【精选】工作方案范文汇编六篇
为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编帮大家整理的工作方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
工作方案 篇1
一、内控体系建设工作总体目标
根据省财政厅、省监察厅、省审计厅及省卫计委文件的要求，结合蚌医二附院“十三五”发展战略的要求，提高效益，回报社会，惠及职工。按照“全面启动、分批实施、务求实效”的原则，以全面测试、梳理医院内部控制现状为基础，以防范风险和提高效率为重点，以分析单位内部控制缺陷、补充修订管理制度、职责分工和业务流程为手段，建立涵盖本单位的决策层、执行层、业务层等各个层级的全员、全过程内控体系。从而有效保证医院经营管理合法合规，资产安全，财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和效果，促进实现医院发展战略。
医院内部控制体系建设的总体目标是：按照医院内控建设工作的整体部署，于20xx年年底前完成内部控制的建设和实施工作，力争到20xx年底，遵照《行政事业单位内部控制规范》（试行）和《医院内部控制制度（试行）》、《蚌医二附院内部控制体系建设实施方案》，在全院范围内建立统一、规范、完善的内部控制体系并使之有效运行。
二、内部控制体系建设原则及要素
内部控制体系建设的主要任务是：建立覆盖医院各项经营管理活动的内部控制体系；制定评价标准、监督检查并促进内部控制制度有效执行；实现内部控制与全面风险管理有机结合，提高基础管理水平和风险防控能力。此次内控建设具体包括全面预算、收支管理、采购业务、资产管理、建设项目管理、合同管理、财务报告、内部信息传递和信息系统等在内的医院运营管理的各个方面。
按照《安徽省财政厅、安徽省监察厅、安徽省审计厅关于全面推进行政事业单位内部控制建设的实施意见》（财会〔20xx〕212号）的要求，以《行政事业单位内部控制规范》（试行）为统领，梳理、修订、健全单位现有各项规章制度，细化、完善各项经营管理业务（工作）流程，建立适应医院经营管理实际需要的内部控制制度体系。
1、建立内控体系的必要性：完善的内部控制制度体系是约束、规范医院管理行为的准则，是减少风险、风险防控的基本保证，可以保障经营管理合法合规、资产安全、财务报告及相关信息真实完整，提高经营效率和管理水平，促进医院发展战略和目标的实现。
2、建立与实施内部控制遵循下列基本原则:
(1)全面性原则。内部控制应当贯穿决策、执行和监督全过程,覆盖医院的各种业务和事项。
(2)重要性原则。内部控制应当在全面风险管理控制的基础上,关注重点领域和高风险领域。
(3)制衡性原则。内部控制应当在医院治理结构、机构设置及权责分配、业务流程等各方面相互制约、相互监督,同时兼顾运营效率。
(4)适应性原则。内部控制应当与经营规模、业务范围、竞争状况和风险水平等相适应,根据业务发展和管理需要持续改进内部控制制度，并随着情况的变化及时加以调整，建立动态调整机制，防止制度缺失和流程缺陷。
(5)成本效益原则。内部控制应当权衡实施成本与预期效益,以适当的成本实现有效控制。
3、建立与实施有效的内部控制涵盖如下五要素:
(1)内部环境。内部环境是实施内部控制的基础,主要包括治理结构、机构设置及权责分配、人力资源政策、企业文化等。
(2)风险评估。风险评估是医院及时识别、系统分析经营活动中与实现内部控制目标相关的风险,合理确定风险应对策略。
(3)控制活动。控制活动是医院根据风险评估结果,采用相应的控制措施,将风险控制在可承受度之内。
