，把环境的布置、校风的培养与学校的办学理念、目标，环保意识与创建工作结合起来，努力形成自己的校园文化。
发掘“学风、教风、校风”等特定的文化内涵，感染、美化师生的心灵，营造一种“团结向上”的群体氛围。建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的、安全的育人环境。
2、抓好制度文化的建设
精细化管理之初，更多的是一种规范和引导，继而成为一种习惯、一种品质、一种作风。本学年在“精”字上动脑筋、在“细”字上做文章、在“实”字上下功夫。激活教师工作主动性、创造性，初步做到了“管理出效益，管理出成果”。
三、结合学校、学生实际，进行系统性的思想品德教育和针对性的行为规范养成教育相结合，强化学校德育教育实效性。
(一)深入开展未成年人思想道德建设。
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。要充分利用这一阵地，切实根据小学生的实际特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，提高学生的思想素质。
1、全体教师初步树立育人为本观念，全体教师初步确立“开放式德育”的观念，实现德育目标由单一性向多元化转变，德育方式由认知性德育向体验性德育转变，德育途径由学校、课堂向生活与社会层面转变，有效推进了学生的思想道德建设。根据社会主义荣辱观，继续开展理想、信念教育，进一步强化“两纲”教育的实施。结合迎奥运、迎世博开展文明礼仪教育，做到系统的思想道德教育和针对性的行为规范教育相结合，增强法制意识和安全意识，注重教育的实效性。充分发挥各条线的德育功能初步形成德育合力。少先队发挥了主阵地作用，开展丰富多彩的教育活动，寓教育于活动之中。
2、规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容，培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，利用黑板报评比、演讲、读书、主题班会、参观德育基地、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，有针对性地对学生进行爱国主义教育，提高德育工作实效;加强学校宣传阵地的建设，利用电视台、广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分挖掘学校丰富的人文资源，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
3、结合教师节、国庆节、元旦、六一国际儿童节等节日开展综合性主题教育活动，精心安排艺术节主题活动内容，使这些师生互动、全校参与的盛会成为有效的德育活动。
4、继续深入开展法制教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪现象、无重大安全事故发生。
(二)切实加强德育常规管理工作。
1、从日常行为规范教育入手，着重对学生进行文明礼仪为重点的文明礼貌教育。把学生的行为规范分解细化，确定每个阶段的训练重点，形成序列。在教育训练的过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则，做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
进一步加强了班集体建设，注重良好的班风、学风的培养，积极开展温馨教室的创建工作。在抓好行为、纪律、卫生等班级基础性工作的基础上，各年级、各班根据学生的情况、分层次、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼貌教育，逐步形成良好的学风、班风。
班主任在学校德育工作中发挥着十分重要的作用，班风形成的关键在于班主任。班主任工作是一项既辛苦又光荣的工作。本学年根据班主任工作的时效性特点，对班主任工作进行月考，学校成立以校长、教导、总务主任、工会主席、德育教导五人组成的月考小组，不断总结、激励班主任工作取得新成绩、新突破。促进班主任队伍建设，加强班主任培训，德育部门对每次班主任工作例会制定主题，在日常的班级管理中，全体班主任老师逐步形成用“爱心去塑造，用真情去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶”氛围。多数班主任能在日常管理中深入思考，深刻反思，不断总结班级管理成功的经验，能大胆创新，勇于实践，努力形成具有鲜明特色的管理模式。
2、本学年通过家访、电话、网络等途径，主动联系外来民工，定期召开座谈会，向他们传递教育信息，使他们关注起孩子的教育问题，掌握较为先进的育人方法，千方百计调动他们参与教育的积极性，使家校联合，共同探索培养学生的有效途径。整合了学校、家庭和社会德育资源，密切家校联系，充分发挥家长学校的作用，建立了家长学校制度，开展家长、社区评议学校的活动，争取社会、家庭的配合、支持。利用家校互动平台、家长学校、青少年道德实践辅导站，充分发挥学校、家庭、社区三结教育作用，形成德育教育网络，形成教育的合力。
(三)努力形成“塑造新浦东人，弘扬世博文化，践行文明礼仪”的德育特色。
确立“同在蓝天下，让每个孩子享受平等教育”的观念。首先对全校各班外来民工子弟进行统计并建立相关的个人档案，掌握他们平时学习和生活的第一手资料。鼓励外来民工子女参加学校组织的各项活动，并对在活动中表现突出的学生加大精神和物质上的奖励，提高他们参与学习的兴趣。
四、教学工作是学校的中心工作，不断探索、不断实践、强化管理，切实提高教学质量。
(一)落实教学常规管理
