穷人读后感15篇
当仔细品读一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的穷人读后感，希望对大家有所帮助。
穷人读后感1
古时候有个仁爱的上帝，他去人间漫游时发生了一件事，很值得我们深思。
事情发生在一个晚上，仁爱的上帝没赶到住宿的地方就很累了，这时，仁爱的上帝看见远处有两座房子，一座金碧辉煌，一座矮小破旧。大房子是富人的，小房子则是穷人的。仁爱的上帝想：“如果我去富人家，不会给他们添太多的麻烦。”于是他就去敲了富人的门，富人打开窗户就问陌生人有什么事。上帝回答说：“我请求在这儿住一夜。”富人把上帝观察了一遍，看上帝不是有许多钱的人，就把窗户关住了。上帝转过身来，去敲了穷人的门，穷人把门开开了，请上帝进去，上帝很满意，吃过晚饭后，两位老人让上帝睡自己的床，要不然他们就不睡觉了，上帝为了让两位老人睡觉，只好睡在大床上，第二天，穷人的妻子做好了饭，和上帝吃完饭之后，上帝觉得可以走了，他就走了，上帝刚走了几步，就停下来了，给穷人夫妇满足了三个愿望之后才走了。
我喜欢里面的穷人夫妇，因为他们心地善良。我不喜欢里面的富人，因为他的心很坏。
穷人读后感2
这篇文章是列夫·托尔斯泰在沙皇的统治下完成的，我们要学习穷人的那颗善良的心！！！在这学期的语文课本里，有一篇令我很感动的课文，名字叫《穷人》，是俄国著名作家列夫·托尔斯泰的作品。
这篇文章讲的是：渔夫的妻子桑娜自己已有五个孩子，日子过得紧巴巴的，当她看到邻居西蒙死了，而且身旁还有两个熟睡的孩子时，就毫不犹豫地把他们抱回家。经过丈夫的同意，他们打算把这两个孩子抚养成人。
课文中给我印象最深的是桑娜想的一句话：“那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”桑娜宁可自己挨揍，也不愿让西蒙的两个孩子饿死，充分地表现了她善良的心灵。渔夫说的一句话也使我感动：“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！”这几句话是那么坚定，也表现了渔夫助人为乐的品质。虽然这些话都很朴素，但能体现他们的善良和伟大。
渔夫一家的生活那么困难，还去帮助那些更需要帮助的人，而我们呢？有些人有很多钱却不为那些有困难的人着想，渔夫和桑娜是我们的好榜样，他们善良的心感动着我。
我们的生活富裕了，但还是有许多失学儿童上不了学，我们应该像桑娜和渔夫一样，伸出援助之手，让他们也能学到知识、文化，希望所有的人都充满爱心，去帮助他们，让世界更美好！的人。
穷人读后感3
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫 托尔斯泰所写.当时, 俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下,生活极度贫困,但是他们心地善良.课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙,毅然收养了她的两个孤儿的故事,反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质.
作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的生活与他们美好的心灵.
渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿,这件事使我万分感动.
现在我们的生活水平提高了,可是也有一些偏远山区的人,生活不好,得了病也无法医治,因此就去世了.
我看过一个节目,就是几个得了不治之症的人聚在一起成立了一个协会,让得了不治之症的人退出黑暗走向光明.
