【精品】活动策划模板集锦6篇
活动策划 篇1
一、 活动目的
为丰富研究生学院学生会成员的精神文化生活，增进学生会各部门成员间的交流与合作，进一步加强学生会的整体凝聚力，特举办研究生学院学生会内部素质拓展活动。
二、 主办单位
研究生学院学生会实践部（暂定）
三、 活动时间与地点
活动时间：12：00-2：00（具体日期待定）
活动地点：操场或体育馆（视天气情况而定）
四、 活动对象
研究生学院学生会各部门所有成员
五、 活动准备
场地申请、签到表、活动策划及游戏规则说明（纸质）、活动场地分区图（纸质）、比赛结果记录表格（纸质）、扩音器一个、计时器（手机替代）、丝带（3色）、记者采访道具（60人纸、笔自带、收集盒3个）、珠行万里道具（u型槽、球、杯）、不倒森林道具（杆子）、站报纸道具（报纸）、海报纸、彩笔、奖品（零食礼包）等。
六、 活动流程
活动前期
1.活动时间、地点及注意事项通知；
2.活动准备；
3.群分享素质拓展活动策划及游戏规则说明。
活动中期
1.现场签到，领取分组标识丝带。
2.分组
以部门为单位分组，办公室成员（9人）和文艺部成员（10人）组成一组（19人），宣传部成员（5人）、信息部成员（8人）和学习部成员（7人）组成二组（20人），体育部成员（13人）和心理部成员（7人）组成三组（20人）。在小组负责人的引导下，小组成员进行自我介绍，小组内部推选组长一名。小组组长在小组负责人的引导下尽快帮助成员熟悉活动流程及游戏规则。确定小组祖名。
3.破冰游戏
破冰游戏为小组内部游戏。
记者采访
游戏时间：15分钟 参与人数：小组内所有成员，两人一组
游戏规则：每人在小组内寻找一人作为拍档，拍档双方互相作为记者向对方进行采访，采访内容由自己拟定，在采访时间内尽可能获取采访对象有深度的个人信息，并做相应笔记。采访结束后对采访对象进行描述，记录于纸张后折叠交予小组负责人。双方采访、记录的时间限定在6分钟。采访环节结束后，由小组负责人随机抽取折纸，向小组成员朗读纸上描述内容，小组成员猜出相应采访对象。
4.竞赛游戏
竞赛游戏分为四个部分，分别为珠行万里、不倒森林、踩报纸、设计会徽四个部分。
竞赛游戏1、2、3设置游戏场地三个。每轮游戏，三个小组分别参加不同竞赛游戏，三个竞赛游戏同时进行。每轮游戏15分钟。每轮游戏结束后，三个小组调换竞赛游戏项目继续游戏，共进行三轮游戏。三轮游戏结束后，比较每个竞赛游戏项目的三个小组成绩，排名一、二、三的队伍分别积3、2、1分。
竞赛游戏4要求小组成员在指定时间内完成设计研究生学院学生会会徽任务，游戏时间截止后，由小组代表向所有成员展示设计会徽成果，并阐述设计理念，由投票结果决定排名，排名一、二、三的队伍分别积3、2、1分。
比较三个小组所有竞赛游戏项目累积积分进行排名。
l 竞赛游戏1：珠行万里
游戏时间：15分钟参与人数：10人
游戏规则：每名组员手拿一根半圆形的球槽，将球连续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全的到达指定的目的地为止。
小组负责人记录每组最快完成时间，比较后排名。
l 竞赛游戏2：不倒森林
游戏时间：15分钟 参与人数：10人
游戏规则：给参与游戏的每名组员发一根塑料棍，要求参赛组员围成一个圆圈，组员需要在杆子不着地、不能用手去抓杆子等规则下去完成一个圆的走动。
小组负责人记录每组最快完成时间，比较后排名。
l 竞赛游戏3：站报纸
游戏时间：15分钟 参与人数：10人
游戏规则：参与游戏的小组成员以最快的时间站到一张1开的报纸上，若能在规定时间内完成任务，则挑战站更多的人。
小组负责人记录每组最快完成时间（或最多完成人数），比较后排名。
l 竞赛游戏4：设计研究生学院学生会会徽
游戏时间：30分钟 参与人数：小组内所有成员
游戏规则：以小组为单位，利用所给道具（海报纸、彩笔）设计会徽，限时三十分钟。时间截止时，小组代表需要向所有成员展示会徽，并阐述其设计理念。三组会徽全部展示结束后，每组成员分别向另外俩组成员作品投票（丝带），根据所获丝带数目确定排名。
