指导工作计划

时间:2022-04-05 13:20:04 工作计划 我要投稿

指导工作计划合集5篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又将迎来新的工作,新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的指导工作计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

指导工作计划合集5篇

指导工作计划 篇1

  全站总共12名医技职工,年 月 日县计划生育服务站是全县唯一的计划生育技术服务机构。计划生育技术服务中,高度重视干部职工的技术培训和职业道德教育,改坐堂服务为上门服务,热心开展“十进村十至户”计划生育优质服务,提高了全县育龄群众的生殖健康水平,受到上级部门和人民群众的称赞。以下是本站今年的工作计划:

  一、强化干部职工的技术培训

  采取“请进来、送出去”办法,县计生服务站十分重视医技人员的技术培训。强化技术培训。一方面于今年3月服务站专门请市计生委法规和技术指导站的4名专家,利用4天时间对全站干职工进行有关计划生育技术服务的法律法规培训和计划生育技术服务实践技能培训;另一方面,先后4次派人出去进修。4月份派出医师到省徐州市妇幼保健站进修了半个月,专修妇女乳腺病查治,掌握乳腺仪的操作和使用;6月份又派出一名医生到广州威尔德公司学习固有莹光诊断仪的操作和使用;9月份一人到省计生委药具站参加有国家科研专家讲课的计划生育避孕药具知识培训班,还派出2人到市计生委参加科技培训。站内还为干职工订阅了工人日报》海南工人报》计划生育学杂志》等报刊,提供技术人员学习。工作中鼓励医技人员自学成材,积极参加工会、人事劳动部门的继续教育和培训,一年来,有一名医生参加自学考试获得了大专文凭,一名医生获得执业医师资格,两人获得“母婴保健许可证”两人晋升了职称,有两人获得计划生育技术服务合格证。通过多种培训,提高了全站人员的技术服务质量和开展技术服务水平,为开展优质服务打下了基础。

  二、强化干部职工的职业道德规范 县计划生育服务站在提高技术服务水平的同时。把创建先进工会组织与精神文明示范窗口单位和计划生育“六好服务站”相结合,并在党员干部中开展党员示范岗和争做新时期最可爱的人活动。根据工会组织的布置,县计生服务站将《计划生育职业道德规范》制作成彩色喷绘的大型宣传牌,党员全部佩带“党员示范岗”工作牌,全体干部职工将服务承诺和照片、联系电话进行公开。工作中还健全了各项工作制度,制定首问负责制、限时办结制、服务承诺制等制度。公开服务公约接受群众监督。通过抓制度建设和服务规范,进一步提高了计划生育服务质量。

  三、强化计划生育的优质服务工程 县计生系统树立以人为本思想。全面开展计划生育“十进村十到户”以计划生育技术服务车为载体,改“坐堂服务”为“上门服务”达到以科普知识提高人、以健康知识影响人、以致富信息吸引人、以生育知识丰富人”目的服务过程中大力开展四项活动:做边远山区育龄群众的贴心人、做下岗职工的热心人、做流动人口的出行助手、做弱势群体的爱心使者”活动,做到进百姓家、知百姓情、解百姓难、暧百姓心,建立了寓管理于服务之中、寓管理于情感之中、寓管理于帮扶之中、寓管理于便民之中的经常性工作机制。一年来,县计生所已配合各乡镇到59个村开展巡回集中服务,宣传群众6万余人,发放宣传资料3万份,播放VCD录像140多场,举办各种婚育培训班59期,妇科病普查1957人,落实节育措施295例,发送独生子女证783份,办理独生子女平安保险864份,为一胎生育对象补办生育手续9例,办理流动人口证319份,查验流动人口证明76份。技术服务队尤其重视为农村残疾育龄群众开展上门生殖健康普查,还上门为智残、肢残的育龄群众查治妇科病32例,受到残疾人的欢迎。嵩市镇高陂村龚坊村小组龚早红因交通事故双腿高位截肢,服务队医生步行三里多山路上门为她进行健康检查,并送上妇科保健药品,龚早红激动地说:计划生育服务队真是贴心人”。

  积极开展职工业余娱乐活动,县计划生育生育服务站还按时从财政上交工会会费。组织职工参与经济建设,增强了工会组织的`凝聚力和战斗力,工会工作开展的有声地色,工会组织成为干部职工的“娘家”。

指导工作计划 篇2

  一、指导思想

  根据巢湖市教育教学发展需要,按照巢湖市教体局《关于组建巢湖市学科研究与指导委员会的意见》的要求,做实、做细生物学科组工作,明确目标,制定计划,强化落实,助力巢湖市生物教育质量的提高和教育品质提升。

