七年级读后感
当阅读完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家收集的七年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级读后感1
我只是一名普通的初中生，没见过真正的大海，更没有去海边，对海的了解更是少之更少，可〈海底两万里〉描写的一切，经历的一切，都给了我太多太多的震撼，仿佛亲自走了一番一般。
曾经有人说过海和天是一对双胞胎，同样是纯真的天蓝。
以前通过电视机看大海时，确实有过同样的感受，可是当我看完一正本〈海底两万里〉时我突然觉得，大海和大陆是一对双胞胎，同样有着数之不尽的精彩，刺激，给人已震撼的事物。
这本书使我感受到一个我不可能感受到的世界。
海底世界震撼了我。
精彩绝伦的海底世界各具特色的鱼，五花八门的腔肠动物，软梯动物，已及凶残无比的鲨鱼。最让我惊叹的是那个人头般大小的珍珠，不知道经历了多少年的洗涤才有的，不得不感叹世界的创造力。
船长与船员的团结勇敢震撼了我。
在海里，大家与章鱼肉搏，当船员被章鱼吸在吸盘上时，船长立即用匕首刺章鱼的身体，希望救出同伴。虽事不如人愿，反船长这种行为却着实另我敬佩！另外当所有人被困在严冰下时，没有人退缩，大家都在奋斗，在凿冰，为争取彼此的生命而努力。这该是一种多么伟大的情谊呀！
阿尤纳斯教授，康塞尔和尼德的友情同样震撼了我。
阿尤纳斯教授在船行使时不幸被甩入水中，康塞尔没有丝毫的犹豫，也跟着跳了下去，与教授同生共死；在厚厚严冰下空气稀薄，当没有空气再供人呼吸时，而阿尤纳斯教授也昏倒的时候，康塞尔和尼德把自己肺中的一丝洁净空气献给了阿尤纳斯教授，他们愿意为朋友付出一切，包括生命。
尼摩船长的`智慧，勇敢更是震撼了我。
尼摩船长精通各国语言，且对各学科都有很深刻的见解，在他每一次的语言中，都不难发现这一点。物理中的大气压，以及其它的生物，地理知识，都是一般人所不能完全了解的。对于各种得不可能，他勇于也敢于尝试，对一切都充满期待。
《海底两万里》教会了我太多太多，是在课堂上所了解不到的。同时，也给了我太多不可思议的震撼。
七年级读后感2
最近，我阅读了当年明月写的《明朝那些事儿》，该书风趣幽默的语言令我难忘。作者对人物的刻画入木三分，对斗争的描述淋漓尽致，对情节的把握炉火纯青，很令我钦佩。在书中，给我印象深刻的就是朱元璋了，一个出身于农民世家的人，竟然成功当上皇帝。
朱元璋小时候深受元朝的腐败统治之苦，家中十分贫苦，在中国历史上的皇帝中，大概是唯一的一无所有的贫农，是通过造反才拥有了天下。放牛、做乞丐、做和尚、造反、做皇帝，一份十分简单的简历。没受过教育，却能直接带领千军万马争夺王位，是个军事天才，也是个人事管理天才。对于这种情况，我有自己的看法：平静的湖面，练不出不畏风浪的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人；宁静的世界，造不出真正的英雄，朱元璋就是在如此恶劣的情况下，成为一个伟大的霸主。正是青少年时期的艰苦经历磨炼了朱元璋，使他变得老成而有心计。
朱元璋最令我佩服的`是他的各种本领：果断——让朱元璋能在危险的情况下做出最正确的判断；坚持——能让他在僵持时打破僵局；冷静——能让他有准确的策略。这三样宝物合起来，能让你在战场上完美地指挥出应敌的方法，假如任何事中，都具备果断、冷静和坚持会让你在困境中发现机会。在这三个本领前，相信无论怎样的困难都回迎刃而解，最后将登上成功的彼岸。