5.各组组员与其设计会徽合影留念。
6.颁发奖品。
7.集体合影留念。
活动后期
1.活动现场清理
2.宣传部完成新闻稿
3.活动总结
七、 应急预案
1． 如遇雨水天气，活动场地由室外（操场）改为室内（体育馆）；
2． 可根据参加人数重新确定分组及游戏方法。
活动策划 篇2
一、 活动引言
教育是培养孩子成材的一个必不可少的环节。关心儿童成材，要从娃娃抓起，特别是福利院的孩子们，对于孩子的启蒙教育更是重中之重。他们需要社会的关爱，感受社会爱的阳光，对生活充满希望。
青春关爱成长，热心奉献社会。我认为作为校青年志愿者协会的我们可以为他们缤纷的童年更添一些色彩。
二、 活动目的
1 、为孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的平台，把他们个人的成长成材与时代进步发展和社会进步发展地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来
2 、慰问福利院的孩子们。希望社会上更多地仁人志士能够更多地帮助和关爱福利院的小朋友们。加入到我们的志愿活动中来，给小朋友们带去一分关爱与呵护。
3、联合河南省福星儿童公益基金会走进校园关爱儿童，让社会上更多的热爱公益教育组织或个人关注儿童教育。
4 、让我们的干事们体验一下做幼师的经历
三、 主题
“庆感恩”大手拉小手 志于爱 愿于爱
四、 时间及地点
时间：XX年xx月xx日下午
地点：奇色花福利幼儿园
(注：如有刮风，下雨、雪等恶劣天气，活动场合改为室内)
五、 宣传方案
1、校园海报：校青年志愿者协会宣传部在活动前期设计出新颖的海报。
2、网络宣传：校青年志愿者协会信监部有关人员在活动期间进行信息采集(活动照片)，活动后把活动内容整理上传到校青年志愿者协会博客和主页等网络单位上。
3、微博宣传：在支教活动开始之前用微博为本次活动进行舆论造势，号召更多的人关注和参与。
六、参与人员
河南省福兴儿童公益基金会 华北水利水电大学青年志愿者协会
七、 活动流程
(一)活动前具体流程：
1、校青年志愿者协会组策部人员商讨拟定活动策划书，明确活动内容和分工。
2、由青年志愿者协会宣传部负责制作并粘贴海报。
3、由青年志愿者协会信监部在学校的贴吧论坛或青协网站上发布这次活动的信息为活动宣传，以扩大这次活动的影响。
4、由青年志愿者协会外联部积极对外联联系福利院，并同负责人谈好活动的具体事项。
1、 各部部长须提前一周下发志愿者名单给相关活动的负责人，每部须为本活动特设一名负责人，负责与总负责人联系和沟通，并向成员传达相关指示和命令。
2、 总负责人须提前确认各小组成员名单。各小组合理安排男女生比例，并由本次活动的总负责人确定各小组组长。
各小组组长选拔标准
u 组织能力强
u 乐观开朗
u 有责任心
u 头脑灵活、反应快
u 对此活动有经验者优先考虑
3、 活动前几天进行志愿者见面会(具体时间可视情况再作调整)并确定流程，编排节目。
4、 见面会后各小组组长联系本小队成员进行节目排练。
(二) 活动中具体流程：
1、 参加本次活动的所有志愿者在出发前于学校国旗杆集合，清点人数，并交代活动的相关细节。
2、 带队至福利院，预计3点整活动开始。
3、 3点至3:15点开始互动环节，给小朋友发放一些精美礼物。。
4、 3:15至3：30 ，小组长教小朋友简单的课外知识。。
活动策划 篇3
一、活动背景：
孟子云：“人皆有不忍之心”，“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心”。而如今那些平凡的感动和善良充实了我们美好的生活。例如，引起全国媒体关注——救起两岁女童“小悦悦”的拾荒阿姨陈贤妹，怀揣着“我什么都不想，只想救人”的案例多只有多，徒手接住坠楼女童的“最美的妈妈”柴小女，还有“最美的大妈”薛明秀，“板凳妈妈”许月华，“最美妻子”周红霞，“浓烟哥”谈夏林??
