感恩主题的主持稿
在我们平凡的日常里，我们使用上主持稿的情况与日俱增，主持稿是以节目为基础进行编撰的。你写主持稿时总是无从下笔？以下是小编整理的感恩主题的主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩主题的主持稿1
齐：敬爱的老师，亲爱的同学，大家下午好！
余：今天是感恩主题会，让我们怀着感恩的心来开这个会吧。
楼：下面请欣赏第一个节目：小提琴独奏《化蝶》表演者：方晨欣
余：听完了方晨欣的小提琴独奏，让我们来听听歌曲吧！有请楼倩仪唱一首歌《种太阳》
楼：接下来请大家欣赏一个小魔术，表演者：余欣辰。
余：下面请欣赏邬佳笈的葫芦丝演奏《婚誓》
楼：接下来有请周朕元给大家讲故事《蓝鲸的眼睛》
余：听了周朕元给大家讲的故事后，是不是感觉还不过瘾啊，我们有请竺逸文为我们再来一个《大闹天宫》的故事。
余：下面有请陈祉好为大家表演芭蕾舞《天鹅之死》
楼：最后一个节目，所有人员齐唱《感恩的心》指挥：毛钰莹。热烈欢迎。
余：节目这么快就结束了，很棒吧！
楼：希望以后大家都怀着感恩的心去孝敬父母、老师。
余：感恩主题会到这里就结束了，大家再见。（鞠躬）
感恩主题的主持稿2
（女）你入学的新书包有人给你拿，
（男）你雨中的花折伞有人给你打，
（女）你爱吃的三鲜馅有人给你包，
（男）你委屈的泪花有人给你擦啊，
（女）这个人就是娘，
（男）这个人就是妈，
（女）母亲永远给我们挡风雨，
（男）父亲一直牵着我们的手；
（女）父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。
（男）父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！
（女）许久以来，我们习惯了一种关爱，渐渐的我们忘记了感动，忘记了说声谢谢。
（男）今天，让我们触摸心底里最柔软的角落，走进父亲，母亲，去感受父母的爱，父母的情，体验亲情的无私与伟大。
（女）七年级（8）班《感恩父母，我在行动》主题班会现在开始。回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。下面请欣赏《成长故事》。（男）父爱如山，母爱如河。下面，由夏蓓为我们带来父亲，母亲的故事。
父爱是一座巍峨的大山，父爱是一片辽阔的草原，父爱使燃烧的太阳，父爱是奔涌的江河父爱是厚重的抚摸，父爱是深情的凝望，父爱是一本书，需要你敞开心灵认真感悟，父爱是一杯酒，需要你屏息静神细心品味。
（女）听完了这个故事，此时此刻相信每一位同学的心情都无比的沉重，父亲的爱，母亲的爱在儿女面前是那么的无私而博大。请欣赏歌曲《爸爸妈妈》。
（女）父母的爱是不求回报的，只要我们快乐，父母就快乐，只要我们幸福，父母就很幸福。只要我们有梦想，父母就能帮助我们张开翅膀，让我们自由翱翔。请欣赏王月演唱的歌曲《左半边翅膀》
（女）中华民族百善孝为先，以史为鉴，今天的我们又应该如何回报父母呢？我先提问一个非常简单的问题：你的生日是几月几日？爸爸、妈妈陪你过生日了吗？那你知道爸爸，妈妈的生日吗？希望你落实好爸爸，妈妈的生日，那一天说一句祝福的话，或是用节省下来的零用钱为爸爸，妈妈买一件小小的生日礼物，我想这也是对父母一种深情的回报。
（男）你顶撞过父母吗？那你后悔吗？父母辛勤的工作，把好吃的让给我们，把最漂亮的衣服给我们穿。希望我们能健康快乐美好的生活。有时候却忘记了他们的存在。
下面让我们欣赏电视散文《我的母亲》。通过短片我想我们能够深深理解这份爱的真谛。
（男）是呀，父母为我们付出的太多太多，羔羊跪乳、乌鸦反哺，我们又应该为父母做些什么呢？我们要积极向上，乐观自信，用更好的成绩报答父母，请欣赏刘浩然演唱的歌曲《我相信》。
（女）父爱、母爱，是激发力量的精神源泉，是滋养心灵的情感甘露，是塑造优秀人格的教科书，对我们的一生具有重大影响。
请欣赏诗朗诵《母爱》《父爱》
男：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意
女：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情
男：我们成长的每一步无不渗透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
女：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护
男：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱合：下面我们一起演唱《感恩的心》。
班会总结：
一粒明矾浚入水中可以祛除水中的杂质，一棵感恩的种子埋入心中，必将净化心灵。有人曾提出这样一个问题：世界上最不能等待的事情是什么？世界首富伟大的慈善家比尔盖次是这样回答的：世界上最不能等待的事情是孝敬父母。我希望在座的各位同学能记住这句惊世之语，树欲静，而风不止。子欲养，而亲不在，珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母，如果有一天当他们站也站不稳，走也走不动时，你能够紧紧握住他们的手，就像当年他们握住你的手一样。我想，也就达到这节班会的目的，最后，作为子女，让我们祝福天下所有的父母安康，幸福。同时，作为母亲，我也要祝天下的孩子健健康康，快快乐乐的度过每一天。
（女）今天的班会到此结束，
（男）我们期待下一次相逢。
（齐）再见。
感恩主题的主持稿3
在旁边说：起立，唱队歌，请坐。（入场）
尊敬的老师、同学们：
大家早上好！
今天，我们班队会的主题是新学期，新打算
新年伊始，万象更新，我们送走了严冬，迎来了春天，也迎来了新的学期！为了我们都能够在新学期里进步得更快，在学期刚开始的时候每个人都应该制定好自己在这一学期里的新计划，新打算。落实新学期、新打算就是在履行自己的诺言。落实新学期、新打算就是在实践自己的行动。
首先有请陈老师发言，大家掌声欢迎。
接下来有请程深烨同学讲话。
接下来我们再听一听转学生代表吴欣茹同学的演讲。
每个同学都有不同的想法，各种各样。接下来我们有请杜宇婧同学讲话。
听了那么多，你是否有了一些想法呢？我们再有请王奕霖同学说一说自己的打算，接下来有请最后一位班级代表，许逸非同学讲话。