(4)信息与沟通。即及时、准确地收集、传递与内部控制相关的信息,确保信息在医院内部、医院与外部之间进行有效沟通。
(5)监督。内部监督是对内部控制体系建立与实施情况进行监督检查,评价内部控制的有效性,发现内部控制缺陷时,应当及时加以改进。
4、以价值管理为主线，以风险管理为导向，全面梳理和优化各项业务（工作）流程，明确关键领域和控制点，制定修订完善制度流程，制作内部控制制度汇编，建立形成内部控制制度体系。
5、按照管理制度化、制度流程化、流程信息化的要求，推进内部控制信息化建设，各业务流程嵌入信息系统，实现控制措施在线运行。
三、建立内部控制组织体系
为确保医院内控建设工作顺利推进,保证内控机制有效运行,医院将建立内部控制组织体系，通过建立健全内部控制的组织体系，使管理层及决策层能及时获得适当信息；全体员工能共同参与内部控制建设，共担内部控制责任；各层级、各部门、各岗位明确内部控制职责。
医院内部控制工作组织架构及层级职责见附图：
内部控制的组织架构有四个层面，分别是决策、管理、执行、监督。决策层面包括：院长办公会、内部控制建设领导小组；管理层面包括：内部控制建设执行小组；执行层面包括医院内部各职能部门和各业务部门；监督层面是单位审计部门。
（一）院长办公会
是医院最高决策机构，负责内部控制的建立健全和有效实施；审议年度内控评估报告；审议内控与风险管理的重大策略，重大风险及内控缺陷的解决方案；审议内部控制建设领导小组设置及其职责方案；审批内控最终工作成果；有关内部控制及风险管理的其他事项。
（二）内部控制建设领导小组职责
医院将设立内控建设领导小组，待领导过会讨论通过后实施。
内控建设领导小组组长由医院院长担任,是医院内控体系建设的第一责任人。内控建设领导小组对内控工作实施进行全面领导、决策、部署和指挥。
内控建设领导小组
组长：崔 虎 赵东城
副组长：邹 杰 张春福
成员：关 超 杨青扬 王 群 李传辉
主要职责：
1)负责确定内控体系建设的总体目标、政策、制度、工作范围；
2)负责明确内控体系建设的整体部署及内控工作的运行管理；
3)负责针对内控管理缺陷提出合规性管理建议及改进方案并推进整改；
4) 有关内部控制管理的其他事项。
（三）内控工作小组职责
内控建设领导小组下设内控建设执行办公室,内控建设执行办公室设在财务部门，由财务科科长担任主任，执行办公室负责内部控制体系建设工作的具体开展。
内控体系建设执行办公室
主任：王 瑞
副主任：赵玉娟 江本钗
成员： 刘 霞 王迪生 刘传高 张纪锐 毛炳飞 张 瑜
主要职责：
1）负责内控体系建设成员的职责分工；
2）负责确定内控体系建设的具体时间安排；
3）负责组织医院内部资源的对接、沟通、协调；
4）记录或更新业务流程图、评估内控设计及操作的有效性；
5）反馈内控缺陷、上报内控工作执行情况及重大问题、将年度内控评估报告提交内部控制建设领导小组审阅；
6）内控工作文档管理；
7）负责本次内控体系建设的其他实施工作。
（四）内审部门职责
作为内部审计职能部门，审计科室要对内控建设实施情况进行日常监督和专项检查，配合内控执行小组对本院内控建设工作进行评估。
（五）各职能部门及业务部门
为内控工作小组开展工作提供支持和协助，组织安排本部门或单位涉及内控工作所需资源，协调本部门或单位内控工作开展的各项重要事宜。
各职能部门及业务部门应由专人兼职负责本部门的内控管理工作，即内控管理员。内控管理员职责包括：
1.联系本单位内控建设执行办公室相关人员，提供工作所需各项资料；
2.协助组织描述本单位的主要业务流程、关键控制点及重要的控制措施，协助内控问题记录，提出整改建议或方法等；
3. 协助本单位内控缺陷的整改，及时反馈缺陷整改情况以及内部控制的主要情况等；