善良是一种本能，无私可以成为习惯，而向善向美之心是人性之中最美丽的奇葩，为了发扬中华民族向善向美的美德，我们化工113班特向学校领导申请策划开展此项活动。
二、活动主题
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
三、活动目的
让同学真正地融入到社会实践中，充分感受一下献出一点爱后，所带来的平凡感动。
四、活动单位
徐州工业职业技术学院、化学工程技术学院、应用化工技术113班。
五、活动时间
xx年11月26日早上8：00到下午4:00
六、活动地点
九里山附近的旧老社区
七、前期安排 3 时间 活动项目 负责人 xx、11、23 3:00pm 班委会议 班长、团支书 xx、11、23 7:00pm 班级全体同学会议 班长 xx、11、24 10:00am 宣传活动 宣传委员 xx、11、24 4:00pm 物品的购买 生活委员、体育委员 xx、11、25 4:00pm 检查各项工作 班长、团支书
八、具体活动
（1） 早上8:00准时到学校西门口集合出发，带上精心准备的“爱心信”。
（2） 到达地点后，进行上午活动，把同学分成三组（a/b/c）.
a组、在社区门口挂“化工与生活”条幅，并在门口摆放桌子设置咨询台，宣传我们的活动，为居民解决化学与生活方面的疑难问题。
b组、进入社区，向老社区人深入的讲解“化工让生活更美好”，切实的发挥自己的专业知识。
c组、帮助社区打扫卫生，发挥我们在校公益劳动的精神。
注：三组同时进行，到12:00截止，然后解决个人的午餐问题，到下午1：00集合。
（3） 进行下午活动：（活动时间为3小时）
1、 与社区人员进行拉歌比赛，获胜方由班长发奖品（时间为半小时）
2、 与社区人员进行“有奖问答”活动，提问有关化工方面的常识，获胜后有精美礼品奖励（时间为半小时）
3、 献出我们的“爱心信”并送上真诚的祝福（时间为一小时）
4、 最后一个活动是“幸福由你抱”然后告别（时间为一小时）
5、 下午4:00清点班级人数，安全带回学校。
活动策划 篇4
为了丰富我校大学生们的业余生活，提高对百科知识的积累，唤起同学们对身边科普知识的关注，探寻学习知识的新途径，同时培养个人素养和队员之间的协调配合能力，引导同学们养成学习与娱乐并存的学习习惯，我系特开展“欢乐百科知识竞赛”活动，制定策划书如下：
一、活动主题
欢乐百科，斗智斗勇
二、活动时间
20xx年12月5日（周三）晚上18:00
三、活动地点
一号楼307教室
四、活动对象
大众传媒系全体学生
五、活动形式
每班推选三名同学组成一组参与活动，形式是以智力竞猜和趣味竞赛的方式进行智力比拼， 知识竞答和娱乐相结合 ，同时成绩优秀的团队将获得奖励证书。
六、环节设置
1、欢乐搭档
每队抽选一个类别的题目，题目包括动物类、事物类、动作类三三种类型的题目，答案由屏幕显示，由队里两人负责比划，一人猜答案。每队共答10题，答对一题加2分，答错不扣分，每队限时2分钟。
2、百科考场
在主持人的描述中抢答，题目以百科类、人文类为主，共 10题。若主持人念完题目，无人回答或答错，则该题作废，进入下一题。每题3分，答对加分，答错扣去相应分数。
3、记忆大比拼
一共六题。主持人在屏幕上出示一段话或一组图片，由参赛者在规定时间内快速浏览内容，关闭屏幕并由选手凭借记忆力按要求说出正确答案，答对一题加5分，答错不扣分。
4、智力陷阱
第三轮进行完毕后依据成绩高低排名。第一名对第六名，第二名对第五名，第三名对第四名分成三组，进行该环节对战。每组对战双方共有六道题，题目设置1、3、5分值，首先由分数高的为分数低的抽选题目（题目写在卡片上，选题者不知道分值），对方答对加分，答错则对手加分。
七、活动流程
1、首先参赛者进行签到。
2、开赛前每队分别就位并介绍本队、参赛口号、队员。
3、主持人宣布比赛开始。
4、按照设置的环节进行比赛。
5、活动结束后有序离场。
八、奖项设置
一等奖一组，二等奖二组，三等奖三组，优秀奖若干。颁发证书。
九、注意事项
1、比赛题目在比赛前做充分的准备，做到详细全面。
2、 工作人员提前开会，商量安全事宜以及突发状况的处理方法。
3、注意会场的布置与会场卫生。
大众传媒系
学习部
活动策划 篇5
一、活动目的
1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1、让同学们认真学习安全知识和自护技能。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
三、活动过程
主持人：
同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强自我保护的能力。据统计，去年，我国有1．6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行！
（一）“自护”能力表演和知识竞赛：
1．舞蹈小品《我们去郊游》
事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？——现场请同学提出解决办法。
处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
（2） 不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。
急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
