大学生保证书

时间:2021-09-01 21:52:13 保证书 我要投稿

大学生保证书范文六篇

  在发展不断提速的社会中,越来越多的事务都会使用到保证书,保证书的具体保证内容一般是用分项的方式一条条地列出的。那么保证书一般是怎么写的呢?下面是小编为大家整理的大学生保证书6篇,欢迎阅读与收藏。

大学生保证书范文六篇

大学生保证书 篇1

  尊敬的老师:

  你好,当我提笔在这洁白的纸上向你表达我的惭愧时,我真是感觉得无地自容,为自己的不懂事和白白浪费掉人生短暂的光阴而难过。我在暑假期间看见那些因为没有文化而去做苦力的人,和因为没有知识就没有追求整天无所事事的人的时候,我看到了如果我再不专心学习的未来我的样子,所以我决定从今以后一定要好好学习科学知识,为自己我国家做出我力所能及的贡献。我保证会在大学读书期间尽心尽力学习,学习更多知识将来报效祖国!

  尊敬的老师,请你相信我,你将会看见不一样的我。

  XXX

  20xx年X月XX日

大学生保证书 篇2

尊敬的xx:

  作为05软件工程的学生我们感到非常羞愧与可耻!因为我们不仅违反校纪校规,而且还给我们专业的辅导员丢脸,给学校丢脸。在学校三令五申,明令禁止的情况下,我们却明知故犯,这完全是无视学校规章制度,无视辅导员与学校领导的谆谆教诲的放肆行为。对此,我们感到无地自容,羞愧难当!

  作为大三的学生,我们已经在川大锦城学院学习生活了三个年头,学校竭尽所能为我们创造良好的学习环境,希望我们成为内涵高,素质高的优秀的大学生。辅导员以及学校各位领导经常对我们进行思想教育,但是我们却辜负了他们的良苦用心。作为学生,我们对学校的规章制度还明知故犯,这样怎能给学弟学妹们起带头作用。我们心里十分惭愧,十分难受,在学校的各位领导以及所以师生都为构造和谐校园而努力拼搏的同时,我们不仅没有贡献自己的一份力量,反倒在拉学校的后腿,我们觉得我们真的很对不起给予我们温暖

  关怀的学校各级领导,各位辅导员,以及已在奋斗的身边的各位同学。同时,我们更对不起我们自己!我们问心有愧呀!

  偷电,是可耻的,是败坏学校风气的卑劣行为,在当前的学校的这种大好发展形式下,我们却做出了这种给学校,给专业抹黑的行为,我们应该受到惩罚,毫无怨言!

  除此之外,我们发自肺腑的说,这次偷电行为,是我们第一次,也是最后一次。我们向学校领导保证,在我们剩下的大学生活中,绝对不会出现类似的情况。我们会时刻遵守学校的各项规章制度,相互督促,不会再让辅导员以及学校的各位领导失望,不会再做出任何给学校抹黑的行为。请学校领导相信我们,考验我们!

  此致

敬礼!

  签名:

  日期:年 月 日

大学生保证书 篇3

  姓名:

  学号:

  所在班级:

  实习地点:

  联系电话:

  参加实习期间,我保证做到:

  1、遵纪守法,不参加任何非法宗教活动和民族分裂活动;团结协作,顾全大局,维护集体荣誉。

  2、严格遵守学校有关实习规定,服从实习单位安排,遵守实习纪律,严格执行请销假制度,不迟到,不早退,不旷到,不随意请假,善始善终,认真完成各项实习任务。

  3、全面收集整理相关资料,认真做好实习小结和总结,如实填写各种实习表格;定期向实习指导老师汇报实习情况。

  4、严格遵守社会公德和大学生行为规范,诚实守信,谦虚做人,勤奋做事,切实维护大学生的良好形象,为学院争光。

  5、树立安全防范意识,加强自我保护,保证个人人身安全和财产安全。遇到困难和问题及时向实习单位和指导老师说明情况。

  6、诚恳接受实习单位培训指导、监督检查和审核评议,主动请实习单位填写实习鉴定表,并加盖实习单位公章。

  监督单位: 新疆农业大学科学技术学院 年 月 日

  保 证 人: 年 月 日

大学生保证书 篇4

  ××老师:

  我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格。通过老师的教育帮助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理。为此我向×老师,并通过×老师向专业科领导保证:

  一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况。

  二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退。

  三,做到课前预习,课后及时向老师请教疑难问题。

  四,我保证言行一致。

  请老师督促检查。

  敬礼!

  保证人:××专业学生×××

  20××年×月×日

大学生保证书 篇5

  “不成规矩难成方圆”,什么都得讲规矩 。大学之所以称得上是半个社会,这就需要我们要有一定的行为规范准则,而《研究生手册》就是这样一部法律,它指引我们大学生要时时刻刻注意自己的形象,规范自己的行为,让我明白了作为一名研究生,我们该做什么,要做什么,要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进研究生思想政治教育工作的高度重视,对学生学习生活的关怀。

  首先从总则中,我深深的觉得自己有太多没做好以及还没做的却即将要做的事,明白了以作为上海理工大学学子应有的精神和义务。从校训“信义 勤爱 思学 志远”中,我认清了我作为一个大学生真正的要做些什么,应该要往哪个方向努力等等。人,有了精神的鞭策,才能正确的走向成功。