4. 编制本部门内控评价报告。
5.组织安排与内控管理相关的其他工作。
由于内控管理员是内控工作办公室与各职能部门或业务部门对接沟通的纽带，起到承上起下的作用，所以内控管理员的工作需要各部门领导的大力支持，需要全体员工的积极参与与通力协作。
四、内控体系建设工作步骤
内控建设工作涉及医院运营管理的全过程,包括各个层面、各类业务、各项制度流程,涉及面广,内容庞杂,按照省卫计委通知要求，计划于20xx年5月至20xx年底完成内部控制体系构建工作。
实施步骤
根据《安徽省财政厅、安徽省监察厅、安徽省审计厅关于全面推进行政事业单位内部控制建设的实施意见》（财会〔20xx〕212号）要求，结合医院的业务及管理情况实际，在原有内控制度的基础上进行改进，内控体系建设工作计划20xx年5月初启动，具体按以下步骤实施：
项目 | 时间 | 工作内容 | 阶段成果 |
1 | 20xx.5-20xx.6 | 启动部署阶段 | 成立医院内控建设领导小组及执行办公室，召开启动会议，做好动员工作 |
2 | 20xx.7-8 | 现状分析阶段 | 内控测评报告 |
3 | 20xx.9-10 | 制定内控实施方案阶段 | 内部控制实施方案 |
4 | 20xx.11-20xx.10 | 内控方案实施阶段 | 内控测评报告 |
5 | 20xx.11-20xx.12 | 内控缺陷整改与优化阶段 | 形成年度内控评价报告 |
（1）前期准备(20xx.5-6月)
成立医院内控项目工作小组，召开启动会议，做好动员工作
（2）现状分析阶段(20xx.7-8月)
通过访谈、会议研讨和审阅主要内控文档等方式，针对现有内部控制规范手册（试行）中关键内控点与实际工作情况经行分析，了解内控要素现状, 编制内控测评报告。
（3）制定内控实施方案阶段（20xx.9-10月）
在对内控现状评价分析的基础上，制定切实可行的内部控制实施方案并交领导小组审阅。
（4）内控实施阶段（20xx.11-20xx.10月）
各部门根据内控实施方案开展本部门的内控工作，并对实施阶段内部控制体系建设工作进行回顾总结，重点围绕健全内控体系建设、管理提升、风险防控和经营管理成效等方面总结经验做法，形成科室内部控制自查报告及医院内控有效性评价报告。
（5）内控缺陷整改与优化阶段（20xx.11-12月）
针对自查、检查结果，整改完善内控体系建设。对重要业务流程和管理缺陷，随着整改的不断推进，学习先进单位经验，提高管理标准，细化流程操作，完善制度规章，改进控制措施，实现风险与收益平衡、促进管理提升，形成年度内控评价报告。领导小组将结合年度内控评价报告，部署下一年度内部控制体系建设任务。
工作方案 篇2
为进一步加强学校安全管理和学生日常行为管理,维护校园安全稳定,经学校研究决定,组建惠州一中（高中部）护校队.
一、领导机制
1、德育处负责做好护校队人员值班安排；工作监督；值班补贴的造表和审批等工作.
2、德育处每天将值班的护校队人员名单、电话通过校讯通发给当天的值班行政领导.
3、护校队检查登记到的违纪学生由德育处统筹交班主任、年级或者德育处处理.
4、当天的护校队值班班长负责负责督促值班护校队准时到位,认真负责.
5、值班人员必须挂牌巡逻.
二、护校队成员:
护校队成员由本校男教职工自愿报名组成.名单如下
赖泽邦、郑毓良、杨铁坚、谢文慧、严明
李俊、黄文章、刘秋红、刘权、王国耀
郭日晟、刘玉成、杨之楠、钟时泉、刘春果
三、护校队的值班时间:
上午:11:30——13:00
下午:17:00——18:30
晚上:08:30——10:00
四、护校队的工作职责:
1、检查、监督学校保安依时到岗、巡逻执勤情况,发现没有到岗的及时向赖泽邦副主任反映.