1、加强以备课、上课为重点的教学管理工作。集体备课突出同伴互助，每学期精选全册教材三分之一的课例，重点研讨如何落实新课标思想、如何体现自主合作探究的学习方式;其余三分之二的课时则采用个人备课的方式，重点思考如何将集体备课中努力体现的课改理念、操作方式迁移到自己个体的备课中来，同时反映自己个性化的思考。认真抓好备课流程管理，这是提高课堂效率的首要条件，备好课是优化课堂教学，减轻学生负担的前提和基础，是提高课堂教学效率的先决条件，因此，在备课流程管理中我们要求做到：精心制定教学目标，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心编制课堂作业，精心组织以说课为主的集体备课。认真抓好上课管理，这是提高课堂教学效率的关键，因此，在上课管理中，要求老师做到：抓时间的合理配置，抓学生的积极参与，抓课堂结构的严谨有序，抓教学过程的创新，抓教学目标的完成。
2、加强课堂教学的研究，提高课堂教学水平。继续开展随堂听课，随堂听课要变检查为指导，听课后强调个别交换意见，并进行两周一次的集中反馈;指导教师优化作业的设计，注重精选和自拟习题，控制作业量，讲究作业的有效性，强调对后进生的面批，切实减轻学生的课业负担。在上海市小学生现场作文比赛中吴雨桐同学获得特等奖，多位同学获得一、二、三等奖。
(二)强化质量管理
强化全员的质量意识，形成教育合力。质量管理是一个系统工程，涉及教师、学生、家长三大要素，在教师这一因素中，除了教学水平外很重要的是教师的责任意识和工作态度，一个优秀班级的背后一定有一个负责任的老师，每个教师要对每个学生负责，对每个家庭负责;要重视做学生的工作，做学生的知心朋友，让学习真正成为学生的自我需要而不是强加的任务;要加强与家长的沟通与交流，把家长的教育资源有效地利用起来。
1、扎实开展日常教学，狠抓课堂教学质量、作业训练和课外辅导。要充分利用早晨和中午的时间对个别学生进行补差;要讲究补差的方式、方法，不造成学生的心理压力，特别杜绝体罚和变相体罚现象。
2、重视教学质量分析，加强抽测调研。把提高教学质量作为课题来研究，认真分析，及早规划。毕业班教师召开专题会议，找出存在问题，制订对策;要开展多频次小范围的调研抽测，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整教学策略。
(三)体卫艺工作逐步规范化。
高度重视体卫艺等术科课程的教学，严格执行教学计划，提高课堂教学质量和效益;建立和健全的教学质量评价体系，促进学生的全面发展。在参加新区、署的各项活动中，取得了一些成绩，为学校争得了荣誉。
1、牢固树立“健康第一”思想，认真贯彻体卫工作《两个条例》，扎扎实实搞好阳光体育活动，积极进行教育教学改革，提高体育教学质量和运动水平。加强田径等运动队训练。为参加教育署、新区体育活动比赛做好准备。本学年学校田径队参加第四教育署联合体运动会获乙组团体总分第三名。
2、加强个人卫生习惯和遵守公共卫生习惯的养成教育。
3、艺术教育要根据学校实际情况，从基本知识、基本技能入手，加强素质能力培养，组织开展艺术单项竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。学校的的美术兴趣小组开展儿童画、书法等活动。并参加第八届“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛，分别荣获美术个人一个一等奖，二个二等奖，四个三等奖，书法两个优秀奖，一个三等奖，参加上海市“真彩杯”书画现场比赛一个获得优胜奖。故事兴趣小组参加新区故事大王比赛荣获三等奖。舞蹈兴趣小组参加第四教育署的集体舞评比荣获一等奖。
4、劳动教育要从培养学生生存能力出发，加强学生劳动技能训练，培养学生良好的劳动习惯和生活自理能力。
5、开展科技教育活动，培养他们学科学、爱科学、用科学的科学意识，增强学生的劝手动脑的能力。科技组在老师的带领下，积极开展活动，在参加浦东新区中小学车辆模型竞赛中，分别荣获个人一等奖、二等奖、团体第四名。
(四)加强教研组建设，向教研要质量。
1、教研活动能立足本校，依托联合体，扬长避短、取长补短，虚心学习他校的好的经验、方法，又要自己摸索行之有效教学途径，提高教研活动的实效。在教研中，牢固确立以学生为本，为学生终身发展奠基的意识，让学生学会学习。紧紧围绕“转变教与学的方式方法”，来改进课堂教学，创新教学方法和手段，提高课堂教学的有效性。重视教材、教法、学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
2、重点开展现代教育理论和课改理论的学习研究，进一步加强新教材、新课程、新教法的培训。
3、聘请专家零距离辅导，帮助教师少走弯路、尽快成长提高。
(五)强化教学流程的管理。
1、校长室、教导处、教研组加强随堂听课、跟踪听课，深入教学实际，了解教学现状，与老师一起探讨改进课堂教学、提高课堂教学质量的有效途径。同时，严格执行课程计划，按课表上好每一节课，教导处进一步落实了巡课制度，开展课程计划执行情况的检查。严格执行市教委“XX、XX学年课程计划”和“一、二年级的调整方案”，合理安排好作息时间、课时内容，重点抓好“三课、二操、二活动、体育活动一小时”的时间保证、内容安排，有效促进了学生身体素质的健康发展。加强了一年级学习准备期的教学工作：一年级各学科教师落实好了2~4周学习准备期的课程设置，主要是学科课程和综合活动两部分的内容，具体落实内容安排与要求。使一年级的新生顺利过渡到了小学阶段的紧张的学习生活。重视抓好教学流程中每一个环节，做到：一看、二听、三查、四改。具体内容是：一看：看课程计划的执行情况，看按课表认真上好每一堂课，专课专用。严格执行市教委颁布的课程设置计划。二听：听随堂课、听互听课、听研究课以及跟踪听课，。三查：查备课，查作业，查辅优补差情况，查测试检查情况。四改：通过看、听、查，确切、客观地掌握第一手资料，找出阻碍教学质量进一步提高的瓶颈所在，客观分析、研究，提出切实可行的改进意见，改进教学方法、手段。
2、要求教师备课从整体上把握教材，熟悉教材结构，正确评价所教内容在整个知识体系中的地位，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系，结合学生实际，正确设定教学目标，精心设计教学过程，有针对性(从课程、单元、课时目标出发)，从(教材、学生、教师的特性出发)进行备课。备课时要根据自身的教学特点备教材、备学生、备教法学法。切实提高备课质量，教导处定期对对备课进行检查。
