【推荐】活动策划集合十篇
活动策划 篇1
一、活动名称：电子微视
二、活动背景：
生活因网络而精彩，回忆因微电影而 得以永远珍存。科学技术的迅猛发展使得我们原本平淡的生活变得多姿多彩，网络生活给了我们太多太多的惊喜，精彩的生活让我们与世界融为一体，让我们的回忆 变得丰富多彩，珍存我们生命中的美好，留住我们生活的精彩瞬间，只因为我们手中的DV、摄像机、手机以及那些让你留住美好瞬间的东西。
正处于青春期的我们在学习、考研、就业的重重压力下，感而叹之，为了解压，大多数同学选择了娱乐自己，但缓解压力不是一定要选择玩游戏不可，电影作为第八艺术，用简短的时间和精美的画面，演绎着不同的故事，也许在某部电影里就找到了自己的影子，我们拍下的点滴美好将会永远的变成生命中最珍贵的回忆, 也许它们不够完美，也许他们不够魅力，但却是我们真情的流露。
三、活动目的：
1、丰富同学们的课余生活，增进校园内同学的交流,增强大一新生之间共同协作。
2、通过微电影汇集大家的创意，引导大家积极创新，开发思维，也以此形式多方面展现大一新生的思想动态。
四、活动对象：20xx级电子系大一新生
五、活动时间：20xx年9月份
六、活动流程：
（一） 准备工作
1、制定 微电影 大赛的规则及评比方式;
2、联系宣传部、广播站，制作宣传海报，进行相关宣传。
3、借场地。
4、制作评委评分表，评分采取百分制。
5、工作人员负责布置场地。
6、将每个参赛的微电影文件都准备好，确定出场顺序，检查设备。
（二） 评比过程
第一环节：各作品负责人在影片播放之前先自行介绍，可以讲一个拍摄过程中比较有趣的事情，或者是一个留下悬念的剧透。
第二环节：现场微电影展示1、在各负责人介绍完自己的作品之后，由负责人将作品呈现给大家2、作品展示完之后，由评委进行打分评比
第三环节：现场表演可将优秀作品进行现场表演展示
第四环节：游戏环节
第五环节：评委颁奖1、各环节分数由工作人员进行统计计算整理。2、如若分数相同，则由评委协商之后决定奖项归属。3、由评委给获奖者颁奖
七、注意问题和细节：活动现场的组织纪律等。
八、负责人及参与人员：电子系新闻部
九、应急预案：影片备份，若一个优盘里电影放不出来及时换另一个。
十、作品要求：
1、思想健康、积极向上，具有青春的气息和较好的精神面貌，能够较好的反应
我们的精神面貌以及拍摄的主题。有一定的思想深度，内容充实、生动。 2、 保持原创性、观念独特，形式新颖，勇于挑战表演。
3、作品类型仅限微电影剧本。题材不限。时长10分钟为宜。
4、 作品拍摄工具不限，DV、摄像机、手机、数码相机等等。以电脑为制作、编
辑工具，制作方式不限。 十一、宣传工作：
时间：20xx年九月中旬之前
在学院宣传：横幅、海报、宣传册
活动策划 篇2
活动名称 :“儒火儒荼”儒文百字令作品汇报展百字令爱我儒风
主办方 : 新媒体中心
一、活动背景
曲师大以儒学为标志性形象，深受儒家文化影响，学校儒风浓厚，气质典雅，治学严谨，传承儒学风骨，在校学生深受良好影响。
二、活动目的
1.通过此次活动，固守学校品牌形象，提高学校整体儒学氛围，增强学校治学文化水平，宣传曲师大良好面貌。
2.加深同学们的儒学修养，使儒家文化深入每个曲园学子的心，遍及曲师大的每个角落
，唤起学生学习儒家文化的积极性。
3.加强儒家文化影响力，达到一个学校教好一个学生，一个学生影响一个家庭，一个家庭带动一个社区，一个社区扩散到整个社会的效果。
三、活动时间
10月22号～10月28号
四、活动日程安排
1.10月23号到25号活动宣传利用展板，QQ，飞信，微信群，空间和新媒体对本次活动做宣传，介绍百字令，增加同学们对百字令的了解与喜爱
2.10月24号物品购买，展览所用相框，儒学经典资料印制并发放
4.10月25号到10月30号古风节目征集、志愿者征集， 10月24号到 10月29号百字令征集活动
5.10月29号百字令作品评比，做成明信片
5.10月30号展览场地布置，发放参展通知
4.10月28号展览会开始
五、参赛方式及作品要求
1.主题: 百字令爱我儒风 宣扬儒家文化，传承儒学精神，儒学经典伴我左右
2.样式:作品要求为百字令，但又不拘泥于百字令的格式，可以用菱形图案，也可以自行排版，只是要求图案对称，做成图片形式，可添加图案，自行设计。
3.作品内容为儒家经典或孔子著作，古声古色，图片整体为古风形象，图片固定文字:百字令爱我儒风。
4.作品以文件形式发到公众号，注明参赛者信息。
