幼儿园工作总结

时间:2021-09-19 09:06:41 工作总结 我要投稿

幼儿园工作总结15篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,快快来写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢?以下是小编整理的幼儿园工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园工作总结15篇

幼儿园工作总结1

  时间过得很快,转眼间,本学期即将结束,各项工作也接近尾声。经过这一学期的学习,本班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的提高。本班本学期有两名插班生,都曾读过幼儿园,也具有一些基本的生活经验,所以也能较快地适应我们的教育教学活动,经过这一学期来的学习,两名幼儿的各方面都有了很大的提高。

  本学期幼儿的身体发育状况良好,身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好,出勤率较高。本学期本班幼儿都能进取的参加各项体育活动,走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调,在体育活动中,幼儿能基本遵守游戏规则,并且也能学习一些基本的自我保护方法,注意安全。

  升入大班,本班组织幼儿与家长一齐参加我园举办的庆"元旦"--亲子同乐日活动,我班还取得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作,使幼儿在下学期取得更好的发展,特将本学期的工作作以下总结:

  一、教学教育工作

  1、在教学活动中,大班幼儿求知欲旺盛,知识面不断开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的进取性和主动性,异常是在计算方面体现较明显。

  幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了加数、减数练习,到此刻能够完全脱离实物,用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领,幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展,有时,我也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,进取性也调动了起来。

  本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分,进一步理解整体与部分的包含关系。提高了幼儿对计算活动的兴趣。

  2、本学期在音乐教学中,我异常注重师生之间情感的交流,努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛,以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:当孩子们很兴奋时,我就说:"天黑了,小动物要睡觉了。"并带头假装睡觉。)同时,我还以各种不一样的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是教师,还可能是其他主角,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,经过扮演主角、逼真地表演,就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

  在《长大要当解放军》中,这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲,教唱这首歌时,我请一名幼儿穿上小军装,背上小木枪,学习解放军走路的姿势出此刻活动室。孩子们顿时嚷开了:"某某当解放军了!""某某真神气!"我说:"那我们一齐来做解放军吧。"孩子们进取愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。为了进一步引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象,我边请幼儿观看解放军的图片,边问幼儿解放军是干什么的?孩子们纷纷表达自我的见解:"解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子,他们勇敢的消灭敌人。""解放军叔叔是保卫祖国的。"为了使孩子的情感得到进一步升华,我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感,抒发自我对解放军的热爱之情。使幼儿对音乐的审美本事、感受力、表现力,都有了必须的提高。

  二、安全教育工作

  安全工作是重中之重,为了减免意外的发生,在日常生活中,我会经过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等自保安全知识。例如:在本学期我园开展防火消防演习活动中,我们在幼儿事先不知情的情景下,在园内点燃小火种,并按响警钟,试探幼儿的应变本事及幼儿的自救本事。

  本以为幼儿在遇到危险的时候会表现得很慌张,但事实证明我们的担心是错误的,当警钟响起,幼儿们都能服从统一的指挥,用湿毛巾捂住鼻子,听从命令一个跟着一个靠着墙走到空旷安全的地方。在这次活动中,幼儿不仅仅学会了正确的防火意识,更提高了幼儿在危险发生时的应急本事。另外在日常生活中,我还会时时提醒幼儿要懂得保护自我,不要做危险的事,不做有害的事等;并在发现幼儿做出危险动作的时候做到及时教育。

  三、保育工作

  (一)常规教育

  常规方面,我班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法,严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣服,坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习,幼儿的洗手方法有了很大改善,并且自觉性提高。

  在晨检工作中,注意幼儿当天的身体状况,对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育,让幼儿尽量少去人口密集处,减少外出。经过教育,幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时,对幼儿其他方面的行为习惯教育也未放松。如经过本学期的督促教育,幼儿的坐姿好了很多,插嘴现象也明显减少,但仍然需要在下学期继续监督管理,加强幼儿的自控本事。

  (二)保健教育

  在幼儿开展活动中,我们不忘对幼儿进行劳动教育,培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务本事,如穿衣服、系鞋带、叠被子等,经过本学期的练习,幼儿穿脱衣物的速度快了很多,大部分幼儿都学会了整理自我的床铺,有一部分幼儿也能自我系鞋带,幼儿的自理本事得到了很大的提高。

  在培养幼儿自我服务本事时,我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动,如擦桌椅、拣垃圾等,同时使幼儿明白要爱护自我所居住的环境,增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度,为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等,让每个幼儿轮流当值,使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定,大大鼓励了幼儿的劳动进取性,班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气,家长也反映良好,幼儿回家后能主动帮忙他们做一些家务,他们感到十分高兴。

  四、家长工作

  对于家长工作,本学期更加注重了和家长的沟通,经过家访和利用幼儿入、离园时与家长交谈及家园联系手册,及时全面地了解每位幼儿的思想变化,并给予及时的提议和意见,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如:庆元旦--亲子同乐日活动等。

  同时,为了让家长了解幼儿的学习情景,我们还定期将教学进度告之家长,方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见,我们也虚心理解,做到家园教育的一致,更好的促进幼儿的发展,而本班家长对班级工作支持度高,能进取参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,乐意为班级孩子多做贡献。有了家长们的参与,本班本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

  五、不足之处及努力方向

  总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前进了一大步,不仅仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一齐在提高,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长许多的知识。

  在欣喜之余,我们也在反思不足,如:主题活动的产生和开展预设教师干预的多,幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性,个别性、深入性不够;创造性游戏的开展较薄弱,幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方、胆小怕事等。

  在今后的工作中,我们将继续努力,不放松任何一个环节,扬长避短,将本学期做得不到位的工作加以改善,好的方面继续坚持,相信经过我们两位教师的共同努力,本班工作将会做的越来越好,本班的幼儿也将得到更好的发展,取得更大的提高。

幼儿园工作总结2

  时光如梭,一学期紧张而繁忙的工作又将结束,在园部的领导和各位老师的通力合作下,扎扎实实、井井有条地做好每一天的工作。这学期我班根据开学初制定的各项计划,我班三位教师和阿姨默契配合圆满地完成了各项任务,主题活动丰富多彩,家长助教、义工激情踊跃、特色活动锻炼能力、展示活动收益匪浅,评价活动家园合作。那么在我们工作的平常时刻,作为班主任的我们,把这个学年的工作做出总结如下:

  一、讲究移情---对孩子快乐入园教育和培养

  开学伊始,我们老师就创设了一个可爱而温馨的环境,迎接我班的孩子。大门口的欢迎标语、色彩缤纷的海底世界、可爱的长颈鹿、靓丽的草莓园、睡得香甜的海獭园、温馨的走廊挂饰,都是我们在一周的时间内完成的。我们做好了一切准备,迎接我班的孩子的到来,虽然在暑期亲子园的接触中,我们已经熟悉,但要实现由家庭到幼儿园的转移,孩子的心理上总会遇到一定的矛盾和挫折,生活上也会感到陌生,所以哭闹也是难免的。