3、每位老师都能关注重学生作业设计，作业的设计要做到“四个要”：即“习题要精选、作业要适量、批改要规范、订正要及时。提高作业的有效性、科学性。对作业及时、认真批改，做到：“发了必收、收了必批，批了必评，评了必纠”。
4、考查是保证教学流程正常运行的重要手段，考查的目的是促进质量的提高，考查不能过多、过滥，特别是不能以考查来加重学生的课业负担。考查后，从学校到教研组到老师，都要进行细致分析、研究，总结成功的经验和失败的教训，从班级整体到学生个体都要分析错误及成因，进行研究，拿出改进的措施，使下次考查成绩有所提高。
(六)抓优补差，严把质量关，不让一个学生掉队。
我校的生源、基础比较差，提高质量的困难比较大，这是事实。但教学质量是家长、社会最敏感的问题，全体教师只有以强烈的责任感、使命感和荣誉感，全力以赴、千方百计抓好教学质量的提高工作。教师教学的艺术和生命在于不失时机创造让学生成功的机会，我们不仅要关注优等生，开发他们的潜能，给他们提供发展的空间，使他们取得更优异的成绩。而对那些学习有困难、自信心不强的同学，更要付出我们的爱心，提供更多的帮助。许多教师动脑筋想办法，花精力，耐心辅导、鼓励学生，不让一个学生掉队。优差联动，鼓足干劲、力争上游，提高全班教学质量。
五、教育科研为教育教学服务，促进教师专业发展。
(一)加强学校科研组织和制度管理
1、建立“课题组长负责制”、“课题组例会制”等管理制度，各课题组长要认真制订阶段工作计划，举行每月一次的课题组例会，定期分析研究工作。要做好各课题研究过程资料的收集、整理、归档工作
2、筹划“推广优秀教育科研成果——系统教学法体系与教师校本培训”结合的校本研修项目。
3、争取上级教科研部门领导和专家的零距离指导。
(二)在突出教育科研成果的体现上下功夫。
将科研成果体现在学生的素质发展上和教学质量的提高上，反对课题研究的“假、大、空”，把学生的素质和教学质量的提高作为衡量课题研究成效的最重要指标。课题研究要动脑筋、花功夫，真抓实干做好这方面的工作，尤其在探索课堂教学有效性方面多作研究，力争早出成果、多出成果。本学年课题组完成了“语文、数学、英语、音乐、体育、美术学科常规教育论文 ”以及学生自信心变化测试报告和学习行为变化的调查报告。各教研组认真学习，并在教学实践中加以应用，取得一定的效果。
将科研成果体现在方法的运用和经验的积累推广上，各教师积极撰写随笔、论文，学校要组织好各级各类论文评比选送工作，本学年在论文发表、获奖的数量和档次上有了新的提高。
将科研成果体现在学校的品牌提升上，要通过课题研究提高学校办学的影响力，要精心组织有创意、有影响的展示活动，促教师的提高和学校的发展。
六、学校特色发展项目初见成效。
学校教育特色的创建，是加强学校内涵建设的必然要求，是提升学校品位的重要举措，创建教育特色，促进学生素质全面发展。因此，树立品牌意识，正确处理好普及与提高、特色创建和课程改革的关系，全力打造教育特色品牌，在内涵建设上谋发展。本年度为学校校本课程的开发，精心打造教育特色品牌，创建了学校棒球队 。在本校一二年级平时课中渗透棒球基本知识与技能，在中高年级范围内选拔部分尖子生组成校棒球队，利用课余时间，结合体育活动锻炼时间，开展训练。在市级比赛中荣获“上海市小学生棒球赛f组第二名”。
推广优秀教育科研成果——系统教学法体系。系统教学法体系“以教法的有序变化，引领学生经历有意义接受学习、合作学习和探究学习，并提供每个学生成功的学习机会，提升他们学习准备、上课、作业等学习行为水平和兴趣、自信、意志、责任、合作等心理素质，促使每个学生成为真正的学习主体”。本学年组织全体教师认真学习系统教学法体系，在系统教学法体系思想指导下，研究和实施“小学各学科常规教育”的操作要求，规范学生的学习准备、上课、作业等学习行为，创新教学方法和手段，探索培养学生学习行为和心理素质的有效途径，切实提高课堂教学效率和质量，促进学生养成良好学习习惯和提升学生心理素质，使每个学生成为真正的学习主体。
七、存在的困难、不足与今后努力的方向
1、由于学校学生数统计标准发生了变化，尽管学校实际学生数有所增加，但今年学校公用经费减少了近15万元。学校规模基础各不相同，要积极呼吁、建议给予规模基础小的学校要有一定的倾斜或补助政策。因为开门五件事，规模大小有些开支几乎是相同的。例如门卫保安用两个人不合法，按规定用四个人规模小的学校难以承受开支压力;垃圾输运费、灭蚊蝇喷药费、宽带服务费、网络维护费各校开支几乎都是相同的。
2、随着今年班级人数标准提高(原来规定30人以下，现在规定必须在36人以上)，这样一来，我们原定扩一班的目标成为泡影，给我校规模的发展造成了一定的瓶颈。从而，对学校教师职数、职称评定都产生了影响。这方面一是要向教师多宣传、多解释新政策、新情况，求得老师们的理解和配合;二是要积极主动抓机遇，呼吁要求上级教育行政部门调整、整合教育资源;三是坚持发展是硬道理，在较短的时间里迅速提高教学质量，办出学校特色，提高社会声誉，使学校实现较快的发展。
3、针对教师现状，进一步引导、浓化学校意识、全局意识、责任意识和忧患意识。让每位教师清楚地认识到，个人的成长和发展是与学校的成长和发展是紧紧联系在一起的，进一步确立校兴我兴、校荣我荣的思想理念，为了每一个学生的健康成长，我们必须奋发学习，勤奋耕耘，敬业爱岗，不断反思改进自己的教育教学方法和手段，对每一位学生决不抛弃，决不放弃，把自己的岗位工作做得更加卓有成效。同时，要不断完善各项规章制度和激励机制，充分调动全体教师的积极性，真正形成全校上下同呼吸共命运，众志成城，为xx小学的明天尽自己最大的努力。
4、在教学工作中，尽管教学效果有较明显的提高，但提高有快有慢，有的班级有的学科甚至出现了徘徊不前的瓶颈状况，这严重制约了学校整体各学科教学质量的提高。我们要认真诊断产生这种状况的成因，从主观态度、教学能力、教学方法、手段全面剖析，对学生注重学习兴趣、学习习惯、学习方法和学习心理品质的养成教育，对家长争取更多的配合与支持，对老师强化指导和培训，努力打造一支拉得起、打得响、战得胜符合时代特征的新型教师队伍。
小学校长的述职报告10
