创意活动策划

时间:2021-06-24 19:20:15 活动策划 我要投稿

【精选】创意活动策划三篇

创意活动策划 篇1

  一、活动背景:

【精选】创意活动策划三篇

  身为院播音员已接近两个学期,自认为已掌握基本广播技巧。为了验证自己的能力并完成自己进广播站的预期目标,现认为时机成熟,可以完成一次自己策划,自己主播的广播活动。

  本着对广播的热爱,和为了帮助提高院广播站的收听率,并能够有一个发挥自己创意与灵感舞台,我认为很有必要进行这样一次活动。并希望通过这次活动找到自己不足的地方,加以改正,预期希望达到有轰动至少耳目一新的效果,并查看是否适合规模化推广。

  二、活动目的、意义和目标:

  作为大学生,我们有着自己的想法与见解;大学生活中,我们会遇见各种各样的困惑,爱情的、亲情的、友情的这些总需要有人来分享他们的故事,已获得支持与理解。而广播站有着自己独特的优势,可以帮助同学们开辟一个中以抒情的场所。活动匿名或署名的方式参与进来,包括播音前的E-MAIL投稿,播音时的QQ参与,来分享真人,真事,说一些说不出来的藏在心里的小秘密和小心事争取气氛热烈。希望在学院中有一个良好的反映,得到学子的支持。

  三、资源需要:

  为了能够顺利的进行这项活动,我希望得到广播站全体成员的支持,作为我强有力的后方。

  1、要额为空出至少一小时的广播时间

  2、以广播站的名义进行简单宣传

  3、希望得到站长的充分支持与理解,尽量减少阻碍。

  4、之前广播节目中作适当宣传

  四、活动开展:

  1、 贴通知,因为是个人尝试不益进行大规模进班宣传,所以通知一定要生动,有个性与吸引力。

  2、 获得一定量材料后,(若不足,人为添加),进行材料整理,编辑。

  3、 对当天广播进行排版,配合相应音乐

  五、活动中应注意的问题及细节:

  避免个人英雄主义,靠团队力量。

  要有充分准备时间,绝不轻易上场

  完善细节,积极听取他人意见

  六、活动负责人及主要参与者:

  总策划 ----- 唐骁威(职院广播站成员)

  参与者 ------ 学院学子

创意活动策划 篇2

  活动名称: 创意DIY——动手你就行 活动主题:环保与节约,激发大学生创新能力与加强大学生实践动手能力

  活动背景:

  创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在建设创新型国家的总体战略部署下,大学生培养创新能力既是建设创新型国家的必然要求,也是提高大学生自身综合素质的重要途径。 大学生对知识、经验的积累和掌握非常快捷,已不满足于现成的结论,具有强烈的好奇心并对事物的因果关系的规律性探索越来越感兴趣,独立思考、独立判断的能力开始逐步地发展。但由于国家教育体制和大学生自身的原因,我们并没有发现并保护好奇心,养成创新意识。另一方面,在观察的速度和广度、观察的整体性和概括性、观察的敏锐性和深刻性、观察的计划性和灵活性等方面,我国大学生普遍存在着不足。我们往往只是在单纯的好奇上停滞不前,不愿意或者不敢于标新立异,提出新观点、新方法,为解决新问题和创造新事物而努力。针对这种情况,我们本次活动的目的在于开发大学生的创新能力,加强大学生的动手能力与创新能力。

  此外,我们作为一个环保学子,我们有义务为我们的环保事业做出我的一份力量,本次活动才赛作品都是利用我们身边的一些不起眼的物品进行创作,这也就是在醒人们的环保意识。提倡节约反对浪费。这些背景也都成为了我们开展这次活动的外部推动力.

  活动目的:

  1.激发大学生的创新能力与动手实践能力。 2.提倡环保与节约的新理念。

  3.通过此次活动加强在校大学生各方面的能力。

  活动时间:初赛第十五周,决赛十六周

  参与人群:全校学生

  主办单位

  共青团长沙环境保护职业技术学院委员会

  承办单位:

  长沙环境保护职业技术学院院团委素质拓展实践部,各系素质拓展实践部

  协办单位:院团委宣传部 院团委外联部

  活动内容:

  本次活动由长沙环境保护职业技术学院团委素质拓展实践部承办,活动主要内容是通过各系素质拓展实践部在本系部进行宣传与动员,活动主要针对大一新生开展的一次开发创造性思维以及加强动手能力的活动。

  同学们通过开发自己思维,自己动手利用身边一切可以利用的资源进行一些小创作,作品分为三类,一、工艺品类。二、使用物品类。三、其他。经系部进行初选送交院部进行复选综合老师意见选出十五件作品,在学校食堂门口对作品进行公开展出,由大众进行评选最后评选出最佳创意奖,最佳实用奖,最佳艺术奖,各一件,优秀奖六件。

  活动影响:

  1.本次活动是由共青团长沙环境保护职业技术学院委员会主办,院团委素质拓展实践部承办以及院团委多部门协办的一次以激发大学生创新能力和动手实践能力的比赛。

  2.由于本次活动的开展以系部为单位进行,宣传到位,能在学生群体当中产生比较好的影响。

  活动可行性分析:

  1. 同学们对于事物的好奇心以及参与学生活动的激情是活动得以开展的前

  提条件。

  2. 学校各部门对于本次活动的鼎力支持是本次活动得以开展的源泉。

  活动具体流程:

  前期准备

  1,召集各系进行动员,与本次活动的'介绍,用一个星期在系部将作品完成并进行初选并送交院部

  2. 前期宣传( 包括海报宣传两张与电子屏宣传与广播站宣传)

  活动开展

  1.要求各系宣传到位,第十五周在系部进行作品创作与初选。第十六周周一系部

  将作品统一送交团学楼210参加复选,过时不收。参加初赛要求大一每班有人参与至少有一件作品参赛,每个系送交作品件数原则上不少于本系大一班级数三分之一。

  2.第十六周经过院部老师与同学的评选选出十二件作品进行展出与公众评选。最后评选出最佳创意奖,最佳实用奖,最佳艺术奖,各一件,优秀奖六件,并进行奖励。队工作负责的系部评出最佳组织奖以及考虑加系部量化考核分数。 要求:作品是个人或团队自行设计,严禁抄袭照搬。作品要配有制作材料介绍与简短的设计说明。

  奖品:最佳创意奖一件,荣誉证书一个, 奖金80元

  最佳实用奖一件,荣誉证书一个,奖金80元 最佳艺术奖一件,荣誉证书一个,奖金80元 优秀奖六件, 荣誉证书一个

  活动经费预算

创意活动策划 篇3

  一、活动主题

  “言之宿舍 语之以情”

  二、活动背景

  宿舍是学生生活的重要场所,也是引导学生养成良好的行为习惯的重要阵地。为了给全校创造一个安全、稳定、自律、舒适的工作环境和学习环境,营造和谐高雅的住宿文化氛围,有力保障校教育教学工作的正常开展,同时,作为宿舍自我管理委员会推行的宿舍文化月的一部分,随系列活动的开展,将力争每位同学快乐学习健康成长。

  三、活动目的

  为了丰富大学生课余生活,营造自律、自育的宿舍文化氛围,深化文明教育主题,建设和谐校园,培养学生养成奋发向上,文明健康的良好习惯,xx师范学院学生自我管理委员会举办了宿舍文明月系列活动,使同学们在思想、言语、行为上相互作用与影响,思想上达成正面共识,行为上形成正面默契,使宿舍文化朝着文明、健康、和谐向上的方向发展,挖掘文化内涵,倡导健康生活,进一步提升宿舍文化品位。

  四、活动概况

  活动时间:20xx年4月10日至20xx年4月25日

  活动地点:

  活动主办方:学生宿舍自我管理委员会

  活动承办方:

  活动对象:xx全体学生

  五、活动流程

  第一阶段:活动准备阶段

  1、宿舍自管会办公室制定策划,下发到各院系,征集承办方;

  2、由承办方设计有关板报、海报等进行活动宣传;

  3、由自管会人员在官方、贴吧、各院系群等电子媒介上进行宣传;

  第二阶段:活动进行阶段

  1、由承办方征集活动作品,要求作品以电子或纸质形式按规定时间交由承办方初选,标明作者院系姓名联系方式。

  2、初试取前二十名,作者加作品制成微博进行投票,票数在前十者入围决赛。

  3、决赛,请参赛者讲解标语含义及展示文明标语的应用设计,由评委投票定前六位获奖者。

  4、注意作品宣传时的照片收集,用作后期公示及表彰。

  第三阶段:活动结尾阶段

  1、活动介绍后,以通讯稿的形式将活动情况发予校通讯社及自管会。

  2、通知获奖人员颁奖大会的时间地点。

  决赛具体事宜:

  ①提前申请教室,邀请大会嘉宾,安排好礼仪、带好茶水,布置会场安排座次,公示在大屏幕。

  ②参赛队伍人员于提前进入比赛场地

  ③决赛正式开始,主持人致辞,介绍本次活动到场嘉宾

  ④按照抽签顺序,选手分别对自己的标语创意进行概述。

  ⑤现场进行评委投票,选出优胜者。

  ⑥主持人现场宣布各活动获奖人员,奖品及证书

  ⑦全体获奖队伍进行合影留念。

  六、作品要求:

  1)、作品原创、内容积极向上、拥有对称美、音乐美。

  2)、语言严整规范、条理清晰、言简意赅。

  3)、体现宿舍文明建设的理念,鼓励个性创新。

  七、奖项设置

  一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、最优秀奖四名

  七、经费预算

  一等奖(1名) 奖品+证书

  二等奖(2名) 奖品+证书

  三等奖(3名) 奖品+证书

  其他用品费用预计元

  八、应急方案

  1、选手未到,提前与选手沟通此次比赛阶段的具体情况和是以项目,确定时间和地点与比赛流程,在活动进行之前召集所有选手。

  2、素材以及联系方式的缺失,在活动时做好资料备份工作,并且妥善进行保管。

  3、出场顺序出错,及时通知主持人做好更正。

  九、注意事项

  1、注意维持现场秩序和纪律。

  2、赛后工作人员打扫卫生。

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