  于是我们与家长沟通,送孩子要坚定果断。家长把孩子交给幼儿园老师后就马上离开幼儿园,千万不能流连忘返。要相信老师会想办法哄好孩子,使他们适应的。我班的孩子年龄差异大,导致孩子们入园的情绪波动大,情绪很不稳定。这时,我们遵循孩子的年龄特点,家园合作,讲究移情。孩子入园时,可带件孩子最喜欢的玩具或其他“依恋物”,大小以孩子能拿在手里方便为宜。这样会使孩子在父母离开后,有一个精神依托,以减轻幼儿受挫心理。等孩子适应后,再去掉这些依恋物。心理学家认为,儿童有依恋于某一玩具或物品的现象,在儿童的心理发展中具有过渡性意义。孩子离园回家时,我们也与孩子的父母沟通,应多给孩子一些爱抚和温暖,多抽些时间陪孩子一起活动,使孩子的感情得到补偿,还可以给孩子一些小小的鼓励,如奖给些小玩具、好吃的等。等孩子适应后就可取消。不和孩子讨价还价,讲条件。让孩子形成上幼儿园的习惯,在我们的实践中,孩子一个月后基本适应幼儿园的生活。对于有反复的孩子,我们就与孩子承诺“爱的约定”,一个小别针、一个小发卡、一个糖果,都是生活中的小物件,却能让孩子期盼入园。展开笑颜,孩子顺利的度过入学焦虑期。

  二、保育之窗---对保育员阿姨工作的理解

  小班的保育工作真可谓是我们工作中的重中之重,保育工作的细致和有序更是我们幼儿园的一项的宗旨,它也是一个品牌的窗口,于是本学期我们按照幼儿园的保育工作要求,寻求保育工作与家庭的密切合作。

  开学第一天,家长们把孩子的被子带到幼儿园,陈阿姨在认真地核对姓名,并把孩子的被褥铺好,39张床,39套被子,阿姨铺的连腰都直不起来,张鸿余的奶奶看见了,我来帮忙!说着,就忙开了。第一个月的被子在家长的帮助下,得以快速的铺完。在学期初的家长会上,我向全体家长发出了倡议:家长们踊跃的报名,此后的每一月的月初,不用我通知,总有3、4个家长不约而同的来到幼儿园,家长们说:“帮阿姨做点事,应该的。”家长的行为感染着我们,激励着我们,在家园的合作中,更好的服务孩子、家长。在开学的第一个月中,年龄小的孩子根本就不会吃饭,是我们三位老师和阿姨手把手的教会的,特别最小的胡明哲,他奶奶特别疼爱自己的孙子,看到孩子不会吃饭,心疼的眼泪都出来了。陈阿姨,就每天把孩子拉在自己身边,开学一个月,可以说阿姨没有好好的吃过一顿饭,第二个月,胡明哲小朋友就学会了自己进餐了。看着孩子们的进步,我们都开心的笑了。

  在实际的工作中,保育员阿姨的努力付出,对幼儿来说,是很重要的。因为他们的一天生活都由阿姨管理,所以在工作中,阿姨都是先人后己,成为孩子的知心朋友,得到每一位孩子的信任,付出了很多的汗水,用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习阿姨和家长、孩子建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。保育工作更是我园的一个人文的窗口,这个窗口明亮一些,就能映射出我园保育工作的踏实、细致。为树立我们的品牌付出的自己的一份努力。

  三、分身有术对不同孩子的倾听与回应

  每一个孩子都是一本书,读懂这本书,就要倾听孩子的心里话,了解孩子的心思,走进他们的心灵。因为,在每个孩子内心深处都蕴藏着无尽的述说渴望。

  “徐老师,我爱你!我爱你嘛!”这是最嗲的声音,也许相对来说也是最容易回应的声音。

  “徐老师,我家里有果冻,我带来给你吃!”这是一个爱交流的孩子最寻常的开场白。

  “徐老师,恐龙是怎么来的?还有恐龙妈妈的妈妈是从哪里来的?”这是最令教师头疼的声音,很多时候你根本毫无准备。

  “徐老师,他不肯让我玩他的玩具”这是求助的紧急呼叫。

  “徐老师,我想妈妈了”这是最容易“传染”的声音。

  日常生活中的孩子是最自然、最真实的,在言一行中流露真实的心情,教师也最容易走进孩子心里。

  面对最嗲的声音,我习惯于用快乐的微笑并以同样的热情告诉她“我也很爱你!”随后给孩子个拥抱或亲吻,让其淋漓尽致地撒个娇。面对孩子长篇大论的开场白,我在观察周围其他孩子是否安全的同时,会认真和专注地听他讲完,并提几个问题,再交流下彼此的看法。对于“爱哕嗦”的孩子,教师耐心地倾听与交流胜过一个甜蜜的亲吻。面对措于不及的难题,我总是提醒自己始终要持欢迎的态度接纳孩子的提问,支持和鼓励孩子的追问精神,并能够在最短的时间内,查询到可靠的资料回复孩子,满足孩子的需求。面对“110”似的紧急呼救,我会细致了解事情的前闲后果、来龙去脉,有时做个只提建议的旁观者,有时介入其中做个调解员。面对容易“传染”的恋家情绪,我坚持个别抚慰的方法,将我的拥抱和亲吻的资源使用到极致。

  当然,对每一种声音的倾听、每个场景的处理,都需要消耗教师许多时间和精力。因此,当几个声音同时响起、几个场面并列呈现时,有时我也会感到心有余而力不足。随着自己的不断反思,使我对不同孩子的相似需求有了深刻的认识。我认识到:小班孩子未脱离自我为中心的心理特点,他们有较为强烈的与教师分享、有求于教师的愿望,这是十分正常的现象,教师应力求给予满足。

  班级工作可谓方方面面,在每一个方面都需要教师花费精力和智慧。展望20xx,我们的任务很重,抓孩子倾听的习惯、生活能力的提高,都要求我们付出更多的智慧,把促每一个孩子快乐的成长进行到底。

幼儿园工作总结3

  时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  本人这一学期带的是大班,主要是配合我班二位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:

  一、思想工作方面:

  在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;

  经常与保健医生交流。

  二、生活卫生方面:

  做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;

  盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;

  盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;

  每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;

  每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;

  不把当天的活留到第二天再做;

  厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;

  厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;

  墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;

  活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;

  幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;

  认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;

  严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。

  三、保育工作方面:

  本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;

  为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;

  引导知道玩累了休息;

  配合教师培养幼儿的一日生活常规。

  四、在协助教师工作上:

  本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的`照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;

  并做好家长工作。

  时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

  以上四个方面是我20xx年度的工作总结,虽然取得了一些成绩,也获得了一些经验,但是仍然存在很多的不足之处,今后我将更加用心的去工作,不断总结和完善,争取把保育工作做的更好。

幼儿园工作总结4

  一学年很快的又过去了,我们在各级主管部门的正确领导下,本着“一切为了家长,一切为了孩子”的宗旨,以优化育人环境为发展基础,以贯彻实施《纲要》为教育前提,全面提升办园质量,顺利完成学期初制定的保教任务。现将工作小结如下:

  一、以科学管理为手段,全面提升办园水平。

  管理是幼儿园发展的灵魂,是实现保教目标、实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。我园努力实施“以人为本”的管理模式,通过科学化、规范化、民主化的管理,从根本上调动了广大教职员工的积极性。

  1、制订层级目标,实行量化管理。开学初,我们有针对性地提出了具体的学期奋斗目标、主攻方向和有效措施,并使这些任务进一步落实到每个月乃至每周每日的工作计划中。我们不仅有全园性的整体工作目标,还有教育教学、教科研、后勤、卫生保健等各职能部门以及每一个工作人员的分目标、分计划,由此构成了一个结构统一、内容完整、相互联系、便于操作的目标体系。为追求工作效率最优化,我们在强化目标意识的同时,还加强对每位教职工的德、勤、绩、能的科学评估。