听了如此多的同学们的感想，你也应该有了自己的目标了，如果没有，就在听一听有关明确目标的名言吧。
最后让我们打起精神，用自己的心去唱这首激昂的歌！
同学们，松弛的神经又该绷紧了，床头的闹钟又将激起清晨的奏鸣，久违了的灯下又该呈现我们的身影，我们很清楚，前方的路不可能平坦，只会更曲折，更艰险，在这里，我也想告诉玉海中心小学六（3）班的同学们：我们是正在收获的蚕，为未来的“家”努力奋斗！已经等待了整整5个春秋，今天是你们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。新学期，新打算，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在新一轮朝阳升起的时刻，为了我们共同的理想努力！
呼号：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！
答：时刻准备着！
感恩主题的主持稿4
甲：我们每个孩子来到人间，上帝都为我们派来了一位天使。
乙：这位天使会用最美的词语和的耐心教我们说话。
丙：这位天使会用她一生的心血来哺育我们成长。
丁：这位天使会用她的生命来守护我们的健康。
甲：这些伟大的天使，有个共同的名字：
合：妈妈!
甲：妈妈，多少年含辛茹苦，您默默承受，多少年酸甜苦辣，您从未抱怨。
乙：妈妈，我多想用康乃馨的芳香稀释您心灵的疲惫，我多想用甜蜜的吻抚平您脸上的皱纹。
丙：亲爱的妈妈，终于到了是您的节日，就让我们真诚的说一声：
合：妈妈，节日快乐!!!
甲：尊敬的各位来宾
乙：亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈
丙：可爱的同学们小朋友们
合：大家晚上好
感恩主题的主持稿5
齐：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
靳：世界上，有一个慈祥的名字叫母爱。
李：世界上，有一个深沉的称号是父爱。
靳：当你叫妈妈时，只有一个人会答应你，因为她是母亲。
李：当你叫爸爸时，只有一个人会答应你，因为他是父亲。
靳：母爱是蓝天，让我们自由地翱翔。
李：父爱是港湾，让我们随时地小憩。
齐：下面我宣布七年七班“感恩父母”主题班会现在开始。
李：父母，他们总是忙忙碌碌，从不停止。他们又总是把心都交给了儿女。在我们成长的记忆中总是有着太多太多的回忆，下面我们就来说说你眼中的父母。
靳：在课上，我们曾经写过一篇作文就叫《说说我那老爸老妈》相信大家也一定带给你许多触动，下面就请李曼亚来为大家朗读她眼中的父母。
李：许多同学描述自己的父母的言语都是那样和蔼、亲切、动人心弦，请欣赏几位同学的片段，相信你也一定会有所感悟。
靳：父母无论多忙，对儿女永远都是满满的期望，对儿女永远是满满的爱。父母一定也有许多话对我们说。
李：回顾自己的成长历程，这些记忆的点点滴滴，你将发现细心的父母到底有多么爱你。
李：在家中，儿女永远是家中的焦点。在家中，儿女的一个动作、一个眼神都能牵动父母的的思绪。我们就看看到底哪一个是我？
靳：通过这次班会，你一定有许多感悟，下面谁来谈一谈自己的感悟？
李：在这次班会中，我们一定有许多的话要说，就让我们把言语化作音符，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。
靳：最后，有请我们的班主任——王老师，为我们做最后的总结，请大家掌声欢迎！
靳：同学们，从现在做起，好好地对待父母，就像父母爱我们一样去爱自己的父母。
李：同学们，不要再等待，不要再无所适从了，不要等到“子欲养而亲不待”时再后悔、再追悔莫已。
靳：不要再等到那时去忏悔
李：不要再等到那时去自责
齐：下面我们宣布“感恩父母”主题班会到此结束！
感恩主题的主持稿6
一、开始语
A:落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；B:白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 A:因为感恩才会有这个多彩的社会。合：因为感恩才让我们懂得了B:因为感恩才会有真挚的友情。
生命的真谛。
A:下面我宣布
合：初三（5）班“感恩---感谢一路有你”主题班会现在开始！表演《感恩的心》
二、
B:感谢以上表演者给我们带来的精彩的手语表演，俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母，为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父爱如山、母爱如海，接下来请欣赏诗朗诵《感恩父母》
三、
A：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！感恩，感谢一路有你B：你觉得感谢父母，还要感谢那些人？
从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这里我想说句，老师，感谢一路有你；
四、
A：再次感谢老师对我们的勉励，有一句名言是：一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么相伴。 B：说起友情，不禁想到岁月里携手同行小伙伴，一起疯过、一起笑过的同桌，请欣赏哑剧《同桌的你》
五、
A:感谢每个朋友，成就我生活中的每一天，因过去的相助说声感谢，因未来的相处说声珍重，更想因一生的友谊说声永存。
B:恩，那活动进行到这，对于陪我们一路成长的父母、老师、朋友等许许多多的人，相信大家已经深有感触，每个人表达爱的方式都不同，每个人感恩的方式也都不一样。真诚的感恩不一定非要用华丽的词藻，也不一定要用长篇的言论，简短的话也一样可以表现出深刻的情感。
A：对，那现在就把内心的感激之情、祝福之意，表达在这张便利贴上，写完后，我们一起来分享，并贴在海报上。
六
B：从今天起，心怀感恩之心。每天做一件力所能及的小事，用行动去践行自己的感恩之心，大家能做到吗？
A：在几十分钟的班会中，一直有一个人在默默关注着我们同学的表现，那就是我们的班主任，下面请同学们用最大的掌声欢迎我们的班主任为我们总结发言！