2、防范未经登记许可的外来人员任意进出校园（尤其是送外卖人员）；发现进入校园卖外卖的协同保安将其控制.
3、检查学生在校园内的违纪行为,特别是要严查学生在校园内吸烟、打架、起哄、男女同学交往过密、翻爬围墙等违纪行为.
4、协助处置校园突发事件
5、值班人员必须保持通讯畅通
五、护校队巡逻的主要范围
护校队巡逻区域为整个校园.重点巡逻区域是:
体育馆-----篮球场-----艺术楼-----报告厅-----图书馆-----生物园
生活区前门岗----饭堂-----宿舍区-----女生公寓周边
工作方案 篇3
为了让社会更多的了解教育、理解教育、支持教育，重树教育新形象，我校根据上级有关精神，利用放寒假的时间，组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。通过这项活动的开展，客观地宣传教育、宣传学校、广泛征求群众意见和建议，促进我们学校工作更快更好的发展。
活动的指导思想：家访是学校和家庭双向沟通的桥梁纽带，是学校教育的补充和延伸，是教师热爱学生、关心学生的体现，是构建三位一体教育体系的重大举措。通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。
活动的实施：学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。走村入户，深入到每一位学生的家中，与学生家长零距离对话，家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童）和行为偏差生（学困生和其他行为过失的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导和其他助学措施。让群众把脉教育，争取得到群众的普遍支持和理解。
活动时间：20xx年1月18日至20xx年2月28日
活动安排：
一．走出去：情感交融
把家长、学生想什么、盼什么作为改进教育工作的着眼点，把百姓满意不满意、社会认可不认可，作为监测工作成就的标尺。要求教师像串亲戚一样进村入户，了解学生的家庭状况、成长环境及家庭表现，同时向家长反馈孩子在校成长情况，宣传教育理念，与家长共议学生全面发展的方略，并征求家长对学校和教师工作的意见和建议，从此拉近学校教育与人民群众的距离。
二．扎下去：各显神通
家访能否产生积极的效应，领导作风是关键。家访既是我们征求意见、改进工作的必要途径，又是我们宣传教育、争取支持的重要举措，一定要扎实做好。学校的领导要亲自参与到活动中，每个领导都要作为小组的组长率先垂范、亲自带领教师走进学生家中进行家访，对家长要求和建议认真笔记，回访结束后，学校将责成专人，针对各种合理的意见，制订措施，积极改进。
为了增强家访的实际效果，在家访前教师要确定好家访对象，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，并将成绩起伏较大的、家境贫寒的、表现异常的、家庭遭遇变故的、单亲家庭的学生作为家访的主要对象，也可以是特长生、优等生、潜力生等。每位教师要认真研究、精心准备，切实结合每个孩子的问题与家长交流，增强家访的针对性和实效性。努力做到三个走进、三个了解，即走进普通学生家庭、走进贫困生家庭、走进特殊家庭；了解家长眼中的教情、学情，了解家长对学校、老师的意见和要求，了解每个学生的家庭情况和家庭表现……
三．整改后：三方满意
寒假结束后，统计出动我校教师参与人数，走访家庭数，学校结合每位教师的家访反馈情况，撰写调查报告，疏理、归纳各种意见和建议。学校在办学中，真正形成家长，学校，社会三位一体的教育系统，使学校教育让学生开心、家长放心、社会满意。
