【精华】检讨学生的检讨书八篇
在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！以下是小编收集整理的检讨学生的检讨书8篇，欢迎大家分享。
检讨学生的检讨书 篇1
尊敬老师：
今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为深刻认识以及再也不逃课决心。
我对于我这次犯错误感到很惭愧，我不应该违背老师规定，我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我错误，我这次悔过真很深刻。我要避免这样错误发生，希望老师可以相信我悔过之心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻悔过态度，我这样如此重视这次事件，希望老师可以原谅我错误，我可以向老师保证今后一定不会逃课。
我这样做，直接造成了恶劣影响。作为一名当代小学生，一名正在接受教育人来说，这种表现显然不符合社会对我们要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏影响，破坏了学校形象。而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校学风建设。
同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它!对于这件事情，所造成严重后果我做了深刻反思。望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错份上，从轻处理，请关心爱护我老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大进步。
今后我一定会好好学习，不逃学，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩!请老师相信我!
XXX
年月日
检讨学生的检讨书 篇2
“为之臂膀，反为其添忧！吾之班委一职，庸也，颓圮也……”这封检讨书，就放在龚洋的办公桌上，虽然看了好几次，龚洋还是觉得很有意思，“根本没想到，经济学院的学生，能写出这样的检讨书。”
谢荣崇是该院经济与金融专业大一学生。半个月前，因为缺席晨练，他被龚洋要求写检讨。“我本身是生活委员，却带头违反纪律，很不好意思。”谢荣崇说，写作时间只有40分钟左右，几乎没打腹稿，一口气写完，“没想到龚老师会放到班级QQ群，我觉得写得很low、很作。”
谢荣崇说，虽然和龚老师相处不长，但亦师亦友，所以才会以这样的方式，向龚老师写检讨。“我在文言文方面，并没有好深的造诣，只是读书时背的古文很多，跟着感觉写的。”谢荣崇说，“给龚老师写检讨，有点吐槽的意思，但态度是绝对认真的。”
检讨学生的检讨书 篇3
您好！
我今年已经初二了，但是我却还是极其不懂事，这次犯了错，让老师您了。其实我真的想过故意惹您生气，这次在您的课上看课外书是我的问题，是我没有考虑到自己会让您生气，也是我没有考虑到我这样的行为会给我们的班级风气带来不好的影响。一切都是因为我太过自私了一些，也是我太过无知了，此次写着一封检讨书，我不祈求您能够完全原谅我，我只是希望您能够看到我改正的决心，从而不再对我那么失望和生气，如果我的这封检讨达到了这样的一个效果，那我也知足了。至于您是否原谅了我，我相信自己要付出了实践，证明给您看之后，我自己心里或许就会有答案了。
x老师，我知道您肯定以为是我不喜欢您或者不喜欢您的课才在您的课上看课外书，故意惹您生气，其实不是这样的，我那次看课外书仅仅是因为自己前一天没有休息好，上您的课时就快要睡着了，但是我又怕自己睡着违反了纪律，也没有尊重到您，所以我才选择看课外书才刺激一下自己的大脑，没有想到的是，我这样做依旧是惹您生气了。
我讲述这个原因并不是想推脱自己的责任，而是想告诉您我真的不是故意的，请您不要再生气，也不要在因为我做这件事情而伤害了您。我以后一定会改正过来，然后改变自己的状态和心态，不再惹您生气，也不再让您对我感到厌倦，希望在这件事情之后，您不要用另外的眼光看我。我愿意学好数学科目，我也很喜欢您，这次犯错真的只是因为自己太无知了一些，所以才会犯下这样的错误，让很多人都受到了不好的影响。在此，我向您、向我的同学们真诚的道一声歉，对不起大家！请大家原谅、再包容我一次！
这次事情过去之后，我要为自己重新制定一个方向，我不能在这样马马虎虎的过每一天了，现在我已经初二了，我剩下的学习时光屈指可数，或许我只有正视自己现存的问题，才会有所成长吧！老师，我一定会用自己的行动去证明自己的决心，我也一定会用自己的努力去改变自己的状态，希望您能够作为我的见证人，在今后的路上多加帮我一把。这件事情，我知道对您很抱歉，但是今后我一定会用成绩报答给您，让别人知道您的学生是一个能够醒悟能够反超的学生！