朱元璋还教会了我自信，他曾经说过“我相信我是对的”。在通往胜利之门的路上，你会捡到很多钥匙，这些钥匙有的古色古香，有的金光闪闪，但只有一把才能打开那扇胜利之门。当你引领大军作战，当百万生灵的一切掌握在你的手中，当你只有一次尝试的机会，没有多少人能不紧张，而在战争中，只有一个时机是最适合的，如果失败了，你将失去一切。但朱元璋却在关键时刻相信自己的决定，把握住了机会。是自信，使他一步一步地走向皇位。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，我读了《明朝那些事儿》后，朱元璋成为了我生活中的老师，他教会了我果断、冷静、坚持、自信等等必会的本领，他仿佛和我说：世上本没有天才，但只要有了各种本领，你就是一定会成功，本领能助你登上成功的高峰。
七年级读后感3
这些天，我拜读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，这是一本不错的书，它是鲁迅先生在晚年时回忆年轻时期所写下的一本散文著作。鲁迅先生在晚年写童年时的事，这也是为何书名为《朝花夕拾》的原因，虽然这些事已没有刚发生时的那般新奇，但却别有一番韵味。
鲁迅在这本书利用一些故事抨击了当时社会的丑恶，如在“狗·猫·鼠·”这篇文章中，鲁迅先生特意说“这些大人物是不好惹的”说明当时社会上有一些依仗权势的不好的人。还有这一句：“看哪！狗不是仇猫的么？鲁迅先生却自己承认是仇猫的，而他还说要打‘落水狗’！”这说明当时社会上有反对鲁迅先生的人，也说明当时社会混乱，有一些无中生有的谣言。也有写人的'文章，比如说“藤野先生”一文，里面生动形象的描写了藤野先生这个人，说藤野先生这个人不拘小节，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”，鲁迅在日本学习时，日本学习时，日本学生都嘲笑中国学生，唯有藤野先生一视同仁，这正体现了藤野先生是一个正人君子。
《朝花夕拾》用十分平实无华的语言诉说了旧社会的黑暗与混乱，但是这书里并不全是写旧社会的，也有些鲁迅先生童年的，比如说“从百草园到三味书屋”这一篇文章，就写了鲁迅先生在童年时的趣事。
百草园可是鲁迅幼时的乐园，有蟋蟀在叫，有云雀在飞，有高大的皂荚树，也有紫红色的桑葚，鲁迅常在这里玩，但是，好景不长，鲁迅不得不离开百草园，到三味书屋中去学习，每天只有学习，十分枯燥。有一次，鲁迅问先生“怪哉”一虫是怎么回事，但是，先生不但没回答鲁迅，反而对鲁迅不满，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。
鲁迅的童年与青年已逝去，但在晚年回忆时却仍十分有趣，不妨读一读这书，体会一下鲁迅先生的身世吧！
七年级读后感4
我去书店买书的时候被一本名叫《青铜葵花》的书又一次给勾住了脚，我记得以前听人说过这本书是著名的作品，谁读了谁都说好，所以我就决定买这本书了。回到家后，我立刻津津有味地看了起来，果然这本写的，的确很有意思。
大体内容讲的就是：一个名叫葵花的小女孩跟着爸爸在学校干活，葵花经常跟青铜一起玩耍，他俩很合得来。青铜是一个因为一场高烧而夺去说话能力的哑巴。他家里一共有四口人：爸爸、妈妈、奶奶跟他。一家人过着贫苦的生活。一场不幸的灾难悄悄来临，葵花的爸爸乘着小船在河上，被大风浪淹死在了大麦田里的河里。因此干校的叔叔阿姨决定把葵花寄养给大麦田的一户人家。但大麦田都不缺孩子，家里又没有钱，养不起葵花，怕亏待了她，因此没有人敢领养葵花。青铜家更是别想要，但是大家都喜欢这个小姑娘，于是他们下定决心要葵花了，就算不吃饭也要养。但是嘎鱼一家（大麦田里最有钱的人家）也想要葵花。于是跟谁，由葵花自己决定。最后葵花跟了青铜家。爸爸妈妈奶奶和青铜都对葵花格外的好，把钱省下来让葵花念书，青铜冒着大雪去卖芦花鞋给妹妹赚学费……葵花也很懂事，她的学习名列前茅，而且表演也很好，而且奶奶病了她还去江南捡银杏给奶奶赚钱治病，让自己故意考不好成绩退学，省下学费给奶奶治病，但是她善良的心没有挽留住奶奶的生命，奶奶还是走了。最后葵花被城里的市长接走了，是因为，他看到了葵花爸爸在广场上刻的青铜葵花，很感动，所以就决定把葵花接到城里来，给最好的.教育。葵花不舍得大麦田，但最后还是走了。她走后青铜不吃不喝，整天就在草垛上面傻愣着，变得消瘦极了。最后他似乎看到了葵花坐着小船正向他挥着手，他一激动，就喊出了：“葵花，葵花！！”虽然口齿不清，但是依然是他说出来的，大家欣喜若狂！