各位教师在值班期间做好自己的假期家访计划、安排（家访人人数不少于5人），并发送到学校
工作方案 篇4
20xx年8月28日，草原站召开了拜城县草原站党支部书记履行党建工作责任制专项述职工作会议，党支部书记买买提.依明同志就20xx年履行基层党建工作责任制进行了述职发言，畜牧局党总支书记全平、副书记（局长）艾尔肯同志对发言进行了点评，针对草原站20xx年党建工作提出了三方面建议，一是党建工作内容还不够丰富；二是党内组织生活缺乏创新；三是党支部吸引力和凝聚力还不够。草原站党支部根据以上建议，结合工作实际，制定整改方案如下：
一、党建工作内容不够丰富方面的问题整改
一是深刻认识基层党建工作服务中心的重要作用，树立发展为第一要务的观念，明确党建工作必须服从服务于发展经济建设这个中心，围绕发展抓党建，抓好党建促发展，把基层党建工作做到干部职工关心的热点上，做到草原工作的难点上，放到机关作风的改进上，体现在各项业务工作的落实上，形成与业务工作相互渗透、互相促进的局面，充分发挥好党建工作的保障和促进作用；
二是要克服“党建工作任务较软,内容较虚、中心、业务工作为主，党建工作为辅”的思想，充分认识党建工作的重要性和党务干部的重要职责，坚持“虚工实做”，以党建实效去推动业务工作的顺利完成。三是围绕党的中心工作，把促进草原畜牧业发展和牧区社会稳定，促进草原监理工作任务的完成，作为加强和改进草原站党支部党建工作的出发点和落脚点，创新草原站党支部党建工作的载体，丰富党建工作内容，在工作方式上有所改进和突破，结合单位业务和党员干部的思想实际开展党建活动，突出“政治性、针对性、有效性、渗透性”，不搞形式主义，在化解矛盾、理顺关系，调动积极性等方面来体现党建工作的'成效，推进党的建设。
二、党内组织生活缺乏创新的整改措施
一是组织生活要围绕新的党建主题开展活动，在学习文件、观看电教片等“静态”有效教育形式的基础上，灵活运用知识竞赛、形势报告会、组织参观、政策讨论等具有互动性和动态性的活动方式，不断激发党员参与党组织活动的积极性，进一步为全体党员提供施展个性和才智的舞台。
二是草原站工作面相对狭窄，与县直其他党组织接触十分有限，因此，要吸取其他单位支部建设的先进经验，互相交流，进行支部互动，共同组织进行宣传活动、座谈活动、文体活动等，在这些活动中互相提高，使支部活动会变得丰富多彩。
三是支部组织生活要围绕中心工作开展，把各类活动主题与中心工作、工作业务紧密相连，组织党员有效地联系本
单位的具体工作、未来的发展及自己工作岗位等实际工作，集思广益，不仅使党员干部在思想上得到升华，并调动其参加活动的积极性和创造性，更能充分发挥出党员的先锋模范作用，为组织的发展创造新业绩。
三、党支部吸引力和凝聚力还不够的整改措施
一是切实加强党员思想作风建设，全体党员要解放思想，牢固树立积极进取、求真务实、艰苦奋斗的作风，增强服务意识，要切实加强工作作风，吃苦在前，享受在后，兢兢业业做事，堂堂正正做人，多办实事，不断提高党支部的亲和力，处处为群众着想，真心实意为群众谋利益，赢得群众的拥护和信赖。
二是党支部要从提高向心力、亲和力和执行力入手，围绕服务型党支部开展工作，抓好领导班子建设，不断增强党支部的凝聚力和向心力，通过抓学习、抓制度、抓廉政，不断提高班子自身素质建设，形成一个富有凝聚力和战斗力的坚强领导核心。
三是根据群众要求，走群众路线，围绕群众所思、所想、所盼、所急的事开展活动，把党支部的组织活动开成办实事、办好事的活动，改变之前多以政治内容集体学习为主的状况，把党内组织生活逐步向为群众服务延伸，进一步增进党群关系、干群关系，让群众时刻感受到党的关心，进一步增强党组织的凝聚力、向心力和号召力。