歌曲《相亲相爱一家人》
七、结束语
A:让我们心存感恩之心，绽放青春的活力
B:让我们心存感恩之心，放飞人生的理想
A:让我们心存感恩之心，挥洒成功的豪情
B:让我们心存感恩之心，携起手来，与爱同行!
A：下面我宣布
合：九五班“感恩---感谢一路有你”主题班会到此结束。谢谢大家
感恩主题的主持稿7
男：起立（全体说：客人好、老师好！）
男：请坐！
男：欢迎来到7年2班！大家好，我是主持人某某！
女：大家好，我是主持人某某！
男：如今的学生普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。他们大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
女：他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的班主任老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。
合：现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。 （鼓掌）
男：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 女：现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：
男：第一个问题，感恩节源自哪个国家？在哪一天？
女：答案是 源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节
男：第二个问题 母亲节在什么时候？
女：答案是5月的第二个星期日
男：第三个问题，父亲节在什么时候？
女：答案是6月的第三个星期日
男：第四个问题，教师节在什么时候？
女：答案是9月10日
男：最后一个问题，你父母的生日是什么时候？
女：看来同学们对以上问题不够了解。希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。
男：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。
点名：
女：就说到这里！刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗？
点名：
男：同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。
女：同学们搜集到了哪些感恩小故事呢？
点名：
女：同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里！
男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
女：我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
男：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。
请欣赏等同学带来的合唱《感恩的心》！
男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说？
女：从这些话语中，我们读出了一个字，那就是“爱” 。
女：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。
男：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
女：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢？
男：谁来说一说？
女：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。
男：我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们！
合：下面有请等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》
女：（第一、二幕结束）看到这里同学们有没有什么想说的？
男：同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢？
女：接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》
男：同学们，这个小品的结局你们满意吗？
男：有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63。5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢？ 女：是啊，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
合：在此，让我们一起说一声：谢谢您！爸爸、妈妈！
女：接下来请欣赏等同学带来的合唱（静静的深夜） 男：咦，对了！同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢？（同学们齐回答：老师！）女：那我们也应该感谢我们的老师，对不对？
男：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。
男：下面掌声请出等同学倾情演唱《长大后我就成了你》
女：光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了！齐！
男：我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。女：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。
男：带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们！