20xx学年，我担任长洋小学校长。一年来，在各级领导的关心帮助下，在全体教师的通力协作下，我团结协作、勤奋学习、努力工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在中心校的引领下，在其他班子成员的配合下、在全体教职工的热情支持和帮助下，完成了学校的各项工作。一年来的工作让我感到很欣慰，因为我工作、生活在一个团结、和谐而非常理性的教师群体中，从中感受到了团结的力量、和谐的快乐、理性的价值。现从以下几方面对一年的工作情况进行汇报：
一、以人为本，依法按规，管好学校
1、诚恳待人，合作和谐
良好的人际关系及团结、合作、和谐的工作氛围，是确保学校稳定和谐，实现学校全面、协调、可持续发展的基础。在学校管理中，我坚持以人为本，广泛听取大家意见，既能严格执行学校的规章制度，又能充分考虑教师的实际困难。从小事做起，做好实事，确保在校师生安心工作、学习。
2、乐于奉献，廉洁奉公
一年来，我以求真务实的精神，真抓实干的作风全身心投入到学校工作中，经常性地深入到老师当中，听取大家的意见，满腔热情地为师生服务。为了做好学校工作，我私车公用，不计报酬；县内的开会，教研，参观访问等公务活动，我也不向学校报差旅费。我总觉得为学校服务，为广大师生服务是我的份内事，只要能办成、办好我心里就踏实、高兴。
3、按规管理，公平公正
一学年来，我们完整了各项规章制度，操作规程，师德规范，应急预案等。分工明确，责任到人，各司其职，各负其责。严格按制度，按规程，按预案操作。评优、评先进、年度考核等教师关注的大事，我们不折不扣地按上级规定的操作规程办事。对群体中议论的一些热事，该说明的说明、该追查的追查，该解释的解释，对事不对人，把工作做细做实。
4、积极参与，重在发展
一年来，我们有组织全体教师积极参加全员培训；参加县、镇级教研活动20余人次；还积极参加镇县组织的其它活动，在参与中求发展，促发展。
二、多方互动，努力改变办学条件
一年来，在教育局和镇中心校的支持下，在学校的努力下，我校的办学条件有了一定的改变。
1、硬件建设方面：一学年来，我们添置了40套课桌椅，一副篮球架、一张乒乓球台，食堂购置了煮饭车一台，办公室还增加了一体机。这些都确保了学校教育教学工作的正常开展。
2、软件建设方面：
①抓各项制度的落实。
②抓班主任工作，我们经常性地督查班级的墙报、普通话及文明礼貌、物品摆放、安全、卫生，班队活动等情况。
③抓少先队工作。如国旗下讲话，开展四项竞赛、光荣升旗手、大队活动等。
④抓小型比赛。
⑤办好家长学校，把学校、家庭、社会三者关系有机地结合起来，保证学校教育教学工作得以顺利地发展。
⑥努力打造书香校园。增加宣传窗，特出展示板，进行诗歌诵读、书画展示、歌舞表演等，使我们的素质教育真正落到实处。
三、求实创新，踏踏实实抓好教育教学工作
1、抓校本教研。我们把校本教研的空间从一节课延伸到了备课、说课、评课、反思、疑难研讨等各个环节，为每位专任教师多层面、多规格展示自己的教学风采提供了舞台，在展示自我中认识自我，在认识自我中发展自我，使课堂教学成为教师生命价值的体现，成为认识他人，融入群体的场所，成为提高教师教学水平和艺术的百花园，成为学校聚集课堂教学，推进素质教育的新品牌。本学年，举办校本教研9次。
2、抓校本培训。我们不但做好教师进修学校举办的教师素质提升工程中的一览子工作，还针对学校实际运用远程教学点，开展“新课程、新理念、新教法”培训。购买新课程教学光盘，组织教师观看，指派教师外出学习，学亮点、写反思、谈经验。并积极参与县、镇各级论文评选。
3、抓自学反思。我们规定每学年每个教师必须研读一本与新课程有关的学习著作。本学年除教师自己购买外，学校还规定教师必须每人订阅一份以上业务刊物进行研读，以解决教师在实际教学中遇到的一些疑难问题。这些都提高了教师的业务水平，其中我校的王丽平老师参加县小学品德课堂教学评比获二等奖。
4、抓教学五认真。抓教学五认真的目的是减负不减质。我们依据教育局、镇中心校的有关文件精神和要求，结合学校实际情况，从学习、计划、备课、上课、作业、批改、辅导、考查、分析、总结、教研等多方面进行量化控制。挖掘问题所在的原因，寻找解决问题的方法。
5、教学质量稳中有升。在全校师生的共同努力下，我校在20xx学年第一学期县期末质量抽测中，范碧琴老师任教的二年级数学、王丽平老师任教的五年级科学以及朱莹老师任教的五年级英语等三门次学科成绩居全县前茅。
四、建制度查落实，安全工作责任重于泰山
一学年来，我们无安全责任事故发生，这是我们全校师生的荣幸，也是我们辛勤工作的回报，我们依据创平安校园的有关规定，完善各项制度。做到预案详实，措施到位。我们周周讲安全、天天查安全，并做到有纪录，有反思。我们充分利用墙报、宣传画，教育学生注意安全；发放自救自护手册（学生人手1册）让学生学会安全；节假日发放告家长书，监督学生安全，使我们的安全工作不出现漏洞，不出现真空。学校的值周、值班工作，除了制度，职责明确外，我们还明查暗访各项制度的落实情况，发现问题认真解决，不留情面。假日、台风期间，我们组织党员干部值班护校，确保校园平安。
五、丰富多彩，做好少先队工作
少先队工作做到有计划，有活动方案，注重教育性和时效性。如光荣升旗手活动方案，每周“国旗下讲话”、“周安全教育话题”、“清明节祭扫烈士墓”、爱家乡远足旅行（参观新农村——沸头村）、“六一游园”等等活动就是很好的范例。至于平时所抓的“四项竞赛”更是做得有声有色。
六、齐心协力，学校文体工作成绩突出
学校文体工作计划详写，活动多样，我们经常举办棋类、小型体育活动等比赛，大课间活动认认真真，我们学校在镇广播操、特色操比赛中获一等奖、校田径队参加镇运动会取得了总分第二的好成绩，我们还参加镇文艺汇演获二等奖，经典诗文诵读活动获团队第二，还有在联片运动会上，我校的五年级获年级组总分第一、三四六年级获年级组总分第二。
七、严严谨谨，做好财务后勤工作
财务工作，严格按上级有关规定执行各项收支。我们对学校的财务开资做到有预算并精打细算。财务工作、后勤工作千头万绪，但一年来后勤组的同志按照校长室的意图，面向全体教师做好方方面面的工作，得到了广大教师的认可和支持。以后，我们的财务工作将更加规范，更加公开。
总之，一学年的工作就这么过来了，所有的成绩都是大家的，存在问题我会认真努力地去解决。今后我也将一如既往地做好本职工作。
小学校长的述职报告11
