英特尔未来教育培训心得体会

时间:2021-07-14 14:58:39 心得体会 我要投稿

英特尔未来教育培训心得体会6篇

  有了一些收获以后,写一篇心得体会,记录下来,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的英特尔未来教育培训心得体会7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英特尔未来教育培训心得体会6篇

英特尔未来教育培训心得体会 篇1

  我这几天参加了英特尔未来教育的培训学习,短短六天的培训,却给我带来了思想上的一次革新,让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力,感悟到了教育教学的新理念。大家知道,社会在飞速地发展进步中,计算机不断地更新,人们的观念也不断地在变,这个就必然会导致我们的教育方式也要跟随人的思想而改变。

  作为一名小学教师,我们担负着培养未来人才的重任.面对学生一张张渴求知识的脸庞,就会忍不住思考关于他们的未来是什么.他们需要掌握更多的知识和面对更激烈的挑战,要想培养出符合时代需求,具备较强的创新精神和实践能力的下一代,就要更新旧的教育观念,全面推行素质教育.随着现代科学技术的飞速发展,以计算机为基础的多媒体教学技术已进入教育领域,正在成为愈来愈有效的教学手段.作为一名青年教师,我能非常幸运的成为培训项目的受益者,使我能够掌握这项技能所包含的教育技能和教育思想,对我来说将是一个非常好的机遇。

  第一次走进英特尔未来教育培训的课堂,听了主讲老师上的课,让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。在这次培训中,我们从不明白什么是“基本问题、单元问题”……到后来设计教师演示文稿,扮演学生角色设计学生演示文稿,自己动手建立网站,上网查阅下载资料,终于理解因特尔未来教育培训本身就是让我们不仅要洗脑,还要身体立行一种全新的教育理念

  我们每天在网上探索时,甚至是下载一幅图片,一段文字等等,都为作业的完成做准备。也可以说,我是在不知不觉中完成作业的,也是在不知不觉中掌握了我们要学的东西。其实刚开始做作品时,也存在好多困惑,作品也在不断的修改,最惨的是,我在第一天完成的介绍我的单元这个演示文稿,竟然在修改过程中不小心被删掉,急得我直发脾气,但因为有了一定的学习基础,再加上放弃休息时间,我还是很快地完成了作业。这里每一个教学理念,教学模式、教学任务都在牵动着我们,我们本着做得更好的心态去驱使自己不断前进,虽然学习很累但我也要克服困难坚持学完

  通过本次培训学习,我意识到随着科学技术的发展,现代教育技术走进课堂势在必行。是啊,人应不断地加强学习,不断地给自己“充电”,才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。我坚信,我们今天的艰辛和痛苦,一定能换取明天的快乐和幸福!努力吧,同学们,勇敢地接受挑战,明天会更好!

英特尔未来教育培训心得体会 篇2

  20xx年10月我在学校参加区了由进修学校组织的英特尔未来教育的培训学习,主讲教师是区进修校李洪亮老师与刘金钊老师。短短几次的培训,却给我带来了思想的一次革新,让我认识到了未来教育发展模式的强大震撼力,感悟到了教育教学的新理念。

  第一天进入英特尔未来教育培训的课堂,听了主讲老师上的课,让我感受到了信息技术的魅力。教育的信息化正督促我们每一位教师将信息技术应用到自己的工作中。可以用字处理软件备课,用演示文稿软件辅助教学,用电子表格跟踪学生的成绩,可以上网查找教学资源并在网上与其他教师沟通和交流。