五、活动流程
1.作品征集阶段:10月24号到10月29号百字令作品征集，同时将宣传信息广泛发布，在此期间参赛者将作品发送到指定邮箱。
2.作品选择阶段:10月29号作品选择，选出30张，做成明信片，装裱完毕，评出其中一二三等奖。
3.举行展览会，所有同学都可以参加，参观百字令作品，请获奖同学介绍作品，颁奖。
4.结束展览会后将三十张百字令图片做成明信片，在全校发行。
六、活动地点
曲师大北门（宣传），A104展览会
七、参与人员
曲师大（日照校区）全体同学 部分老师
八、活动执行
1. 行政办公室:进行活动策划，总筹备工作
2. 微博部，空间部，网络部进行前期后期消息发布，活动中消息推送
3.新闻工作室发表信息，吸引更多关注
4.视听工作室后期视频剪辑处理
5.摄影工作室跟随拍摄，留下美好瞬间。
九、附加:
一等奖，百字令爱我儒风 明信片合集；精灵球 充电宝
二等奖，百字令爱我儒风 明信片合集；创意保温杯
三等奖，百字令爱我儒风 明信片合集；创意手机架
纪念奖（27名），百字令爱我儒风 明信片合集；
十、经费预算
物品价格数量明信片定制0.3充电宝，保温杯，手机架1儒家资料0.1相框
活动策划 篇3
活动目标：
1．培养幼儿的观察、语言表达能力。喜欢与同伴进行交流。
2．学习词语：吹、摇、飘、飞。
3．学习诗歌。仿编诗歌。
活动准备：
选择一个有风、有落叶的地方。（注意幼儿活动的安全性）沙包、毽子、易拉罐各一个。《幼儿习得手册》（想一想说一说）上学期Ｉ第8---9页。
活动过程：
一、带幼儿到户外，观察树叶飘落的样子。
1．捡落叶，引起兴趣。
每人捡几片树叶，自己观察树叶的颜色、形状。 2．交流：自己手中的树叶是什么颜色的？（可以引导幼儿说出红树叶、黄树叶）看起来像什么？（心形、像眉毛、像小手、像扇子等）
3．小树叶是怎样落下来的？
让幼儿观察比较树叶飘落与其他物体落下的样子有什么不同。让幼儿利用沙包、毽子、易拉罐进行比较。（学习词语：飘、飞）
4、学一学小树叶落下来的样子。想一想它们象什么？
二．边玩游戏边学习诗歌
教师做大树，小朋友做树叶。大家边念诗歌边做动作，提高学习兴趣。
幼儿自己边说诗歌边做动作，复习诗歌内容。
三．引导幼儿用替换的方式仿编儿歌。
活动延伸：
引导幼儿搜集各种树叶展示在自然角。
活动策划 篇4
活动目的：在孩子们迎来自己的节日——“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特殊时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美好的祝福，引导孩子们一起用真心换友谊，快乐过六一。
活动时间：200*年5月26日——6月1日。
活动对象：胜利小学全体同学
活动内容：1、快乐“六一”大祝福活动之一——特色祝福语评选（5．26—5．28）
每位同学精心设计“最真诚”的祝福语、“最个性”的祝福语、“最煽情”的祝福语，各班进行评比，选出最真诚、最个性、最煽情的祝福语各2条送到学校进行参评，学校将评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。
2、快乐“六一”大祝福活动之二——真情传递你我他（5．30）
将自己最真心、最真情的祝福传递给亲密的同学、陌生的朋友、遥远的地球小公民……所有你想祝福的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提醒一：鼓励学生给四川喜德的好朋友送上一份祝福)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美好祝福。
3、快乐“六一”大祝福活动之三——用爱培育“快乐树”（5．30）（营造校园热闹气氛）
将自己的祝福制作成精美的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝福、传递心声的“快乐树”。当快乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友谊长存。 “快乐树”上的红色卡片越多，“快乐树”就越快乐。（“快乐树”永远微笑面对每一位同学。“六一”之后“快乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝福）
4、快乐猜谜活动（有奖品拿哦！）