合：接下来请欣赏等同学带来的诗朗诵：《感激》（配乐）男：接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。
女：是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命男：我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。
女：我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量
男：我们要 学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 女：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁？为什么要感谢他？你想对他说些什么？
男：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
女：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！
男：同学们，你觉得这节课你有收获吗？谁来说说！
女：请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立！请同学们把日记本拿出来！（起头，说题目）
男：最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。
班主任总结：（若剩余时间多，就先找同学谈本节课的收获。然后总结。最后让大家把感激的话写在自制的感恩卡上。然后亲手交给想要感谢的人。）再宣布本次主题班会到此结束。学生鼓掌！
感恩主题的主持稿8
11月26日，一年一度的感恩节又来了。在这个洋人的节日里，应该教学生点什么呢?这引起了我的思考。“恩，设定一个以‘感恩节’为主题的班队会活动应该不错。”
“感恩节，是一个什么样的节日呢?”在班队会上，主持人问。有学生说：“感恩节是西方的一个节日，在每年的阳历11月26日。”有学生回答：“感恩节就是要对自己的师长、亲人、朋友…表达一份敬意，献上一份爱心，传递一种友谊。让他们知道你爱着他们，并且由衷的感谢他们对自己的关心和帮助。”
主持人又问：“感恩节，你会向谁表达自己的谢意呢?为什么?”“我会向妈妈表达谢意，因为她把我养大，从小照顾我的身体，关心我的学习，有一次我发高烧了，妈妈带我去了好几家医院，几天几夜没合眼，后来我的烧退了，妈妈却好像瘦了好几斤一样，很憔悴…”“我要向老师表达谢意。老师每天教我们学习，非常辛苦。有时候老师生病了，嗓子哑了，还是坚持给我们上课，还有些学生天天不好好写作业，老是犯错误，都是老师一遍遍的给他们讲，一遍遍的教育他们。虽然老师有时候惩罚极个别人，但也是为了他们好。所以我想向老师表达谢意。”“我想向王乐一表达谢意。因为前一段时间我请假，王乐一打电话关心的问我是不是生病了，还主动帮我打扫卫生，我来学校她主动跟我说学到哪里了，给我补课，我很感谢她，所以向她表达谢意。”“我要向胡子健表达谢意，虽然他很调皮，但是有一次我的钢笔没有水了，他主动借给我!”…
“同学们时刻铭记着别人对自己的帮助，用一颗感恩的心回报别人，真让人感动啊!那么，你打算怎样表达自己的谢意呢?”主持人又说。
“我会在别人需要帮助的时候伸出援助之手，帮助别人。把人与人之间的帮助传递出去。”“我会给妈妈说一声：‘您辛苦了!谢谢您妈妈。’”“我会帮妈妈做些家务活…”“我会给妈妈洗洗脚，让她好好享受一下。”“我会把作业写的好好的，不让老师再操心。”“我会制作一张贺卡，上面写上感谢的话。放在妈妈的床头，给她一个惊喜。”“我会拿出心爱的玩具，和好朋友一起分享。”“我会…”
最后，心灵手巧的李雨恒和古怪精灵的王逸飞，教大家怎样制作贺卡，怎样在贺卡上写自己想说的话，怎样在爸爸妈妈不注意的时候放在他们床头，怎样给老师同学一个惊喜。
这是感恩节我和班委们一起设计的一场班会活动。同学们精彩的发言，温馨的话语，奇妙的构思，让坐在后面的我不禁感到欣慰。关于品德教育，枯燥的说教，机械的引导，对现在的孩子来说见效甚微。一直以来，我都利用节日的机会，班队会的形式，让孩子动口动手，把自己的感情以某种形式表达出来。如：“春节”寻找关于春天生机勃勃的春联，给长辈拜年，给父母准备一份礼物;“三八妇女节”为自己的妈妈洗洗脚，做些家务;“残疾日”为残疾儿童捐款捐书献爱心，体验他们生活的不便;“读书日”为看书不方便的爷爷奶奶读报纸，和同学交流读书的乐趣;“九月九日重阳节”，给自己的爷爷奶奶姥姥姥爷打个电话，拉拉家常，说几句问候的话;教师节给所教的老师一句真诚的问候……
以节日这个特殊的载体，让学生感受一次心灵的洗礼，知道爱、懂得爱，体会爱，会爱，而后，星星之火，得以燎原，那么，这个世界也将充满爱，我们的教育也将是成功的教育。
感恩主题的主持稿9
各位同学，
晚上好，今天，我们信管091班所有同学聚首在这里，举行本学期第一次团日活动。我们的辅导员谭老师也在百忙之中抽出时间来到现场，下面让我们以热烈的掌声欢迎谭老师的到来。（如果谭老师开始没在现场，则省掉这一句，等他来的时候再说。）（掌声停顿一下）
我们团日活动的主题是一个老话题了感恩。（稍微停顿一下）
我们生活在这个世界，充满了挫折和苦难，也充满了热情和希望，当我们陷入困境，感到无奈无助、甚至绝望，总是有我们的亲人、朋友、爱人，伸出援助之手，拉我们脱离困境。对于这些无私的帮助，我们有时想回报却无从报答，有时甚至认为那些帮助是理所当然的。（稍微停顿）是的，亲情、友情、爱情，无私纯洁的字眼，从付出的那一刻起就不曾想要索取回报。可我们怎能麻木地接受帮助而没有丝毫感应？我们怎能慵懒地等待帮助而不去帮助别人？保持感恩的心，伸出感恩的手。用感恩的心，去铭记那些关心帮助过我们的人；用感恩的手，准备去帮助那些需要帮助的人。让感恩，成为一种道德，让感恩，成为一种精神，让感恩成为品质。世界因充满感恩而美好！（这几句逐渐高亢起来，掌声停顿）
友情部分
