职业规划职业规划

时间:2021-03-03 13:23:27 职业规划 我要投稿

【精选】职业规划职业规划集锦6篇

  时间是看不见也摸不到的,就在你不注意的时候,它已经悄悄的和你擦肩而过,你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢?来为以后的职业发展做一份职业规划吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗?以下是小编为大家收集的职业规划职业规划6篇,欢迎大家分享。

【精选】职业规划职业规划集锦6篇

职业规划职业规划 篇1

  杨帆梦想,规划职场,共筑未来

  ——大学生职业生涯规划指导讲座开讲

  为了帮助同学们了解所学专业及其就业前景,使同学们了解到职业规划的重要性,并为我院学生的职业规划提供不可或缺的指导,20xx年4月17日晚7点,信工院第二届职业规划大赛系列之“大学生职业生涯规划指导讲座”在我校玉辉楼A202教室开讲。信工院就业中心有幸请来了资深职业规划师钟风云老师来为我院各级学生进行职业规划指导。李雅茹老师及信工院就业中心的主要成员也出席了此次讲座。

  钟风云老师一到场就受到了全场数百人的热烈欢迎,同学们均对职业规划指导讲座表现了极大的热情和浓厚的兴趣。钟风云老师首先

  向大家简单介绍了自己,并开门见山地点出了当下大学生的严峻就业形势。她说:“准毕业生面临的抉择无非这四种:工作、考研、出国和创业。”“你做好准备了吗?”钟老师意味深长地说。钟老师还以自身的经历说道:“你们能在学校里的人群中分辨出准毕业生吗? 他们往往都是行色匆匆、西装革履。”钟老师提醒大家时间不等人,现在就要做简历,在有限的时间里丰富自己的履历,这样在毕业时才能有一张漂亮的简历。

  同学们纷纷对钟老师一针见血的理论与诚恳的建议表示赞同,深深地被钟老师的风趣幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同学说,钟老师在讲座中提到的斜坡球体理论令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滚落的地心引力,不断将我们拉向堕落的深渊。而理想与规划正是引领我们向上的牵引力。

  职业规划的重要性不言而喻。第一、职业规划帮助个人全面了解自己,准确评价自我特点和强项,在职业竞争中发挥个人优势,认识自我的价值并使其增值。第二、职业规划帮助我们确定职业发展的目标和方向 。第三、良好的规划能够评估个人目标和现状的差距,提供前进的动力。根据职业需求提升自我综合素养。

  为了使同学们更好的理解职业规划,钟老师将职业规划分成了五大步骤:第一步、自我评估:知己;第二步、职业评估:知彼;第三步、职业定位:人职匹配;第四步、制定计划;第五步、评估与调整。钟老师详尽地讲解了每一步,并结合实际向同学们阐释了原理。同学们醍醐灌顶,如沐甘霖,对钟老师的评价不乏溢美之词。

  最后,钟风云讲师给大家留下了言简意赅的几条职业规划建议:树立职业精神;建立目标意识、规划意识;学会学习、做事、做人。钟老师还在最后展示了数例优秀职业规划作品。

  本次讲座在现场同学热烈的掌声中圆满结束,同学们纷纷表示获益匪浅。钟风云老师的精彩讲座不仅消除了同学们对于专业前景的迷茫感,同时也让同学们更加明确自己如何进行职业规划。愿我院同学都能开创出自己的一片天地!

职业规划职业规划 篇2

  1. 职业规划需要全面

  职业在人的一生中占据非常重要的作用,它是个人价值得以体现的途径,是家庭幸福、社会稳定、文明进步的原动力,不管对国家还是个人都有非常重要的指导意义.

  因此,在进行规划的时候,我们要从全局角度考虑问题,不仅要将规划按时间阶段进行划分,而且在该阶段中要详细按照岗位目标(成为部门经理或总经理)、学历目标(例如打算考取硕士或博士学位)、文化目标(发表几篇论文或完成几个课题)、经济目标(例如希望达到的月薪或奖金)等.不要仅仅局限于每天工作打算干什么,这样才能在各个方面培养自己的职业能力,发掘职业潜力.

