活动策划模板汇编4篇
活动策划 篇1
在发出“向雷锋同志学习”题词xx周年，第xx个中国青年志愿者服务日即将到来之际，为充分发挥青年志愿者行动在实践育人、思想引领和组织青年等方面的作用，动员和引导更多的团员青年加入志愿者队伍，在全院进一步弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，助推医院精神文明建设工作，经医院团委研究决定，在3月份开展以“志愿服务耀** 青春共筑中国梦”为主题的学雷锋志愿服务月活动。具体方案如下：
一、目的意义
通过学雷锋系列主题活动的开展，在全院广大团员青年中进一步弘扬“奉献友爱、互助进步”的志愿精神，引导广大团员青年在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在行动中促进和谐，推进医院学雷锋活动全员化、常态化、机制化。
二、活动主题
“志愿服务耀** 青春共筑中国梦”
三、活动时间
20xx年3月1日——3月31日
四、领导小组成员
组 长：xx
副组长：xx 成 员：xx 、xx、xx、xx
五、具体活动安排
(一)开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动。以“志愿服务耀** 青春共筑中国梦”为主题，从3月初开始，开展为期一个月的学雷锋志愿服务活动。医院团委将组织青年志愿者深入到社区、残疾人康复中心等广大人群中，开展义诊、心理辅导、知识普及、爱心捐助等方面的志愿服务活动，并在“35”前后集中开展示范活动。
(二)开展团员青年志愿服务进社区活动。组织团员青年志愿者开展做好事、献爱心和送医下乡义诊活动，以关爱社区空巢老人、留守儿童、残疾人、优抚对象、特困户等弱势群体为志愿服务重点，切实帮助解决群众“看病难、看病贵”问题。各团支部、全体团员要发挥先锋模范作用，以实际行动弘扬雷锋精神，促进学雷锋活动常态化，促进社会文明进步做出贡献。
六、活动要求
(一)高度重视，精心组织。各团支部、各科室要把开展此项活动与深入学习贯彻党的十八届六中全会、团的十七届六中全会和市第十二次精神以及医院党政工作重点和社会关注的热点紧密结合起来，加强领导，吸引青年广泛参与，做到措施到位、责任到位、保障到位，做到工作有安排、有措施、有落实，确保此项工作扎实开展。
(二)宣传推广，营造氛围。各团支部、各科室要及时宣传报道好人好事，要大张旗鼓地宣传先进典型，树立榜样，弘扬正气，促进风清气正，文明向上的工作新局面。
(三)注重统筹，形成常态。各团支部、各科室要把学雷锋活动和医德医风建设贯穿于各项工作中，使此项工作与日常工作同研究、同部署，同落实、同检查，推动学雷锋志愿服务常态化、长效化。
活动策划 篇2
晚训时间：
3月25日至4月9日，每周一至周五下午5∶00-6∶00.周六，周日下午4∶30-6∶00
晚训地点：
xx广场。
晚训人员：
院学生会xx级成员，各部门8人，各机构12人，社团各协会4人，训练人员由国旗护卫队队员组成。
晚训目的：
促进院学生会成员之间的相互了解，加强院学生会之间的沟通和团结，使xx级院学生会成员更好的为以后院学生会的发展。
晚训内容：
以加强院学生会成员的作风为主，成员之间的相互了解与认识为辅。每天训练40分钟，沟通20分钟，中间插入素质拓展游戏。
晚训过程：
3月25日（第一天）：对受训成员进行划分，负责人讲话；
3月26日（第二天）：训练站姿；
3月27日（第三天）：训练军训基本内容；
3月28日（第四天）至3月29日（第五天）：训练齐步；
3月30日（第六天）：院学生会成员之间的互动；
3月31日（第七天）：各连内部的文艺表演;
4月1日（第八天）：练习正步；
4月2日（第九天）：各连之间的文艺互动；
4月3日（第十天）：复习齐步及基本军训要领；
4月7日（第十一天）：练习分列式;
4月8日（第十二天）：综合练习；
4月9日（第十三天）：各连之间的评比，最终考核。；
晚训制度：
因天气原因不能训练，受训人员需到综合办公室签到。若有学生会成员身体不适，应有其部门负责人签字后的请假条方能生效。给予表现优秀的院学生会成员发放荣誉证书，并方可参加09级院学生会干部的应聘。
活动策划 篇3
（一）活动主题
艺术品也接地气——DIY“原木堆画”大赛
（二）活动背景
苏大创行社团在过去的两年内一直保持和苏州民间手工艺人------徐佩根师傅的联系，徐师傅自行创造了一种新的艺术形式——“原木堆画”，即先将设计好的画面分成几个层次，再将雕刻好的原木零件由大到小进行从上到下地黏贴、拼接，在木质底板上表现出层次感，以此产生一种“堆画”的感觉。