我还看过一个节目,他是把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病,一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的都是您的爱心。”
这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮助的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐美好。
方老师点评：这篇修改后的文章写的不错，后面举的例子和原文有一定的关联性
到最后也很好的做到了主题回归，回到了中心思想
如果能在最后再顺带提到一下原文，就更好了
穷人读后感4
今天，语文课上章老师给我们上了《穷人》这篇课文，作者是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰。
列夫·托尔斯泰生存的环境是当时俄国的黑暗时代，那个时候只有贵族人民才会拥有土地，家里没钱的人就没有土地，生命都受到威胁。 列夫·托尔斯泰是一个看不惯那些常常欺负老百姓的人。所以写了《穷人》这篇文章。
章老师给我们介绍了当时俄国的环境，在俄国一年四季都会很冷。所以，冻死的、饿死的不计其数，尤其是到冬季的时候，不穿点厚的衣服都会冻死。零下几十度的温度，汹涌澎湃的海浪都被寒风呼啸的威胁下乖乖地结起了冰来，何况说人呢？列夫·托尔斯泰想用自己的作品感动贵族人不要欺压老百姓，唤起他们善良的本性，而反抗沙皇的邪恶统治。留下了几部经典名著如《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》，以及自传小说三部曲《童年》、《少年》、《青年》……
章老师说，列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章，文章里没有出现一个穷字，但都从文字中体会到了那种骨子里透出的穷字。这就是作家的风范。虽然桑娜家里很穷，但有一个特点，就是人穷志不穷。
列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章里面，使我深受感悟。桑娜虽然家里并不富裕，但是她们的道德和品格和精神上却是非常地富裕。这告诉我们一个道理，人穷没关系，但是你的道德和品格穷，那就有问题。
穷人读后感5
《穷人和富人》这个故事主要讲很久以前的某一天，上帝到人间游历，到了晚上，想找一个地方住宿。上帝心想富人的家比较大，收留比较容易，于是他就去敲富人家门，富人打开窗户，见是一个一身简木人，衣服上有些破的流浪汉，于是回绝说没有地方住，上帝无可奈何[注： 奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。]，只有去穷人家去了，穷人听到敲门声，立刻开门，还让妻子去厨房拿食物给上帝吃，还把床让给上帝睡。上帝还让穷人许了个愿望立刻让他实现。
看完了这个故事我觉得势利的富人和善良待人的穷人处事的态度，给我上了宝贵的一堂课。穷人帮助人而不贪心最后得善报，反而富人只想自己的利益，而不帮助比人。上帝对他施惩罚，是他罪有应得[注： 应：应该。按罪恶或错误的性质，理应得到这样的惩罚。]。读了这则故事，我深深感受到“天下没有白吃的午餐，世上没有不劳而获[注： 自己不劳动却占有别人的劳动成果。]的东西，即使有也不会长久。”唉！这人与人之间，还是要多一些帮助，多一些关怀，少一些歧视，少一些纷争的好啊！
好好的做自己，
用一颗善良的心，去对待你身边的`每一个人，好人终究会有好报的。
穷人读后感6
今天，我看了《穷人》这一篇文章，从中我感受到穷人虽然穷，但他们的心是纯洁的。
《穷人》这篇文章是俄国作家列夫·托尔斯泰写的。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。
穷人们悲惨生活，让他们吃不饱，穿不暖，他们为了帮助别人，宁愿自己受累，受苦也要诚心帮助别人。
桑娜在拜访西蒙时，发现西蒙病死了，把西蒙一旁的两个孩子抱回了家里，在抱孩子的同时根本自己家里也很穷。
渔夫回来时，桑娜把西蒙的事，全告诉了渔夫，于是渔夫很着急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已经把孩子抱回家里了。
一对贫穷的夫妇，一样善良的心灵，在别人最需要的时候，他们毫不犹豫地伸出援助之手。
他们用行动诠释了什么才是“真、善、美”让我们像渔夫和桑娜一样用爱心去温暖世界，因为是要人人都献出一点爱，世界将会变得更加和谐。
“善良之心抵黄金，平凡之中有伟大。”
穷人读后感7
课文中通过对环境和人物神态、心理、对话的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”这一系列的人物神态描写说明渔夫感到问题很难办。“搔搔后脑勺”说明他正在认真考虑，形象地说明渔夫觉得问题严重。“嗯，你看怎么办？”这是渔夫在征求妻子的意见。“得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！”这是渔夫做出的初步决定。“哦，我们，我们总能熬过去的！”“熬”，是忍受(疼痛或艰苦的生活)的意思。说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳。“快去！别等他们醒来。”渔夫怕孩子醒来受惊，催促桑娜去抱孩子。这段话细致地描写了渔夫做出决定前后思考的过程，说明他与妻子桑娜一样，有着一颗甘愿自己受苦也要帮助他人的高尚的心。
这篇文章告诉了我，爱心是比金钱更贵重的东西，有时爱心可以换取到钱买不到的东西，例如：开心、笑容。这世界上最贵最有推动力的东西是爱，是爱让桑娜激起怃养那两个小男孩的勇气。我同桑娜比起来真是微不足道，虽然看见那些拉音乐的乞丐就给他们一元钱，但这种微小的爱心怎么能和桑娜渔夫他们的爱心比呢？