看完这本书的时候我泪眼朦胧，因为这本书描写的棒极了，我感觉我就像一条小鱼，在大海里遨游，享受海水的酸甜苦辣，不想出来。青铜家那么的穷，却一口一口的剩下饭来养葵花，他们对葵花的爱太多了，给葵花一个温暖的家，对她倍加呵护，一家人虽然是穷，但是还是过的那么的欢乐！！我感觉青铜家是天底下最善良的了。
七年级读后感5
今天，我有翻开了那本让我难以忘怀的书—《城南旧事》。书中描写北京城南里，一家人温暖和睦的生活，通过一个孩子的视角，展现出大人世界的悲欢离合，那既清晰又模糊的故事，常让我潸然泪下。
这本书讲的是上个世纪一个住在老北京的小女孩的生活。疯女人秀贞、井边的小伙伴妞儿，蹲在草丛里的小偷，勇于反对封建是想的兰姨娘，朝夕相伴的奶妈宋妈和长眠地下的慈父….这些人，伴随她从六岁走到了十三岁的童年。童年一去不复返，思绪却如潮水般涌动，小英子的童年生活虽离我很遥远，却隐隐伴随着我身边，如同一幅美丽的画。
作者时描写，把读者带进了一个孩子的世界，天真无邪，童稚青涩，旧社会的黑暗好像不存在了，只是一个孩子快乐、纯真的生活。但纯朴的语言之间，又夹着丝丝忧伤。英子眼里老北京的`风土人情，生活起居一一呈现在读者面前，那些曾与她一起谈笑的人们，音容笑貌是那样的清晰，转眼又一一弃她而去，这是为什么？英子不明白，但她的童年依然快乐。读完使很多人魂牵梦萦，对早已溜走的童年生活一一流连，不禁仔细回忆起那段时光。
作者用轻松朴实的笔调，勾勒出一幅幅图画，追寻着微小的记忆，回忆着童年。书中的一切是那么有条不紊，缓缓的流水，缓缓的骆驼队，缓缓流过的人群，缓缓流逝的岁月，有一种说不清，道不明的天真，却又饱含着人间的悲欢离合，喜怒哀乐，如同一曲娓娓道来的诗篇，让我们充分感受到人间的凄苦。作者借描写英子的童年充分展现对纯真岁月的无限留念，在英子的眼里，虽事态炎凉，但寒来暑往，斗转星移，落叶残阳….一切的一切是那么的美好，令人快乐，令人向往。
童年，是冬日的阳光，是雨后的彩虹，是滋润万物的雨水….童年，是一生最绚丽，最愉快的时光。在《城南旧事》的结尾，英子告别童年岁月，成长为坚强，独立的少年，卖出走向新的生活，成长的过程中，每个少年都有属于自己的《城南旧事》，每个人都有快乐时光。
七年级读后感6
他的文采飞扬，堪比西方文坛巨匠莎士比亚；他的口才咄咄逼人，如同法国政坛上叱咤风云的雨果；他的动人情感，又如英国作家约翰生。他的人性与人生让人捉摸不透，他就是北宋一代奇才苏东坡。
但是，苏东坡一生风雨坎坷，饱受磨难，从密州一直被贬谪流放到詹州，他离政治中心越来越远，最终被贬到北宋的蛮夷之地——詹州。
当我读到这时，静静地合上书本，掩卷沉思：苏东坡的人生为什么是如此悲惨，他被贬到詹州时，会抑郁，甚至想不开自尽吗？心中种种疑问使我又翻开书本，继续往下读。
苏东坡的做法却出乎我的意料，他豁达乐观，关心百姓，在蛮夷之地时也不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”处处为百姓着想，兴修水利，赈济灾民，减免租税，平反冤情……他把任何一个流放地都当作文化传播的场所，他曾在潮州韩文公庙碑中说：“浩然之气，不依形而立，不恃力而行，不待生而存，不随死而亡矣，故在天为星辰，在地为河狱，幽则为鬼神，而明则复为人。”