  以往的教学观念认为,老师教的就该是学生学的,老师教什么学生自然要学什么,老师的主要工作就是把他认为学生不懂的知识教给学生,学生要学习和掌握的知识就是老师所教的知识,这就是教育者长期以来跳不出的思维桎梏。素质教育的呼声给中国教育现状敲响了警钟,也宣告了教师主宰课堂一切时代的结束,未来的中国需要的是具有创新精神和实践能力的人才,让老师们先享受一下自主学习,探究学习,合作学习,网络学习的真正实惠,只有教育者自己尝到了甜头,他们才会去实践,去运用,去推广,只有这样,中国的教育才有出路。也许就是由于头脑里“学生被动”意识的影响,刚开始上课时,我对英特尔未来教育还有疑惑,这样的培训也叫“培训”吗?什么具体内容都没有教,这样的培训会有效果吗?经过学习,我自己就可以回答这些问题了,没有老师一步一步的指导,我却体会到了尝试成功的快乐,没有定势和条框的限制,我的思维和个性却可以在更广阔的领域自由飞扬,没有了位置的阻隔,我却可以更好和大家互动交流,体会到了合作学习的愉快。一句话,在这里我真正成为了学习的主人。近年来。信息技术促进学生自主探究、不断创新。各学科与信息技术整合观念正是在这一大趋势、大背景下应运而生的。信息技术教育与其他学科的课程整合,可以培养学生具有创新精神和自主学习能力。因为信息技术可提供极为丰富的信息资源,拓宽学生的学习渠道,改进学生的学习方式,任学生自由地遨游在知识的海洋中,使他们的想象力插上翅膀,有足够的信息支持他们的探索和设想,能力和创造力在探索和学习的过程中产生。信息技术作为最先进的教学媒体,优于任何其他教学媒体的最显著的特点是交互性。课件中的交互性设计,可以及时反馈信息,并实现教师和学生之间的双向交流,对学生整个学习过程进行个别化的时实指导,实现真正意义上的因材施教。这些也都是素质教育所必需的。

  我第一次接触了研究性学习的模式,在学习中,我更深地感受到,在教学中实施学科与信息技术整合并非一项简单的工作,它涉及到方方面面,最重要的一点是它要求教师首先要在理念上有所创新,让我们从以往的平面思维转向立体思维,它对教师素质提出了更高的要求。整合前我们给学生提供的只是我们所掌握的知识;整合后,我们要给学生提供的更多是我们以前尚未掌握的知识。我们只有本身掌握搜集、处理、运用信息的手段,尝试过自主探究、合作学习,才能更好地指导学生自主学习。让我们一起进入信息技术与学科教学整合的大门,精心地设计课堂教学,巧妙地应用信息技术,为学生打造丰富的学习和建构知识的环境。“学无止境”,在未来的工作中该学的确实还有很多很多。

  感谢英特尔未来教育培训让我有了接触、感谢两位主讲教师对我的帮助。传授我实践全新教育理念的机会,我会把这项技术推荐给我更多的同事和朋友,让更多的人从中得到的启示和收获。

英特尔未来教育培训心得体会 篇3

  7月10日—15日,散学典礼刚刚结束,我们就积极投入到“英特尔未来教育”培训中。虽然天气酷热,但我们都每天按时到校,认真聆听主讲教师的讲授,一丝不苟地完成当天作业,培训现场时时可以看到大家勤学好问的情景。本次培训历时6天,尽管学习任务繁重,但我觉得这是一次很值得的、很有意义的培训,是一次头脑的大革命。

  这次培训名为“英特尔未来教育”,实际上并非单纯的电脑操作技术,而是一种新的教学理念、教学方式的学习。与以往培训完全是听讲座的形式不同,这次的培训课堂上比较注重教师们的自我体验和相互交流。培训中要求参训教师将信息技术应用的立足点放在学生身上,考虑如何让学生在学习过程中使用信息技术。因此在许多创作活动中,要求教师扮演学生的角色,去制作供学生参考的电子作品范例(称为学生作品,如多媒体演示文稿、电子小报以及网站)和支持学生研究型学习的工具模板。

  通过这次培训,我们在思维的训练与碰撞中,接受并掌握一种全新的、与国际接轨的、真正体现素质教育精神的教育观念。我们获得的不止是技术,更多的是全新的、与新一轮课程改革的理念相吻合的教育观念。它所倡导的研究性学习、做中学、案例教学、以学生为中心、协作共享、教法研讨、反思学习、头脑风暴、资源型学习,带给我们的是全方位的教育理念变革,为我们理解并实现课程改革提供诸多启示,为深化课改带来无穷的力量。