  2、健全各类制度,实施规范管理

  严明的纪律是一个集体赖以生存发展的支柱,一套完善、规范科学的规章制度是干好各项工作的保证。我们注重抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度。如,在教学常规管理方面,建立了一日一次保教常规检查,一周一次环境安全卫生检查,一月一次全面工作检查,一学期一次总结考核。其次是加强思想政治工作和师德教育,增强责任感和事业心,变制度为自觉行动。坚持每周一的政治学习,师德建设长抓不懈。第三是认真做好检查评比、奖惩兑现工作。除常规的检查外还加强日常的巡视,使检查工作经常化、制度化,全园日常管理进入规范化的轨道。

  3、创新管理理念,强化民主管理

  在加强制度管理的同时,我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。第一,充分突出教师的主体地位,让教师参与到管理中来。如提倡团队精神,团结协作,各司其职,各尽所能,在决策上集群众的智慧,在行动上聚集体的力量。又如采用园长全面负责,教职工民主参与的管理体制。在日常的管理中,我们经常听取不同层面的意见,发挥团、工会等组织的作用,实行园务公开制度,增强工作的透明度。幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同讨论,形成认同感、归属感,鼓励大家共同参与园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增强园荣我荣的主人翁意识。第二,用赏识的眼光看待每一个教师,使他们充满自信,积极向上。

  二、进一步加强师德师风建设。

  师德建设是教师队伍建设最根本的建设,教师队伍的师德状况如何,将影响到幼儿的素质。因此,为了提高教职工的职业道德素质,我园本学期继续围绕职业道德建设,举行了教师职业道德大讨论、专题学习等活动,通过学习讨论,使教职工对如何树立良好的职业道德意识和荣辱观有了进一步的认识。

  三、以科研为龙头,全面提高保教质量。

  1、重视教科研工作,凸现办园特色。 走“科研兴园”之路,向科研要质量,是提高保教质量的必然选择。一是建立健全教科研机构,明确职责,形成园长负责、教科研组实施、教师操作的运行格局,确保课题运作到位。二是定期对课题进行评析、讨论。

  2、丰富幼儿生活,促进个性良好发展

  随着课改的不断深入,本学期我园结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动,开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。举办了大班幼儿毕业典礼,孩子们在毕业歌声中交换了自己制作的毕业礼物,在精彩的毕业表演中结束了三年的幼儿园生活,一系列的活动使孩子们从个性到能力得到了提高,也使教师们从观念到行为得到一次质的飞跃。

  3、树立服务意识,构建“三位一体”教育平台

  家长是幼儿的第一任教师,增进家园的沟通,对幼儿和幼儿园来说都非常重要。幼儿园的工作如果得不到家长的支持和认可,就无法形成教育的一致性,也就无法保证素质教育的有效实施。因此,我园通过开辟宣传橱窗、家长园地,举行亲子活动等,及时向家长传递信息,了解家长建议和意见,虚心听取,积极改进,以达到家园共育、一致教育的目的。

  四、以后勤工作为支柱,全面促进幼儿园后勤服务质量。

  花最少的钱办最好的事,我们本着这样的原则,本学期我们所添置的每一件设备都符合以下条件:1。有利于幼儿的发展;2。有利于保教工作的开展;3。有利于教师业务水平的提高。这一切,为幼儿的发展提供了有力的、有利的前提与保证。在幼儿膳食方面,精心为幼儿制定科学合理的食谱,注意做好搭配,保证食谱的多样性、丰富性;严格按消毒常规做好消毒工作。除每日的常规消毒外每周还用臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒;做好传染病的预防工作。加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒;重视幼儿的用餐管理,培养幼儿良好的生活卫生习惯;从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。定期专人巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。严格把守大门,不让外人或小孩随便出入。本学期未发生一起意外事故。

  本学期我园各项工作开展顺利,各项工作目标顺利达成。幼儿园办园效益、社会效益均得到了很大的提高,园务管理、班级管理、家长工作、幼儿工作、师资水平均得到了较大的提高,幼儿园保教质量迈上了一个新台阶!

幼儿园工作总结5

  四月春暖花开,是播种的季节,在这春意盎然的季节里让我们一起徜徉吧。

  一、行政事务

  1.加强师德建设,加大宣传力度,提高师资素质。4月15日下午,我园组织全体教师学习了太仓市教育局、太仓市教育工会共同下发的“关于贯彻落实中心血教师职业道德建设五项制度、加强教师职业奥德考核的意见(试行)”。具体内容为“师德建设五项制度和十个禁止”以及“太仓市中小学教学事故处理条例”。徐军花园长主持了本次会议,从教师职业道德建设的重要意义、建立完善教师职业道德建设的五项制度、强化教师职业道德考核三方面进行了详细解读,并希望全体教师坚持奉行优良的师德,争优创先;并对党员教师提出更高的要求,发挥好个人能动性、先锋模范带头作用。全体教师共努力,完善校本师德规范守则,将师德师风建设活动和常规教育教学工作有机结合起来,力求师德师风教育取得实效。充分展示当代教师勤勉踏实的治学精神,教书育人的敬业精神,为人师表的高尚品德。

  2.为了贯彻落实“践行师德,创先争优办人民满意的教育”的主题实践活动,我们结合中心动员大会要求,先后在园内开展了一系列的活动。首先宣传栏里公布幼儿园师德承诺书和党员教师师德承诺书,接受家长、同行、社会的监督;党员教师带头帮扶教师与幼儿,将关爱深入群众;并开展谈心活动,走进幼儿,走进家庭,了解所需。其次把“践行师德,创先争优办人民满意的教育”标语悬挂在幼儿园最醒目的地方,口号声声,表明牌楼幼儿园全体教师的责任与决心;口号高昂落在教师肩上的则是沉甸甸的责任。从我做起,让师德闪耀!

  3.对照省示范优质园评估标准,整理创建资料,针对细则,发现问题随时补充和调整,做好资料积累工作。

  5.做好固定资产信息登记工作并上传到中心ftp。

  6.做好督查指导工作。为了进一步提高课程审议和集体备课质量,为此实地查看了主题后审议、周计划课程计划的前审议和集体备课。在主题后审议活动中,中班组教师能在组长的引领下,能结合自己执教情况,结合主题目标、集体教学、区域活动、角色游戏、环境创设等几个版块进行有效的交流和反馈,针对问题提出整改措施。在集体备课活动中,教师们能做好一备,先预习教案,再在分析教案的基础上制定教学目标及本节课的重点和难点。再在集体备课活动中以说课的形式向教师们介绍每节课的活动流程,针对重点和难点提出有效的解决策略。在周课程计划的前审议中,也发现了一些问题:一是半日活动的安排不够合理,未考虑到动静交替的搭配;二是整个活动计划缺乏系统性和连续性;三是领域定位把握不够。针对以上问题,进行现场指导,使得周课程计划制定的更合理、更严谨,体现层次性、系统性和连续性。学科之间前后课程的设置没有活动中做好周课程计划审议督查工作。二做好教师集体备课督查工作。