  其次,在“学生管理规定”中,我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度,一切本着严谨,有法可依的原则,对学生进行严格负责的管理。作为一个学生,时间就是用来学习的。现在,通过对这一部分的学习,我明白了自由是建立在自我约束上的!考勤制度,是为了督促,严格的要求自我,才能成就一个完美的自我。

  然后“奖,罚制度”这一部分的学习,也让我深刻体会到:社会是公正的,你做得好,就会得到奖励,而犯错了就会受相应的惩罚。赏罚得到尽谓完善。成绩优秀,表现良好,可以得相应

  的奖,以资鼓励,而违反校规,不同程度的处罚照处不误,以教训我们做事不能马虎,为所欲为。以前对于相应的条款不是很清楚,现在通过对《研究生手册》的学习,全部懂得,更时刻铭记,做一个合格的研究生。

  最后,教会了我怎样做一个有用的人。我已试着计划人生,在研究生期间锻炼自己的胆量,提高自己的办事能力和处事方法,在学校的环境和教育中,慢慢的改善自我,提升自我。希望毕业那天,再回想起来,我的努力没有白费,得到自己想要的成功,那将是多么高兴与自豪的事。

  《研究生手册》讲的不紧紧是一些规则,从另一面看它给我们的启示是如何过这大学生活,如何在这2.5年里规划自己的人生。考虑到不断加强学校的大学生实践能力,创造能力,就业能力,创业能力的培养,推动和促进我校学生科技工作的'顺利开展,培养学生的自主创新精神,我觉得我之前学的东西如此之少,而这也指引我要去怎么学习,让我知道了实践的重要性。通过此,我不断的反思,如果能更好的把握时间和机会,毕业那时,我相信也是硕果累累的!

  《研究生手册》的学习,让我更加懂得如何去珍惜这2.5年的大学生活,让我懂得只争朝夕,莫得闲,白了少年头,空悲切。曾今是我们知道了青春的史册不能留下遗憾,我们便在今朝学会成长,一身披荆斩棘的豪情,满腹的侠骨柔肠,乘着和煦的春风,踏着淋淋的细雨,我们的心归于宁静是故里。我开始知道了人生

  需要规划,研究生需要展现自我,提高自我,超越自我!

  如今的社会不需要沉默的人,如今的工作不会等待迟来的垂爱,如今的我们不能只做时间的奴隶,而我们只能珍惜这造就社会人才的大学生活。我们不能改变环境,但我们能适应环境,我们不能延展生命的长度,但我们能增加生命的宽度。我们不能预测生命的挫折,但我能准备去面多挫折的勇气。生活的花环需要自己编织,人生的路我们习惯前行,大学的2.5年让我们共同创造。通过《研究生手册》的教育,让我知道:人应有志,有爱,有心,方能永远活在希望中。大学是人生获取知识的最高殿堂,珍惜学习时光,如同种庄稼一样,一块土地,只有通过辛勤耕耘,方能获得庄稼的丰收,而我,不会让我的庄稼长满杂草!

大学生保证书 篇6

  今天学习了我院学生手册上的校纪校规,收益匪浅,感受颇深。大学生正处在学校与社会接轨的位置,虽然已经是成人,但很多方面并不完善,需要相应的规章制度来制约。学校的“法”,既包括国家的各种法令法规,也包括学校自己的各项规章制度、纪律条令,正是我们所需要的“法”。因此,学习校规校纪是我们必须要上的一课。对校规校纪的学习,更进一步的规范了我的行为和思想。做一名合格的、文明的、优秀的大学生,首先要从做人开始,从言谈举止做起,从身边小事做起,从尊师重教做起,从遵守课堂纪律和维护宿舍安全卫生做起!只有这些行为规范化了,我们才具备了大学生的基本素质,才可以与党、国家、人民和整个社会的利益联系起来,才可以做一名优秀的接班人。

  学校之所以称得上是半个社会,这就需要我们要有一定的行为规范准则,而《学生手册》就是这样一部法律,它指引我们研究生要时时刻刻注意自己的形象,规范自己的行为,让我明白了作为一名研究生,我们该做什么,要做什么,要怎么做等。从中也看出了学校对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视,对学生学习生活的关怀。

  在“学生管理规定”中,我明白了学校对学籍、校园秩序、课外活动等方面的制度,一切本着严谨,有法可依的原则,对学生进行严格负责的管理。在还没上研究生前,就听看很多人说,研究生就是过

  着很自由很好玩的生活。可当我真的来到学校之后,才发现原来不是这样的 。作为一个学生,时间就是用来学习的。现在,通过对这一部分的学习,我明白了自由是建立在自我约束上的!考勤制度,是为了督促,严格的要求自我,才能成就一个完美的自我。

  通过《学生手册》的教育,让我知道:人应有志,有爱,有心,方能永远活在希望中。研究生是人生获取知识的最高殿堂,珍惜学习时光,如同种庄稼一样,一块土地,只有通过辛勤耕耘,方能获得庄稼的丰收,而我,不会让我的庄稼长满杂草!通过这次学习也加深了我对《学生手册》中各项规章制度的熟悉和了解,进一步教育和引导广大新生树立明确的学习、生活目标,营造良好的学习和生活秩序,增强遵守各项校纪校规的自觉性,为今后的学习生活打下良好的基础。

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