  经过“英特尔未来教育项目培训”的洗礼,我们认识到:教育信息化的制高点,不在于信息化的管理,而在于信息化的课堂。英特尔未来教育作为一种创新的理念和教学模式,已经并将持续影响着我们的教育教学工作向深层发展。基于这种认识,我们力求在英特尔未来教育思想的指引下,结合本校和各学科教学的实际,探索出信息技术与学科教学整合的路子,用现代信息技术改造我们的课堂,改造习以为常的教与学的方式。

英特尔未来教育培训心得体会 篇4

  xxxx年x月,我有幸参加了英特尔未来教育的大型国际合作性教师培训项目,成为了一名英特尔未来教育的受益教师。在学习中有一点是深有体会那就是教育所面临的最大挑战不是技术,不是资源,而是教师的思想观念。在参加培训之前,我对“英特尔未来教育”没什么了解,以为就是一般的电脑技术方面的学习,但是随着课程的开始,大家都有了很深的认识:英特尔未来教育的教学力求以实用性为目标,以活动为中心,以学员为本位,采用革新的教法。

  一、什么是“因特尔末来教育”?

  英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训项目,在教学理念上,它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上,它也有其鲜明的特点,能给我们实施的素质教育带来许多有益的启示。

  “英特尔未来教育”,属英特公司特有的一种面向未来的教育,它包含了独具特色的教学思想、教学模式和教学方法。实际上,这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训项目。目前,中国教育部与美国英特公司也已经开始合作,在中国推广、实施这一项目。“英特网未来教育”最核心的内容,是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。 其中教师培训数以万计的中小学各学科教师,并通过他们影响数以百万计的学生,并将它们应用到各自学科的教学实践中去,最终达到提高教学质量、培养学生综合素质的目的。

  二、英特尔未来教育培训的教学目的是:

  通过培训使中小学各学科教师学习和掌握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进行交流和学习,让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会创造,培养学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和研究能力。教育理念的改变是英特尔未来教育培训的精髓。这也正是我们现行的新课程标准的理念。英特尔未来教育的培训给我带来了一次与现代技术接触的机会。

  三、通过学习我的最大收获是:

  1、培训班的学习是短暂的,但它是改变我的教学思想和教学理念的起点。培训班的学习是艰苦的,但培训班里的收获是实在的,它是王老师悉心指导,和与全体学员互相探讨团结协作的结果。通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性。

  2、通过培训我认识到:

  教师如何应用计算机并将其融入现有课程,促进学生的学习;促进教师教学。自己要与同行合作,尝试新的教学方法,在现有课程基础上改进教学。把计算机作为教师和学生学习与创造的工具,及教师与学生的远距离沟通工具,再利用现有的各种教学软件,去为创新性的教学作准备。

  3、此次培训班的王老师力求"原汁原味"地向我们展示了该教材作者的良苦用心,也向我们展示了任课教师对教材的深刻理解。学习中我们仔细阅读了教材、认真听讲,并悉心完成每一项作业。以计算机技术为代表的新信息技术在教育教学领域的大量运用为教学方法的变化提供了机遇,为能够充分培养学生个性和创造性的教学方法提供了更多的可能性。任务驱动式学习在这种形势下便蓬勃发展起来。任务驱动式学习的主要特征是,以学生为中心,强调情境,协作学习,学习环境,教师指导等因素对学生自主学习的支持,真正让学生成为学习的主人,使学生在学习中发挥自己的最大潜能,使我们培养的学生有较强的能力。

  四、通过学习我的最大收获是:通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。

  在学习期间,我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制作教学课件,等真正学习起来,才发现并非如此简单。应该说,这次活动是在更新教育观念,发挥学生的学习主体地位,培训适应未来教育的合格教育者。时代在变,教学手段在变,教育方法在变,学生在变,传统的教育已经跟不上社会地发展,如何使教育、教育者具有时代性,具有创新性,具有变化性,已是一个迫在眉睫的大事。所以今天的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是,今天观念更新了,并不意味着明天就不需要变,所以学无止境,传统地"一支粉笔一辈子"的观念一定要变。此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了达到素质教育的目的,必须要有新的思想。

