关于感恩的心演讲稿汇编六篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在日新月异的现代社会中，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编整理的感恩的心演讲稿7篇，欢迎阅读与收藏。
感恩的心演讲稿 篇1
我尊敬的老师们同学们；
大家好我是416班的董智威。
今天，我国旗下讲话的内容是；心存一个感恩的心。
俗话说谁言寸草心，报得三春晖，滴水之恩当涌泉相报，是的知恩图报是中华民族的传统美德。同学们，我们要懂得感恩。如果你不会感恩，幸福就离你远远的，如果你懂得感恩，幸福就会长伴你左右。那么我们要感谢谁呢?
首先，我们要感谢父母，感谢他们给了我们生活，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路。我们要感谢老师，感谢他们交给我们知识，让我们拥有智慧。感恩之心可以用不同的方式化为感恩的实际行动，做出我们的回报。
比如在家里，我们可以主动承担一些家务，减轻家长的负担，努力做出让家长放心的好孩子。在学校，我们可以勤奋学习，刻苦钻研，让老师开心。我么可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境。
感恩不是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每一个人都心存一个感恩的心来回报这个五彩的世界。
谢谢大家我国旗下讲话完了。
感恩的心演讲稿 篇2
我不知道自己还有没有感恩的心，其实，我不是很愿意说这个词的，我觉得这个词很矫情，为何觉得矫情呢？因为我觉得，有些人、有些事说出来了就变了味，一变了味，大家就不会对它感兴趣，就会觉得它矫情，不屑一顾。所以我今天站在这儿，感到很为难的。没办法，如果可以，大家就矫情地听我在这儿扯淡吧。
杨思龙同志给我发来的短信里说到感恩父母、学校、社会等等，告诉我最好挑好的方面谈。的确，父母、学校、社会，我们是得感恩，可我却无法拿出多少正面例子去谈，也许正面例子不少，但也无非是某中学某有志青年帮他劳累一天的老爸或者老妈洗脚、某集团董事回馈母校捐款十万块钱、某公司捐希望工程多少多少万，然后是他们拿着写上钱数的纸板互相握手的照片等等。我当然承认这是感恩，我也觉得不得不承认，因为做到这些已经很难，可能，或许，连我自己都做不到，所以我没资格去评判。但我看见那么多子女不赡养老人的案件、听到那么多社会上反面的事，的确很是气愤。
我不知道大家是否是独生子女，我是家里的独生子，我妈常常看电视，一看见那些子女为争夺财产而对父母不闻不问的事件，就对我说∶“哎呀，我就这么你一个儿子，我老的时候，你要是不养我，还有谁管我？”我每次都回答说∶“妈，没人跟我争财产。因为我没有兄弟姐妹啊。”我的意思大家也应该明白，我这人说话就是喜欢拐弯抹角的。我不是说有兄弟姐妹就应该争夺财产或是抛弃父母的。我曾经看过很多，但我就是不明白，为何会出现家里四兄弟，大哥管春天、二哥管夏天、三弟管秋天、四弟管冬天这种用书面约定的这种情况，随后，如果，比如二哥由于某某原因不管父母了，其他儿子也不会伸手，问他们为何不管，他们便亮出那张协议书。我对这种情况的出现感觉非常不理解，赡养老人不是每个儿女争着做的吗？竟然为了利益想出这样一些招数——有人说，中国人非常聪明，就是聪明都用在了这种地方。好了，这样的事一报导，就可能会有法律的干涉，或者，在报导的一开始，老人就已经将儿女告上法庭。其实，我觉得，有些事，如果只能用法律解决，只能说是一种悲哀。人人都说，孝是传统美德，孝是法律里面的义务，我从某种意义上表示反对，因为把孝放在这些美德、义务等等的位置实在已经降低
了孝的内涵。羊羔跪母、乌鸦反哺我就不说了，我只想表达一种想法，我想说孝不应该是人人挂在嘴边的美德、义务，而应该是人或者动物的一种本能、一种属性，没有孝，便没有这种属性，没有这种属性，便不能称之为人或者可以称之为你们口中的禽兽不如。但是，一个人，可以没有美德的，也可以不承担义务。
对于学校的感恩我说不好，丽人湖边正在建的那不知什么时候建好的大楼应该是一方面的例子，另外一方面，我们做好自己就可以了，感恩自己的老师、同学。并且我也听我曾经的语文老师说过一句他借用的话，他说∶“学校是什么，就是在你嘴里骂了千万遍却不许别人嘲笑一句的一方土壤。”所以，对于感恩学校就说这些，大家都明白的。
感恩社会，我也不准备讲很多。法律里面要求我们做一个好公民，懂得自己可以干什么、应该干什么、必须干什么，这不难，也不简单。我想大家最低最低的标准应该是不危害社会吧，我觉得，只要不危害社会，就已经对社会有了贡献、感恩了社会。因为这个感恩社会太宽泛，我也只能宽泛地谈，感恩社会就到这里。12关于感恩的班会演讲稿
还有什么感恩国家、感恩世界、感恩地球我就不说了，只要我下次去厕所时看不见有水龙头在哗哗地冒水就可以了。
对于感恩父母我说的算多的，只是看电视时感触太多。希望大家不觉得我矫情，谢谢，我瞎扯完毕。
感恩的心演讲稿 篇3
各位领导、同学们：
你们好!
