高一地理《城市化过程与特点》教学设计

时间:2022-06-09 20:12:08 教学设计 我要投稿

高一地理《城市化过程与特点》教学设计

  作为一位不辞辛劳的人民教师,编写教学设计是必不可少的,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教学设计应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的高一地理《城市化过程与特点》教学设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高一地理《城市化过程与特点》教学设计

  二.章节

  第二章第二节

  三.学时

  1个学时

  四.课程标准解读

  “运用有关资料,概括城市化的过程和特点。”

  学生首先要了解基础的概念,如城市化概念、特点;通过图片分析城市化发展的不同阶段的特点;通过材料分析,知道发展中国家与发达国家城市化差异。

  五.教学重点和难点

  1、重点

  城市化的概念、表现及城市化的意义;城市化的过程和特点。

  2、难点

  不同时期、不同地区城市化的过程和特点。

  六.教学方法

  1、多媒体教学法。通过课件向学生展示丰富的文字、图片、动画等材料。

  2、案例分析法。通过文字和图片材料,让学生自主分析,得出结论。

  七.教学过程

  【引入】展示汕头建设30年的对比照片

  【城市化】

  1、概念

  人口和产业活动向城市地区集聚;乡村地区转变为城市地区的过程。

  2、标志

  城市人口占总人口的比重不断上升;劳动力从第一产业向第二、三产业逐渐转移;城市用地规模不断扩大。

  3、衡量城市化水平的重要指标:城市人口占总人口的比重

  4、城市化的意义

  【城市化动力机制】

  城市化的动力:社会经济的'发展(一般来说经济越发达,城市化水平就越高)

  【城市化过程与特点】

  1、世界城市化进程的发展阶段

  2、郊区城市化与逆城市化

  郊区城市化(城市中上阶层人口移居市郊或外围地带)

  逆城市化(大都市区人口外迁,移向离城市更远的农村和小城镇)

  ◎出现郊区城市化与逆城市化的原因:

  ①人们对环境质量要求提高;

  ②周边地区的基础设施完善,交通条件改善,区域联系加强。

  3、发达国家和发展中国家城市化的差异

  【练习】

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