  二、工作目标

  1、通过培训工作全面提高我市生物教师的信息技术使用水平,切实提高课堂教学效率。

  2、通过实验培训和竞赛活动提高我市生物教师实验意识和实验技能。

  3、加强高考生物学科研究,力争生物高考成绩比上年提升,位居合肥市四县一市前三位。

  4、生物学科组全年活动成果综合评估力争在合肥市四县一市中均名列前三位。

  三、工重点作

  1、全市生物教师及教学现状了解及提高教学质量对策研究。

  2、高三毕业班教学及复习工作研究

  3、提高教师信息技术应用能力。

  4、加高中生物竞赛工作。

  5、高中优质课评比工作。

  四、计划安排

  1月

  1:召开学科组会议制定年工作计划

  2:建巢湖市生物学科博客、微信群

  2月

  1:组织巢湖市高中生物竞赛辅导员经验交流会

  2:研究生物教师实验和信息技术培训方案

  3月

  1:高中生物优质课评比

  2:初中生物教师实验培训

  3:组织高三生物教师参加合肥市“二模”研讨会

  4月

  1:鼓励生物教师积极申报各级课题

  2:高三生物二轮复习调研及专题复习研讨

  5月

  1:首届初中生物实验基本功大赛

  2:开展八年级生物学业水平考试命题工作

  6月

  1:督促立项课题开题及研究工作开展。

  2:参加“陆汉锋名师工作室”的教学研究工作。

  7月---8月

  1:组织全市生物教师信息技术培训

  2:初中生物教学研讨会(讨论课外科技活动)

  9月

  1:指导和组织教师结合实际编写校本教材

  2:组织巢湖市生物信息技术基本功大赛

  10月

  1:高中生物课堂教学调研

  2:组织巢湖市教师生物摄影大赛

  11月

  1:初、高中课堂教学观摩

  2:加强学校生物教研组工作建设和评比先进生物教研组

  12月

  年终总结及工作成果汇报

指导工作计划 篇3

  一、指导思想

  根据20xx年闵行区家庭教育指导中心工作操作要点中的要求,结合幼儿园园务计划相关工作指导思想,深入提高家庭教育师资队伍的指导水平,进一步开展家庭教育指导工作,发挥各层面家庭教育委员会的作用,加强社区共建,优化幼儿园、社区、家庭的育人环境。

  二、工作目标

  1、参加上一级部门的培训,提高教师在家庭教育、早期教育方面的指导水平。

  2、加强家庭教育指导工作的实效性,以读书活动为抓手,提高家长的家庭教育知识和水平。

  3、继续发挥家长志愿者的作用,有效运用家长资源,进一步开展家长助教活动,拓展幼儿园课程。

  4、加强培训,提高早教师资队伍水平;开展免费亲子早教等活动,提高周边0-3岁婴幼儿教养人员的育儿水平。

  三、工作措施

  1、参加区级各类家庭教育培训,依托区家教中心师资提高教师能力。

  2、深入开展家长学校的各类活动,开展各层面的家庭教育讲座,增强每月一题等家长学习的互动性。

  3、结合主题活动开展家长助教活动,加强对活动设计的指导性。

  4、开展家庭教育指导委员会读书活动,带动全体家长积极开展家庭教育学习活动。

  5、开展免费早期教育亲子活动,进行深入指导,提高周边居民的家庭教育的能力。

  四、具体安排

  三月份:

  1、部分幼儿家访工作

  2、家委会会议

  3、班级期初家长会

  4、家长开放日

  5、家长学校教材征订

  6、家庭教育工作例会

  四月份:

  1、家长学校每月一题

  2、亲子春游

  3、家庭教育讲座(一)

  4、家庭教育读书活动(一)

  5、家庭教育工作例会

  6、免费早教活动

  五月份:

  1、家长开放日

  2、家长学校每月一题

  3、亲子运动会

  4、家庭教育讲座(二)

  5、家庭教育读书活动(二)

  6、期中家长会

  7、家委会会议

  8、家庭教育工作例会

  六月份:

  1、家长开放日

  2、家长学校每月一题

  3、家长助教活动

  4、家庭教育讲座(三)

  5、家庭教育读书活动(三)

  6、家庭教育工作例会

  7、期末家长会

  8、家委会会议

  9、家庭教育工作例会

指导工作计划 篇4

  一、指导思想

  深入学习党的关于建设全民学习、终身学习的学习型社会建设的理论,贯彻落实上级组织有关社区教育会议精神,紧紧围绕学习型组织的创建工作,完善社区教育网络化管理,努力构建全民终生学习氛围,促进社区居民整体素质提升,为加快**街道社会、经济发展步伐,构建和谐社会作出应有的贡献。

  二、工作目标

  1、制定学校三年发展规划(20xx年 20xx年)。

  2、进一步建立健全学校各项规章制度,加强师德教育,倡导团队精神。营造以法治校、以人为本、以和为贵、以身作则的良好校园氛围。

  3、加快师资队伍建设,抓好教师的培训工作,加速教师适应岗位步伐,全力培养双师型教师。

  4、牢固树立品牌兴校战略,发掘学校现有优质资源,突出自身办学优势,加大投入与开发形成亮点。

  5、加强外部联系、内部沟通,多方参与形成合力,全力以赴完成各项工作目标。

  6、积极联合兄弟学校组建社区教育联盟。

  三、具体任务

  1、集全校智慧、请教育局、安阳街道领导指导,制定学校三年发展规划。为使学校的发展之路走得更好、更快,必须有一个长远的发展规划。学校将通过全员参与,聘请专家指导相结合的方式,制定一个结合实际、紧跟时代、富有远见的发展规划。