今天我演讲的题目是《感恩的心》。
我是一个来自贫困山村的女孩，出生在一个世代为农的大家庭里。做着老祖宗做的事，住着老祖宗住的房。长辈的体弱多病和弟妹的嗷嗷待哺使举步维艰的家更风雨飘摇。一次又一次对视父亲那双充满希冀而又内疚的眼睛，一遍又一遍地告诉自己应该辍学分担责任，但是，家人的苦口婆心和老师的谆谆教诲让我又一次背着沉重的嘱托回归校园，正当我痛苦万分的时候，一阵春风掠过失意的我。今天，父亲不用再为筹集学费而奔波发愁了，因为我正沐浴在祖国“两免一补”政策的春风里，正徜洋在“留守孩关爱工程”爱的海洋里，我清楚地知道，这些政策的实施来源于国家财政的支持，而国家财政的收入则来源于广大民众的诚信纳税，也就是说，如果没有纳税人的诚信纳税，就不可能有这么大的财政投入，就不可能有我们书声琅琅的幸福笑容。每每我和我的同学享受明媚阳光的时候，总是相拥而喜，总是心存感激。如果把祖国比作母亲，税收就是母亲身上的血脉，纳税人就是为伟大母亲献血的孩子。正是税务的哺育让我有机会茁壮成长，面对考试成绩第一名的荣誉，手举“三好学生”的奖状时，感恩的心总是溢于言表。今天，在这里，就请允许我以及像我一样千千万万享受着关爱的人向天下所有纳税人致以最诚挚的敬意!
呼吸着爱的空气，怀惴着梦的希冀，幼小的心灵早己埋下宏伟的种子，脚踏实地，心系税务，感恩的我一定会用聪慧的大脑去学习广博的知识，用睿智的心灵和火一样的激情为祖国谱下华彩乐章!
谢谢!
感恩的心演讲稿 篇4
一阵风吹来，落叶从树上掉了下来，在空中盘悬着，诉说着一篇感恩的文章：那是大树滋养它的感恩。因为感恩才会有这个多姿多彩的世界。
从一阵阵“哇哇”声中，在到长大成人，父母在你身上花了多少心血呀：从小学到初中，初中在到高中，高中在到大学，又有多少老师为你无私奉献，就说我们班的康老师吧!为了让我们这个差班变好，弄跨身体不说，有时我们考得狠差时，他还要面对其他老师的冷嘲热讽，陪上自己的面子，要知道这可不是康老师教得不好，而是我们自己不努力呀!
俗话说的好：“滴水之恩，当涌全相报”难到我们回报老师，父母的仅仅是几张不及格的考卷吗?你知道这样一来父母会有多痛心吗?
让我们从现在做起，怀着一颗感恩的心努力学习，回报父母和老师吧!
感恩的心演讲稿 篇5
同学们，老师们：早上好!今天我想对同学们说，我们应该学会感恩。
在物质生活富裕的`今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，觉得这一切是应该的，也不懂什么是感恩，只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界到处都是感恩的和谐和平衡：大海给了鱼儿一个广阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机;天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽;大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地一丝凉意。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢?
感恩，是的做人的基本准则之一。而这一做人的基本准则却是说起来简单，做起来不容易。感恩，是一种品德。感恩的人，常常能感受到空气的温馨，阳光的明媚，亲情的真挚，友情的珍贵。感恩的人，会对养育我们的父母心存敬意，对教导我们的老师心存敬意，对帮助我们的朋友心存敬意……
一个感恩的人，对社会、对他人、对生活和学习，会充满感激，且这感激之情又会转化成刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的动力和行动。
20xx年春节联欢晚会上的《千手观音》，让全国观众的感官和心灵受到了一次洗礼，更让人为之震撼的是，表演者全都是残疾人。他们双耳失聪，听不到任何声音，却能着音乐的旋律翩翩起舞，聋哑人跳舞蹈是谈何容易的事!但每一个音符都勾勒出他们热情洋溢的青春，每一个动作都摇曳着他们对生命的感悟。她们用真诚的感恩之心在舞蹈，在表现。他们把对社会，对亲友，对关爱他们的人们的感恩之情通过舞蹈演绎得淋漓尽致。
感恩是我们中华民族的优良传统，我们要继承和发扬这个优良传统，“滴水之恩，当涌泉相报”。感恩，不像你想想得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑;当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的!”