（3）（继续表演）：郊游中一个同学不小心烫伤了手……
处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。
（4） 天气太炎热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。
救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
（5） 回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。
抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”
（二）．知识问答
（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”
（2）路口的交通指挥信号有哪些
（3）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑
（4）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理
（5）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么
（三） 主持人：
同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭ab剧》——
小品表演：剧2
c1：（读白）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！
（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
d：噢，我是新来的.，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
c1：（开门，让d进来）
d：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西？
d：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
c1：（大吃一惊）
d：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
c1：（乖乖地到抽屉去拿钱给d）
下面，我们再来看看b剧中另外一个同学是怎样做的。
小品表演：剧3
c2：（读白）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀？
d：我，你李叔叔。
c2
：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀？
d：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
c2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
c2：有络腮胡子吗？
d：没有。
c2：戴眼镜了吗？
d：戴了。
c2：哦，你是来拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等着，我去拿。
d：哎，你开门呀！
c2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
师问：看了这两个表演后，你认为哪一次的同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）
小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才a剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
（四）结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
活动策划 篇6
一、活动主题：
尊师重教，奠基未来
二、活动目的：
通过一系列亲力亲为的体验活动，让每个学生家长从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动，
三、活动时间：
20xx年9月10日上午。
四、活动对象：
二年级全体学生及部分家长。
五、活动准备：
1、在校园内，悬挂“亲爱的老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等条幅；
2、在墙上用彩色气球拼成“我们爱您——老师”等字样或心型。
3、“老师，我想对你说”教师个性袋准备。
六、活动内容：
1、教一节课。学生家长来自各行各业，其中多才多艺者众多。我们邀请其中一部分热心教育事业、关心孩子身心发展的家长来到学校，走进教室，走上讲台，给孩子们讲一节课，体验教书育人的快乐及辛苦，增进教师与家长之间的理解与协助。
2、当一当班主任。家长从一大早起，像班主任老师一样进行督促孩子们晨读、上课、课间活动、上课间操、放学等工作，和孩子们一起度过一上午的时间，体验小学班主任的充实与快乐。
3、家长可将自己的感受采用留言条的形式，装进留言袋里。
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