今年我校办学特色充实完善调整为以“享多彩教育，绘美丽人生”为核心，以“红色德育、绿色课堂、蓝色环境”为载体的“多彩教育”，主题词为“多彩十八精彩无限”，下面我从三方面简要回顾一下我校主要工作：
一、绿色课堂——合作办学硕果结，课堂改革日日新
简要汇报9项大型教研活动：
今年我校与杜郎口中学结成友好学校，实现了与全国名校的亲密接触。4月10日，杜郎口中学校长崔其升、副校长高俊英等到我校指导课改工作。5月13日，我校5名领导教师到杜郎口中学、杜郎口小学考察学习，有力地促进了我校课改的扎实深入推进。
4月27日，澳门教育考察团来铁岭参观访问。我向澳门客人汇报了学校特色尤其是课改方面的经验介绍。
6月14日，铁岭市市级骨干教师第一期培训班学员，10月15日连续七天，铁岭市市级骨干教师第二、三、四期培训班学员，共千余名各县市区教师分别到我校进行听课学习，明年第五期也是最后一期也将安排到我校考察，我校开放了所有班级所有学科近400节公开课，这样高密度高强度地上公开课又一次锤炼了我们的队伍，使我们绿色课堂日趋完善，为全市教师播撒了课改的种子，充分发挥了我校市教师培训基地的作用。
6月20日，中国教育学会“十二五”教育科学规划课题“小学数学课堂教学中小组合作学习的实验与研究”中期成果交流会在我校召开。去年该课题的开题会也是在我校召开的，我校的小组合作学习乃至课改已经走在了全市前列，独领风骚。
10月21日，广东省中山市教育考察团来我校考察学习。他们对我校的新课堂及学生能力赞不绝口，并初步达成了下步的互访互学活动。
11月19日，作为省学科带头人，我送教到朝阳，做了一个小时课改专题讲座，获好评。
11月22日，铁岭市小学“构建高效课堂”现场观摩研讨会在我校召开，无论我们主会场的课、平开的所有班级所有学科的课，还是教师的校本教研及互动研讨，还是我下午的经验介绍均给与会领导教师留下极其深刻地印象，可以说引领了铁岭课改的方向。
11月30日，我校在铁岭大戏院面向全体家长召开了“课改阶段成果展示汇报会”，会上4.1班上了一节公开课，我发表了课改演讲并现场回答了家长的提问。三个多小时的会议无缺席无交谈无走动现象，鸦雀无声，活动反响强烈。
11月20日，铁岭市小学高校课堂研讨会在市学院召开，我校展示一节课例，一节教师互动研讨和我的一个经验介绍。
除此我校还接待了昌图县，铁岭县，淡竹集团等地教师到校考察学习。课改两年来，累计到我校听课学习的人数已突破20xx人次，影响和带动了一批有志于课改的老师和学校，我们甚感欣慰和自豪。
二、红色德育——启蒙党课创品牌特色活动舞翩跹
我校“唱红歌、诵经典、讲故事、写感言”系列红色教育常态开展，启蒙党课品牌独树一帜，并在5月29日“市优秀启蒙党课”评选中获市级一等优秀启蒙党课。寓艺术教育、红色教育及感恩教育于一体的毕业典礼我校已连续召开4届，20xx届毕业典礼暨读书汇报会7月12日在铁岭大戏院举行，盛况空前。口琴校本课扎实推进，并在学校体育艺术节上向家长进行了汇报展示。
三、蓝色环境——校园文化得完善办学条件大改观
今年我校自筹资金20余万元，对楼内外环境进行了升级改造，我概括为“九项工程”，分别为：五楼多媒体教室装修改造、走廊灯更换为LED吸顶灯、教学楼门台阶铺设机抛石、学校排水并入市政管网、办公桌椅更换、教学楼楼裙粘砖、树坑铺设条石及护树板、操场粉刷、幼儿园改造等工程。再加上政府给我们投入的塑胶跑道、水洗厕所、电子白板、套装门等，我校办学条件得到极大改善，焕然一新。同时学校完善了校风校训教风学风及学校精神等校园文化建设，可以说今年学校软硬件建设有了质的飞跃，实现华丽转身。
全年我校荣获市勤工俭学先进单位、市第二届优秀校园网站、市基础教育课程改革示范学校、市教育科研基地校、市优秀启蒙党课一等奖、省校园文化建设品牌学校、省科研兴校百强校、教育部规划课题全国重点实验基地、教育部中国教师发展基金会校本建设项目“全国重点实验学校”等近10项市以上荣誉。学校工作被市以上媒体宣传报道10余次。
展望即将到来的20xx年，我校将从以下三方面开展工作：
一、课改工作将扎实深入推进，努力打造研究型教师团队及专家型领导团队，逐步丰富完善“我们爱学习”134自主高效课堂模式，力争承办省乃至国家级课改现场会。打造课改十八品牌。
二、继续开展红色文化进校园活动，打造常态启蒙党课模式，探索自主式班队会途径和方法。加强养成教育，打造具有我校鲜明特色的德育品牌及亮点。
三、改扩建幼儿园，加大投入，完善设施，扩大规模，科学管理，保证全年招生。积极争取，力争翻修学校大门，粉刷教学楼北侧西侧，更换供暖设施等。
小学校长的述职报告12
时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮助和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使南官庄小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。
一、工作体会。
1、深入师德学习，树立服务意识。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。
2、坚持以身作则，树立模范形象。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。
3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。
4、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。特别值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每天24小时值班，特别是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校通过洁净校园活动，结合每天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。我校还积极组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。