  二、教育教学

  2.跟踪督查,加强个别指导,提高教学有效性。提高课堂教学的有效性,备课是关键,为了进一步了解教师对教案的执行力,四月初对大(2)班个别教师进行了随机督查,主要看教师通过集体备课之后,课堂教学的有效性达成度,师幼互动、教师的提问、幼儿的主体性等,观后发现了很多问题:一教师课前准备不充分,对教材的把握和理解不够;二是活动层次不清晰,未突出重点;三是教学观念陈旧,阻碍了幼儿的发展。针对问题查看了教案,目标的制定、教具的准备和过程的设计思路非常清晰,结果发现教师不熟悉教案。而后与执教老师进行了沟通与交流,并对教案稍作了调整,到大(1)班再次执教,结果效果截然不同,幼儿的主体性得到了发挥,乐于动脑、提问、思维活跃。可见要提高课堂教学质量,集体备课是一种有效的途径,关键性问题看教师如何有效地把握教材和组织实施,一课二上不仅能提高教师的执教和反思能力,同时也能提高教师的专业能力。

  3.开展网络研讨活动,充实理论知识,提高理论素养。角色游戏组学习“如何实现角色游戏和主题活动的结合”。科学组学习“围绕在科学教学中遇到的困惑”。艺术学科组收集小中大年龄段幼儿音乐欣赏的乐曲,同时下发理论资料“如何开展幼儿园音乐欣赏组织活动?”,要求教师在自学的基础上并在博客上回复交流。通过学习,提高教师的理论素养,让教师有所得。

  4.加强“六认真”检查力度,提高教学质量。一查看教师图片教具的完成情况。二查看教师区域活动材料的投放是否围绕计划投放。三查看教师早上晨间区域活动材料是否隔天准备。四查教具是否隔天准备。通过检查,要求教师严格遵守《教师六认真工作》考核制度,规范自己的教学行为和习惯,提高保教质量。

  5.组内讨论和设计早操比赛的相关表格。

  6.做好对骨干教师培训工作。组织教师参加太仓市角色游戏观摩研讨活动,并在园内交流汇报观摩情况。二组织教师参加中心教师基本功比赛。

  7.组织教师参加教学基本功比赛。选拔顾艳老师参加太仓市教学基本功比赛。

  三、教育科研

  出台“十二五”课题方案初稿。

  四、环境创设

  1.出好第二期卫生保健之窗《幼儿的心理健康》和《教师的心理健康》。

  2.出版“春季传染病防控知识”宣传橱窗。

  五、安全保健

  1.做好肥胖儿、体弱儿身高体重的测量工作。

  2.做好保育员业务培训。4月7日我园保健教师组织园内的五位保育员开展第二次业务培训活动。培训的主要内容围绕:“幼儿园的卫生与消毒工作”。各位保育员们能积极参本次培训活动,认真聆听相关业务知识。为了让她们做培训的主人,保健老师让她们交流自己平时在卫生消毒工作方面的一些做法,针对她们的做法保健老师进行了操作技能的辅导,并对以后的卫生消毒工作提出了进一步要求。

  2.各部门按《牌楼幼儿园物品消毒常规》执行,加强各项防控措施,积极预防“红眼病”等传染病的发生和蔓延。加强门卫晨检工作,做好班级复查工作。

  3. 全园开展防火紧急疏散演练。4月14日下午在我们按计划开展一次防火灾演练活动。对演练活动中各班的执行情况保健教师及时贴出“演练情况反馈”,以促使各班教师和幼儿在以后的演练活动中动作和要求更规范和迅速。整个演练活动虽然只有短短的五分钟时间,但我们相信:只有安全的警钟长鸣,安全演练活动坚持不懈,才能在最紧急危险的时刻,真正保护我们宝贵的生命!

  4.加强晨检和各项卫生消毒工作,积极预防各种常见病和传染病的爆发。四月的天气或冷或热,是各种传染病和多发病的高发季节,为此,我园特别加强了晨检工作,增势班级复查环节,保教人员对幼儿加强健康教育,通过家校通短信的方式要求家长做好接送途中孩子的防寒保暖工作,提醒家长不要过早给孩子穿春装,一定要根据天气情况给孩子穿合适的衣物。同时经常督促保育员一定要做好教室的开窗通风工作、班级各物品的清洁卫生和消毒工作。

  六、家长工作

  1.为了充分发挥家长参与幼儿园管理的整体效应,确保幼儿园管理水平和保教质量再上一个新台阶。我们设计了家长意见征集表,请各班家委会委员主要围绕四个方面在班级家长中展开调查:一教育教学;二家园联系;三家教宣传橱窗;四幼儿膳食方面等。从家长征集的意见中可以看出,家长们能实事求是地反映一些情况,对我园在管理方面的优劣提出好的意见和建议,也提出了一些金点子。为召开家委会提供了一些参考依据。

  2.召开园级家委会会议。20xx年4月15日星期五下午,我园各班家委会代表

幼儿园工作总结6

  岁月如流,在不知不觉中自20xx年毕业于xx来到xx工作已有20xx年的光景了。自工作以来,我能够坚持踏踏实实为人,兢兢业业做事总的感觉是:劳有所得,一份耕耘,一份收获。注重学习,关注国内外最先进的幼教动态,积极主动与同事交流学习经验,并始终围绕在园领导周围,拥护园领导工作,听从园领导分配,严格要求自己,认真完成每一项任务。工作之余,已完成了《汉语言文学》专科段的学习和《学前教育》本科段的学习。

  我能积极工作,认真。细心地照顾幼儿的在园生活,掌握每位幼儿在园的不同之处;信任幼儿,充分发挥幼儿学习的主体性;关心幼儿,让每位幼儿的身心都获得最大程度的发展;鼓励幼儿,充分激发幼儿的学习创造性。让幼儿在学中有玩,玩中有学,取得最好的学习效果。把幼儿的生活照顾得无微不至,时刻让幼儿感受到就象在妈妈身边一样。特殊幼儿特殊对待,尽量做到把每位幼儿都看作是一根独特的琴弦,及时地根据幼儿的心弦调整音调,对合适情境的幼儿,使用合适的教育方法,做到恰如其分和鼓舞人心。

  我能热情接待家长,运用多种方法与家长加强联系,互相沟通,共同商讨教育方法,协调教育步骤。无论在什么情况下,都尊重幼儿家长,耐心细致地做好家长工作,不伤害他们的感情,让幼儿在家园共育的良好氛围中成长,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

  我能努力钻研业务,及时订阅各种幼教杂志,在加强学习的同时,多次到武汉,孝感等地参观学习,学习姐妹园先进的教育教学经验,并把这些先进的经验带回来,融入到自己的工作当中去。每年都参加六一儿童节文艺节目的编排和演出;在注重舞蹈特长的同时,我在音乐,体育,写作等方面也有着广泛的爱好,并取得一定的成绩。我还能广泛团结同志,关心他人,多次被单位评为先进个人,曾被评为市优秀教师。在以后的时间里,我会继续努力工作,为幼教发挥自己的光和热。

幼儿园工作总结7

  区角活动是教师根据幼儿的发展现状和发展目标,创设多种领域的学习区域,并提供活动材料,让幼儿通过自身的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。活动区是幼儿自由活动的场所,但自由不等于放任,为所欲为。而应该是掌握规则之后的一种自主游戏,在创设活动前就必须考虑规则问题。而制定区角活动的主体应该是教师和幼儿,偏向某一方都是不妥的。在区角活动中,我认为教师要做到以下几点:

  1、在活动前提出规则。

  2、在自然活动中形成规则。

  3、在解决问题中建立规则。

  4、参与孩子的活动,成为孩子的合作者、引导者。

  5、注重幼儿能力差异,安排适当内容。

  每一个孩子总会在某一方面表现出自己的优势和劣势,在许多人眼里的乖孩子可能在动手能力方面却差强人意,而一个平时不惹人注意的孩子在建构区可能会有突出的表现。因此,我们根据幼儿的能力差异,设立榜样,组织幼儿“说第一”活动,让幼儿说说自己哪方面最棒。并在区角设立成果展示台,随时放上幼儿的得意之作,展示自己的“绝技”。此外,我们还开展区角内的手拉手活动,鼓励幼儿互相指教,体验同伴间互动学习的快乐。

  在区角活动的实践和探索中,我们都在不断的积累经验,只有做到从孩子的兴趣和需要出发,尊重孩子的想法,才是开展区角活动的真正意义所在。

幼儿园工作总结8

  本学期在市教育局的正确领导下,在全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学期教育教学工作计划。工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下:

  一、切实做好常规性的家长工作。

  1。积极沟通,争取家长的理解与信任。为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们积极利用家长会与全班家长进行沟通,在家长会上我们不仅向家长介绍了本班的具体情况和计划安排,还结合《纲要》将我园的课题研究向家长进行具体的介绍,我们提供了一些已开展的主题活动的资料,如:幼儿的统计表、观察记录、幼儿自制的我的小书等,家长在翻阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步,也看到了班级丰富多彩的活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的情况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通,班级里的重大活动如需家长配合的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。

  2。积极争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《幼儿园里真快乐》中,班里好多的小朋友都从家带来了好玩的汽车。在《丰收的季节》中请家长帮助幼儿自备1-2种秋天的水果和秋天成熟的农作物,家长能按照上面的规定日期逐一将物品带来,并将带来的物品装在自己的小塑料带里,写上名字,早上来园后放到幼儿的小厨便可。从而成功布置展示了丰收快乐的秋天。随着主题的开展,家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解,也更加促进了他们的参与自觉性。一些家长常对我们说:你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。就这样,经常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:这个需要吗?在家长的大力支持与配合下,使我园的主题活动得以顺利有效的开展。

  3。组织形式多样的活动,拉近家园距离,增进亲子感情。我们开展了快乐幼儿故事比赛、冬季体育运动会等活动,通过我们的热情邀请,全体家长参与了各项活动,家长和孩子一起在大操场上玩二人三足的游戏等,每个幼儿的脸上绽放着欢乐,每个家长的脸上荡漾着快乐,家长都说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做游戏真开心,不仅锻炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。

  4。召开家长会和向家长开放园内半日活动。家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。园内半日活动中,家长看到了自己孩

  子的各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮助孩子找出差距与不足,找到继续教育引导的方向。

  二、切实抓好常规性的教学工作

  本学期计划完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,在确定课程目标时,我们注重了《纲要》中五大领域目标之间的融合,把幼儿的多种智能领域放在同等的重要地位上。各班针对本班幼儿的具体情况,从尊重幼儿的兴趣和需要出发,注重幼儿自己探索性学习;从培养幼儿必要的社会适应性、学习适应性,良好的习惯、态度,技能、能力和情感等方面入手,促使每一个孩子生动活泼、主动地发展。同时在实施教育活动时,我们防止被动地、机械地生搬硬套所提供的教育活动方案,充分发挥自身的智慧,调动主观能动性,因地制宜,根据现实条件和本班幼儿特点来考虑活动的实施。认真选好教育活动最适宜的切入点,把握好教育的时机,组织好生动、有趣的教育活动。同时,在实施主题活动中,我们能根据幼儿的学习动机,及时捕捉幼儿学习的兴趣点,生成相关的教育内容,收到了良好的教育效果。在环境创设上重视从课程整合性考虑,力求各方面相互协调统一,形成整体合力;在环境创设过程中,重视了环境随幼儿发展及教育目标的变化而调整,使环境能始终起到引导幼儿发展的作用。同时发挥勤俭办园的精神及增强幼儿、家长的环保意识,平时注意收集废旧物品,如旧挂历、月饼盒、易拉罐等,利用废旧物品进行教玩具制作评比、家长自制体育器械评比等。我们最注重的环境是精神氛围,教师用发现美的眼光捕捉幼儿的闪光点:孩子的每一句话都接纳;每一幅作品都欣赏;每一点进步都认可,和谐的师幼关系给孩子们带来了快乐和幸福。幼儿的身心健康发展是我们最关心的,身体的健康是不容忽视的。身体的健康来自于老师的关爱。保育员到园第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水。每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系,在第一时间,让幼儿得到治疗。中小班幼儿年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮忙。幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,扣扣。像这种事还有很多,幼儿园处处是小事,但这小事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘。

  三、切实加强幼儿园的安全工作。

  我们从思想上高度重视,成立领导小组,完善规章制度;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位。定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地,进行定期检查,彻底消除隐患。另外,结合幼儿的生活经常进行安全教育,加强教职工安全知识的培训,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力,通过环境创设、游戏操作、模拟练习等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力,最大限度地杜绝不安全事故的发生。

  一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了,一份耕耘,一份收获,每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪,我们将不断努力,不断摸索,以使我园在今后的工作中不断创新、不断完善,更好地为幼教事业作出贡献。

幼儿园工作总结9

  一、教育教学

  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,按时制定周计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动。

  紧抓幼儿一日常规工作。在晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

  大班幼儿自主意识开始表现,在区域活动中常常表现出自私,不爱帮助他人的行为,培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神就变得很重要。区域材料的的投放还是比较凌乱,不易归类。

  通过午睡前的听故事和讲故事比赛等活动,幼儿的阅读能力和讲述能力得到一定的提高。在幼儿任务单上添加绘画任务,提高幼儿绘画水平。建立本班绘画特色。

  本学期活动开展

  1、讲故事比赛,提高了幼儿说的能力

  2、拍皮球比赛,最后成绩可连续拍球10分钟左右

  3、家长开发日、让家长体验了幼儿在园生活,同时体会我们的纸艺---折至课程。

  4、第四届亲子运动会,促进亲子关系,让幼儿运动的同时得到快乐。在训练准备中,在班级PK中体会集体荣誉感

  5、歌唱比赛,体验自主,展现了自我,锻炼的胆识。

  6、跳绳比赛最好成绩1分钟120个。

  二、班级管理

  本学期班务会以及本如期开展。但是对于幼儿管理上的讨论较少,毕竟两班幼儿差距较大,且各有特色,共性的问题较少。其次就是教师对平行班幼儿之间相互了解也不够,建议个一进行换班教学活动,一个是让教师熟悉幼儿,了解幼儿,掌握幼儿的年龄特点,另一个是积累借班教学的经验,提升教师的业务水平。

  三、教研组织

  1、“听课日”计划没有实施起来,主要原因还是没有具体的执行步骤,以至于一拖再拖,最后就没时间完成计划了。所以来年排班确定后,我要为“听课日”计划制定详细地实行步骤。

  2、本学期至组织了一次有关《指南》的学习,学习计划没有按时完成。

  无论如何,在大班教师的努力下,我们的孩子健康、快乐地成长着,我们看得到孩子的进步。不过我们的压力也不小,我们还需努力不断地向学习,更加科学的组织幼儿一日活动,更加扎实地开展教科研活动。