1、我们都有朋友，朋友就是和我们很亲密，与我们平等相处，和我们分享幸福、分担痛苦的那些人。多少诗人赞美朋友，李白的那首《赠汪伦》，多少歌手唱响朋友，周华健的那首《朋友》。朋友总是留给我们回忆和感动，友情总是让人难以忘怀，那份感情，持续百年，持续一生。（停顿）友情虽然很珍贵，可是我们总是忽略它的存在。因为友情总是在那些很微小的地方缓缓释放它的能量，以至于我们难以觉察它的存在。（停顿）友情中的同学之情显得弥足珍贵，好了，下面我们通过一组画面，感受存在于我们日常生活中的点点滴滴，屏住呼吸，集中精神，说不定画面中有你会一闪而过呦！
播放视频（由班级同学的生活照做成），让大家看到同学们不为人知的另一面。
2、春节晚会上，当一个声音响起，“我想死你们了”总意味着下面的节目总会给人带来不一样的欢笑。一句口头禅并不稀奇，稀奇的是冯巩的口头禅说了这么多年，内容和形式并没有什么翻新，可是依然会带给我们不一样的感受。口头禅经常挂在口头的词句，我们可以通过口头禅来定位一个人，和口头禅相同作用的还有一个人的习惯动作。好了，让我们来做一个小游戏：猜猜他（她）是谁？
游戏规则：1随机抽取一名同学A，让他（她）做出班中任意一位同学B的习惯动作或说出同学B的口头禅，让其他同学根据同学A的描述猜猜同学B是谁。随后由同学B继续这个游戏。游戏的目的是让同学们相互了解。
亲情部分
1、接下来是我的亲情版块，或许空洞地谈亲情难以引起共鸣，我们先来看一段视频，结束后大家反思一下，可以谈一下自己的感受。（播放视频）
观看视频《等你长大后，养不养我？》并由主持人向同学提问：儿子的行为对不对？对于片中儿子的行为有何感想？若你是这个儿子，你会怎么做？
2、曾经有一个网友问过这样一个问题：假如我死了，会有多少人记得我？
我是这样回答的：如果是自杀，只有你的亲人生活在痛苦里，会记着你；如果是被人杀害，亲人是多么的纠心，认为他们没有保护你，充满了自责和失落，此外，公安机关的资料也会记得你；如果是见义勇为而死，亲人会为你骄傲，同时也会很失落，没有你的日子里，生活也失去了好多精彩的东西，当然，受助者也会记得你；如果是搞了个自杀性恐怖袭击，那么所有亲人，会为你的行为所不齿，可依然会时常想起你，那些受害者和受害者的家属，也会在凝视身体的疤痕和梦到心里的恐惧，会记得你；如果你带兵灭了日本，中国人会记得你，当然包括你的亲人；如果你带兵灭了美国，世界都会记得你，也会包括你的亲人。（略微停顿）无论走到何方，无论去往何处，无论取得多么大的成就，无论犯过什么过错，无论人生的结局是黯淡还是辉煌，你的亲人永远会记得你。亲情呀，是难以割舍的纽带。当然，这里的亲情，不仅仅是父母对于我们的亲情，还有一切关系爱护我们的亲人赋予我们的感情。（停顿）
下面我们来做一个场景对白。
电话模拟（模拟平时同学们与父母打电话的场景，可由主持人充当父母，另随机抽取两至三名同学进行对话，或者可以让两名同学进行对话，形式视现场情况而定。对话内容可以包括学习、生活、情感等方面。）此项环节为的是让学生们亲身体验当父母的感受，知道父母的良苦用心。
3、好了，凝重的氛围过后，我们进行一个小游戏，名字叫“三人抱成团”。
三人抱成团规则：随机抽取班上十名同学为一组，游戏时会放一段音乐，当音乐想起时，参加游戏的同学必须随意走动，此时主持人会随意出3这个数字，听到数字后必须三名同学抱成一团，剩下一同学淘汰。依次类推，主持人可以随机报数，但必须保证要淘汰一名同学。
爱情部分
1、曾经有一份真诚的爱摆在我的面前，但是我没有珍惜，等到失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我个机会再来一次的话，我会对这个女孩说我爱她，如果非要在这份爱加上一个期限，我希望是一万年。周星驰这段夸张的独白不知引起多么大共鸣。有情人得到属于自己的幸福，而更多的无缘者生活在迷惘中。今天是11月11日光棍节，看着别人沉浸在约会的喜悦中，我们这位老兄痛苦之余，写下了这首惊天地泣鬼神的光棍诗。
同学朗诵光棍打油诗一首。（团日活动时间为11月11日，恰逢光棍节）
2、再次地活跃一下气氛，我们进行一个小游戏气球爆破。
气球爆破规则：班上抽取一男一女两同学，背靠背夹着一气球运到指定地点并将其爆破，一分钟内爆破最多的小组取胜。共抽取三组同学。
3、时下的很多年轻人，对待感情问题上显得很迷茫，有些人甚至持有不正确的爱情观。做为我们的辅导员，谭老师拥有丰富的感情经验，也进行过这方面的思考。下面有情敬爱的谭老师为我们谈一下他的爱情观，并对我们树立正确的爱情观提出自己的建议。大家掌声欢迎。（掌声）
让辅导员讲述一下爱情观。最后可以让同学们想老师问问题，最好把老师难住，主持人可以循循善诱一下，本环节事先向谭老师保密。
爱人就是那个相扶相依，相亲相爱，共同承受苦难，共同分享快乐，相互陪伴到老的那个人，爱情的真谛便在于此。
亲情，友情，爱情，永远那么令人陶醉和感动，有了它们，我们的生活才那么的精彩，那么的有意义。亲情，友情，爱情，永远值得我们铭记和感激，永远是我们感恩的主旋律，永远提醒我们相信生活的美好。保持感恩的心，伸出感恩的手，让感恩的树常绿，让感恩的花常开，让感恩的心和行动常在。让我们一起唱响这首《感恩的心》。
合唱歌曲《感恩的心》
好了，同学们我们今天的团日活动到此结束。感谢各位的光临，谢谢！
感恩主题的主持稿10
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家早上好！
甲：清晨，当欢乐地小鸟将我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，感恩上天又给予我一个美好的一天。
乙：一天的学习即将开始，在这个激情洋溢的时刻。我们五（3）班很高兴为大家主持升旗仪式。
甲：我宣布：学会感恩——xx小学20xx学年第一学期第四周升旗仪式，
合：现在开始！本周的护旗手由我们四3中队担任，欢迎他们和大家见面。（护旗手自我介绍）
乙：全体起立，出旗，敬礼！
升旗，奏国歌！
唱国歌！
乙：感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能。
甲：感父母，感谢老师，感谢所有帮助、关心我们的人。
感恩社会，感恩学校，感恩所有美妙的音符。
乙：下面请欣赏诗朗诵《常怀一颗感恩的心》。
甲：请辅导员为我们做国旗下的讲话。
乙：同学们，让我们懂得感恩，学会感恩。
甲：感恩每一滴水，它把我滋养。
乙：感恩每一枝花，带给我芳香。
甲：感恩每一朵白云，编织我梦想。