同学们，让我们怀着一颗感恩的心，感恩父母给我们生命、对我们的养育;感恩社会对我们的关爱、感恩老师对我们教导、感恩学校对我们的培育;感恩他人对我们的帮助……
让我们学会感恩，拥有一颗感恩之心，去感谢生活中的点点滴滴!
感恩的心演讲稿 篇6
各位老师大家好，这几天有一首歌一直在感动着我，相信大家也都知道，就是“我来自何方？像一颗尘土。有谁知道我的脆弱？”（手语）是啊，我们生存在这个世界上，就像一粒尘埃一颗草芥，在天地之间我们是那么的渺小，渺小得不值一提。但是从什么时候起，我们的内心变得如此的强大，大到可以用微薄的力量去对抗那未知的命运。
我想，应该就是这样一颗感恩之心吧。
感谢父母，感谢家人，感谢生命，感谢生活。
那么，我也同样的，要感谢群益，正是在这里，我真正懂得了什么是教育学生的大智，什么是至纯至善的师德。
我不是雄鹰，却渴望完美的飞翔，是群益给了我广阔的天空，并且帮我打磨了更坚强的翅膀。
我不是飞鱼，却期待能跃上海面，沐浴温暖的阳光，是群益，让我在纵身一跃时划出更优美的弧线，然后降落得稳稳当当。
一年的光阴总是在不经意间悄悄溜过，然而，那留下的痕迹却那么深那么深。你看不见翅膀的扑打，可我却忘不了曾经的飞翔。
忘不了第一次进入班级，面对一双双期盼和等待的眼睛，压力油然而生。
忘不了第一次家长会上和家长推心置腹，得到家长不绝于耳的鼓励。
忘不了每一次学生取得成绩后我们共同的喜悦。
忘不了学生在课堂上哽咽着为大家讲述母爱的故事。
忘不了学生在听到读老师自己的文章时一脸的感动和虔诚。
群益一年，留给我的是那么多那么多的记忆，让我在从教十年后依然还能充满激情。
群益一年，带给我的是那么多那么多的感动，一个女生悄悄对我说“老师，其实我更加喜欢你”，学生主动跑过来问“老师，有什么要帮忙的吗？”晚上在家上网，学生偷偷告诉我“你的绰号算最好的了。”还有一直不爱学语文的一位男同学开始认真做语文作业了，来问问题了
群益一年，时时催我进步的，是那么多那么多的思考：我拿什么奉献给你，这些可爱的孩子？
在他们成长的道路上，我是给他们甘之如饴的现在，还是坚韧不拔的将来？
为了给他们以江川，我开始努力地成为大海。大海之所以容纳百川，是因为它把自己放在低的位置。于是我仰起头，仰望先贤，让自己得到教诲，同事面前，我认真聆听建议和意见，每一位老师，都给了我启发，每一次听课，都是一次长进。我如饥似渴地学习着，打开电脑上的文件夹，密密麻麻的课件晃花了我的眼睛，然而我却知道，这么多课件，正是垒起知识堡垒的基石。课堂上，我们互相探讨，据理力争，我们忽发灵感，积极创新，我们追求真理，其乐融融，课堂，成了我们共同的园地。偶尔的考试，在学生还在争论不休的时候，我已经捧着批好的试卷步入教室，学生算算，即使加上吃饭的时间，也超不过三节课，而老师，在这不到三节课的时间里，是怎样的奋笔批改的啊。老师，你累不累？我当然累，可是，我无怨无悔，因为每一滴汗水，都是滋润禾苗的甘露。
群益以它的人文气息熏陶着我，群益的学子以优秀的素质推动着我，群益的老师以敬业奉献的精神打动着我，为师为生，在这里都是一种幸福。
多少次顶着星星出门，迎着灯火回家，心中总会涌起一丝疲惫，教师是辛苦的，苦到没有个人的时间和空间，但是多少次，看到学生满足的笑容，听到学生由衷的问候，又怎么能放缓前行的脚步？曾经以为自己在教育这条路上已经麻木，但，分明的，那属于教师的激情却从未有丝毫的远离。曾经怀疑过自己的选择，以为那是青春时毫不更事的代价，但是，世事变换，今天的我，深深地懂得，珍珠的圆润来自于石子磨砺的痛苦，鹰的搏击起于不懈的追求。所以，我理解了幸福，也懂得了感恩。
“花开花落，我一定会珍惜。”（手语）
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