5、快乐“六一”大祝福活动之四——“祝福到”游戏比赛（教师参与）（5．30）（游戏规则另附）
“快乐六一祝福到”——拼字接力赛
“祝福滚滚来”——滚铁环接力赛
“蹦蹦跳跳迎‘六一’”——跳跳球接力赛
“合作摘取快乐果”——皮球投准接力赛
“齐心协力拿礼物”——接力比赛拿礼物（礼物券对奖礼物）
5、快乐“六一”大祝福活动之五——红领巾的`祝福（即一年级入队仪式）
活动过程：1、活动启动：5月26日国旗下讲话——真心换友谊，快乐过六一(柯育群)
2、活动开展：
（1） 5月26日——5月28日，各班班主任老师组织学生进行特色祝福语的创意活动，并用黑板报或其他形式展示（作为“六一”节教室环境布置的内容之一）。
（2） 5月28日下班前，各班选出“最真诚、最个性、最煽情”的祝福语各2条送到学校进行参评。5月29日，学校将优秀作品通过小海燕广播站、小海燕电视台等途径传递给学生，请全校学生参与评比，评出一、二、三等奖及祝福奖若干名。
（3） 5月29日，各班同学完成“六一大祝福”的制作。可以把自己的祝福写在色彩艳丽的纸上，画上图画，制作成各种形状，并系上彩色的带子。或也可以写在现成的卡片上，系上彩带。祝福卡片一式两份，一份送出，一份挂到“快乐树”上，挂上了卡片，就像种下了希望，种下了祝福。（形状尽量是有创意，大小约半本语文书，不要过大，也不要过小）
（4） 5月30日下午，学校组织“六一”庆祝活动。
①5月30日早，“快乐树”将放置于校门口，同学们随时可以把自己的祝福卡挂到树上。（营造校园热闹气氛）
②上午11：00——11：30 一年级入队仪式
③12：10——1：00 快乐猜谜活动
④1：00——1：15 特色祝福语颁奖
⑤1：20——3：00 “快乐六一祝福到”游戏比赛（师生共同参与）
⑥3：00——3：30 各班进行庆祝活动
3、活动延伸：（1）鼓励学生通过各种形式把祝福送给远方的朋友（6月1日上午9：00——晚上9：00，点击少年宫窗口网站——“快乐六一大祝福”送祝福语。）
（2）编辑“精彩六一，快乐六一”专刊（小报）（各班同学踊跃投稿）
活动策划 篇5
活动名称：第八届社团文化节开幕式
活动开始时间：xx年
活动地点：霍林河篮球场
活动参与对象：全院学生及学生社团
主办单位：内蒙古民族大学校学生会社团部
协办单位：内蒙古民族大学学生社团
活动形式：文化节由社团文化节文化节前奏之社团大讲堂、社团文化节开幕式、社团文化节主题板块、社团文化节闭幕式构成
活动目的：秉着服务社团，服务广大同学的宗旨，借文化节开幕之际为同学们带来一场展现奥运精神，理工风采、社团文化的盛宴。
一、宣传方案：
1. 开幕式图标：
在四月之前由美术协会等单位负责征集文化月图标，要求图标象征意义积极向上，反映社团人精神面貌。
2. 海报（60张）
四月之前完成海报宣传的设计方案，贴于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上，内容需反应出社团文化节开幕及所有社团名称 (开幕式两星期前)
3. 横幅（6条）
升升园区、南湖、东院、西院各一条，鉴湖两条(开幕式两星期前)
内容：武汉理工大学第八届社团文化节开幕
4. 幕布（1副）
挂在鉴主教学楼前的台阶前，作为舞台背景，大小以舞台待定
5.校园媒体及其他媒体宣传
联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第八届社团文化月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况，同时联系楚天都市报、湖北电视台校园新闻等
6.dv和摄影
由这两个协会组成宣传小组对文化月进行全程的拍摄，制作文化月合辑
7.社团宣传贺卡及宣传单、
宣传贺卡包括社团部、社团发展情况简介等内容，于开幕式当天发放
宣传单包括社团文化节规划、参与社团等，于开幕式前3-5天与各个园区发放
8.学院、社团联合宣传
1、请各个协会发动会员进行开幕式及社团文化月活动的介绍，从而起到宣传作用 9.请帖（含节目单）
学校各职能部门领导，各媒体单位
一、 社团文化节揭幕仪式
活动时间：上午10点
活动地点：
活动流程：1、主持人介绍文化节，邀请嘉宾致辞宣布文化节开幕。
2、主持人宣布文化节揭幕活动启动
3、以美术协会的奥运百米画卷及路过文学社的中国文学荟萃展为依托进入社团文化节。
二．准备方案
1.参加人员：
(1) 到场嘉宾：大学校领导
(2) 表演单位：大学各个社团