  2、 职业规划需要不断调整

  一个好的职业规划,需要具备可行性,可量性 , 需要有实施计划的具体措施和时间,但是,职业规划做得过细、过于严格,会束缚自己的手脚,可能丧失随时到来的种种机会,又会因为不切合实际而丧失可操作性.在影响职业生涯的许多因素难以预料的这种情况下,要使职业生涯行之有效,就必须使规划具有足够的弹性,在实践中不断进行评估和调整.这就需要我在实践中定时定期的去检验目标完成的情况和评估环境的变化,从而做出正确的调整.

  虽然我们现在每个人都根据自己的情况写下了职业生涯规划书或者有了比较明确的职业生涯目标,但是随着职业的变化、个人兴趣的改变及其他各方面因素的影响,个人的职业生涯是会发生变化的,这就要求个人要随着形势的变化灵活的改变自己的规划方案.当然,其中阶段性的方案及实施细节问题也要随之调整,也就是说我们要一直坚持"与时俱进"的态度来看待自己的规划.

  3、职业生涯考核与修正

  职业规划应该是动态的而不是静态的.我们处在一个不断变化的环境中.管理我职业生涯——不断关注与我的职业相关的发展状况和不断的对计划做出修正是必不可少的.从这个角度讲,建立职业生涯考核表是相当必要的.

  从可操作性的角度来看,我们制定每日和每月两个表单来审核自己所制定的职业生涯目标的进展程度,从而督促计划的进行.

  每天评价表

  每天离梦想近一点点

  项目

  内容 自我

  评分 教训新的领悟 自我激励 是否需要修正

  学习

  工作

  生活

  每月评价表

  每月离梦想近一点

  项目

  内容 自我评分 教训新的领悟 自我激励 修正 下月计划

  学习

  工作

  生活

  "永远不变的只有变化本身,一个积极主动的人,是会在自己的职业生涯中不断修正自己的职业理想,在变化中谋求自己的职业发展."

  个人的整个职业规划不是一成不变的,而是动态的,所有的规划和具体行动都具有一定的灵活机动空间.总之,在原有判断和规划的基础上,我会根据环境的变化和目标执行的结果不断的调整和修正我的规划,从而真正地对我的职业生涯发展起到促进的作用.

职业规划职业规划 篇3

  可锐职业顾问在20xx咨询案例分析盘点中发现,许多职业白领的职业含金量在下降,其中尤其危险的.有三类白领:第一类为企业形象工程的高薪者;第二类白领虽然身处高职位,但多年不能晋升,职位成为发展的阻碍;第三类人本身从事的工作就是非核心工作,看似繁忙却不能对企业产生价值,他们也随之沦为非核心员工,没有任何职业安全可谈。这三类白领的身价在下跌,职业发展前景不容乐观。

  打破虚高幻影轻装上阵

  可锐职业顾问案例:王林,一家中型网站的首席执行官,薪水丰厚,可谓高薪高职。但他所做工作和职位不相符。天天做的工作就是维护网站正常运行,并治理手下的程序员和网络编辑。其实,公司的业务完全不在网站,这个网站建立带有很大的政绩工程的性质,因此王林的工作热情骤减。而且,这样的日子总让他觉得是在混日子,却又不能下定决心离开。究竟高薪还是让人不忍心放弃的。

  可锐职业顾问建议:职场生存,当然要讲究物质回报,但是当回报与工作不成正比的时候,就面临着一个抉择,到底是要高薪,还是要职业发展呢。王林已经陷入了纯粹以薪资为导向衡量职业价值的陷阱。当职业已经没有什么价值的时候,为了利益的标准而放不开,其实是在消耗以往的工作积累,自己的经验和时间成本在流失,职业身价在下跌。这对他来说是非常不经济的。

  因此,重新定位自己的发展迫在眉睫。王林作为网络工程师,又有过运营商业网站的实战经验,可他的长期发展战略却明显偏离了正常的轨道,停滞不前。跳槽是目前唯一的选择,通过跳槽来经营职业长期规划,而不要为高薪所累。职业身价的增长和可持续发展才是最重要的。