幼儿园工作总结10

  这学期的工作即将结束,回顾本学期,在保育工作、业务能力等方面都有很大的进步,当然也存在着不足。现将一年来得成绩总结一下,为今后的工作开展奠定良好的基础。

  一、保教工作方面

  在保育方面,积极配合保健医生的各项工作,保证各方面卫生,搞好幼儿毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼儿餐前便后洗手,并以主题活动等多种形式,培养幼儿良好的卫生习惯,爱护环境卫生,不乱吐乱扔,用我的爱心、耐心料理着孩子的日常生活。

  二、教学工作方面

  根据我班幼儿的特点,创建以游戏活动为主的教学模式,组织和设计生动活泼的英语游戏活动,让幼儿在活动中学,在游戏中学,不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性,复习所学过的内容,以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性jiao际游戏或交际性游戏活动,在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣,边唱边跳,通过歌曲和歌谣巩固所学的句型,培养幼儿自主学习英语的良好习惯。在英语教学活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。我还不断地对自己的教育实践进行反思,针对不同的问题做出不同的解决方案,更好的实现教育目标。

  三、钻研业务,不断提高

  作为一名幼儿教师不仅要管理好班级,有一颗爱孩子的心,还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质,不断与其他老师交流,组织各班级听课,不断积累经验,使自己在授课水平上有所提高。

  四、家园工作

  家园联系是保证。在工作中,我经常与家长保持联系,了解幼儿家庭教育环境,通过家园联系表、接待时的谈话,及时与家长交流孩子在园的学习和生活情况,反馈孩子在家的信息,使家长与教师之间互相沟通。并结合孩子存在的问题,与家长一道商讨符合幼儿特点的教育措施,共同促进孩子的成长。

  五、认识不足,努力进步

  通过这半年的工作,我很幸运学到了不少东西,业务上也有所提高。但这还远远不够,在以后的教学中我会更加主动地去学习,我将在新的一年里继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。

幼儿园工作总结11

  幼儿园坚持以师幼发展为根本,以优质保教为中心,以科学管理为保障,认真落实上级各部门工作指示,不断提高幼儿园办园质量和服务水平,全面提升幼儿素质,规范与发展并举。圆满的完成了年初计划的各项工作,现总结如下:

  一、筑起安全防线,严格卫生防疫,营造规范和谐校园

  1.安全教育活动持续到位

  对教师进行持续有效的安全教育培训,每周一、周五各班有计划开展集中的安全教育活动,利用中小学安全教育日对全园幼儿进行安全疏散演习。每月对全体教职工会议结合实例分析安全教育职责,逐步提高了全体教职工的安全意识和应急突发事件的能力,最大限度地确保幼儿的生命安全,开展消防演练活动一次。

  2.卫生保健工作日渐规范

  设立了专职的卫生保健员,学习制定带量食谱,结合本园实际,完善卫生保健制度,规范卫生保健工作各项工作记录,完善卫生保健室条件和班级卫生设施,每天按时按要求进行各项消毒措施,各项记录齐全到位,幼儿园环境卫生和各项卫生措施受到市卫生保健儿保科科长的好评。

  3.一日活动细则有效落实

  严格按照幼儿园作息时间开展一日活动,增加下午30分钟户外活动时间,丰富户外活动内容,促进了幼儿的身心健康。建立幼儿园日常工作检查制度,每天对晨检、早餐午餐、教学活动、户外活动、午睡、游戏、卫生、安全等一日活动各环节进行检查,并做详细记录,在检查过程中发现问题并着手解决问题,确保幼儿一日活动的质量。

  二、加强培训学习,提高保教质量,逐步提升教师素质

  1.在各种培训活动中增长见识

  全园积极参加市、县教育局举办的对园长、教师的全方位培训,更新教育理念,为教师们提供学习和交流的机会。为贯彻落实预防传染病的有效措施,为保育员老师购置了《保育员工作指南》,带领全体保育员教师每两周集体学习一次,共同交流工作经验。

  2.在交流学习活动中提高认识

  鼓励教师利用业余时间自学《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》和各种幼儿教育理论,加强教师的理论素养。人均听课36节,能认真填写课后评价和整改建议;业务学习和教研活动采取自学和集中学习相结合的方式,集中学习内容有《3-6岁儿童学习与发展指南》,自学笔记人均完成8篇,内容涉及“幼小衔接”、“家长工作”、“卫生保健”等方面,学习内容与教师工作密切相关,实用性强。完成优秀案例设计144篇。

  上学期开展公开课评比活动1次,选出优秀课3节。下学期开展公开课评比活动1次选出优秀课3节。

  三、组织好各项集体活动,促进幼儿综合素质的提高

  1.春季亲子运动会

  大班表演的《加油操》,动作整齐、规范,服装整齐。中班创编的器械操,音乐节奏明显,编排动作优美、韵律性强。小班模仿操,基本上能按教师要求,听口令做动作。游戏活动以历年筛选出的精品游戏组成,集趣味性、竞争性于一身,在强身健体的同时培养幼儿不怕困难、勇往直前、敢于拼搏的竞争意识和团结协作努力为集体争光的优良品质,同时,家长孩子共同参与游戏,不仅锻炼了身体,而且增进了家庭成员之间的感情。存在问题:功不在平时,竞技项目搞突击训练,训练强度大,表现为一个字“累”,教师累、幼儿累。

  2.童话剧比赛

  老师们为每个角色的出场,都设计了背景音乐,小朋友经过各位老师的精心“美化”后,身穿角色的专用服装,在加上老师们亲手制作的道具布置场景,一个个活灵活现的角色登上了舞台。如大二班的《虎口拔牙》,让幼儿学会养成良好的卫生习惯;小二班的《有朋友真好》幼儿学会了互相谦让中华民族的传统美德;《三只小猪》学会了,多动手、多动脑、爱劳动的习惯。小朋友还表演了经典童话剧《小兔乖乖》、《三只蝴蝶》、《龟兔赛跑》等等

  3.庆六一联欢会

  每班完成1个舞蹈排练任务,完成最早的是小二班、大一班。六一联欢会共演出节目11个。在持续近两个小时的演出中,一个个精彩的节目应接不暇,大班幼儿表演的《花木兰》展示了女子不输于男儿的气势;独具特色的改编版《拉花》在悠扬的乐曲声中,体现了民俗风情;《环保服装秀》伴随着明快的节奏,孩子们身着由可利用的材料制作成的小衣服和小裙子,以自己稚嫩的步伐迈出了时尚与性感,展现了童年的别样魅力。最后老师表演的蒙族舞蹈《鸿雁》,把庆祝活动推向高潮,也给这次演出画上了一个圆满的句号。

  四、幼小衔接,全面到位,为入小学打下扎实基础

  充分利用小学有效资源,结合幼儿园实际特点和幼儿接受水平,扎实有效地开展幼小衔接工作。五月份开始带领两个大班的幼儿通过参观小学校舍、综合活动室让幼儿了解小学教室与幼儿园的不同,激发幼儿生入小学的愿望。通过幼儿园教师介绍幼小衔接工作的经验和小学老师进行入学后家长如何配合的专题经验介绍,让家长了解幼小衔接工作应采取的针对性措施。通过改变作息时间、模拟小学课堂、整理小书包、学记作业等一些列活动让幼儿从生活和学习等方面逐渐适应小学的学习和生活。

