【必备】活动策划方案模板锦集5篇
为确保事情或工作顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的活动策划方案5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动策划方案 篇1
学校各部门:
根据《教育部等七部门关于进一步开展中等职业学校“文明风采”竞赛活动促进活动育人的意见》(x职成〔20xx〕x号)文件要求,结合我校实际,现组织开展20xx年度我校“文明风采”竞赛活动,各教研组、各班主任和相关任课教师务必高度重视,认真组织,积极参赛,力争好成绩,为学校争光。
一、指导思想
丰富学校校园文化生活和德育实践活动内容,提高学生人文素养和职业素养,推进文化育人,展示学生良好的精神风貌,为创建技师学院打下扎实的人文基础。做到“人人参与,班班比赛”,积极动员全体学生参与到竞赛中来,充分展示我校学生的文明风采。
二、组织领导
学校20xx年度“文明风采”竞赛活动工作,在学校校长的领导下,由学校德育处、教务处、办公室负责组织实施。为了加强对这项竞赛活动的组织领导,成立我校“文明风采”竞赛活动领导小组,具体成员如下:
组长:张xx
副组长:罗xx
成员:陆xx
各教研组长
摄影摄像组:杨xx
后期制作组:计算机教研组
三、竞赛项目及项目负责人
本届活动以“弘扬工匠精神,成就出彩人生”为大主题,设立4类项赛。
(一)征文演讲类比赛
责任部门:语文教研组
项目:征文和征文演讲活动(每班不少于1篇)
责任人:屠xx
内容:包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。
(二)职业规划类比赛
参与年级:14、15、16级(每班至少1篇)
责任部门:政治教研组
负责人:刘素艳、潘建芬、林燕、徐雪艳
内容:结合学生所学专业进行职业规划,引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养,及早规划好自己的职业生涯,学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
(三)摄影视频类比赛(每班推选10件作品)
负责人:贺天贵、杨国旭、陈帆、胡雪俊
内容:包括两个方面,可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面,聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
(四)才艺展示类比赛(2项)
项目:
1、舞台作品(每班至少推荐一个节目)
朗诵类负责人:蒋慧敏、熊苗苗
歌舞乐器类负责人:孙菲王业荣
2、非舞台作品(每班不少推荐2份作品)
书画类负责人:应xx
手工艺品类负责人:葛xx
内容:弘扬优秀传统文化,提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌,在传承中华优秀传统文化的实际行动中,不断提升学生的人文素养和道德素养。
上述各参赛项目的参赛资格、竞赛内容及要求、初赛/复赛/决赛要求等具体情况见宁波市教育局《关于组织开展第十三届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动宁波市选拔工作的通知》文件附件的竞赛方案。
竞赛形式:竞赛采用学校初赛、市级复赛的选拔形式进行。(上述内容可至xx技工学校校园网查阅)
四、竞赛活动进程安排
20xx年竞赛活动分宣传发动、班级初赛、学校评比三个阶段:
(1)宣传发动阶段(8月27日—9月15日)
各班级广泛宣传发动,开展配合“文明风采”竞赛主题的多种形式德育实践活动。落实“人人尽展其才”和“重结果、更重过程”的德育实践活动要求,通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”的形式,提高“文明风采”竞赛活动的参与普及率和广泛性。每班出期关于“文明风采”竞赛的黑板报,由团委组织评比。学校将通过校园网络、广播站、板报等多种形式广泛宣传。
(2)班级初赛阶段(9月15日—11底)
在广泛宣传发动的基础上,人人参与该项活动,创作出相应的征文、设计作品、摄影作品、才艺作品等,并进行初评,各班征文类推选5篇、演讲类各班推选2名、规划类推选2篇、摄影类推选10件作品、微视频类推荐1-2件作品、舞台类各推选1-2个节目,非舞台类推荐1-2件作品参加学校总评。参加学校评选的征文类和规划类作品同时交纸质稿和电子稿。
(3)学校评比阶段(12月1日—12月底)
学校“文明风采”竞赛活动领导小组,对各班参加的作品进行统一评比,分别评出校级一、二、三等奖和优秀组织奖。并推荐获奖作品参加县初赛和市复赛。
五、经费与奖励
所需经费学校据实核销。学校将对在国家级、市、校获奖的学生、优秀指导教师、优秀班级、优秀班主任隆重表彰。
xx县技工学校
20xx年8月27日
活动策划方案 篇2