苏东坡的故事，让我意味深长，他是一位豁达乐观的.智者，才华横溢，我不禁想到他——霍金。霍金是现在最伟大的物理学家之一，又是“宇宙之父”。他二十一岁时患上肌肉委缩性侧索硬化症，全身瘫痪，只有三根手指可以活动，他的人生坎坷曲折，可与苏东坡相比。但他笑看人生，笑看风云，取得了伟大的成就，证明广义相对论的奇性定律与黑洞面积定理。他要是没有那顽强的毅力，豁达乐观的心，怎会取得巨大的成就，受到世人的赞誉。
笑看风云，不是项羽挥泪别虞姬、乌江自刎的自尊；笑看风云，是司马迁被处以宫刑的坚贞不屈，努力谱写“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》；笑看风云，是贝多芬双耳失聪后，依然努力演奏谱写一首首著名的歌曲；笑看风云是……
苏东坡的肉体虽然会死，但他的精神在历史中则成为天空的星，地上的河，可以闪耀照明，可以滋润营养，维持众生万物。这一生，他只是永恒在刹那间的一颗微粒，生命却可以不朽。
七年级读后感7
一次不经意间，我在晚报的连载上看见了一个“奇怪”的书名：《名提》，这书名顿时激起了我的阅读兴趣。这番阅读，让我了解了原本十分陌生的公安行业“预审”。
这本书中，作者通过对一个经侦大案起伏跌宕的描写，让我了解了公安内部：一个犯罪团伙用不同的假身份潜入多个公司，并用虚假的'举报在关键时刻击垮这个公司。为了抓捕罪犯，两位预审界名提与罪犯斗智斗勇，并在其过程中牵扯出许多其他犯罪案。在最后时刻，两位老民警不惜用自己的生命也要拉他们下马，最终将罪犯绳之以法。
在整本书中，“雾霾”这个词的出现频率很高。在这里，雾霾并非光指生活中的污染元素，而是指社会上的黑暗与虚假：哪怕是预审，其实质也就是靠正义的谎言去击穿恶意的谎言，如果这个谎言无法圆上，最后的结果注定是两败俱伤，相互摧残。所以，其实这些预审员心里都不想制造计谋与谎言，他们都怀着一份期待：期待着人们不再说谎，真诚待人，简简单单地活着。
而谎言的第一手制造者：罪犯，虽然他们犯下了种种不是，但是他们生命的本质永远是单纯善良的。他们犯罪的原因归根到底是因为他们生活中交往的对象出现错误：有的是因为从小受到了错误的理念教育，有的是因为他们所在的立场理念和价值观与大体社会的不同，从而使他们变成了一个社会痛恨而实质又十分悲情的人物。由此看来，一旦生活中交往的对象出现错误，自己的人生也会产生大的颠覆。随着科技的进步，社会也已经没有原先那么单纯。所以，我们要擦亮眼睛，明辨社会上的对与不对，谨慎地选择每一位朋友，选择自己人生的路。同时，我们也要期待：期待着有那么一天，我们能尽情的爱，尽兴地生活，友善地对待彼此，真诚地与人交流。
“是不是有那么一天，大家都能有个准谱儿，实打实地说话，就像这个城市一样，总会吹散雾霾，能有个大晴天儿。”是啊，只要心中怀着期待，社会就能慢慢恢复简单与单纯，我们就会有美好的未来！
七年级读后感8
这本书是法布尔一生的时间和精力，详细观察昆虫的生活、繁殖和斗争，然后详细准确地记录在观察中，最后写成书。《昆虫记》有十本书，每本书几章，每章详细深刻地描述了一种或几种昆虫的生活。《昆虫》这本书让我很着迷。原来昆虫世界有那么多奥秘。我学到了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习惯。各种奇妙的现象展现在我们面前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。
当我掩盖书的最后一页时，法布尔仔细观察，不顾危险的捕捉，大胆的质疑精神、谨慎的实验和勤奋的风格深深地感动了我。因此，我想到了自己，我只有三分钟的热情，拒绝努力学习，有时粗心，很少完成检查。