  五、密切家园联系,利用家长资源,有效形成家园合力

  1.在家长协助中完成工作任务

  成立并召开幼儿园家长委员会,积极征求各位家长代表对幼儿园工作的意见和建议。共同规划幼儿园发展的方向,积极探讨幼儿园工作改进的策略。如我园调整作息时间、伙食费价格上调、大班幼儿毕业典礼活动方案均经过家长委员会成员讨论通过,并达成一致意见。

  2.在家长监督中提升保教质量

  继续发挥家长的监督作用,为减少顾虑,利用“意见建议箱”“公共邮箱”让家长全面客观评价教师和幼儿园各项工作,不断规范教育行为,提升幼儿园保教质量和办园水平。

  3.在家长合作中形成教育合力

  根据幼儿园教育教学需要,充分利用家长资源,请家长体验教师工作,与幼儿近距离接触,走进幼儿园课堂。如中大班邀请幼儿家长来园与幼儿共同活动,深受孩子们的喜爱;小班邀请家长观摩幼儿在园活动,让家长了解孩子在园的生活,是家长能够放心地把孩子交给老师,同时也亲身体会了教师的工作辛苦。

  4.在沟通交流中达成教育共识

  利用“家园直通车”向家长公布伙食信息,推荐学习文章,提升家长教育理念。利用“精彩瞬间”展示幼儿园工作亮点和幼儿精彩活动的瞬间,与家长一起分享成功的喜悦。运用校讯通及时传达幼儿园重要信息,让家长了解幼儿园工作任务与工作动态,请家长给予及时的配合。通过家长会和专题将做对家长进行育儿指导和培训,加强沟通与交流,提升教育理念。

  回顾过去,有收获,也有遗憾,但我们没有什么后悔的,因为我们一直在进行尽力地去完善去改进幼儿园的工作。展望未开,我们充满了憧憬和希望,因为我们满载着领导家长的期望。我们定会继续总结经验,找准前进的目标,不断开拓进取,使幼儿园向更高目标发展。

幼儿园工作总结12

  本学期我们全体教职员工同心协力、兢兢业业,在上级主管部门和校长室的领导下,认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》。以“一切为了孩子”为办园宗旨,促进幼儿全面发展。

  一、增强教师自我建设意识,促进幼儿全面发展

  一直以来,我园始终加强教师的学习意识,将政治学习和业务学习并轨齐驱。让大家在学习中提高幼教理论与知识,在集中学习中相互学习,共同提高。师德建设是学习中的重点。我们组织教师重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等,帮助教师树立正确的世界观、人生观和价值观,真正做到教书育人,为人师表。教师节时,夏秀萍老师获得了姜堰镇优秀工作者的荣誉,曹建华老师获得了校优秀工作者的称号。其次,我们还十分注重教师的业务素质的提高。一是通过定期组织教师学习杂志上的有关文章、观摩姐妹园教师的教学实践活动来更新教学观念,提高教育教学能力;二是加强了课堂教学研究,提高备课质量。三是开展各类活动,提高教师的教学技能。本学期我们开展了多次竞赛活动。通过活动的开展,不仅教师的专业技能在原有的水平上有了提高,同时也相互学到了不少先进的方法和经验。陈卫老师在姜堰市幼儿教师基本功比赛中获得了三等奖。同时教师们积极参加自身学历提升,今年下半年又有多位老师在已取得学前教育大专的基础上报考了学前教育本科自考。

  本学期,我园在新纲要的指引下,坚持注重素质教育。各组制定活动计划并认真实施,保质保量,重视因材施教,因人而宜。结合幼儿年龄与兴趣爱好开展各类幼儿动脑动手的活动。使每个幼儿都能充分发展自己的兴趣,发挥自己的特长。孩子们自信心得到了增强,个性得到了良好发展。

  为了加强幼儿锻炼、提高幼儿身体素质我们开展了小中班幼儿拍皮球比赛和大班幼儿跳绳比赛。全园幼儿在活动中身心得到了发展。

  二、 加强家园合作

  《幼儿园教育指导纲要》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在新《纲要》的指导下本期我园进一步健全、完善各种规章制度。

  “家长园地”和“家园联系册”是进行家园互动的一个有效途径,我们每个班级坚持每周定期更换家园联系内容,结合班级教学情况,宣传幼儿保教知识、幼儿每周学习和游戏情况。通过亲切的标题、丰富的内容吸引家长的关注,引起家长的共鸣,达到共同教育的目的,促进家园联系与配合。

  实行家长开放日制度。本学期开展了家长会、半日开放活动,把家长请进来共同和孩子们参与游戏活动、观摩教学活动,其乐融融。教师们结合本班幼儿特点开展了主题多样、形式丰富多彩的各类教学活动,迎来了家长的好评。通过请家长走进课堂活动、走进校园,让家长在活动中了解我们幼儿园教育工作的内容、方法,进一步提高了幼儿园工作的透明度, 使家园间在合作教育孩子方面配合更为默契。争取让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

  三、落实安全卫生保健工作

  本学期我们根据卫生局、教育局关于加强幼儿园卫生保健工作的要求,组织教职工认真学习“幼儿一日活动中保育工作的内容、要求”,强化了教职工的保健意识。其次落实晨检和消毒措施,加强幼儿的体格锻炼,增强幼儿体质,做好了疾病预防工作,杜绝了传染病的蔓延;再次加强了食堂管理工作。注意食品卫生,把好质量关和入口关,改善幼儿伙食,精心编制营养平衡的食谱,保证有利于幼儿健康成长所需的营养。

  总结一学期来的工作,我们在取得成绩的同时,也存在着一些不足之处,有许多方方面面需要改进、需要大家的共同努力和奋斗。如学期教学安排、各方面的计划与总结、教育教学的进一步探索与准备、游戏活动的质量还不算高,创新性还不强,教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信:我们全园教职工将以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进,争创一流佳绩!

幼儿园工作总结13

  XX年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在绣衣幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来,我园的发展规模不断壮大,保教质量更趋完善,社会声誉稳步提高。根据一年来的工作,我认真对照年初签定的园长工作责任书,逐条对照,认真核实,总结成绩,发现问题,现将一年的工作总结如下。

  一、办园方向和管理机制

  根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规,坚持保教并重的原则,以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革,使幼儿园各项工作尽显特色,求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制,努力优化幼儿园常规管理,坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效,并对各部门、各岗位进行具体分工,责任到人,定期检查,常抓不懈,充分调动起每位教职工的积极性,发挥其潜能。

  与此同时,我们进一步建立健全党政工团组织,充分发挥其合力作用,让其在幼儿园的改革与发展中,积极出谋划策,共同开展好园内各项工作,并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用,从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理,我们坚持定期召开教代会,园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议,充分发挥教职工的民主管理和监督作用,鼓励他们主动参与学校管理,努力争做幼儿园主人。此外,我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动,全面推行园务公开,严格执行财务制度,按规定项目和标准收费,财产登记造册,资料齐全,自觉接受社会监督。

  这一年,也是我园集团办园模式运转的第二年,为此,我们继续深入研究集团办园的模式,通过挖掘绣衣名园优势,不断增强新园办园活力,加速新园发展。在集团人员管理等方面,我们进一步加强用人制度改革,调整优化教职工队伍,对所有临时工进行了清理整顿,按学校需求重新雇佣季节临时工,并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面,继续实行全员聘任制、结构工资制,使教职工职、责、权、利进一步统一,有效促进和提高了工作效益。在十月份召开的全国幼教工作会议上,苏州教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广,引起了与会同行的热切关注与赞扬,而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收,成为省内最年轻的“省级示范园”。