乙：感恩每一缕阳光，托起我希望。
甲：感恩父母给予我生命，感恩老师教会我成长。
乙：感恩帮助我的人，使我感受善良。
甲：感恩伤害我的人，让我学会坚强。
合：让我们在感恩的世界里，感恩世界和谐美丽。生活在感恩的世界里，感恩的世界有我有你。合：本周升旗仪式到此结束。
感恩主题的主持稿11
A、对亲人心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
B、对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A、对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B、对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
齐：高一（13）班“感恩的心”主题班会现在开始
第一环节“亲情回报”
A：好，让我们共同进入这次班会的第一环节。 “亲情回报” B：现在请同学们齐背孟郊的《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
A：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在亲人心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
B：我们不断接受着亲人给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报亲人。
B：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的亲人为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！
播放《母亲》，《我的老父亲》
A：真是点点滴滴都是情呀！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
B：虽然我们曾经让亲人失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑荣灿烂如花。
A：互动：回顾父母亲人做的让我们感动的事，我们做的有愧于心的事，请同学们大胆的走上台说出来。
第二环节：”师恩难忘“
B：其实世上除了爸爸妈妈，亲人们，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节”师恩难忘“
A：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。 B：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的心，用爱回报得到的关怀。
播放歌曲《长大后我就成了你》
第三环节：友谊永存
A：我们拥有亲情，还拥有友情，让我们一起进入第三个环节“友谊永存“
B：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
A：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
B：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
A：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。 B：请听这样的一首歌，为我们的友谊鼓掌。
播放《朋友》
第四环节：我们进入主题班会的第四个环节
A：感恩宣言：我们以青春的名义宣誓：珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助；从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省心；我们决不辜负你们的一片苦心
B：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读播放《感恩的心》
A：结束语：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。高一（13）班“感恩的心”主题班会到此结束，谢谢大家！
感恩主题的主持稿12
主题：学会感恩
[教学目的]
根据目前绝大多数学生为独生子女、自我意识较强这一特点，强调要让他们学会对自己所拥有享受的一切怀有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。
为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，特以感恩为主题举行此次班会。
[教学思路]
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。
在整个主题班会过程中我们会以多种艺术形式让同学们体会亲情友情的重要性，也配合让学生互动参与的讨论环节，让他们自己谈谈对感恩的体验和感悟。最后在班主任的寄语声中，让学生的精神再一次升华。
[活动过程]
主持词
男：感恩，来自于心理的满足，来自于对人对事的宽容和理解，来自于一种回报他人和社会的良好心态。
女：感恩，能够促进相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人际关系的建立。
男：感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些对抗，多些宽厚，多些友善，多些快乐，使人有积极的人生观，有健康的心态，能够善待他人的误解与错误。
女：拥有一颗感恩的心，才会对生活对人生充满希望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸，才能从容地面对一切思想上的是是非非，才能带来他人对自己的尊重与感激。
合：感恩，善待了自己，也快乐了自己。
（序曲）
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会现在开始!