同学们，让我们用这些微小的爱汇成一个爱的旋律，流淌在我们的心田吧！
穷人读后感8
今天我们学习了《穷人》这一课，文中主要讲述了穷人渔夫和妻子桑娜收养邻居家两个孤儿的事情。作者列夫。托尔斯泰在文中从头到尾一直都在赞扬着穷人身上那种善良、赋有同情心的品质。
学完这篇课文后我的感想很多。渔夫夫妇家中很贫穷，但是他们的善良又让他们收养了两个孩子。这又给很贫穷的家中增添了负担。他们那种善良的，有同情心的品质很好，我们现在家中生活都很好，但是却没有像渔夫夫妇那样去帮助我们需要帮助的人，只是一味的在追求着什么。也许穷人收留孩子是上帝的安排，因为上帝让渔夫从那海浪翻滚，汹涌澎湃的大海中活着回来了，这次回来，上帝可能就是要让渔夫收留这两个可爱的孩子。
善良是无价的呀，一个人可能就是为了善良而活在这世上，如果你不善良，别人都特别讨厌你，那也叫善良吗？这样活在这是上还有意思吗？渔夫夫妇在物质上是贫穷的，但是精神上却是富有的。现在在生活中，有许多的人对那些穷人毫无同情心更不善良，文中的渔夫夫妇虽然是贫穷但是他们的善良比得上任何一人。
善良是无价！
穷人读后感9
前几个星期，我们学了一篇课文叫作《穷人》，这个单元主题是讲爱心，我觉得课文的主人公就是特别有爱心。
这篇课文主要讲了一个人的心地很善良，这个人的名字叫桑娜，是这篇课文的主人公。她是一名渔夫的妻子，有五个孩子，她们很穷。有一次渔夫出去打鱼，外面狂风怒吼，桑娜很担心，于是点着马灯走了出去，这时桑娜想起了邻居西蒙，就去看了邻居，突然发现邻居死了，邻居家的两个孩子没人管，她毫不犹豫地抱养了两个孩子，渔夫回来了，也同意了她的选择，从此过上了更苦的日子。
这篇文章让我联想到了一件事，有一次考试时，我这时作文还没写，突然有一个同学叫我问：“你有黑笔吗？”当时我只有两只黑笔，一支已经快没水了，一支是新的，但是我毫不犹豫地说：“有。”我把那只笔借给了她，我却用着快没水的笔，这时我想起《穷人》这篇课文，我心中才得以平静，帮助别人是对的，我就用着这一快没水的笔写完了作文，虽然字迹不清楚，但是我也很开心，并且我也帮助了她，没让她失望。让我感到无比的开心。
这篇课文不但把人物的心灵这么好，也用了好多的好词佳句，也用了很多描写方法，读了这篇课文让我感到了人间的心灵之美，也让我的写作水平提高了好多好多，也使我感受到了一些生活中一些做好事的滋味。
穷人读后感10
我读了《穷人》这篇文章后，我知道了一个人必须有仁爱的精神。仁爱是一切德行的根本。如果能够仁爱，自然也就容易具备他的德行，大则能为国家效力，为人民服务，小则能够爱人助人，同情穷苦的人。仁爱可以说是各种德行的综合。一个人必须具有很多的德行。
如果你遇到穷人，那应该给他们，你可曾想过他们的感受吗他们可能忍受饥寒，也可能会冻死或饿死。如果我们给他们钱，他们会保佑我们。这种感觉很好。
我明白了，给予是快乐的。在生活中有许多事情在等着我们去解决，有很多人在等着我们却关心。我现在感到无话可说了。但是还有一句最珍贵的，“人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
现在，我们都活在甜蜜和快乐之中。那时孩子穷啊，过年才吃肉，那时他们的房子还露水，那时孩子过年吃上俩糖就好了，那时，人认识俩字就够可以了..................
现在小孩一声令下，大人马上做肉;现在只要想吃糖立刻买......我亦懂得了做人应像《穷人》一文中的桑娜那样，具备救人之难的善良品质，看到别人有困难时，要伸出援助之手。这样，既帮助别人度过了难关，又养成了自己助人为乐的品质。要是我们每个人都具备桑娜那样的善良品质，我们人与人之间的关系才会更和谐，社会风气才会更美好。
穷人读后感11
今天，我读了《穷人》这篇课文，感受颇深。
今天是星期一，新一周的第一天，第一节课我们就学习了一篇特别生动、特别感人的课文——《穷人》。这篇课文多处运用了人物描写和环境描写，使课文内容很有感染力。课文主要讲述了渔夫一家生活贫困，靠渔夫打鱼为生，家里有五个孩子，妻子桑娜勤劳善良，他们省吃俭用，可是日子还是紧巴巴的。一天，渔夫出去打鱼，到晚上还没有回来，屋外狂风大作，妻子桑娜很焦虑，担心丈夫的安危。决定到外面看看丈夫回来没有，这时她突然想起生病的女邻居——西蒙，她便去探望西蒙。可不幸的是西蒙死了，两个孩子还小，谁来照顾呢？桑娜做出了一个惊人的决定，把两个孩子抱回家抚养。我觉得桑娜真的很了不起，自己生活那么艰难，还收留西蒙的两个孩子，对于他们家来说，无疑是雪上加霜，负担更重了。此时桑娜的内心是忐忑不安的，她担心丈夫回来会骂她、会揍她，但是她还是决定收留两个孤儿。当丈夫回来时，她告诉丈夫西蒙死了，留下了两个孩子，一个不会说话，一个刚会爬······渔夫说：“为什么不把他们抱回来？”
但桑娜一动不动，渔夫问桑娜你不愿意吗？桑娜拉开帐子，告诉丈夫他们已经在这了。
这对夫妇不仅没有因为贫穷而抱怨老天的不公；也没有因为贫穷而抱怨生活；更没有因为贫穷而失去了自己善良的心。我觉得渔夫和桑娜都有一颗金子般的心，他们夫妇是我们学习的榜样啊！
穷人读后感12
今日我读了一篇文章《穷人》，作者是俄国著名作家列夫·托尔斯泰。文章写的是一个渔夫和他的妻子桑娜，还有他们的五个孩子，过着艰难的日子，每一天只靠渔夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了，留下了两个孩子，西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家，但善良的桑娜不顾自我的贫穷，坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!