  二、队伍建设与管理

  良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起,有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中,积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。我坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极参加各类进修学习,在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己,不断增强党性修养,认真学习教育管理理论,,实施科学的工作方法,努力做好教职工的思想工作,成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地,定期深入班级,了解教师教育教学现状,及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师,积极地进行教学改革,特别是在课程研究方面进行了初步的尝试,使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

  我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设,努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中,并民主地下放有关职权,使其在部门中逐步担当起部分责任,独当一面,不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力,又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书,邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前,我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。

幼儿园工作总结14

  一年的时间,是很快在孩子们的欢声笑语和哭哭闹闹中就是过去了,作为我们幼儿园的一名保育员,我要认真的去总结这一年的工作,提高自己在保育各方面的工作能力。

  一、不断学习

  对于幼儿园的一个保育工作来说,家长们是永远不会满足现在的保育的,所以我们保育员更是要去跟上时代的脚步,认真的去学习新的保育知识,不断的有新的东西学,才能让自己的保育工作是做得更好,同时以往做的一些工作也是要去反思。才能让我保育做的更好,在这一年里我也是虚心的向其他老师请教保育方面的经验,积极的去做好本班级的保育工作,工作之余,也是会去去看一些关于保育的书籍。

  二、卫生工作

  卫生是每天我都要认真做好的,早上到了幼儿园,我就开窗通风,清洁好物品,摆放好孩子们要用的物品,对要消毒的也是尽快的消毒,在饭点的时候,给孩子们做好洗手,擦嘴的工作,一些孩子也会慢慢形成了习惯,会自己去洗手,饭后,我会把桌子,地面都进行消毒,对于孩子们使用的用具也是等他们放学之后,及时的去做好清洁消毒的工作,让孩子们第二天来到学校,又是干净卫生的一个环境。

  三、照顾孩子

  每天照顾孩子的工作可以说非常的辛苦,但是我还是感觉到是快乐的,能陪伴他们成长,能让他们养成好的习惯,能看着他们渐渐的懂事,真的非常的高兴,无论是提醒孩子们上厕所,在活动的时候搽汗,更换衣服,提醒喝水,教育孩子们养成一些好的习惯。一天一天的重复着,但这种重复却是让我也看到了孩子们的点点滴滴的进步,有些孩子是学得快,有些孩子的习惯养成要慢慢的来,这都让我是感到骄傲的。

  四、保教结合

  虽然我是做保育的工作,但是我每次做完卫生,消毒的这些工作之后,我也是会协助老师们去做教学的工作,帮助老师们一起管理好孩子们,要做好保育的工作,不能只是做完事情就行了的,还要让孩子们也是对我们熟悉,愿意听我们的话去形成习惯。

  同时在幼儿园的工作也是离不开家长们的支持,只有和家长积极地去做好配合,一些孩子们的习惯才能更好的养成,同时我也积极的听取家长们的意见,优化我的保育工作,这一年来,我有些工作还做的不是那么细致,还需要去改进,去完善,同时我还要学的保育知识还有很多,保育的工作不容易,但我看着孩子们可爱的笑脸,我觉得这一年的工作还是感到十分的开心和快乐的。

幼儿园工作总结15

  20xx年即将过去,我们迎来了新的一年。回顾过去的一年里,从我们从自身班级实际情况出发。在教育教学工作中,我们分析本班孩子情况,这些孩子来自不用的家庭,虽然他们都有着相似的肌体发展水平。,但是在自我服务能力、适应能力、语言发展能力、思维能力等等诸方面都存在较大的不同。因此,面对这样一个层次不一的班级需要我们从多方面入手协调。在各科教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学,针对不同孩子的不同发展水平进行施教,以促进幼儿身心和谐健康地发展。

  一、班级常规分析

  本学期我班幼儿共有32名,有我和金老师携手共同带领好我们大一班。根据本班实际情况,根据本学期的教学要求我们严格要求自己积极向同事们请教制定了一份班级常规。在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用。幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺利地开展,这是我在开学初就思考的问题。我在班级中举行了争当小组长的比赛,孩子们一个个都表现出色,都想当上小组长,在这种竞争的氛围下,我班幼儿的常规有了很大的进步。常规管理中,一些特殊的孩子更需要老师实心关心。如xx小朋友比较调皮,行动比较自由,爱和别人唱反调。我一方面在日常生活中特别留意他,对他严格要求,另一方面也及时地表扬他,上课肯动脑筋,思维活跃。所以近段时间以来,他的进步很大。尤其是在上课时,不再故意影响他人了,而且能举手积极发言了。我们班级里也有几个不爱说话,有些自闭的孩子如,晶晶,小璘等这几个小朋友都不爱说话,不合群体。在我们两位老师的细心关怀和鼓励帮助下,他们也渐渐开朗起来了,现在上课积极发言,积极参加班级活动。班级常规的正常化也为我的教学工作创设了良好的条件。

  二、教育教学

  根据《纲要》和新教材要求,认真制定学期工作计划,备好每一节课,开展了丰富多彩的教育活动,开阔了孩子们的视野,帮助他们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用,定期更换班级的主题墙内容,为孩子开辟动手的小天地,充分利用班级的小栏目、活动区角,使他们有动手动脑的场所。

  三、卫生保健

  在卫生保健方面,我们班注重保教并重,细心关心每一位幼儿,照顾他们的生活,为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的餐、点;管理好孩子的一日生活;配合保健医生做好保健工作。

  四、安全教育

  安全工作是班级工作的重要部分,我们要培养幼儿的自我保护意识,在一日活动中随时发现危险品或事情。我们让幼儿了解基本的交通规则,知道红灯停,绿灯行。行人要走人行道,上街走路靠右行。不在马路上踢球,玩滑板,奔跑做游戏,不横穿马路,认识交通标记。在本学期我们对幼儿进行了消防演练活动,教育幼儿一旦发生火灾,要马上逃离火灾现场,并用毛巾捂住口鼻,并及时告诉附近的成年人,知道打消防电话119。并对幼儿进行了防触电,防溺水的安全教育。在幼儿园内教育幼儿做游戏时要有秩序,不拥挤推撞,不能从高处像下蹦。不能从楼梯扶手往下滑,不能轻易相信陌生人的话等等,一系列的幼儿安全教育。

  五、家园工作

  在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,认真组织召开家长会,及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况,向家长了解孩子的在家情况。我们还利用“宝宝乐园”及时向家长提供一些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长交换意见,取得一致的教育方法。通过一学期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任、赞誉和支持。

  总之,在这一年里我们基本圆满完成了领导安排的各项任务,在以后的工作中我会更加结合班级实际情况,有机地将各个领域知识加以融合,注重幼儿各方面能力的锻炼和培养。在今后的工作中我们将一如既往,以孩子为中心,以工作为重心,认真完成班级工作,使班主任工作做得更出色。

【幼儿园工作总结15篇】相关文章:

1.幼儿园工作总结

2.幼儿园月工作总结

3.幼儿园年终工作总结

4.幼儿园大班工作总结

5.幼儿园中班工作总结

6.幼儿园小班工作总结

7.幼儿园安全工作总结

8.幼儿园教研工作总结

9.幼儿园班级工作总结