四是加强对党员权利的保障力度，建立渠道畅通、公开透明的服务机制，认真解决一些党员对党组织认同感和归属感不强的问题，激发党员工作的原动力。建立一对一结对子党员互动制度，为困难党员解决生活难题，新老党员互相结对子，为年青党员解决思想难题、为老党员更新观念，让党组织亲切起来，以纪律约束党员，以情感凝聚党员，只有凝聚着党员的心，创新才有爆发力。
五是加强全体党员干部职工思想政治理论学习和业务知识培训，提高党员干部政治素质和履职能力，坚持执行学习制度，引导全体干部职工爱岗敬业、诚实守信、行为端正、自觉执行党风廉政建设各项规定，深入农区牧区，帮助农牧民群众解决实际问题，加大草业技术人员和农牧民的培训力度，有力推进我县草原畜牧业的发展。
工作方案 篇5
指导思想：
以教育科研为抓手，以创建科研品牌为目标，围绕区教育局重点工作目标和校长工作报告提出的总体思路和工作目标,努力打造、发展和丰富学校的科研管理文化。结合课程改革的教育理念，把教育教学管理工作当作课题研究，充分发挥教育科研、教学研究的职能,以加快走内涵发展的步伐。
主要工作：
1、学校课题参评市教科规划优秀成果奖。
2、组织参评两年一届的区教育科研优秀成果奖评审活动。
3、督促学校推进心理健康教育活动，参加心理优质课评比，参评心理咨询室的评估。
4、参加各类征文评比活动。
具体工作：
一、队伍建设：
1、加强基层教育科研队伍的建设，重视青年教师教育科研水平的提高，结合具体课题实行“科研导师制”。
2、加强领导，校长是教育科研工作的第一负责人，促进教育科研骨干队伍的建设，各教研组长、区级以上立项课题负责人、各级教科研成果、论文获奖发表者，是组织、带领学校教科研活动的骨干力量，充分发挥学校教科组的领头作用。
学校教科组组长：z
教科组成员：z及各教研组长
教科组职责：
（1）充分发挥组织领导作用，搞好各级课题的研究工作。
（2）担任校级课题成果、论文的评委工作。
二、科研培训
1、切实抓好教育科研的普及培训与提高工作，全面提高广大教师的教育科研水平，进一步加大对教师的教育科研培训力度，开展校本培训、按需培训，选派教育科研骨干参加区级以上培训。做好外请内培的反馈工作，借助市区教科所的协作指导功能，提升科研活动的成效，带动一批科研骨干。将“外培”所获，以研讨课、书面汇报、讲座等形式进行总结和交流。
2、宏观课题和微观课题研究结合，课题研究和论文、案例、教育故事、博客撰写结合。教研、师训部门联合组织开展以教育沙龙、研讨、论坛等形式为分享平台的活动，力争每次活动都能使参与的每位教师有所收获。
3、构建教研、科研、师训一体化格局，开展教研组小课题研究，8月份邀请教科所专家举行一次课题基础培训。
三、课题管理
1、重视教科研工作过程的有效管理，重申规范课题的“立项——过程——结题——推广”的操作。抓好课改的实施工作，各课题组定期召开课题阶段性研讨会，创新校本教研训途径，形成课堂教学研究制度、与专家对话制度、同伴合作制度等。
2、加强对区级以上立项课题的管理，重点扶持市级以上课题。到期课题组认真修改课题报告，参加区两年一度成果评选，树立精品意识，重视课题包装。
负责人课题名称立项级别完成日期
z学校德育社区化推进的研究与实践省立项20xx.6
z基于课例研究的小学语文校本教研模式的构建市立项202014.6
z小学数学与信息技术整合的实践与研究区立项20xx.6
z以地方资源为载体的校本课程开发与研究区立项20xx.6
z农村小学生英语两级分化的原因及教学对策区立项20xx.6
z历奇为本活动在少先队活动教育中的研究与实践区立项20xx.6
z多元文化背景下外地生学习品质的研究区立项20xx.6