  突破晋升困局自己跳高

  可锐职业顾问案例:Tom在一家公司做公共关系部经理。才进公司的时候,有一段时间,公司组织架构面临着很大幅度的调整,Tom提出了很多意见和建议,他有过一段布满工作激情的岁月。“那个时候,天天都工作到很晚,但有一种布满希望的累和压力。”但是,他已经3年没有晋升了。Tom一直在犹豫在新的一年要不要重新考虑自己的未来。他很矛盾,自己已经熬了3年,假如不等到晋升就走人,然而他自认跳槽的底气还不足。可是就现在的情况来看,晋升的可能性很小。

  可锐职业顾问建议:根据可锐职业顾问竞力做一个客观分析。

  Tom已经3年没有晋升,3年在同一个岗位上工作的经历有限,战略运作能力得不到提升,限制了他的延伸发展。没有新的技能和专业经验来补充,职业含金量肯定无法为自己价格提升带来支撑。假如一份工作本身不能够为你提供足够的发展空间和上升的趋势,哪怕现在有更高的职位,对于Tom而言,也只是一个谎言而已!

  整合以往工作经验和优势,给自己高一点的定位,这样虽然跳槽有一定的挑战,但拔高的成功率很大。

  摒弃非核心工作专业傍身

  可锐职业顾问案例:苏佳原来在一家IT公司做客户主管,主要是咨询与处理客户投诉,将客户意见反馈给其他部门。这既不需要什么专业技能,也没有多大的挑战性,而且工作琐碎,出了成绩是别人的,出了差错肯定找到自己头上。苏佳之所以进这家公司,主要是看中了它是高科技企业,公司的办公环境好,待遇也算不错的。可是,就现在的情况看,她越来越厌倦这份工作,情绪不好,也影响了工作。直到领导提出警告,苏佳才发现自己的地位已经岌岌可危。但是她不知道该不该放弃这份鸡肋工作,然而没有专业技术跳槽的底气不足。

  可锐职业顾问建议:苏佳在这个企业的工作完全是打杂性质的,这种打杂性质的工作,在企业内部可有可无,会随着形势的变化,而陷入危险境地。假如效率不高,或者企业裁员,那么她们将首当其冲的被裁掉。

  因此,越早能够意识到自己的危险境地,采取防范措施越有利。苏佳的主要问题就在于没有专业技能,所以即使跳槽目标也不明确,没有信心。苏佳现在最重要的就是定位自己的职业方向,有了方向,才能有目标。这时,首先要能够全面的了解自己,然后结合爱好、行业动态等选择职业。

  可锐总裁兼首席职业顾问卞秉彬先生认为:

  聪明的职业人是对职业前景有前瞻性的人,一定要走好每一步,否则,一步走错满盘皆输。职业的含金量与一个人的身价密切相关,不要被高薪高职的外表所迷惑。利用节前和节日期间盘点工作经验,整合竞争力,做好职业规划,以便节日过后抓住机会跳槽,拔高身价。据可锐职业顾问客户服务中心历年调查数据综合分析推测,20xx年第一波有价值的工作会在2月底3月初出现,量也比较大,提醒白领们应提前做好预备。

职业规划职业规划 篇4

  关键词——上升空间

  职场代表人物:Dick 职位:软件开发 工作年限:2年

  名校毕业的Dick,一出校门就加入一家软件开发公司,因为积极好学,没到一年时间,已是部门技术骨干。某天一个猎头的电话,Dick毅然加入了现在这家证券公司,不仅是薪水翻一番,重要的是老总委以重任让他负责开发公司证券软件系统。半年来简直是没日没夜,写代码、调查、测试,在正式上线使用时,老总高兴的封了一个厚厚的红包以示嘉奖,这在同学圈里,可是让Dick挣足了面子。