一、指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯,《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求,着眼于学生的终身发展,学校将积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香校园,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。
二、读书活动目的:
1、激发学生读书的兴趣,养成博览群书的好习惯。
2、使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、进语文课堂教学的改革,以读促写,走读写结合之路,提高教学质量。
4、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、活动对象:
全班学生
四、读书活动口号:
我读书,我快乐。
五、活动方法要求:
(一)构建阅读体系
1、制定读书计划书:
(1)每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规划和读书目标,具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
(2)每个学生结合实际情况,制定相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)组织一次“读书计划书”展示活动。
2、制订阅读序列。
循序渐进是教学的一项基本原则,在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点,认识能力等的不同,合理规定学生的阅读量:背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于800万字。
3、编制阅读书目,合理选择读物,不同孩子阅读的内容、重点,形式应有所不同。中年级学生的思想还不成熟,阅读速度不是很快,识字量并不是很多,因此可选择中篇文章。
(二)广开书源,开发阅读环境
1、建立三级书库,让学生有书可读。
(1)教育学生节约零用钱用于购买课外读物,建立个人小书库。
(2)调查家中的藏书量和种类,特别是适合小学生的'书籍,作出统计,绘制成表,要求每人选一至两本带到学校,建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。
(3)图书角定时向学生出借图书(每月不少于4次)。
(提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”活动。)
(4)班级小书库实行全天性开放,充分利用每分每秒的时间,保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
2、改革语文课堂教学,保证课外阅读正常、有效地开展
(1)每周一、三、五的早自修,为规定阅读时间,由各班读书管理员组织,可朗读所教的课文,可翻阅课外读物,也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的班级读书氛围。
(2)每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗,每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课,可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
(3)每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。
(三)积极组织读书活动,检查读书效果。
1、建立读书成长册:
(1)每个学生都要建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
(2)。校将定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。
2、出读书小报:
(1)。每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版两期读书小小报。
(2)。学校每学期组织一次读书小小报评比活动。
3、开展“读书节”活动:
将举行为时一个月的“读书节”活动。
4、“宝库小书房”评比
根据读书活动的班级布置和读书成效,评出最佳“宝库小书房”。
5、“读书活动积极分子” 评比
每学期能读书4本以上,并能精读其中4篇的学生,在该班级读书活动管理小组考核中申报,可评为校读书活动积极分子。
各班级还要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等,激励学生,增强读书兴趣,体验成功的快乐。
读书活动安排:
三月:
1、制定学校读书活动计划。
2、宣传发动,每位学生课外收集1--2句关于读书有益的名言,读读、背背,利用晨会课等时间在班中进行交流,并选择教室内合适的地点予以张贴。
3、开展“读书笔记”征文活动。
四月:
1、制定班级和个人读书成长计划书并展示。
2、建立家庭小书库。
3、各班开始举行每周“读书博览会”。
4、出刊一期关于读书方面的学习园地或黑板报
五月:
1、写出班级读书活动小结。