z小学美术综合性课堂教学的实践与研究校立项20xx.6
z以历奇活动为载体促进学生心理健康教育的研究校立项20xx.6
2、积极准备申报20xx年度区级立项课题：（9月底前上报课题名称，10月底前做好课题方案）
语文：z——导师：z
数学：z——导师：z
综合：z——导师：z
学校特色研究：z——导师：z
学校社团构建：z——导师：z
完小课题：z——导师：z
艺术：z——导师：z
德育班主任：z——导师：z
11月份举行立项课题开题研讨交流会
3、大力开展教育科研优秀成果的推广工作，积极参加各级论文、案例评选，加强小学科论文的指导，力争发表、获奖的数量和档次有新的提高，有更多精品课题的成果体现。
四、档案管理
1、及时上交各类教科研成果及资料（课题申报表、实施方案、课题组会议学习记录、课题报告及附件等），以备教科室整理归档。
2、建立教育科研电子档案，凡是教师获奖、发表、参评的论文都要及时将电子文档拷入教科室电子文档，获奖发表的注明级别。
五、心理健康教育
心理健康教育作为德育校本课程内容之一，每位班主任都要认真学习相关理论，并在班中落实心理健康教育，群体性的心理辅导活动和个体心理健康教育结合，抓典型个案，及时总结经验，积极撰写论文及案例。
1、成立学校心理健康教育指导站
站长：z（监督指导学校心理健康教育工作）
副站长：z
（负责本校心理健康教育的行政管理、培训、教学科研等工作）
成员：z（学校兼职心理辅导教师、心理咨询教师）
2、继续设立“知心姐姐信箱”及信件回复制度，由学校心理咨询教师负责。
3、建立班级特殊学生心理健康档案（见班主任手册），班主任对特殊学生心理辅导谈话每月一次以上，对特殊学生家访或话访每学期两次以上，领导班子至少结对一名学生。
4、心理咨询的转介机制：班主任或任课教师对亚健康心理或轻度心理障碍学生进行辅导，发现需要接受心理咨询的学生可转介给心理咨询教师；学校心理咨询教师负责对有轻度心理问题的学生开展咨询，当遇到有严重心理问题的学生时，能及时将其转介到校外的专业机构接受咨询和治疗。
低段心理咨询教师：z
中段心理咨询教师：z
高段心理咨询教师：z
5、充分发挥网络平台的心理辅导作用，在校园网上开辟心理健康专栏。
6、有计划开展心理辅导教师的培养及考证工作，组织教师参加各级心理健康教育培训。
7、心理辅导课的开设。
学校心理辅导特色课每周一次：z
以班级为单位，由班主任担任心理辅导老师，每学期都要有“知心姐姐和你面对面”的心理辅导活动，活动时间为班队课，有活动设计方案记录在班主任手册。
7、以年级段为单位，探讨团体心理辅导活动的有效教学方式，本学期年级段开课教师及安排
月份 辅导老师 年级 参加教师 内容 主持人
9 z 六 心理咨询教师 情系汶川（参评区录像课） z
10 z 二 一二年级班主任 学会学习心理辅导 z
11 z 三 三四年级班主任 人际交往心理辅导 z
12 z 六 五六年级班主任 团体合作心理辅导 z
上课时间安排在周一第一节课或周一下午3：30~4：10，具体时间由执教老师和主持人协商确定，汇报教导处，课后各年级组长要组织研讨活动，并上交相应记录。
执教老师于课前将活动方案上传学校网站心理健康栏目。
7、参加“北仑区学校心理健康示范咨询室”评选
学校完善心理咨询室建设，各办公室充分利用“心灵话吧”，对学生进行心理辅导。各班在黑板报开辟心理角，或出一期心理健康教育专栏。
六、学期工作要点：
日期 主要内容 负责人
9月
制定教科研计划 教科室
9.25前申报区学校心理健康示范咨询室 教科室
区心理录像课评选 z
10月
区教育科研优秀成果评比活动（10月8日前上交） 各课题组长