(3) 筹备单位：大学校学生会社团部
2.活动准备：
1、文化节图标、横幅、幕布、海报、文化节宣传贺卡、宣传板、请帖。
2、摄影、dv宣传、资料收集工作小组
3. 环形气球、花、礼炮等增加气氛的工具。
4．美术协会百米画卷的布置以及参画人员安排
5. 各社团、各学院的宣传组织
3.嘉宾席布置：
1. 环形气球以及嘉宾席前花盆的布置
2. 嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水、文化节宣传卡片摆放
3. 音响等设备的搬运和摆放
活动策划 篇6
【摘要】在新时期，开展群众文化活动主要在于满足大众的精神文化需求，以此产生强烈的影响力，组织群众积极参与到各种精神文化活动中，具有重要意义。群众文化活动不仅能丰富群众的生活，还可以促进文化的不断繁荣，推动我国社会经济与文化的和谐发展。因此，开展群众文化活动具有非常重要的现实意义。本文将主要探讨群众文化活动策划的创新与实践。
【关键词】群众文化 活动策划 意义 创新
之前，我国各地区开展群众文化多呈现小型化、多样化模式；但是随着人民群众物质生活与文化生活的不断提升，他们的思想观念、价值取向及审美需求等发生了相应的变化，人们开始意识到“文化力”的重要性，通过开展各种群众文化活动，既可以丰富人们的业余生活，也可以打造城市品牌，对构建和谐社会发展起到积极的推动作用。因此，群众文化活动的开展必须顺应时代需要，坚持与时俱进原则，开展“群众文化举办、组织、参与大型活动”这一大型课题。若想成功举办大型文化活动，必须强调“策划”的作用。
一、开展群众文化活动的意义
结合我国实际国情，社会经济的发展必须围绕市场经济建设，应考虑文化形态的变化问题。应该意识到，经济与文化之间具有密不可分的关系，随着经济的发展，特别是改革开放初期，一味强调以经济建设为中心，放松了对意思形态及群众文化的关注。群众艺术馆、文化馆等在人们的记忆中逐渐淡化；而群众艺术馆与文化馆也逐渐忽略了本应有的存在功能，开始单一、盲目地转向大众文化和娱乐文化角度。群众文化拥有其无法取代的社会地位及功能，不能和大众文化、娱乐文化混为一谈。因此，我们必须明确群众文化的基本定位，在此基础上实现群众文化的优化与创新。
开展群众文化活动具有重要的意义主要包括有：⑴群众文化活动能推广我国民间文化，促进文化的繁荣发展。首先，群众文化活动蕴含着十分丰富的民间文化内涵，通过组织和策划群众文化活动，不仅能使群众积累到丰富的文化知识，还能推进民间文化的发展与传承。其次，群众文化活动与人民大众的日常生活息息相关，因此深受人们的关注和喜爱，在丰富人们群众文化生活的同时，还能提升他们的生活质量及品味。再次，通过组织与开展各种群众文化活动，还能促进各民族间的文化交流。此外，群众文化事业经过不断的自我完善和发展，能有效地促进我国文化事业的健康发展。
二、把握地方资源并合理应用
每个地区都有着自己独特的文化特色，要学会把握住这些资源优势并加以应用，才能够让群众文化活动顺利开展。活动策划者策划的任何活动都要围绕群众来展开，充分的结合地方资源，举办更加贴合群众生活的文化活动，这样做不仅可以更好的获取群众基础，也能充分的发挥地方资源，使得地方传统文化得到大力弘扬。在群众文化活动的策划中，学会挖掘地方资源价值，善于运用这些多年来不断积累的资源优势，充分彰显具有地方特色的文化形式和内容，这样可以使得群众文化活动具有深远影响。其次，要切实的替群众们考虑，了解他们的需求，并且在活动中要很好地体现这些地方资源，整体提高群众文化活动的质量。再者，举办文化活动要明确目标，开展活动策划既然是以群众需求为中心，就要时刻为群众着想，把群众放在文化活动的主体位置，使得整个活动充满意义。
三、体现社会性，富有创新
随着社会的不断发展进步，群众的文化活动也逐渐增多。社会的不断进步也推动着群众文化的逐步提升。在进行群众文化活动策划时要着重体现其社会性，活动中要表现出现代化社会化发展的趋势和走向。群众文化活动还应该顺应形势、办出特色，要推陈出新，这就需要活动的策划人员要具有创新思维，对于已经创办的文化活动仅作为一个参考，时刻保持自己独立的个性，才能够想出好的策划方案。活动策划人员还需要敢于冒险，对于没有过的文化活动形式要敢于尝试，在活动中要时刻掌握其动向，对于有问题的地方要随时作出调整，通过不断发现问题并做出改进积累各方面的经验，对于活动的创新有着很大的帮助。
四、细致策划，落实活动
