学生的保证书汇编6篇
在生活中，保证书在我们的生活中并不鲜见，有效的保证书必须合乎法律的规定。那么保证书应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的学生的保证书6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生的保证书 篇1
小学生安全保证书为了保证自己有一个健康的身体，平安的度过周末和假期，少让老师和家长操心，我坚决做到以下几点：
1、 注意交通安全，遵守交通规则，不闯红灯。
2、 在上学、放学途中要结伴而行，按时到校、回家。
3、 不私自（结伴）在上学、放学途中、周末、假期期间下水游泳、钓鱼、滑冰、嬉水、玩耍
4、 一旦发现有人溺水，应及时呼救，让成年人来抢救，未成年学生切不可盲目下水施救。
5、 不用湿手、湿布擦电器，不随意玩耍电器。
6、 远离高压电器，不在高压线下玩。
7、 不吸烟，不玩火，防火防盗。不燃放烟花、爆竹。
8、 不在建筑施工现场站立、通行、玩耍。
9、 上下楼梯有序缓慢右行，不拥挤，不打闹。
10、未满十二周岁不在道路上骑自行车。
11、不结伙打架斗殴，不带棍棒、刀具等危险品，不做危险游戏。
12、不看不健康的书，不进入网吧及娱乐场所，不浏览不健康的网站，文明上网。
13、 饭前便后要洗手，不喝生水，不吃腐烂变质食品、 “三无”食品。
14、不爬树、不爬电线杆，不到危险的地方去。
学生的保证书 篇2
××××级××××××专业的学生将进行系里统一安排的为期四个周的集中性实习，经系部核查、批准，实习生才可进入选择性实习阶段。经过向家长的汇报、沟通，家人知道并支持我参加学院组织的此次就业实习，在此，我向学院和实习单位郑重做出以下承诺：
一、严格遵守学院对实习生的各项管理规定，严格遵守实习单位的各种规章制度，不迟到、不早退、不旷工，如因故确需请假时按学校和企业规定办理请假手续。
二、勤学好问，虚心向实习单位工作人员学习，尊重指导教师和实习单位同事，积极参加实习单位开展的各项有益活动，充分展示学生应有的素质才干。
三、在实习中服从安排，甘于吃苦，不怕脏、不怕累，爱岗敬业，不断提高自身专业技能和综合素质，磨练坚强意志，为在实习单位顺利就业创造条件。
四、坚持完成集中性实习期。在此期间，未经学院批准擅自离岗、或因自己另找就业单位而中断实习、或因个人工作失误被解聘者，将由学院将按严重违反实习纪律处理，实习环节不及格，不得毕业。学院也将不再另行安排实习就业。
五、认真完成学院布置的各项实习作业，按时提交论文开题报告、论文、实习报告以及实习单位及指导老师的鉴定。
六、实习完成后，如自己找到有就业意向的单位接收本人，本人将把接收单位开具的证明或就业协议交至系里，经系里同意后才可进入选择性实习，否则原则上继续留在原实习单位实习。
七、不做任何有损于学院和实习单位声誉的事，实习期间如有违反学校及企业规定的行为，本人愿接受学校和实习单位的批评教育以及处分。
八、本人和家长愿意主动配合学校做好学生实习期间的教育和监督工作，并保证通讯畅通。
已认真阅读以上承诺!
实习生签名：
联系电话：
××××学院
××××××系 (盖章)
年 月 日
学生的保证书 篇3
尊敬的学校领导、老师：
我是 年级_______班的学生___________，因本人违反校规校纪，经老师和学校领导的教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。
一、在学习方面，我保证如下：
1、我保证早上、下午起床不睡懒觉，能按时到教室上课，晚上也能够在上晚修铃响前回到教室。在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。不旷课、不早退，在课堂上不睡觉、不玩手机、不看课外书，不扰乱课堂纪律，能专心听老师讲课，按时完成老师布置的作业。
二、在生活纪律方面，我保证如下：
1、在午、晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不大声喧哗，不打闹。
2、在学校必须要遵守学校的校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架，不欺负同学，不到处惹是生非。
以上是我生活学习违反校规校纪所作出的保证，如有再犯我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。
学生签名： 家长签名：
班主任：
年 月 日
学生的保证书 篇4
尊敬的老师：
这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯学校的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的'效仿，影响班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长、同学的一种不负责任。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
这段时间想了很多，保证不再做出违反组织纪律的事情来，我真诚地接受批评，并愿意接受学校给予的处理。
保证人：
日期：
学生的保证书 篇5
为认真贯彻落实县局平安建设精神，维护社会稳定，促进全乡中小学持续协调健康发展，我代表本单位作出如下保证：
一、认真履行维护稳定的政治责任，深入开展平安校园建设，确保不发生有重大影响的事件、不发生有重大影响的刑事治安案件、不发生有重大影响的经济犯罪案件、不发生有重大影响的群死群伤安全事故。
二、做好本单位信访稳定工作，加强源头治理，妥善处理群众来信来访。当年不发生本单位人员上访；积极协助本单位做好计划外民办教师和临时代课教师的稳定工作。
三、认真按照规定进行决策事项稳定风险评估，不发生因决策失误或处置不当引发的恶性案件、事件。
四、加强对本单位教职工的思想政治工作，准确把握本单位教职工思想动向，认真排查影响社会稳定政治稳定的突出问题，化解各种不安定因素，将问题处理在萌芽状态，防止事件发生。
五、深入开展"平安校园"创建活动，督促学校完善安全防范措施，建立突发公共事件应急预案，定期排查和消除各类安全隐患。
六、积极协调和会同有关部门共同做好学校及周边治安环境综合治理工作。
七、实行重大情况报告制度，对本单位发生的重大情况及时报告中心校和乡政府综治办。
如不能实现上述责任目标，按照有关规定，承担相应责任。
单 位：
保证人：
年月 日
学生的保证书 篇6
我郑重向自己承若，从此一定会认真学习。珍惜现在的每一秒，改正以前那无所谓的态度，对于任何引诱绝对坚持自己的饿目标不动移，目前就是要认真的学习努力做好每一件事，来提身自己。
曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我， 单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种 ：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我 现在想要的都不一定会如愿，，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。
现在的我 没有一点能力 我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错 劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。
这次这么大胆的饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 我愿改变 亲爱的 为了你我愿改变 愿意学做每一件事 只愿你 的爱是永久的 同时也请你为了我而上进 有你的话 我会走得更好 爬得更远的。
要好好学习的保证书
本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧,我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养.
本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生．望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。
您的学生xx-x
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