二、工作业绩。
１、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校柴其慎、沈海然、胡晓峰三位老师在中心校组织的赛课活动中，荣获总评。
2、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效；学生个性得到发展，艺术素质不断提高，学生“全面发展＋特长”得到充分体现。
3、今年，我校在外债紧逼的巨大压力下，购置多媒体教学设备一套，改善了学校教学条件，满足了现代化教学的需要，改写了南官庄小学一穷二白的历史。近期，我校又对6个班级的教室安装了高清摄像头，使学校整体教育管理实力进一步提升。
4、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患能够及时排除。暑假期间，学校对前排房屋房顶进行了彻底翻修，并对我校校园内的电路重新架设，及时消除了潜在的安全隐患！正因为全校师生的安全意识高，所以我校全年没有安全事故。
三、存在问题。
成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅；但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：
1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高；
2、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。
3、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，责任落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。
四、发展方向。
工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就南官庄小学教育事业的辉煌。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮助下，把今后的工作做得更好。
以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。
小学校长的述职报告13
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！
总结一年来的学校工作，这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受局领导的指导与支持的极好机会，农村小学校长述职报告。现将xx中心校XX年一年来的工作从以下几个方面进行汇报，请各位领导、各位同仁批评指正。
一、 以“三公”为原则，创建一个好班子
“一个好的班子，意味着一所好的学校。”只有坚持公正、公平、公开的原则，才能建设一个团结、民主、开拓的学校领导班子。我们从加强领导班子制度建设做起，推进廉政建设和依法行政，但凡重大问题和决策，始终坚持以集体讨论裁决，在用人、用钱、教师权益方面切实从学校的发展、教师的利益出发，我们要求班子成员开诚布公、坦露心迹的互相交流，当面说，背后不说；不利于团结的话不说，不利于解决问题的话不说。
二、 以“服务”为根本，树立学校班子形象
1、热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。今年3月8日，我们自筹3000元对我镇15名优秀女教师进行表彰；5月份又从工会经费中拿出5000元，成功举办了全镇教师运动会； 9月10日，我们又争取镇政府教育成果奖10000余元，使多名业绩突出的优秀教师和骨干教师获得了奖励，有力地支持和推动了镇基础教育的健康发展，述职报告《农村小学校长述职报告》。
2、做到深入教学第一线。我们要求班子成员坚持听课，参与教研，我也从自身做起始终坚持做到每学期听课40节以上，有机会和老师共同探讨课堂教学和教改教研，做一个懂业务的校长。
三、以“质量”为根本，逐步提高学校办学效益
1、强化教学能力，优化课堂教学
我们通过资源整合、争取捐赠等多种渠道改善办学条件。中心小学现有计算机50台，其中微机室30台，教室15台，教师用5台。我们以中心小学为龙头，利用先进的网络及多媒体教学资源和教师扎实的计算机操作基本功，对现有的微机室、多媒体室及其它电教设备的利用进行了合理的安排，保证中心小学的教师每两周至少可以上一节多媒体课。由于重视此项工作，我镇中心小学李颖和杨淑芳两位老师在大庆市教育学院举办的全市信息技术与学科整合说课大赛中双双荣获一等奖。
2、加强教师队伍建设
我们通过多种举措，规范教师行为。XX年我校教师无乱办班、乱补课、乱收费行为。我们大力开展校本培训，提高教师素质，提升驾驭教学的能力。为进一步提高我镇课题教研的水平，通过认真选题、科学论证，申报了《 转变教与学的方式 》教研课题。我们每学期都从公用经费中拿出几千元资金，支持教师参加各类培训，并组织开展镇级课题分析研讨会4次，教师教研能力和水平明显提高。
3、开拓活动载体，丰富校园生活
在开足上好音乐、体育、美术、综合实践活动等活动类和艺术类课程的同时，我们积极鼓励各校组织开展丰富多彩的其他校园活动，抓好国学经典的诵读，上好大课间操；五月、六月我们成功举办了全镇小学生体育运动会和“六.一”文艺汇演，这些活动提高了同学们的学习兴趣，也使得一些体育和艺术的特长生脱颖而出。进一步增强了学校的办学吸引力。
小学校长的述职报告14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
在刚刚过去的20xx年里，在长岭县教育局领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作、各项建设进展顺利，得到了学生、家长、上级领导、社会各界的认可和广泛赞誉。学校发展建设的成绩归功于上级领导的支持和师生的拼搏，在此，对局领导、全体教师给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合，表示衷心的感谢!