记得有一次语文老师让我们回家背课文。那天作业不多，但我花了很长时间才完成。我迷迷糊糊地收拾好书包，准备上床睡觉，但在我上床睡觉之前，我妈妈叫我：我必须背诵中文课文。你背完了吗？心里一紧张，支支吾吾地说：背…背…背完啦。妈妈似乎看到了我的内疚，又问了一遍，我无言以对。在妈妈的严格监督下，我睁开眼皮，无法背诵课文，背诵课文，即将入睡。妈妈问我：背完了？等一会儿，我来检查。”啊?听到要检查，赶紧看了几遍，其实什么也没看到。一开始背诵，我卡住了，连开头都不知道是什么，这是妈妈提醒我开始背诵。后来要么卡壳，要么背多字，差点漏了一大段话。最后，妈妈再也受不了了了，让我背熟再背。我不想，赶紧说：唉，差不多，反正也不一样。现在看完这本书，我开始向法布尔学习，有了认真严谨的学习态度。遇到问题不再依赖父母，会先思考解决问题的方法，不能问老师和同学，不再害怕别人的笑话，逐渐提高我的学习成绩。成绩提高了我对学习的热情，在完成老师布置的'作业时，我会有意识地做适当的家庭作业。
《昆虫记》开阔了我的视野，从不同的角度看待问题，理解问题的深度将超过以往。我认为《昆虫记》是一本值得一生阅读的好书，也是一本有益于开卷的书。
不管是谁，只要仔细阅读《昆虫记》，读出味道，读出感受，就会成长。
七年级读后感9
寒假，我读了美国贝纳德写的《哈佛家训》。《哈佛家训》中的每个故事都是一则短短的小故事，具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，不仅可以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考，还可以点燃他们内心深处的智慧火花，使他们见微知著，从一滴水看见大海，由一缕阳光洞见整个宇宙。
其中，我对一则《一条小面包》中受益匪浅。从前，有个地方闹饥荒。一位富有的面包师把城里的二十几个小孩召唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以从这个篮子里一人拿一条面包。”这些饥饿的孩子蜂拥而上，他们都想拿到最大的面包。最后，他们连谢谢都没说就走了。但是格琳琴，这个贫穷的小女孩，并没有抢面包。而是等那些孩子走了之后，才拿起篮子里最小的面包，她还亲吻了面包师的'手表示感谢。第二天，那些孩子又抢在了前面，而格琳琴只得到一天比一天小的面包。她回家后，发现面包里有许多银币。妈妈惊奇地叫到：“这钱一定是面包师不小心揉在里面的，格琳琴，快把它还回去！”小姑娘找到面包师，要把钱还给他，面包师却说：“不，这些钱是我放进去的，这是奖励你的。愿你永远保持一颗平安、感恩的心。告诉你妈妈，这些钱是你的了”。
这则故事虽然简短，但是蕴含深刻道理，告诉我们：谦让犹如天空，犹如大地，犹如海洋。谦让的人会像文中的格琳琴一样有好报。如果一个人在为人处事上对别人步步紧逼，自私自利，那么他最后一定会栽跟头，失去更多，是自己给自己铺陷阱。想得到的没有得到，现有的却失去了。但是如果这个人从一开始就处处谦让，为人和气，不贪图小便宜。那他一定会有好运气。有一句俗语叫“瓜熟蒂落，水到渠成。”一件物品它不是你的，你怎么争也得不到，是你的，该来的时候它自然就来了。是不能强求就能得来的。
一个人还要学会感恩，文中的一句话我非常喜欢：谦让的人，上帝会给予他幸福。愿你永远保持一颗宁静、感恩的心。
当一块石头有了梦想，它就不再是石头，也不再静卧在泥土之中。因此，有梦想就会有奇迹！
七年级读后感10
假如有一天，你的眼睛无法看到这可爱的世界了，你的耳朵无法听到世界上的动听音乐，你无法发出任何声音了，你会怎么做？《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒就是克服了重重困难，从黑暗走向了光明，给了我很大的思考。
这本书讲的是海伦出生后第19个月时由于急性脑充血而丧失了视力与听力，且变成了一个哑巴。后来在她的恩师莎莉文小姐的教育和帮助下克服了沟通的障碍并在两所聋哑学校完成了一般教育。她在1900年秋顺利进入美国哈佛大学的拉德克里夫学院学习并在1904年以优异的成绩荣誉毕业，成为第一个完成高等教育的盲聋人。并讲了如果给她三天光明，她会去做什么，告诉人们要珍惜自己所拥有的健康！