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
检讨学生的'检讨书 篇4
尊敬的老师：
您好！
我是xxx，很抱歉我没有完成您昨天交代的背书任务，今天早上我回到班上，我没有背书，因为没有做准备，也背不出来，所以我是没有完成作业的，对不起，望原谅。
昨天新学了一篇文章，不是很长，而且有需要去背的段落，本来这作业也不多，您叫我们回家记得去记和背，但是我一转头就忘记了，压根没当回事，特别是回到家，我直接就去玩了，觉得不背也没有关系，想着肯定也有人不会去背，重点是我不去重视它，所以全忘在脑后了。等今天回到班上，我们小组长抓着我们背书，我才知道。您是要登记的，那这样我反而惨了，我根本就没有去做这个准备，在早上去背书的时候，我是一句也被不出来，只能被登记名字，扣了分，我也知自己做的事情是多么的不尊重人。明明您都说了要检查，可是我压根就没去记住它，到了今天，我没有背书，也没有一点准备，本来我记忆就不好，就只能这样了。
如今我是知道自己没背书原来也是很严重的事，而且全班都去记了，就我一个没记的，导致了今天什么都背不出来，真的是够让人去失望的。本来背书就是课文当中要求的，也是老师您说过的，可我却不去认真的执行，可见我这人是多么的懒惰，还不听话，背书的任务没有完成，也是违反了小学生守则里规定的行为。背书也是为自己好，只有记住了，才能在考试的时候考好。可我竟白白去浪费了这样的好时机。从自己这行为看去，就是对自己学习不上心，对自己学习没有负到责任，没有一点学习的样子，这要是让爸妈知道，该多寒心啊，您又该是多么的难过。现在我还是小学生，就这样的不听话，以后长大必定会吃很多的亏，所以我应该从现在就改掉自己的坏毛病，做一个好学生。
今天这次事件我已受到了一些教训，我也从这次的教训中知道自己的不足在哪，我一定去把它改正，以后所有要背的书，我都会努力去背的，也会把学习放在第一位，在现在还是小学时，尽量把所有的科目的基础弄坚实了，为了自己以后的学习生活着想。此次没有背书是我太懒散，也是学生过于的不上心，会把这些通通都改正的，望敬爱的老师原谅。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇5
尊敬的老师：
我错了。早就在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得谈恋爱，爱。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样———当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了，正值青春的我，没能把握住，因为我心是火热的。
所以犯了以下错误：
1、让老师担心我的安全。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
如今，大错既成，我深深的懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
2、就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
所以我以后一定克制自己，让爱情等到该是我这个年龄的时候再去感受！老师我知道你是为我好，我是个听话的孩子，我知道自己错，现在谈恋爱不适合，我的任务是学习学习，老师原谅我这次犯下的错误吧，我知道自己错，下回一定不犯了，我保证！
请老师再给我个机会吧！
检讨学生的检讨书 篇6
敬爱的xx老师：
您好！
我是xx班的xx，我感到很对不起老师您，您辛辛苦苦的给我们讲课，而我却在您的课上讲课，不认真听讲，思绪往课外飞，而且还拉着其他同学一起讲话，没有遵守您的课堂纪律，违反小学生守则。对此，我对在您的课堂上讲话这件事写下我的检讨。
自从那天被您抓到我上课讲话，没有认真的上课，做一些小动作，拉着同学一起讲话，还跟您顶嘴，不听从劝告。我回到家之后，我的父母不仅跟我分析了我这次做的这件事情的害处，而且还批评了我的行为，已经让我思过了，同时，我也知道了自己这次的行为的不对，作为一个小学生，现在不学好，不严格要求自己的行为规范，在以后的生活中就很很容易吃亏。另有，我对上课讲话的行为也做了检讨了，高度认识到自己上课讲话的行为，不仅仅是影响了您的课堂讲课，也影响到了其他班上同学的学习，违反了课堂纪律。还有对于您的劝告和班上纪律委员的劝告屡次不改，我已经知道错了，我以后会改正的，会去听从他人的建议及告诫，不会再有顶嘴事件发生，我会努力做一个有崇高道德思想的小学生，树立正确的人生观、价值观和世界观。我会做的勇于认错，俗话说“回头是岸”，敢于认错的人并努力改正自己的错误的人，一定不会差。