  五、培训后在工作中的打算:

  1、虽然我校其他学科教师还没有参加"Intel 未来教育"培训,但他们已经在为此做准备,目前我们已经开始探讨与交流。

  2、为巩固培训成果,在校内准备利用学到的教学方法,开展教研组集体学习,以及搞校内级的公开课与研讨课。

  3、利用本次培训成果,积极开展学科教学活动,探讨新的教育理论,新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。为英特尔未来教育在阿城的顺利开展,和为培养二十一世纪高素质的创新人才,而贡献自己的力量。

  通过培训我最想说的一句话是:英特尔未来教育,将会给我们的教育和观念带来重大变革,将会使我们的孩子,以更强的能力参与未来竞争!我们全体教育工作者,要尽快团结行动起来,利用现在教育技术和国际互连网,把英特尔未来教育变为现代教育!

  最后,我想说,参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的未来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已结束,但我仍会继续学习各种关于信息技术的'知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才!

英特尔未来教育培训心得体会 篇5

  为一名教师,我们担负着培养未来人才的重任。在信息技术日益发展的今天,我们所要培养的是能紧跟时代潮流,真正全面发展的未来人才,正如英特尔公司首席执行官克瑞格.贝瑞特博士所说:“计算机并不是什么神奇的魔法,而教师才是真正的魔术师。”因此,如果我们要让学生掌握计算机的基本技能,而自己却一无所知,那就是一纸空谈。

  在这次培训中,我有幸成为英特尔未来教育计划培训的40万名教师中的其中一名,感到无比荣耀。在短短的六天中,我们学到了大量的信息技术与课程整合的教育理念,我想,这对我们的教育教学改革工作将起到巨大的推动作用。

  在日常教学中,我们学校早已重视信息技术和课程的整合,很多教师也已经注意到将计算机技术运用到教学中去。对于我的英语教学来说更是如此。利用POWERPOINT制作幻灯片为学生们提供了直观学习的机会,这要比拿几张图片更能吸引他们,激起他们的求知欲。例如本次培训中我所做的演示文稿就是有关圣诞节的学习内容。如果教授本课时教师只是做口头阐述,学生只能一知半解,但如果利用演示文稿,让他们亲眼看到有关欧美国家如何庆祝圣诞节的具体内容,那种教学效果是无可比拟的。又如我在演示文稿中所做的链接,给了每个孩子自己动手在网上查找内容、探索知识的机会,使得我们的教学真正实现以学生为主体的教学模式,让孩子们成为学习的主人。

  再如网站制作。去年,我们学校已建立了自己的网站。在学校的网站上,学生和家长们能够直接了解到我们学校的各种教学信息,并可在学校论坛中直接与任课教师讨论教与学方面的内容,收到了很好的效果。我在学校网站的论坛中担任英语角的版主。为让这一版块真正为孩子们的英语学习进步而服务,我经常从一些知名的英语教育教学网站上转载一些有关英语学习方面的而又能吸引孩子们的内容,如英语小故事、小笑话,或如何提高英语学习效率等内容,当他们浏览网站的时候,就能直接学到这些知识。我还经常提出一些话题,让学生和家长们共同参与讨论。如:你认为你在英语学习中遇到的困难是什么?你认为如何能提高英语的听力?等等,通过在线讨论,我们教师可以及时得到学生学习反馈的第一手资料,这对改进我们的教育教学方法,提高课堂教学质量有着相当重要的作用。

  在本次培训中,我制作的学生网站也是有关圣诞节的内容,我将之分为圣诞传说、圣诞知识、圣诞图片、圣诞音乐、圣诞FLASH和与我联系六个版块的内容,在每个版块中都含有大量的知识信息,学生通过浏览此网站可以自由选择自己喜爱的内容来了解圣诞节,真正达到了“以人为本”的教育教学理念。