2、评比表彰读书活动积极分子。
3、评比表彰最佳“宝库小书房”。
活动策划方案 篇3
一、指导思想
为大力宣传、教育提高全教职员工的安全意识,提高全体师生的自我保护的安全意识,树立以人为本的办学理念,树立全面、协调、可持续的发展观,实现和谐发展,我校在总结过去“安全生产月”活动经验基础上,按照区教育局印发的《关于认真开展20xx年安全生产百日督查行动和安全生产月活动的通知》要求,围绕“治理隐患、防范事故”主题制定以下活动方案。
二、活动内容
(一)开展校园安全知识宣教活动。
1、发放疾病预防、地震灾害中的自救等校园安全知识宣传资料;
2、分别出一期安全法规、安全防护知识宣传板报;
3、组织学生观看安全教育图片及文字宣传展览;
4、以“遵章守法,关爱生命”为主题召开一次主题班会;
5、开展安全教育宣传画创作比赛、安全知识竞赛活动;
6、组织一次突发事件学生紧急疏散及紧急事故逃生、救生演示活动。
(二)开展校园安全大检查活动。
1、汶川地震后要加强对学校建筑、校内易发事故的重点部位、工作中的薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,对地震给学校建筑造成的局部损坏要严格按要求维护加固,消除隐患,确保安全,有针对性地、扎实地开展教育和防范工作。安全生产月期间,学校各部门要根据实际情况,围绕贯彻实施安全生产法律法规、落实安全管理责任制,查找和消除事故隐患,边查边改,彻底消除各种隐患。
2、开展群众性的安全自查活动。 组织全体教职员工全员参与安全自查活动,发现一处隐患,提一条安全管理建议,看一本安全知识读物,搞一次校园安全问题座谈,剖析一起安全事故案例。
(三)开展征文活动。 以安全为主题进行征文比赛,可以是对从事一定危险性工作的家人的祝愿、生活记事,也可以是对国家安全工作的建议或愿望等,格式不限。评选出优秀稿件推优上报。
三、组织机构
成立学校“安全生产月”活动领导小组。 组 长:张茵; 副组长:李杰钟、黄广全; 成员:彭美容、易舟及各班班主任。学校政教处为日常工作开展的组织机构。要严格按照学校“安全生产月”活动领导小组制定的学校“安全生产月”活动方案,结合实际,围绕“安全生产百日督查行动和安全生产月活动”主题开展活动。
活动策划方案 篇4
1、赠送活动
针对对象―所有的人民教师
具体内容―9月10日,凭教师证即可在购物广场领取一份礼物,每张教师证限领一份。
2、“感恩教师节”征文比赛
针对对象―任何人士均可参加,年龄不限
具体内容―以记自己与老师间的一件事为线,体现真事、真情,题材不限,字数不限。
执行方式―即日起接受到9月8日结束,作文统一交到三楼绿洲书屋,请在文稿上注明作者的姓名、工作单位、地址、电话。
9月9日,进行评选。
3、教师节特卖
针对对象―9月10日的教师顾客和部分相关顾客。
具体内容
a、家电组――喜迎教师节价格蹦极跳
推出几种凭本人教师证才可认购的特价样机。
b、文体组――迎“教师节”文具特卖
针对学生送礼这一市场,推出特价一栏。
教师节,我们该不该送礼?年年教师节,今又教师节。尊师重教是我国的传统美德,教师节又是谢师的黄金季节,那么我们是不是有必要给老师送礼呢?
c、烟酒组――老师,我们喝一杯吧!
营造节日气氛,拉动酒的销售。
相关支持:商品选择――采购部
d、书店――本人凭教师证购买图书打8折!
口号:用爱荡起育人之舟用德铸就教师之魂。
4、活动配合:
1、营运部经理负责协调各个科的工作;市场科负责作好宣传及相关的作文评选组织工作。
2、采购部负责各奖品的供应商赞助谈判。
活动策划方案 篇5
根据惯例,五一假日的到来,都会直线拉动提升的销售额。周详实用的五一劳动节营销策划方案,便成为各餐饮商家的营销秘笈。虽然是三天的五一小假期,但商机重重。五一餐饮促销要想成功,就要根据自己实际情况来策划了营销方案。
饭店五一营销策划方案
5月1日——5月13日(XX店)
活动内容:
1、广告语:“游王府,吃川菜,送清爽”。
5月1日——5月7日黄金周期间,凡持当日游览XXX花园门票的宾客来店用餐,每桌可获赠清凉甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、触摸“五一”幸运摸奖活动
5月1日—— 5月7日黄金周期间,在XXX店用餐者以桌为单位,均可凭结账单参加抽奖活动,凡抽出写有“五一”字样的客人将获得XXX花园门票一张;凡抽出写有“五一XX店”字样的客人将可获得三轮车什刹海胡同游览券一张。
3、“XXX饭店蔬香樟茶鸭特价卖”
5月1日——5月13日活动期间,XXX店每日限20只XXX饭店蔬香樟茶鸭特价销售,原价96元/每只,特价60元/每只。活动期间还有两款特价菜以供宾客选择:上汤扒双鲍118元/份(原价198元)、葱烧赤参 48元/份(原价88元)。
另外,为回报消费者,5月1日— 5月13日活动期间,XXX店特推出“精品川菜、百姓价格”的三款套餐:亲子三人套餐188元、快乐六人套餐588元、全家福套餐(10人量)880元。
4、订“益智斋”饭店送花园游
5月1日——5月13日活动期间,凡在“益智斋”用餐的宾客可免费游览XXX
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