1~2年级心理辅导课观摩活动 z
区级课题申报（完成课题方案） 各课题组
迎接区心理咨询室检查 教科室
11月
区级课题申报 各课题组
区级课题开题交流研讨会 各课题组长
3~4年级心理辅导课观摩活动 z
12月
参加区中小学心理健康教育优秀论文评比 z
5~6年级心理辅导课观摩活动 z
20xx年1月
各课题组中期小结 各课题组
教科室工作总结 教科室
工作方案 篇6
今年大风季节已经来临，各项生产活动处于高峰期，特别是村舍、城中村等建筑耐火等级较低，可燃柴草堆垛密集，极易引发火烧连营的事故。为切实做好春季大风天火灾预防工作，在做好今冬明春火灾防控工作的基础上有效遏制重特大火灾事故的发生，确保我区火灾形势稳定，现将有关事项通知如下：
一、全面动员，周密部署开展春季大风天火灾防控工作
为确保辖区火灾形势持续稳定，各社区、各单位要切实增强忧患意识和责任意识，充分认识当前消防工作面临形势的严峻性，根据我区的火灾特点及规律，全力做好春季大风天火灾预防工作，扎扎实实地抓好各项措施的落实。
二、组织机构
街道成立大风天火灾预防工作领导小组
三、全面落实消防职责，严格查处各类火灾隐患
各部门、各单位要坚决落实消防安全责任制，逐级落实消防监督管理责任。要针对大风天火灾的特点采取更有力的手段和举措，加大检查力度，督促各单位把消防安全责任落实到人，措施落实到位。
1.各社区、流管办配合公安派出所加强对辖区“六小场所”（小加工作坊、小饭店、小旅社、小商店、小门面房、小娱乐场所）和耐火等级较低且人员密集的住宅区、棚户区的消防安全巡查、检查，发现火灾要及时进行先期处置。尤其是旧货市场管委会要加大巡查检查力度，督促所辖百徽公司、外围个体商户重点对大风天动用火种进行认真管控，对住户门前堆积可燃物督促进行清理和覆盖，确保大风天旧货交易市场的消防安全稳定。
2.各改制、私营企业要切实加强本单位的消防安全检查，督促所属二级单位落实逐级消防安全责任制，严格控制火源、电源，加强对消防设施、器材的检查维护。加大对违章用火、用电，违规使用电气焊，擅自停用消防设施、采用易燃可燃材料装修装饰、堵塞疏散通道和安全出口、设置影响人员逃生和灭火救援障碍物等严重违法行为的检查、查处力度，坚决消除严重危害公共安全的火灾隐患。
3、街道办事处牵头负责对所监管改制企业、规模以上私营企业的消防安全检查。负责督促社区、流管办加强辖区“六小场所”的安全检查。
四、加强消防宣传教育培训，不断提高各类人员的自防自救能力
各社区、流管办、各单位要全面落实“预防为主、防消结合”的消防工作方针，要广泛开展以大风天日常生产生活防、灭火常识，疏散逃生技能为重点的宣传教育，利用形式多样、群众喜闻乐见的消防宣传活动，吸引广大群众自觉地投入到大风天防火工作中来，全面开展消防宣传活动。各社区、流管办要坚持消防宣传教育“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的“三贴近”原则，要采取悬挂横幅、张贴标语、办黑板报等形式开展大风天消防宣传，组织志愿联防队员开展大风天消防安全宣传教育和巡查，确保辖区的消防安全。
五、切实做好灭火救援各项准备工作
各社区、流管办、各单位要做好人员的疏散演练工作，制定和完善灭火救援预案，组织开展实战演练，确保一旦发生火情，能够快速反应、迅速出动、有效处置。
六、工作要求
1.各社区、管委会在接到预警通知时，安排巡查值守人员24小时值守。
2.请于4月19日前将大风天检查开展方案报街道安监办，5月18日前将情况总结报街道安监办，大风天发生火灾事故要及时上报。
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