群众文化活动的开办具有很强的组织性和集体性，因此需要各个相关人员的大力配合。在文化活动创办的初期，要细致的进行分析，制定出合理的活动策划方案，而且方案还需要申请相关部门的批准，在得到批准后才可以进行相关活动的具体实施。经过这些步骤之后，接下来就是开展群众文化活动，在这一过程中，要落实活动中的具体实施内容：对节目进行相应的创作、排练；选择合适的活动地点；节目中所用到的服装、道具、灯光、音响等的筹备。在准备工作都顺利完成时，要就整个活动的流程进行彩排，要及时发现活动中出现的问题并及时作出调整，每个环节还需要专门人员的负责监督，在活动中有任何问题出现都能够及时进行沟通、交流，确保活动的顺利进行。
五、总结
开办群众文化活动，有利于国民综合素质的提高，对于我国文化建设也起到很好地推动作用。近年来，我国城乡文化建设也有了很大的改善，这在很大程度上取决于群众文化活动的开展。我们要大力开展群众文化活动，在开展工作的同时也要协调各方面的关系，注重开拓创新，为群众文化发展及城市文明建设做出贡献。
活动策划 篇7
教学目标
了解如何策划校园活动。
了解怎样结合校园活动进行调查研究。
通过调查了解活动所涉及的部门与学科。
跨学科全面的思考与设计创作出好的策划。
教学重点
如何应用美术的形式把校园生活中设计的方方面面表现出来。
教学难点
找准美术表现形式与活动策划的结合点培养综合解决问题和整体艺术策划的能力。
教学准备
纸板、聚苯黏合剂、束扎用铁丝、绳子、水彩、水粉颜色、水彩笔、油画棒等。
教学过程
一、导入
每一年，我们学校都会组织很多活动，如艺术节、绘画展、科技周等等。它们是一次欢乐的盛会，展示自己的舞台。如果让我们班来策划一次活动，我们有这个信心和能力吗？板书课题：策划一次校园活动。
二、新授
在课前我们已经以艺术节为例，请同学们调查了关于艺术节的策划知识，你是通过哪种途径了解的？生答：专业书、网上的信息、报纸、杂志、访谈。现在我们以组为单位共同献计献策，以出示题板的方式回答问题，比比谁的方案最优秀：
（一）艺术节策划方案将涉及哪些的环节？
请各小组讨论后出示题板，看哪一组同学想到的详细：（活动时间、地点、目的、各种宣传和准备、内容安排、活动进程、部门分工、费用预算、负责组织人员等等）
（二）艺术节的内容有哪些？
开幕式、集体表演、歌舞晚会、朗诵会、猜谜大赛、绘画比赛、演讲天地、游戏比赛、图书大餐、颁奖晚会……
（三）这么多的活动，应该有哪方面的准备？
同学们出示：场地的租用、人员的安排、舞台的设计、服装、道具、器材、宣传品、美术材料、奖品等等。
（四）要与哪些部门进行沟通？
学校后勤部、器材室、团委、歌舞团、演出公司、美术公司、赞助单位等。策划活动的确是一个即复杂又综合的过程。
（五）哪些内容可以借助美术这种视觉形式来传达？
学生讨论：策划图、策划方案、舞台布置、宣传品：如海报、吉祥物、会标、纪念册、请柬、节目单、面具、签到册、标语等等。老师总结：看来，美术的作用可真不少，形式也是多种多样。好的艺术设计将使主题更加一目了然，获得更隆重、成功的效果。
（六）以上我们把校园活动涉及的各方面进行了全方位的讨论研究，我们如何用美术的形式表达策划的内容？
用大屏幕显示策划图的绘制方法、流程图、路线图、鸟瞰图、卡通图、图表加说明的几种方法，并加以解释说明各自的特点。
如流程图主要显示机构设置或表达活动流程；路线图主要显示各地点的顺序；鸟瞰图是俯视的直观效果；图表加说明更使策划图文并茂，清楚明了。
值得注意的如何使各图统一和谐：可利用几个明度相近的色块作背景或用线条、文字或图标分割或组织成组。做到有主有次，多而不乱。
三、作业
以组为单位，用所学的美术知识为学校设计一个最佳方案，可用手绘或电脑等方法。评选标准：紧扣主题；设计整体、新颖、多样；色彩和谐；图文并茂。
四、总结
各组展示作品，集体评价，按标准选出最优秀的方案。
老师总结：本节课我们了解了策划活动及策划的环节，通过集体的力量完成了一次有意义的探索，使我们对美术与生活有了更全新、全面的了解。希望同学们多运用美术的方式表达思想，创造生活。
五、评价
这是一节与同学们生活密切相关的探索学习，是同学们主动把美术学习变成文化实践的过程。老师要使学生在具体情景中把创新观念转化为具体成果，跨学科学习，理解共通的原理，发展综合实践的能力。
活动策划 篇8
一、活动主题
我的舞台，你的精彩——展现青春节拍，尽在积木首届yyk歌大赛
二、活动目的
展现电台时尚的自我，青春的活力，活泼积木文化，丰富多样积木生活.