  在今后的教学工作中,我将继续努力,让信息技术真正融入到学生学习的各个方面,为他们今后的工作和生活打下坚实的基础。

英特尔未来教育培训心得体会 篇6

  炎热的夏天即将过去,英特尔未来教育的培训课程也即将落幕,我有幸成为学员,完成了这五天的培训内容。回首之前的努力,看着今天的成果,心中的欣喜不言而喻。

  “英特尔?未来教育(intel?teachtothefuture)”项目是英特尔公司为支持计算机技术在课堂上的有效利用而设计的一个全球性的培训项目。该项目的目标是对一线的学科教师进行培训,使他们懂得如何促进探究型学习,能够将计算机的使用与现有课程密切结合,最终使得学生能够提高学习成效。

  培训一开始,主讲老师就要我们通过互相征集学员签名获得更多的教师资料,以便在培训中能够互相帮助,我看到教龄有20年的老教师都参加了,心里很感动。

  第一天的培训便让我感受很深,英特尔未来教育的教育理念:利用技术在课堂教学中得到有效的利用,增强学生的学习兴趣。以往我们只懂得直接给学生问题的答案,学生都是像填鸭似的被动学习,而现在,英特尔教育提出,要把问题还给学生。正如苏格拉底说的“教育不是灌溉,而是点燃火焰”。

  那么如何设计好这些问题呢?这就是让我在培训中觉得最困难的——框架问题的学习。框架问题,是用于框定单元学习范围,并引导学生深入探索的一组问题。通过框架问题的提出,学习被置于复杂的、有意义的问题情境中,学生被置与积极的问题解决者的角色,在问题求解过程中学习单元内容并培养高级思维能力。框架问题包括内容问题、单元问题与基本问题。这三个层次的研究着实让我花了不少工夫呢。如何设计框架问题,经过了反复不断的修改,我才把自己的框架问题确定下来。学习这一个框架问题,让我深化了对学生提问题发展高级思维技能的认识,并且将运用到我的实际教学上。

  相信大家在这次培训中最想学到的,就是如何开发一个基于技术的教学单元,这其中要涉及到很多项目,例如:单元设计、介绍我的单元文稿、创建作品引用记录、创建学生演示文稿、创建教师演示文稿、创建学生网站、创建学生支持材料、创建教师支持材料、制订单元实施计划,最后要整合单元作品集。这么多的文件在六天内要做完,我有一种我和电脑桌椅都生根扎土了的感觉。

  有不少教师觉得培训中计算机的操作很难,那么多的文件夹搞得头都晕晕的。其实英特尔未来教育也教授了我们平常应该如何去整理、归纳自己的文件,以便于使用和查找。如果能做到这点,后面的作业是比较不会困难的。

  对于我来说,最感兴趣的,就是网站的制作了。以前曾经有做过网站,自己摸索过一段时间,所以这次做网站并不感觉陌生。本来想要搞些个人的提高,结果却因为自己做网站的经验不足,结果出了很多问题,于是乎,老老实实的按这课本重做,呵呵,不过,经过了几天不眠不休的奋战,最终网站还是做起来了,看到自己的网站,心里被成就感塞得满满的!

  此外,在培训中,还看到了许多国内外优秀教师的范例,那些有趣的课程设计让我突然间发现原来教学也可以这么有趣!

  最后,要感谢这次最辛苦的人,我们的主讲老师,他们教学认真负责的态度让我感动,仅在此表达我对他的深深谢意!

【英特尔未来教育培训心得体会6篇】相关文章:

1.英特尔未来教育培训心得体会

2.教师心理健康教育培训心得体会

3.教育培训会心得体会模板七篇

4.教育科研培训会心得体会范文5篇

5.教育技术能力培训心得体会集锦7篇

6.有关安全教育培训会心得体会三篇

7.教育技术能力培训心得体会集合六篇

8.安全教育培训会心得体会范文五篇