  接下来的主要工作是教大家怎么正确操作,维护系统正常运行,还兼带电脑出毛病负责捣鼓下,工作不大,却是异常烦琐,每个部门都拿他当救火员。眨眼快到年底,蓦然发现,自己是一直停步不前,而IT技术的更新是异常快速。琐碎的工作快把我仅有的激情消磨掉了,Dick说,自己的薪水在同行业中应该是比较高的,但上升的空间是已到顶了,就像鸡肋,食之无味、弃之可惜。

  专家点评:对于职场新鲜人(工作1~2年时间)而言,应该多关注发展空间与机会。包括个人能力的提高、人际交往圈子的拓宽等等。单单依靠薪资待遇的提升,并不能成为工作动力的源泉。并最终会导致精神低落,上班时间总走神或不想上班的状况。

  成就感是工作带给人们的精神享受,也是职业生涯中的一份持久动力。职业规划师建议Dick以及和Dick一样遇到困惑的朋友们,可以针对自己的职业生涯设立阶段性发展目标,每次目标的实现不仅信心倍增,更可带来对自身价值的认可。必要时可以同上司交流,提出自己的想法,不仅为公司出谋划策,还可以为自己创造更多的发展机会。

  关键词——职业兴趣

  职场代表人物:晓玉 职位:法院书记员 工作年限:5年

  20xx年大学毕业的晓玉,用了半年的时间备考公务员。时至今日,她已在法院工作了近5个年头。上个月又喜得金猪宝宝,按说生活已算美满了。但是,现在的她却厌倦了目前的工作。在职业规划师的引导下,晓玉说道,一直都很喜欢写些风花雪月的文字,对现在每天纯粹输入输出的工作是一点兴趣都没有,大学时读法律也是父母帮自己决定的。可以说5年来,还不知工作也有激情和乐趣可言。疲倦的晓玉萌生转行的念头,但来自年龄和家庭的压力,又不敢轻易尝试。

  专家点评:目前中国职场达到人职匹配的指数非常低。83.5%以上的职场人从事着自己不喜欢、不适合的工作。在这种状态下,工作激情更无从谈起。社会中存在着大量晓玉这样的朋友,心中也许有着梦想,但是大学和工作却是由父母或家人安排好的,走着一条自己不认同的人生之路。压抑的情绪在工作中难有出色的表现,时间久了疲惫的情绪会如火山般喷涌而出,更不要谈工作激情。

  选择适合自己的、有挑战性的工作。有梦想,要有行动才能实现。类似公务员相较稳定的工作,必然有它沉闷、枯燥的一面,那么,想迸发工作激情,更要挖掘其中富有挑战性和创造性的另一面,或者转换到自己感兴趣的领域中,完成自己的梦想。当然,前提是要有充分的准备,这里关系到职业定位等问题,当自己思绪不清晰时,可以寻求专业的职业规划师帮助。

  关键词——责任、成就感

  职场代表人物:林生 职位:常务副总 工作年限:20年

  林生算是H服装公司的元老,8年来跟着企业一起成长,在其负责的华北市场连续六个月销售额较往年下降了50%之多时,公司重组,林生由销售副总调至担任集团常务副总,全权负责生产部四个工厂的管理。职位算是平调,连办公室都没变,但林生心里还是空落落的,每个工厂都有厂长,一般事务也插不上手,以前常出差忙应酬,一下子成为一个大闲人,财务不用对帐了,不用为促销方案连夜奋战了,从前线退到后方,其中酸楚只有自己知道。

  办公室听不到林生宏亮的大嗓门,倒常见坐在办公室发呆,人到四十多,所有激情一夕消失怠尽。

  专家点评:重大的职责会让人感到压力,但是同样也给予无限的工作激情。在公司中身居要职,或者从事着重大意义的工作内容、被老板重用等都易激发人的激情。林生的职位虽算是平移,但其实在企业的权利是完全架空了,一个人无法在工作岗位上体现其价值、成就感,也不用担负起较大责任时,易迷失工作方向和目标,工作激情也会慢慢消逝,陷入职业倦怠的怪圈。转变自己的思维模式,在新的机遇中寻找新的机会,另外,对于家庭的责任也是大部分人在压力下仍能勇往直前的关键因素。