公平、公正、公开，绝对透明!
时间：4月3日(周6)晚8：00地点：积木音乐台。1026
三、比赛事项：
1.比赛规则：选手可自由选择曲目、唱法、id马甲……展现个人风采;
2.自带伴奏;演唱不限时;
出场顺序<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>。
3.1).分数评定：每位10分制,各个部门分配人员比赛.最少2人参加,最多10人参加.
注:取部门平均分.如:jojo.5分.末辰.5分.飘然5分.
主播部3人参加,则-主播部最后得分.5+5+5=15.15/3=5(分).主播部最后的平均分为5.
编导部2人参加,则-编导部最后得分.3+9=12.12/2=6.(分)编导部最后平均分为6.
(创新包括：对原歌的改词改调;自弹自唱;原创歌曲;其他形式的创新)
2)评委组成：(3位)，泡末，xx，xx。
4.奖项设置：只颁发一等奖
特别奖：
最佳人气奖.最佳搞笑奖.最公鸭嗓子奖(最低).最小受奖.最小攻奖.最动听奖(最高).
四、比赛流程
1.【主持开场】介绍规则/评委.评委致词公正
2.一号游戏帖【暂不开】.与vip获得帖【直接开】[具体看流程6.]
即时开放了vip贴.顶楼层到.107.520.888.1026..将获得vip一个..
一号帖地址：
vip贴地址：
3.按照主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.次序部长上麦做比赛宣言.
4.【1比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.
5.【一号游戏】第3环节当中,已经开放了游戏帖.大家可以进行顶楼.没有固定的楼.现场开抢麦,3秒开麦3秒关麦,此时麦上一共有多少人,就选多少楼.这位幸运者可以上麦罚现场任何一个人.包括听众,电台成员,ps.包括台长.
此环节进行2次.第2次累积楼上的人数相加后的楼层为第2位幸运者.
例:关麦之后,麦上一共有38位.那就看帖38楼.整完人之后,第2回合,关麦之后麦上一共有50位.那38+50=88.那88楼的这位就可以罚人.
6.【vip发放】第3环节中.有提到顶楼层到.107.520.888.1026..将获得vip一个..检查楼层,发放vip.并且激励大家进行回顶帖.
7.【2比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.
8.【嘉宾演唱】
9.【二号游戏】笑话对对碰.抢麦的方式,依次讲笑话.时间为2分钟.公屏上必须要有10位朋友打出”哈哈.你真逗!”字样.才算过关.笑话中,必须带上积木或者izemo.这个词.
如果笑话讲完,没有足够的人打出字样,且时间还没有到,可以用接下来的时间,想一切办法乞求,威胁,恐吓,强迫,装可怜,装嫩,…等一切手段让大家打.则算过关.失败则接受唱歌处罚.
10.【3比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.
11.【三号游戏】劲爆男女接歌
以性别为分界,分成男女2组.女士优先出歌,开歌必须4句.最后一个字.男生接,如把这个字放第一个可以斜音..放中间.必须字同音同.
如：后来~我总算学会了~~如何去爱.可惜你.早已消失在人海.
“海”字.放中间,夜上海,夜上海,你~是个不夜城~海字在中间.字和音必须同.
“海”字.放开头.还记得吗..(我忘记后面怎么唱了--`).海字再第一个,就可以斜音且不同字.