  2、学校内部管理

  (1)坚持依法治校,加快完善学校制度化建设步伐。认真执行和不断完善《**社区学校工作制度》、《**社区学校教学管理制度》、《**社区学校档案管理制度》、《**社区学校财务管理制度》等有关内部管理制度和岗位职责。

  (2)发扬主人翁精神,宏扬校兴我荣、校衰我耻,明确分工、各司其职、各负其责。发扬团队精神,加强同事间合作,做到有分有合,共创学校优良业绩。

  (3)积极开展各类活动,促进教职工间的合作与交流。

  3、师资队伍建设

  (1)加强师德教育,鼓励教师自学、自修,把教师的学习情况纳入考核。

  (2)不断学习业务知识,努力创设学习条件,提高教师岗位胜任度和服务水平。

  4、教学常规管理

  (1)加强教学常规工作管理,教务处按时进行检查上课、备课、教学组织、资料收集整理等工作。

  (2)大力发展教科研工作,深入社区、课堂,结合工作实际进行科学研究,开展关于《成人教育学校与社区教学中心联动开展社区教育的有效方法与途径》的探讨研究,实现理论引领实践,提高工作有效性。

  5、抓契机、树形象,创品牌、谋发展

  (1)抓住**市合格社区学校评估的契机,积极谋划各类社区教育活动,紧密配合**街道办事处,把我校的社区教育工作水平提

  升到一个新的高度,使我校成为**社区教育不可或缺的一支力量。

  (2)大力发展优势项目,成人学历教育已经走下坡路,社区教育正深入人心受到各方关注,要积极打造社区教育,使之成为学校的品牌。

  (3)依托社区教育这一学校优势项目形成辐射,以积极的姿态融入瑞安社会、经济大发展的浪潮中,使学校各项事业齐头并进。

  6、齐心协力、踏实工作,确保完成工作任务

  (1)进一步完善学校各项工作制度,加强内部管理,建立社区教育工作例会和社区教育年终考核制度。不断开拓社区教育新的思路,积极探索社区教育的新方法、新路子。

  (2)组织扩大社区教育志愿者和讲师团队伍,进一步加强队伍建设,注重教师的师德和业务素质的培养,加强社区教育工作者的培训学习,努力提高业务水平和工作能力。

  (3)进一步整合社区教育资源,加大培训力度,积极组织开展学历教育、职业技能和就业培训以及健康教育、食品安全、法制教育、妇女维权、外来人口教育、心理咨询等内容丰富,形式多样的各类专题讲座和主题教育活动,努力完成上级下达的培训任务,使终身教育,终身学习的教育活动做到经常化。

  (4)开展创建学习型组织的宣传、组织、评选活动,配合上级工作要求,在**街道办事处的指导下,开展辖区内学习型单位、学习型企业、学习型楼道、学习型家庭等的评选活动。

  (5)开展适合社区老年人活动的项目和内容,如举办书法、花卉栽培、舞蹈、声乐,摄影等培训班。针对老年人的生活需要,积极组织各类生活常识和保健常识的讲座。

  20xx年学校的工作目标已定,即面临工作的困难,也看到发展的机遇。相信有上级主管部门和安阳街道领导的支持,有全体教职工的共同努力,一定能够出色完成工作任务。

指导工作计划 篇5

  一、指导思想

  为了青年教师迅速稳定的发展,发挥传、帮、带、教等作用,提高青年教师的教育教学能力和教育教学研究水平。切实为学校加快青年教师成长尽一份自己的力量。我制定了下列指导计划,力求使徒弟的各方面都有所提高和发展。

  二、基本职责

  师傅要做到“三带”:带师魂──敬业爱岗,无私奉献;带师能──掌握教育教学基础知识与技能;带师德──育德之道,为人师表。

  1、指导备课、认真分析教材,研讨教法,精心备课。

  2、跟踪听课,进行课堂实录的分析,提高课堂组织教学能力。

  3、上示范课,互相学习,共同提高。

  4、积极指导教科研,指导徒弟合理安排工作计划,有序地开展教育教学和教科研活动,指导他们学习教学理论,共同研讨,撰写论文。

  5、以良好的师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,使徒弟学会教书的同时学会为师,引导徒弟健康成长。

  三、具体内容

  1、指导青年教师备详案,每星期集中指导和修改一次。使徒弟明确备课中的不足,并加以完善。

  2、力争每个星期听徒弟至少一节课,指出优点和不足,共同探讨更好的教学方法。

  3、督促徒弟参加学校举办的各种沙龙研讨,积极督促徒弟参加赛课,说课,评课,课件制作等比赛活动,指导徒弟在锻炼中成长。

  4、鼓励徒弟阅读优秀教案,学习先进教学理论,及时进行课后教学反思。

  为教学论文案例积累材料。同时鼓励徒弟积极参加课题研究。

  希望通过这个活动,我所带的青年教师能够得到各方面的提高,为优秀教师提高储备力量。 同时也使自己的教育教学水平能够再上一个新的台阶,真正达到取长补短互相促进的作用。

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