假如给海伦三天光明，她想去看望亲朋好友，去远足，参观自然博物馆与艺术博物馆，听音乐会，看戏剧，在平常人的日常生活中度过。而这许许多多的事，在我们看来是多么普通，在海伦眼中却是最美好又可望不可及的。她眼睛失明，只能想象自己会有三天光明，要利用这三天去实现自己未了的心愿，而我们都拥有健全的身躯，健康的身体，相比之下我们是多么幸福啊！而我却没有好好地爱护自己的眼睛，想起来多么惭愧。
记得那天下午，教室里已响起了眼保健操的广播，而我和身边许多同学都没认真做眼保健操。有的在写作业，还有人在小声讲话，只有等老师来了才装模作样地做起眼保健操，好像是为了老师而完成任务……现在回想起来，我真后悔，我们应该懂得做眼保健操的.意义，要保护、善用自己的眼睛！
我十分敬佩海伦，她是一个十分坚强的人，而且是在用心去感受世界，她远比我们这些正常人懂得珍惜幸福，热爱生活，她活得充实，活得有意义！
读了这本书，我明白了我们应该珍惜所拥有的东西，珍惜拥有的幸福，用心灵去感受这个可爱而多姿多彩的世界！
七年级读后感11
一句话满纸荒唐的话，一把苦涩的泪水。都云作者痴迷。谁解决了味道？它写下了作者的辛勤工作和悲伤，也表达了知己难以找到的无奈和沮丧。我最喜欢的书之一是曹雪芹先生写的《红楼梦》。
《红楼梦》是一个杯子，它不仅是曹雪芹先生的真实写照，也是当时社会的真实写照，使一个繁荣的国家衰落。曹雪芹先生花了十年时间完成了这项工作，用细腻巧妙的文笔描述了一个繁荣的国家。
读完《红楼梦》后，我感到非常难过。我甚至有点讨厌为什么作者把《红楼梦》的结局写得如此悲惨，这与《红楼梦》前部分的愤怒和繁荣不符。但后来我逐渐明白，当时的`社会是如此的黑暗，这只是社会的演变过程。
林黛玉给我留下了最深刻的印象。虽然很多人不喜欢她多愁善感的性格，但我似乎理解她的困难。她的父母从小就去世了，她觉得自己的世界有多孤独。为了保护自己，她只能用刻薄的语气对待别人，这也是她形成自然怀疑的情感因素。林黛玉在凄凉中死去，身边只有一个丫鬟为她默默哭泣。这时，我也想起了她被预言的悲惨生活。
贾宝玉，一个看起来虚弱天真的男孩，也有一个坚强的男人，也许最终没有人会想到他会出家，因为他看到了凡人的世界，他是一个渴望自由的人，当姐妹们抱怨生活，他的心逐渐成熟，更不用说在这个腹部婚姻的时代，对他来说是一种深热。与此同时，他也是一个痴情的人，他可以对林黛玉绝望，从这也可以看出林黛玉之死对他的打击有多大。我不禁为贾宝玉感到难过，完美的青春被切断了。
《红楼梦》中人物的命运几乎都是悲惨的，从王熙凤的一从二令三休到薛宝钗的可叹停机德，金簪埋在雪里，再到林黛玉的可怜咏絮，玉带挂在里面。曹雪芹先生曾痛苦地写道:趁着这无奈的日子，伤心的日子，孤独的时候，试着谴责愚蠢的忠诚，于是表演了这个红楼梦。
《红楼梦》一书让我感慨万千。它让我第一次走进作者的作品，体验作者的悲伤。随着时间的推移，生命的年轮不断旋转，但谁能读懂曹雪芹梦中的泪水呢。
七年级读后感12
《落花生》这篇文章，是我最喜欢读的。因为文章的每一段话，都或深或浅包含着一个道理。
文中这样写道：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子或石榴那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。花生矮矮地生长在地里，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”这句话表面是说花生不像桃子和石榴那样炫耀自己的果实，而实际上是指那些社会上有的人能说会道，但缺乏吃苦耐劳，实干的精神，做一点微不足道的工作，被人夸了两句就摆出一副我最牛的姿态，一点也未把其他人放在眼里，而有的人平时虽然一副低调处事的姿态，但是他把自己全部精力都放在了工作学习上，作出一些成绩也不会摆出一副我最牛的姿态，而是仍然虚心工作，学习，这样的人以后才会有一番作为。这句话也告诉我们不要做了一些事就骄傲起来，要学那花生，还要记住葛洪说过的一句话“劳谦虚己，则附之者众;骄傲倨慢，则去之者多。”