本次活动打算在此基础上，通过比赛让参赛者亲自参与“原木堆画”制作过程，加深对“原木堆画”的了解，将徐师傅创造的这种艺术形式发扬开来，为徐师傅创造更多市场，最终达到将这门因缺少传承人而面临夭折的艺术传承下去。
同时，也可以由此增加苏大学生的艺术修养，陶冶情操，从而达成提高学生综合素质的目的。
（三）活动时间
时间未定，按照后续情况而定。
（四）活动地点
地点未定，按照后续情况而定。
（五）活动对象
全体苏大学生，对传承艺术文化感兴趣的同学优先。
（六）奖项设置
一等奖1名（奖金500元）
二等奖3名（奖金300元）
三等奖5名（奖金100元）
（七）活动流程
前期准备：
1、通知徐师傅比赛内容，请徐师傅设计好比赛的图案。
2、召开会议，传达比赛内容，进行人员分工。
3、通告张贴海报、微信、人人等向全校通告比赛安排。
4、确定参赛人员，根据人数准备好比赛用的材料和工具。
5、确定比赛时间、地点。
6、联系徐师傅，为参赛者举行小型的“原木堆画”制作培训会。
7、准备相机，拍摄比赛现场照片。
活动开展：
1、主持人开场白，宣布比赛开始。
2、参赛者开始比赛，每个人使用相同的原材料和工具，在规定时间内制作出制定要求的“原木堆画”，可适当添加个人设计。
3、时间到上交个人作品，编号序号。最后由徐师傅对每幅作品进行评估，选出一、二、三等奖名单。
4、宣布结果，颁发奖励。
5、参赛人员与徐师傅拍照留念。
6、主持人宣布比赛结束。
后续补充：
1、参赛者可将作品带回，留作纪念。
2、苏大创行初步打算将“原木堆画”的DIY作为潮流在大学生中推广。
3、将比赛照片贴到苏大创行的人人主页进行宣传。
（八）拟达到活动效果
1、通过比赛扩大原木堆画的知名度，让更多人了解她并且敢于自己尝试制作原木堆画，热爱上这门艺术。
2、为徐师傅寻找愿意帮相他传承这门艺术的传承人。
3、通过扩大原木堆画的知名度，扩大它的销量，增加徐师傅收入。
（九）赞助单位
苏州四海艺家雕刻工作室（徐师傅的工作室），赞助所有比赛所用的材料与工具。
（十）经费预算
苏大创行（Enactus）社团
20xx年3月15日
活动策划 篇4
目的：
1、观察伞的外型和色彩，知道伴是一种挡雨的用具。
2、充分感受雨中游戏的乐趣，萌发热爱大自然的情感。
准备：
1、选择一个下雨（雨不能太大）的`日子。
2、折伴、直杆伴各一把，其中一把是手动伞，一把是自动伞。
3、幼儿每人从家中带一把儿童伞，一双小雨鞋。
过程：
一、认识雨伞（在室内）
1、下雨了，你们想出去玩吗？什么东西能帮助我们不被雨淋湿呢？（雨伞）
2、为什么雨伞能遮雨？（伞是由油布、尼龙布或塑料制成的。）
3、撑开的雨伞像什么？（蘑菇、亭子、大帽子等。）
4、为什么伞能撑开、收拢？（有能伸缩的伞架。）
5、请幼儿介绍自己带来的小伞的外形、色彩与使用方法。
6、演示直杆伞、折伞或自动伞、手动伞的开收方法，请幼儿说说它们有什么不同。
7、请幼儿学习开伞、收伞。提醒幼儿不要让伞碰到别人的眼睛或其他部位。
二、撑逢小伞去看雨
1、带领幼儿撑着小伞来到室外，听听小雨打在雨伞上的声音，启发幼儿用合适的象声词来描述，如嘀嗒、沙沙等。2、引导幼儿看看雨点除了落在雨伞上，还落在什么地方。（落在树叶上、摔进水塘里、打在屋顶上等。）
3、带领幼儿踩水，请幼儿说说自己的发现。（踩得轻，水花小；踩得重，水花大；跳一跳，会溅起小水花。）
三、与小伞一起游戏
1、游戏：小兔与大灰狼 幼儿做小兔，教师做大灰狼。“小兔”撑着雨伞在草地上玩，当“大灰狼”出现时，“小兔”可立刻将伞当作蘑菇，躲到“伞蘑菇”下，不让“大灰狼”发现。
2、游戏：大风与风车启发幼儿将伴当作“风车”、手握伞柄使其旋转。当听到教师发出“风大了”的信号时，“风车”就转得快；当听到“风小了”的信号时，“风车”就转得慢；当听到“风停了”的信号时，“风车”就不转。游戏结束后，请幼说说：雨伞旋转时，雨水怎么样了？（雨水会飞溅开来。）
3、游戏：换房子启发幼儿将伞当作“小房子”。在教师念完儿歌前找一同伴互换“小房子”，并遮住上半身，请大家猜猜其中的几间“小房子”里住着谁。
四、画小伞
1、回到室内，请幼儿交流游戏感受，启发幼说说还能用小伞做什么游戏。（如“降落伞”游戏、“红绿灯”游戏等。）
2、启发幼儿用水彩笔画出各种色彩、图案的雨伞。
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