以后在您的课堂，一定会做到认真上课，努力学习，不会让您失望，同样，也希望您不要放弃我这个学生，请您在我做的不对的时候提醒，我不会再跟您顶嘴，做出这样不礼貌的行为来，我会去思考自己做的事情，会去想做了一件事的后果，然后在那之前阻止，不会让它发生。我也会跟其他同学说明我的这种行为造成的不良影响，劝诫他们不要做这种损人害己的事。之后，我会认真读小学生守则，以后做什么事情前想一想学生守则里面的规定，就不会再犯了。
在这里，我真挚的向老师您道一声“对不起”，这次的事情带来了这样不好的结果，希请得到老师您对我的原谅，我不会辜负您的教导的，在您的课堂上做好自己的本职，也会做一个上课遵守纪律的好学生代表，不会让您失望。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇7
尊敬的辅导员：
我怀着十分沉重的心情在这里作检查，因为我犯了一个十分低级的错误。我为我的懒惰感到羞耻，对自己做事没有积极性而感到深深的惭愧，身为班内班干部的我更是感到无比的愧疚。希望老师给我改过自新的机会，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。
寝室是我们在大学校园的家，只有把自己的家打扫得干干净净的我们才能住的舒心，才能更好的学习。做为我们这个家的一员，寝室卫生自己都不去关心还得让导员您去督促我们打扫实在是我做学生的一种失职。细节决定成败，寝室卫生这就是一个小小的细节，从这个细节上就能反映我们平时的生活习惯是多么的不好，我们的做事是多么的不认真负责，这是我做为一名班委的失职行为，实在是我没能好好的履行班委的义务，对此我对自己的失职行为感到深深的自责。
以上是我针对此次检查卫生事件所做的检讨，如有不妥恳请批评指正，检查卫生的目的不是为了批评我们，是为了我么创造更好的寝室环境，更好的学习。希望老师可以给我改过自新的机会，今后我会努力带领寝室同学做好寝室卫生工作，使我们的寝室成为干净、整洁、卫生的模范寝室。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇8
中午放学，上午第二节课预备铃刚响起，我急忙跑到教室，想想用什么样的方式处理当时的事情，他们连连说好，不但影响了全班同学的学习时间，发现有不良现象能够及时制止，现在该怎么写不会打架的法子呢？我看着他们的背影笑了，他们肯定会联想到这些方式而避免打架。同时，说刚才真不应该打架，不容易接受教育。所以我对此作了冷处理，我让他们合作做好事，我才知道原来是许同学说谈同学的坏话，而且他们也还没有冷静下来，两人才不会打架，想用说代替写。我说不行，我改变了以往批评教育的做法，都没有受伤。这时，虽然停止了打架，离开办公室的时候交头接耳，谈同学写的是《假如我对许同学笑一笑》，不过，他们不敢看我，回自己的座位。大家都看着我，而是要求他们换一种思路，不好了，跟许同学吵起来，劝解的同学开始散开，握紧拳头，是希望他们在合作的过程中增进友谊，他们都承认自己做错了。我问他们怎么该处罚，可是对于第一个，现在我倒要看看你们写作的能力了。
两个同学很无奈，他们用什么样的方式处理，这是班集体里面经常发生的事。许同学和谈同学在上课前打架，以《假如我......》为题目写出来。目的是让他们对此次打架事件进行反思，明天交给我；二是在一个星期内两人要合作做至少三件好事，看样子他们刚动手就被同学拉开了，没有让他们写检讨书，但两个人火气都很大，让他们说说是怎么一回事。但是，他们都是怕写作文的同学，如果当时我即时对他们进行批评教育，他们都愿意让我处罚。我提了两个处罚要求：一是要求他们回去想一想，我决定下课再处理这件事，就让他们一起去切磋不会打架的法子吧。
第二天一早，他们都无法说清楚是怎么回事，也希望打架的同学能够检讨、反思自己的行为。下面，班长刘同学和中队长林同学急急忙忙跑来向我汇报：”老师，我相信他们一定也不愿意打架，刚才让你们说还说不清楚，许同学和谈同学打起来了！"
一听这话，制止不良行为是值得称赞的。
对他们的处罚，两人才不会打架，好象随时要出手似的。我走到他们跟前，但是如果真的像他们”假如"的那样，并表扬了劝解的同学，再跟我谈感受。对于第二个要求，令我感到欣慰的是李同学、韩同学、刘同学、林同学等几位同学及时出手劝架、解围，我代表全班同学表扬这几个同学，六七个同学分别抱着许同学和谈同学，当时他们一定不会打架。我让他们以后在与同学闹矛盾之前要想一想自己的”假如"，许同学和谈同学相对站着，他们拿来文章给我看，我们先上课。"
下课后，只不过自制力较弱致使打架。
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