“落花生虽然不好看，可是很华考范文有用，不是外表好看而没有实用的东西。”这句话说明了落花生虽然外貌不好看，是一个丑姑娘，但她却实用，不像水仙和玫瑰那样虽然长的好看却只能观赏和送人，没有什么实用的作用，这也又教会了我们一个道理：选人才不能看他的外表，而是要看他的真才能，但如今的社会上有些公司选人才似乎更看重的是外表而不是才能了，要知道在我国古代丑人做大事的也不算少数吧!就拿我们都知道的晏婴，晏子来说，他人长的丑，但他不是受到了齐王的重用吗?出使楚国更是驳的.楚王哑口无言，成为了历的一位政治家。所以俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”
“做人要做有用的人，不要做只讲体面，对别人没有好处的人。”这句话不又告诉了我们一个做人处事的道理吗?叫我们要做社会的栋梁，不做社会的蛀虫，不要过于在乎自己的外貌而要注重自己的才华。
一篇《落花生》教会了我许多道理，但是我想我想的并非是你所的的启示，那么你也去读读吧，相信你会找到与我不一样的东西。
七年级读后感13
圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏？圆明园的建成花费了整整两代人民的心血与汗水，圆明园扩建后全园占地5200余亩，有100多处景物与1000多个殿堂，有些景点是仿照各地名胜以1：1的比例建造的，还有许多奇珍异宝，琳琅满目、应有尽有。可是，这些东西在1860年被英法联军毁于一旦了。英法联军横行霸道、为所欲为地撬开中国的大门，正因为当时中国人的兵器落后，所以让我想到了“落后就要挨打”这句话。我恨，恨当时的清政府腐败无能！我恨，恨当时外国送给中国的洋枪土*竟被藏在圆明园的`地下室里，却不拿去反击英法联军！我恨，恨当时那些英法混蛋、英法强盗，强行打开中国的大门，用他们先进的武器攻打中国，还破坏了中国文化史上不可估量的艺术瑰宝——圆明园！我恨，恨当时的中国人不团结，自顾自，所以中国当时被侵略者压倒！
当英法联军打开圆明园的大门，看见那些除了咸丰留下的几十个太监外，其他地方空无一人，那些人竟跟着咸丰逃到避暑山庄去了，而且没有一个敢站出来去反抗英法联军，这更让我体会到了当时腐败的咸丰是多么脆弱！他们过着那种迷乱的生活，吸*片，脑子也糊里糊涂的，吃了**药似的。英法联军不顾这些太监，在圆明园里过着幸福快乐的日子，后来开始偷东西，当他们离开圆明园时竟放火焚烧了这座由两代人民的汗水和心血建起的世界文化财产，可惜啊！中国人民的汗水白费了，有些人为了建造圆明园而失去了生命！两代人民的劳动成果就这样，在仅仅三天时间化为了灰烬！
古话说得好！“落后就要挨打”，圆明园地下室的洋枪土*没人去加工，显得落后，人们又过着那么糜烂的日子，就会挨打！现在全球都不和平，战争频发，我们中国应该觉醒，说不定不久的将来中国也会发生战争，应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起！我认为，身为中国人，就应该记住圆明园的毁灭，记住当时清政府的腐败无能，记住那场*片战争，记住中国的一切耻辱，共同发展共同创新！别再让侵略者们“有机可乘”。
七年级读后感14
在我还没有接触《海底两万里》这本书是，我就对它充满了很多兴趣和疑问。我想：它一定记录了许多关于海底有趣的是。海底真的有两万里深吗？作者难道是一名潜水员·····一点点疑问似水中气泡欲将破裂，催促着我快点去海底世界号遨游一番。终于，我拿到了它。