下面我就20xx年度本人及学校的工作，从四个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一汇报，请大家予以评议：
我校认真开展各项活动，坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，培养学生的良好习惯、创新精神和实践能力;坚持提高教师队伍素质，深化课堂教学改革，进行学生良好习惯的养成教育，规范办学行为，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育新发展。
一、重视师资队伍建设，提升教师师德修养
1、抓好教师培训，促进教师素质的整体提高
本年度，我们组织教师开展了各种校本培训，为教师搭建学习的平台，组织教师参加国培计划20xx示范性项目的远程研修培训。使教师开阔了眼界，增长了学识，更重要的是更新了教师的教育教学理念，使教师站得更高，看地更远，促进了教师素质的整体提高。
2、努力加强德育队伍建设，加强班主任管理。
加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。
(1)、加强班风建设，培养学生的良好习惯。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”这样的细节做起，逐渐养成良好习惯。
(2)、加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
我们还通过每生每月补助1元的做法，提高班主任的工作积极性。
3、开展的德育系列活动：
落实“阳光体育”
响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，确保学生每天不少于一小时的活动时间，通过活动的开展，全校学生的整体综合素质有明显的提高。
通过大队会、班会加强“学风”建设。
本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，少队部还进行了“文明礼仪从我做起”等主题队会，对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。
二、改善办学条件，提升办学层次。
为了改善办学条件，给师生创造一个更加舒适的办公和教学场所，我校多方面协调资金，投资23万元新建校园围墙500延长米，新建厕所15延长米。完成新建教室20间去年遗留工程。协调局专项资金5万元对新立村小风毁校舍进行
维修。投资5万元新建了学校警务室。在工程建设中，我们派专人建工，严把质量关。得到了全体教师和社会的好评。另外，还装备了中心校和大三号村小科学实验室，为四所村小配备了音体美器材。投资20xx元新建了大三号村小自信车棚。投资4.3万元安装了中心校校园监控设备。投资3.5万元对全镇200多间校舍进行维修，消灭了外面下大雨、教室下小雨的现象。投资6万元更新了学生桌椅近400套。投资1万元平整校园。投资5000元绿化校园，栽种树木1500株。投资1.5万元硬化新立村小校园500余平方米。为了让师生在严冬里多一份温暖，我们加大了取暖投入，每个取暖炉800元取暖费。添置了学校校园广播，学校在资金短缺的困难条件下，想方设法挤出资金，购置了40台电脑，并配有桌椅，建成了标准的微机室。在中心校共计14个教学班安装多媒体电教设备，让师生享受到现代教学手段带来的便利和好处，为教师的备课和教育教学的有效开展做出了充足的资源准备。
三、凝心聚力办学，提升团队意识
为了加强领导班子建设，8月份，教育局对学校领导班子进行了调整，又充实了新的力量，班子成员的年龄结构、知识结构、业务素质都得到了更新。在民主管理(包括制度建设、评先选优、超过20xx元的开支，必须经班子会议通过等)的基础上，学校对领导班子成员提出了更高的工作要求：
一是准确把握定位，尽快投入工作。紧紧围绕学校中心工作，扑下身子干实事，创造新的工作业绩，不辜负组织的信任。
二是增强凝聚力、向心力。要加强团结，密切配合，真正将思想统一到学校发展上来，要坚持民主集中制原则，广泛听取广大干部、教职工对学校工作的意见和建议，紧紧依靠广大教职工把学校管理好、发展好。
三是廉洁勤政，树立良好形象。要不断加强自身道德修养，坚持廉洁自律，在大是大非面前不犯糊涂，树立良好的领导形象。学校副校长夏季伟对工作认真负责，教导处副主任林景学，虽然代理教导主任工作，但是工作兢兢业业，不辞劳苦。其他几位领导也是勤勤恳恳、任劳任怨。尤其是在准备迎接省里对均衡发展工作参观检查时，大家精诚合作，准备各项材料。领导班子的这种朴素务实的工作态度和作风，为学校的日常教学和长期发展打下了良好的基础。同时，构建良好、和谐的教师队伍也是我校工作开展的重点。课间之余，我经常和教师在一起畅谈工作和生活的点点滴滴，从中了解各位教师的需求和困难，也加深相互之间的感情。通过多次深入交谈和了解，老师和我之间无话不说，消除了隔阂，拉近了距离，学校教育教学工作也得到了有利的开展。总之，我经常思索着，想通过各种方式与途径来增进我与教师间、班子与教师间、教师与教师间的情感，以此来激发教师的团队精神，同心协力做好学校的各项工作。
四、以教学为核心，提升教育教学质量
我们一直都把优化课堂教学，重视教学过程，提高教学质量，突出课堂教学实效性作为重点工作。对全体一线教师听常态课活动，并在听课后对任课教师进行及时点评，随堂指导，互提意见和建议，切实对教师提高教学质量起到了积极的指导和促进作用。
认真落实教师备课制度。上课前教师认真备课、上课做到不备课不上课，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，努力提高教案的质量。认真上好每一节课，并发挥学生的主体作用，努力提高课堂的实效性。课后及时写好教学反思。
在质量提升的过程中，我们想了很多办法，付诸实施，也有很大的收益。比如：我们提高了教学质量在千分制考核中的比重，通过制度建设把教师的兴奋点
转移到提高教学质量的轨道上来。同时，我们加大奖励力度，每学年投资不低于2万元，奖励在会考、抽测、竞赛、千分制考核等方面表现优秀的教师，落实优劳优酬的考核机制。其次，在今年的教师节和春节期间，我校先后投资5万元用于教师福利支出，学校发展和谐气氛趋浓。
本年度，我们深入贯彻科研兴校强校的理念，结合大学区活动，先后开展可两次大型现场活动，通过全员参加教研活动的行动，教师的业务能力有所提升。深入开展了教学开放日活动和校内的主题教研活动，教师们的研究能力有所增强。十二月底，我校承担的市级科研课题“小学实施素质教育教学实践创新的研究”已经申请结题。本学年，我校先后派出10几个人参加省市级各类培训。通过我们的努力，我校的教学质量有所提高，在今年的小学五年级成绩抽测中，我校的成绩较去年大有提高;在小六抽测中，我校成绩取得了质的飞跃，终于摘下了落后的帽子，在全县位居19名。在小六班主任以及业务领导竞赛中，我校教师领导都取得了喜人的成绩。在全县20xx年度目标管理考核中，我校排名19，这也是一个喜人的收获。