女：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。
男：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。
女：首先请欣赏歌曲《爱的奉献》，有请同学。
女：是啊，只要人人献出一点点爱，世界将变成美好的人间。可是我们很多人早已习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉
（感恩父母篇）
男：下面请欣赏带来的小品《》。
女：看了这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？
男：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永记于心。
女：从我们呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。母亲用甘甜的乳汁把我们抚养长大，父亲用宽厚的肩膀为我们遮风挡雨。
男：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀；天涯海角，无穷无尽的是父亲对儿女的挚爱
女：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。
男：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。那么我们又该如何来回报这份血浓于水的恩情呢？
（畅所欲言）
女：真是点点滴滴都是情啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。接下来，请欣赏同学朗诵《》。（配乐《烛光里的妈妈》）
男：同学们，让我们学会感恩父母吧！用一颗感恩的心去对待父母、用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去品味父母的唠叨吧！在此祝愿全天下的光荣的父母们幸福、安康！
（感恩老师）
女：下面有请同学为我们献上歌曲《每当我走过老师的窗前》。
男：老师，是我们的第二任父母，老师从我们走进校园开始传授我们知识。
女：老师从我们无知开始就教我们做人。
男：老师是辛勤的园丁
女：老师是燃烧的蜡烛
男：老师，您就像大海，因为大海的深处是平静的，
女：老师，您就像花朵，因为花朵的一生是无言的
男：老师，您的爱，如太阳般温暖、春风般和煦、清泉般甘甜
女：老师，您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁
男：老师，您不是灵丹妙药，却可以医治我们心灵的伤痛；
女：老师，您不是优美的乐曲，却可以抚慰我们内心的忧郁；
合：那么，我们又该如何回报为我们的成才付出青春与血汗的老师呢？
男：是啊！亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽；因为有了你，我们才能健康茁壮成长！
女：当我们感受到知识的魅力时，老师在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，老师在鼓励：成功就是从这里起步的；当我们悲伤时，老师在安慰：同学们振作起来呀！
女：多少个难忘的日日夜夜呀！是您----光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
男：是啊------这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
女：在此让我们代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：
合：老师，您辛苦了。
（尾声）
男：常怀感恩之心的人是最幸福的
女：常怀感激之情的生活是最甜美的
男：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩。
女：白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
男：生活在世上，我们应该感激的东西还有很多：我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境
女：我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；
男：我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；甚至我们还要感激苦难和逆境，它教会了我们坚强。
合：感谢所有曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良续延
男：下面请大家拿出你的贺卡，选择一位你想感激的老师、父母或同学，然后在上面写下此时此刻你最想对他们说的话，送给他们。
播放背景音乐《感恩的心》
女：多么令人感动的场面啊！生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在继续，
只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活中处处充满了爱。因为，我们，学会了感恩！
男：下面请班主任胡老师为我们讲话
(合)：最后，让我们一起祈祷“让爱永驻人间”，相信我们的明天会更美好！
“情动我心，让爱永驻人间”感恩主题班会到此结束！
感恩主题的主持稿13
在这个阳光灿烂，秋高气爽的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。xxx班“学会感恩”主题班会现在开始。下面有请主持人。
甲：感恩不像我们想像得那么遥不可及。它做起来很简单。
乙：当得到他人帮助时，你要投去一个甜甜的微笑，当受到他人鼓励时，你要说：“谢谢，我会努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的爸爸妈妈，是他们给了我们生命。
乙：当我呱呱落地时，就迎来了爸爸、妈妈，灿烂的笑脸！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们快乐、健康地成长。
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们—（全班）：爸爸、妈妈我爱您！
甲：父母的爱是遮雨的伞；
乙：父母的爱是一阵清凉的风；
甲：请听诗歌朗诵《感恩父母》。大家掌声有请！
甲：有了泥土，嫩芽才会长大；
乙：有了阳光，春芽才会开花；
合：我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈??
乙：接下来，请欣赏歌曲合唱《只要妈妈露笑脸》。大家掌声欢迎。甲：是啊！很久以前我们就听说：理解万岁。今天，我们已经架起沟通心灵的桥梁
乙：一起来“跨越代沟”。
甲（所有男生）：“爸爸，我爱你！”
乙（所有女生）：“妈妈，我爱你！”
合（全班）：“爸爸妈妈，我爱你们！”
一、师恩难忘
甲：父母是我们的第一任老师，我们的老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们的成长。从他们发黑的眼圈，疲惫的.面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你有什么心里话要对老师们说一说吗？（学生回答）
甲：我们沐浴着爱的阳光长大，老师的真情打动着我们的心。
乙：我们行动起来，学会感恩、感恩我们的老师，用爱来回报得到的关怀。甲：接下来，请欣赏同学们带来的舞蹈《我爱米兰》，掌声有请。
甲：是啊，多少个深夜，大家都睡觉了，老师，您还在为我们批改作业，准备教案。这不是为了得到谁的赞扬，只是为了我们能学有所成。让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。（全班合）
二、珍惜友谊
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我们的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我们就不再孤单。
乙：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。
甲：生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。
乙：可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。乙：请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？
请欣赏小品表演：《公交车上》
甲：看完了小品，同学们有什么感想呢？
学生1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊
学生2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！
学生3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。
学生4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
三、感恩宣言
乙：是啊，对帮助我们的人，我们应该心存感激，对他说声谢谢，对老人，我们应该要有孝心，尊敬长辈。接下来，请欣赏全体同学用手语带来的对感恩的诠释.（手语<感恩的心>）
甲：感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。
乙：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。
甲：让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。
四、主持人结束语
乙：感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界美丽；感恩，让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧！队员们，愿我们常怀感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样的人生才是最美好的。下面请辅导员老师讲话！辅导员讲话。
退旗，敬礼。（播放退旗曲，旗手、护旗手原路返回）
中队长：xx市xxx小学xxx班“学会感恩”主题班会到此结束，谢谢大家。
小学生感恩主题班会主持稿4
一、主持人讲话，宣布主题班会开始。
甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。
乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。
甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。
乙：3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。
甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。
合：某某小学__班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。
二、诗歌朗诵〈感恩父母〉
乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱
甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱
乙：无论我们走到哪儿，
甲：无论我们长多大，
乙：我们永远都是他们放心不下的孩子
甲：是呀，我们永远是他们的牵挂。接下来请听诗歌朗诵《感恩父母》。
小学生感恩主题班会主持稿5
A：没有阳光，就没有温暖；
B：没有水源，就没有生命；
A：没有父母，就没有我们；
B：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
A：我们沐浴着爱的阳光长大，
B：我们滋润着人间的真情成长。
A：享受温馨快乐中我们心存感激
B：就让我们共谱一曲——
合：感恩的心
感恩主题的主持稿14
潘：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家
庭、学校各个成员的关爱。
廖：是爸爸妈妈赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我
们走好人生的每一步。
潘：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们
拥有智慧。
廖：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童
年的快乐时光。
合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚
的谢意，送上一颗感恩的心。二（1）班“感恩父母”主题班会现在开始。
廖：想想我们的爸爸妈妈，从我们呱呱坠地的那一刻起，父母就把关注的目光集中到我们的身上，把温情的心血扑在我们的身上，把自己的希望寄托在我们的身上，哺育我们成长，教育我们做人，应该说没有他们，就没有我们。
潘：我们的爸爸妈妈是多么地伟大埃所以我们要用实际行动报答我们伟大的父母，父母给了我们温暖，我们也要给父母同样的温暖。
潘：在学校，我们每天都有一节选修课，每位同学都根据自己的兴趣来选报的。
廖：在我们班，同学们都兴趣广泛，有的学中国象棋，有的学舞蹈，有的学跆拳道，下面分别有请张伟隆和李熠怡同学为我们带来的小提琴和古筝演奏，大家掌声欢迎！
廖：我们班有个好可爱的小男生，长得胖乎乎的，但他的拉丁舞跳得可好了，他就是史锦鹏同学。下面请欣赏他的一段拉丁舞表演。大家掌声欢迎！
潘：Boysandgirls,doyoulikeEnglish?
DoyouliketosingEnglishsongs?
下面请欣赏英文歌曲——It’sasmallworld.大家掌声欢迎！
廖：下面请欣赏舞蹈《Nobody》。大家掌声欢迎。
潘：下面请欣赏诗歌朗诵《感恩父母》，大家掌声欢迎！
Eileen:现在让我们的孩子为妈妈送上一朵康乃馨，感谢您，妈妈，是您给了我们生命，感谢您，妈妈，我们深深地祝福您——永远健康快乐！
廖：活动有结束的时候，但感恩的心却永远都不会终结！让我
们从爱父母开始，爱我们的老师。
潘：爱我们的集体，
廖：爱我们的国家，
合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！！心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们从此起程，相信我们的明天会更好！
二（1）班感恩父母主题班会到此结束，谢谢大家！
感恩主题的主持稿15
活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
活动过程：
一、教师引入教师节，并了解教师节的有关知识
1、出示谜语猜谜引出今天是我们最敬爱的老师的节日---教师节。（课件出示：谜语）
2、教师节简介
（课件出示：教师节简介）
3、介绍小主持人出场主持。
主持人1：掬一脉书香、您从那条校园小路走来 ，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草。
主持人2: 淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。
合：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你！五（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。
二、用歌声、诗篇表达对老师的敬爱
主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。
（课件出示：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》）
主持人2: 多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
（课件出示：诗歌《老师，您辛苦了》，全班或挑选几人朗诵） 主持人1：九月，如期而至。 世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。 主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们！
主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
三、了解名人名家尊师的故事
主持人1：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事？ （指名同学讲故事，师对每人发言后进行点评）
主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的是怎么做的。（课件出示：尊师故事会，主持人根据课件出示每人介绍两个故事） 主持人1：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
主持人2：我们应该尊敬老师，因为，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。感恩在心，报恩在行！ （课件出示：感恩在心，报恩在行）
四、感恩在心，报恩在行，我们应该怎样做
主持人1：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？
主持人2：在和老师朝夕相处的日子里, 你是否有这些不尊重老师得行为？（课件出示）
主持人1：今天在这个特殊的日子里你想对老师说些什么？
主持人2：同学们对老师的想说的话有很多，但所有的语言在这节课都表达不了我们对老师的感激之情！尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：（课件出示：全班诵读）
全体学生：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师；
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师； 课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；
积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师；
热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。 主持人1：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（全班朗诵祝福老师）
全体学生：
老师，我该拿什么报答您？
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；
我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界； 我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园??
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，
让我用最优美的诗歌赞扬您！
主持人2：居里夫人说过：不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初的种子。 （课件出示居里夫人的格言）
五、我言我师，送祝福
主持人1：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
主持人2：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。 合：此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！主持人1：感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中，请
你把你最感激的老师的名字和原因（或故事），以及想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一送给老师们。
六、班主任总结
主持人2：最后有请我们敬爱的王老师上台总结 。 （王老师上台总结）
合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁壮成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师！现在，让我们以一首歌来表达对老师的感激之情！老师，这就是我们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》（放音乐学唱《感恩的心》）
主持1：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！
合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。
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