  林生或许可以从这点考虑,重拾自己对工作和生活的激情。

  外在的工作环境、培训、晋升制度、加薪等或许会暂时提高你的工作激情,但从长久的职业生涯发展来看,关键还在于你对自己的认知,对自己的准确定位,清晰的职业规划,为我们的工作激情注射更多力量。

职业规划职业规划 篇5

  1、学习生活目标

  在这个高科技的社会,计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分,而英语更上让我们无处不体会到它的重要,因此,在大学的学习规划上,我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时,还努力提高自己各方面的能力,

  大学一年级:了解大学年活,了解专业知识,了解专业前景,了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。

  大学二年级:要通过大学英语四级考试;通过计算机应用2级考试;熟悉掌握专业课知识。

  大学三年级:着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力,同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;尽量多体验兼职,积累工作经验,

  大学四年级:目标应锁定在工作申请及成功就业上,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。

  2、近十五年的目标

  20xx-2020年:利用3年左右的时间,经过不断的尝试努力,初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

  20xx-2027年:贮备资金,积累经验;

  20xx年:了解市场行情;

  20xx年:筹划资金,办理相关的手续,准备建立公司;

  20xx年:拥有自己的公司

  3、求职目标

  (1)学位证书、资格证书,是我们求职的敲门砖,是一个公司招聘人才的首要条件,因此,我们要在大学生期间,拿到相关的证书。

  (2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书,更多的是注重的个人的能力与素质,所以,我们在大学期间学习的同时,还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

  (3)对于刚毕业的大学生来说,经验的缺乏是一个很突出的问题,要想在众多应聘者中脱颖而出,就要在变方面占优势才行,所以,我们还要在大学生活中积累更多的工作经验,这一方面可以通过兼职来实现,但在其过程中,要懂得总结经验。

  (4)一定要在大四之前把简历制好,留下更多的的时间来找工作。

  (5)要时刻关注招聘信息,积级参加招聘活动,在公司选择我们的同时也选择一个适合自己的公司。

职业规划职业规划 篇6

  作为一名工作时间不长的英语教师,我认为有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展。我虽然能达到一些必要的工作要求,但在教学时还是认为离一个合格教师的要求很远,在课堂教学上还是会出现一些差错,不能那么的得心应手。侥幸的是我还年轻,能吃苦、有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是:

  一、勤于学习,自我成长

  教师们都有同感 :“教师每天都在吐出知识,如果不及时吃进新知是不行的。”当今知识“爆炸”的时代,需要教师争分夺秒地学习。

  第一:努力学习新教育的理念及精神。按照新教育和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革、探索,优化课堂教学过程,探索适应新教材要求的教学方法,处理好课程改革和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质。做到既要教学又育人。使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中,自信且成功地成长。

  第二:上课要明确教学目标,把握重、难点进行教学。课后对每节课进行认真反思,写下教学后记,不断总结教训,积累经验。勤于实践,不断自我反思.

  第三:平时教学中注重自己文学素养的提高,如要多读好书和多练字等等。勤于向各教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高。

  二、勤于学习,提高教学水平

  教师的任务不仅要使学生掌握科学知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。

  在能力方面要求自己学习做到以下几点:

  1、教育感染力。用心灵去教育学生,用情感去感动学生。教育学生不能只用规范和惩罚,我主张的是情感教育。经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。

  2、因材施教的能力。不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。

  3、完善课堂教学的能力。在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握技能和理论知识。

  三、勤于教学理论及教学研究

  1、积极努力学习专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思。工作中不断阅读有关教学理论的书籍,不断提高自己。平时也要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多写、多练。

  2、积极主动进行教学研究.

  四、具体规划

  第一年:通过自己的努力学习,使自己在教学上教得有趣、灵活,能让学生喜欢我的课。尽量在学生心目中树立自己良好的形象。

  第二年:通过不断的学习, 做到教得扎实、教得灵活,使自己能灵活驾驭教材.

  第三年:1.达到学校所提出自己所教学科的各项要求。

  2.在教学中形成师生关系民主、和谐。形成“向学生学习,师生共同进步”的德育互动的模式。

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