12.【4比赛开始】
次序每个部门出一人上麦进行演唱.评委给分,场控记录下每个部门每位成员的分别分数.评委可以选择点评或不点评,<主播部-编导部-音频部-论坛部-内容部-人事部-外联部.>比如.外联部,人事部,都只有2位成员参赛,则第3回合只有.主播.音频.论坛.内容部继续比赛.一直到没有部门出人参赛为止.注意,如第3回合外联人事没有成员参加.第4回合来人了,可以按照原来的次序继续比赛.
13.【嘉宾演唱】
14.【宣布结果】各部门部长上麦做总结宣言..
此时间内场控统计各个部门总分/评委评选单人奖.除最佳人气奖在论坛投票决定，宣布最后第一名的部门.派部门成员上来说获奖感言.
活动结束!
活动策划 篇9
一、活动期限
xxx年5月19日下午4点半-6点半
二、活动目标
庆祝“中国旅游日”，举办旅游达人活动，游遍中华胜地，弘扬民族精粹，把旅游面向校园，让我们拥抱世界。
三、活动名称
海南大学(儋州校区)“旅游达人”活动
四、活动主题
“我是旅游达人，我们快乐‘驴友’”
五、活动背景及目的
活动背景：21世纪的大学校园,集体出游、自费旅游、寻访古迹已成为一种时尚和风气。“旅游文化热”为大学生的生活增添了多彩姿色。一个个魅力的景点里藏匿着大学生的旅游梦想，我们想实现自己的梦，在这个快步前进的时代里留住自己独特的一面，然而由于时间、资金、风险等多方面的原因，我们不能一一去留影，去圆梦，而“旅游达人”这个活动正好可以解决我们眼下之所急，我们在圆梦的同时，也能增长见识，开拓眼界。恰逢5月19日是中国旅游日，为纪念并庆祝这个节日，特举办此次活动。
活动目的：为了丰富我校大学生的课余生活,增进我校大学生对
中华名胜的了解,展现我们的风采和神韵,特举办本次旅游达人活动。在活动中，我们既可以策马草原，感受风吹草低的豪情；也可以西进大漠，聆听悠悠驼铃在长河落日下的回声；更可以远上青藏，在离天空最近的地方，感受最为纯净的人间天堂。此策划中说明了活动的具体流程，展现旅游文化,丰富大学生文化生活,亲身感受旅游文化,顺应社会低碳环保的潮流,从而实现了解旅游、实践旅游、快乐旅游、安全旅游、做文明游客的目的。
六、活动地点
海南大学应用科技学院（儋州校区）东门
七、活动责任方及参与者
负责单位：xxx级旅游英语2班
参与者：全体在校师生
八、活动流程
（一）前期准备：
1.人员安排
xxx级旅游英语2班“旅游达人”活动人员安排
2. 各部工作细则：
A. 宣传部：
（1）海报：宣传小组制作4张宣传此次活动的海报，分别张贴于A-1前的宣传栏、A-5小卖部旁、北门宣传栏、男生宿舍小卖部旁。
（2）宣传单：制作宣传此次活动的宣传单，并在18号下午6点半在东门、北门分别分发宣传单。
（3）宣传板：宣传小组负责向学生会借宣传板并制作活动宣传板，并于活动前一星期放在东门进行展览。
（4）广播：宣传小组负责写宣传广播稿并利用广播台在17、18号两天进行宣传。
（5）横幅：在通往教学楼的路上拉一条标语为“旅游达人 一起畅游世界吧！”的横幅。
（6）网络：班级全体成员积极在认识的人中间宣传活动，在加
入的学校的群里发消息宣传此次活动。
（7）活动结束后：制作关于此次活动盛况的宣传板。
B．后勤部：
（1）采购活动所需物资（见预算表格），
（2）向学生会借好活动所需物品：大桌子2张，小桌子3张，红色大桌布1张，椅子8张，音响设备、帐篷2顶。
（3）活动结束后物品的整理及归还，并对活动物品进行清算制作出明细财务表。
（4）根据应急方案，如果下雨，后勤部负责将活动物品到指定位置。
C. 组织部：
（1） 活动场地的布置。
（2） 根据活动内容，组织活动的进行。
D.外联部：
（1） 负责向学校申请资金。
（2） 寻求赞助商赞助。
（3） 负责邀请旅游心理学冯颖老师担任比赛评委。
E. 摄影部：
对活动的准备、进行、结束后情况进行全程拍摄，为宣传部的宣传做资料准备，为活动后班会的召开提供资料。
F.安保部：
维持活动现场秩序，避免出现混场面。
（二）活动过程
1.活动前:
（1）3点后勤部到达东门集合，开始布置活动场地，具体布置方法小组内部讨论决定。
（2）4点15分组织部在东门集合，开始利于音响设备播放音乐并对此次活动进行讲解，达到宣传活动，吸引同学的作用。
2.活动时：
4点半组织部准时开始活动。活动内容为：
（1）.我猜我猜我猜猜猜.