五、加强法制安全教育，构建平安和谐校园
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。
4、建立学校安全意外事故处置等各项预案。
学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
5、加强教育，促进自护。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育。我们以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，开展丰富多彩的教育活动。利用班会、国旗下的讲话、安全课、学校广播、黑板报、等途径，通过讲解、安全演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防震、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
六、后勤保障工作服务学生，服务教学
1、认真做好后勤保障工作，后勤人员、以及中层以上领导，努力为一线教师服好务。
2、管理校产校具，踏实学校校产、公共财物管理工作，日常工作中督促班主任对学生进行爱护公物的教育，使校产损失降低到最低限度。
3、加强财务的管理，严格财务制度，学校支出，定期对财务运行状况分析。
坚持把有限的资金用在提高教育教学水平上。
4、科学实验室建设项目基本就绪，仪器设备已经安装完备，配套设施齐全，并投入使用，收到良好效果。
5、继续加强图书室等教学资源的使用和管理，充分发挥它们在教育教学中的作用。
及时做好电教设备的使用记载。
小学校长的述职报告15
本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，从严治校，兢兢业业，下面从德、能、绩、廉几个方面向上级领导作如下小结：
一、德
这一年，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。 “真心做事”让我更加热爱我的本职工作，并用现实行动践行着。作为校长，毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。
二、能
一年来，学校工作总体上稳中有进，全校教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个地方的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；二是加强对全体教职工在思想意识地方教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等地方意识；三是继续加强队伍建设。四是丰富教育教学活动，促师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或应酬都提前向值班同志报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范，。勤与教师开展思想沟通。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，听课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。
三、绩
一年在学校全体教职工的鼎力支持下主要做了以下一些工作。
1、暂时解决了一年级招生无教室问题。
2、完成了《专业技术人员岗位设置方案》的制定与实施。
3、协调完成了地源热泵空调两口使用井井室的建。
4、完善了学校各项管理制度。
5、有效整合学校信息化资源，努力提高资源的使用效率；
6、加大了队伍的培训学习力度：首先是继续抓好教师队伍建设，搞好教师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机遇走出去学习受训。第三是扎实搞好校内学习与交流活动，一年来，结合继续教育工作，学校开展了多余次教学交流研讨活动。
7、认真贯彻教学管理常规，紧抓教学品质不放松。一是全面落实教学常规，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学品质。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。四是开展教育教学活动，充实管理内涵，检验教育教学工作。五是抓教学研究工作收到实效。本年度学校教学研究风气逐渐浓厚校本研修课、名师示范课、论文案例评比等教学研究活动的开展井然有序。
8、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；
9、全校师生在开展学习实践科学成长观活动中，工作扎实，卓有成效。目前全校教师组织凝聚力日益强化，德育工作逐步加强，各项活动深入人心。
四、廉
本年度，学校收支平衡，支出合理、有序。账目开展了彻底的清理。一年来，个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设年活动规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。
本年度，学校总体工作稳中有进，但是暴露出的问题也不容忽视，主要有以下几个地方：
1、个人能力欠缺，知识水平有限，再加上学习不够，所以随着工作深度和广度的拓展，越来越感觉到吃力；
2、管理仍还不够精细，管理链衔接不紧，对末端触动不大，个人在工作中缺乏细心、耐心和恒心；
3、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；
4、个人和部门办事“双效”不高，教育教学设施没发挥出最大的效益，工作中有拖拉现象，效率不算高；
5、整个学校教师老龄化日趋严重，教育教学配套设施严重缺乏，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决；
6、整个学校无一名专职音、体、美教师。
针对上述问题，今后将采取的主要措施：
1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升；
2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单；
3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校标准化建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领全校教师迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为金象希望小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。
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