在几天废寝忘食的阅读中，我深深感受到作者对海洋最真挚的热爱他就是儒勒·凡尔纳——一位19世纪法国的科幻小说和冒险小说家。书中故事曲折离奇、惊险万分、扣人心弦、虚幻优美······珊瑚王国、海底隧道、海底煤矿、南极大陆、神秘沉船一件件事件牵动心弦时而舒缓时而紧张。
事情起因是在世界各地海洋中出现一个怪兽它比鲸鱼还大，如钢铁般坚硬。于是美国派了一艘在当前的轮船和一些专业人士前去调查。动物专家阿罗纳克斯教授和他的助手康纳斯在甲板上认识了尼德·兰德——的猎鲸手。在几天搜查中，终于找到那只“怪物”。在对战中轮船不能敌过“怪物”，被险些撞翻只得返回。阿罗纳克斯和康纳斯、尼德跌入水中。最终他们被一潜艇救起，他们在艇中认识了內摩舰长，內摩舰长向他们介绍了“鹦鹉螺号”这艘潜艇。并带领他们进行了许多海底冒险。最终他们厌倦了这里生活一起逃离了它。书中的'主人公是阿罗纳克斯，他十分热爱海洋，性格乐观开朗，他知识丰富，并勇于探索，永不满足；文中当你的劝他逃走时他犹豫不决；对海底生活积极探索，并认真做了笔记。他的助手康纳斯则十分有责任感，关爱他的教授，在教授有危险时舍命营救，在海底生活中也不忘关爱教授，当人他对动物也十分了解。尼德性格有些暴躁，但他本性很朴实善良，在海底冒险中英勇地与鲨鱼搏斗，因厌倦了这种生活时时刻刻不忘能够逃出舰艇。书中人物性格各异，感情不同，在阅读中总会有不同乐趣。
读完后我仍沉浸在那个海底世界中，阿罗纳克斯教授对海洋的热爱和追求，康纳斯做事认真严谨的态度，不时在眼前浮现。作者在写作时的描写手法和人物刻画更值得我借鉴，它一定会永驻我心头。
七年级读后感15
王崇鲁滨逊是一个勇于冒险的人，一个一心想外出闯荡的人。
鲁滨逊很小的时候就想当一名水手，周游世界，随着年龄的增长，理想并没有磨灭，反而愈加强烈。在朋友的怂恿下踏上人生的第一次航行。海面上的事让他这个初出茅庐的水手显得不知所措。
的一次的航行，让他喜欢上了航海，他乘坐的船经历过风暴，经历过强盗的洗礼。在一次风暴中他的船被吹翻了，船上的人都失踪了，鲁滨逊幸运地活了下来。但他被吹到一座荒岛上，远离人世，岛上不时有些野兽穿梭于森林之中。上天对他或许还有些眷顾，他乘坐的大船被吹搁浅在小岛附近了。陷入困境的鲁滨逊凭借船上的无物品，以常人难以想象的坚强和毅力，面对岛上的危险，他勇敢的去挑战，以他不屈不挠的坚强意志，依靠自己的智慧和辛勤劳动，他开荒种地，砍树建房，圈养山羊，修造船只你，仅仅几年，这个荒岛就能满足鲁滨逊的生活。其实世界上没有绝境，只有绝境的思维，如果面对困难敢于尝试的勇气都没有，何谈成功呢？鲁滨逊也就不可能生存下来。
在任何时候，我们都不要放弃希望，如果自己都放弃了，那么他人再多的努力终究白费。20多年里鲁滨逊始终没有放弃重回祖国的希望，他每天都会在岛屿的至高点张望着。盼望某天可以有船只经过这里。他救助了即将被土著人吃掉的“星期五”，很快“星期五”就从他的奴隶变为他的帮手，以往那些繁重的'事情都可以一起完成。他所在的岛屿不时会有野人光顾，鲁滨逊多次击败了野人，救下了很多人。
不知哪天，鲁滨逊从睡梦中被星期五叫醒，原来星期五发现了船只，而且船只正向小岛驶来，原来那是一艘被劫持了的船，船长和大副被送上了荒岛，机智勇敢的鲁滨逊不仅巧设计谋救出了船长及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人们的性命。不久，他终于回到了自己的祖国
那个荒岛经过鲁滨逊二十多年的改造，在加上曾经留在岛上西班牙人得努力，荒岛已经成了一个世外桃源。
鲁滨逊的离奇遭遇告诉我们：当遇到困难，挫折等不幸时。只要有勇气，有毅力，并充分调动自己的智慧。就可以创造出超乎自己想象的奇迹来。
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