（2）.现场解说大作战.
活动策划 篇10
一、活动前言：
为了丰富我校大学生的校园文化生活，增强娱乐氛围，扩大同学们的知识面，挖掘学生爱知识用知识的热情，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，资源学院学生科学技术协会特此申请承办第一届“乐学杯”共享科普盛宴。
二、活动时间：
11月28日（周一）16：00到18：00
三、活动地点： 图书馆学术报告厅
四、活动对象： 资源学院14级新生
五、主办单位： 资源学院学生科学技术协会
六、前期准备： 1秘书处：24日前申请场地，去校学生会借桌签十个，记分牌六个、和抢答器借八个（留两个备用）。负责请柬的发放，25日发到邀请嘉宾的手中（邀请嘉宾有学生科协指导老师吕科建老师，学生科协主席杨立芳），同时负责参赛选手和内部人员的签到工作，各安排两个人。同时需要把抢答器准备好，确保不影响比赛。 2学术部： 24号中午12：00之前将制作好的题库打印出来发给各班班长，也可以去导办共享到大一班委群里边，让负责人自己下载。27号之前将ppt做出来，并交给主席审核。比赛的时候负责ppt的放映。 3 网宣部25日前做好宣传板摆放在旧食堂前。28日，即下周一下午2点负责布置会场，其它部门，每个部出两个人去布置会场（大一的那节课都是体育，让他们尽量请假）。另外，在比赛期间负责照相工作，安排三个人照相。 4外联部：负责会场秩序，需要部员全部身着正装，四个人在一楼当迎宾，两个人在二楼当迎宾。需要置办的奖品最晚将在27号（本周日）必须置办齐全，并放到办公室，活动开始前负责把奖品那到活动场地。 5科普部：给各班班长发送通知（见附录一），并且进行动员。此次比赛分为六个代表队，资源学院四个专业每个专业各出一个代表队，其余两个队伍再由资勘和地质组成一队，地信和城乡组成一队。每班出一到两个人参加，有课的班参赛选手去导办请假，不需要出观众。负责安排观众入座、给嘉宾指引等服务工作。 6“主持团”根据策划在24日拿到策划后，开始准备；26日拿到题后再次串词准备，27号晚上主持人要模拟一遍。确保活动顺利完成。 7各个部根据活动当天的工作，留出合适的工作人员，做到各司其职并注重配合。
七、活动内容及过程: 14：00负责会场布置的同学进入学术报告厅布置会场，由网宣部两位部长主要负责。秘书处将借到的桌签、记分牌和抢答器送到学术报告厅。 15:20之前把会场布置好（见策划书附图二），秘书处准备签到工作。15:30前各个部的工作人员全部到场准备工作。 28号下午15:40，选手及观众开始入场，选手在科普部的指引下就坐。 15:55老师嘉宾就坐，比赛正式开始。
第一环节：志在必得（20分钟） 本轮比赛都为单选题，每个代表队回答三道题。答题规则为每队依次选一名队员答题，回答正确加10分，回答错误不得分，选手答题的时间限制为6秒。
第二环节：乾坤大挪移（20）（团队合作） 本轮环节为公共作答题，一共会有五道题，会出现找规律题，影音题，图像题等。每道题的答题时间为10秒，将自己的答案写到答题板上，每道题答对加10分，答错不加分，得分最高的队伍和得分最低的队伍将进行一次乾坤大挪移。就是两个队伍进行一道抢答题，如果得分最高的队伍答错，得分最低的队伍将进行得分置换，即为最高分。
第三环节：观众互动（10分钟） 气球不落地 互动环节中，场下主持人随机挑选3名观众做游戏。60秒内保持4个气球在空中，则挑战成功。或者其中一个气球落地，观众必须答对气球中的题，也算挑战成功。挑战者通过向空中抛起三个球，只要挑战者在60秒内保持3个气球在空中，则挑战者通关，通关后获得由资源学院学生科协提供的笔记本一个。
15 证书 2 10 20 气球、彩带 20 打印费 20 公交车费 1 10 10 总计 606
注：活动所需写字板仓库有现存，不需要重复购买。
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