这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自我生活困难，主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕，可是他们的精神是富有的，他们拥有一颗爱心，一颗纯朴善良的心，富有同情心!有这些就足够了。
我们无需向他们一样，收留可怜的孤儿。我们应当从点点滴滴的小事做起，也做个精神的富有者!
比如，我们能够在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过马路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事，足以反映出一个人的精神财富，一个人的优秀品质。
我想，每一个人只要去做都能做到这一点，并且会对穷人夫妇产生同情，敬佩之感。有了这种想法，我们的精神之花已经开始绽放了!
愿每个人都能绽放自我的精神财富的花蕾!做精神上的富翁!
穷人读后感13
前些天我们学习了《穷人》这篇课文，作者是俄国著名作家列夫。托而斯泰，他的这篇文章，让我倍受感动。
这篇课文的主要内容是：桑娜在家焦急地等待丈夫归来时，去拜访邻居西蒙，结果发现西蒙已经去世了，然后领养了她的两个孩子，把他们抱回了自己家，但是，桑娜很害怕丈夫会不同意，因为自己家里很穷，她害怕丈夫回家的时候揍她，但她宁愿挨揍，也不愿意把孩子放回去，丈夫回来时，桑娜给丈夫说西蒙死了，于是丈夫便主动提出收养两个孩子，他们两人都是善良的人。
桑娜家已经有五个孩子了，我没想到她还会再收养两个孩子，从中我体会到了桑娜一家非常善良，而且，桑娜宁愿自己挨揍，也要帮助别人，这一点也让我很受感动。
如果我是桑娜，我就会想：我自己已经有五个孩子了，我为什么还要再收养别人家的两个孩子啊？所以，我是不会这样做，但是，我没有想到，桑娜家那么穷，竟然会愿意收养两个孩子，两个孩子就是两张嘴啊，我不禁有点羞愧，心想：看来，桑娜一家人虽然很穷，但人家的志不穷、心不穷，正所谓人穷，志不穷
以后，我要学习桑娜一家人的品质：宁愿自己吃苦，也要帮助别人！
穷人读后感14
学了《穷人》一课，给我的感触很深。
这篇课文的作者是俄国作家列夫》。托尔斯泰。主要讲了在一个寒风呼啸的夜晚，桑娜焦急地等待出海打鱼的丈夫回来的时候，去看望生病的女邻居西蒙，发现西蒙已经已经死了，两个年幼的孩子成了孤儿，桑娜把他抱回家，与丈夫收养了两个孩子的故事。
文中的渔夫和他的妻子桑娜是一对贫穷的夫妻，他们已经有了5个孩子，可他们还不计前嫌收养了邻居的两个孤儿。这篇课文表现了渔夫与桑娜的勤劳、善良和淳朴，而且，两个都有一颗爱心。同时，从桑娜一家的生活反映了在沙皇的黑暗统治下，人们生活极度贫穷。
看到他们，我想到了自己，自己生活衣着无忧，娱乐、生活、学习都很顺心，更应该像渔夫夫妻一样帮助弱小。虽然不用像他们一样收养孤儿，但也应该从一点点的小事做起，如捐助贫困山区儿童，送他们学习用具，在公共车上给老人让座、保护环境等等。我要让自己也成为一个品德高尚，心地善良的人。
如果我们每个人都能像渔夫那样，尽己所能，去帮助人们，共度难关，品尝到帮助别人的喜悦，那么我们的社会将会更安定团结，欣欣向荣。
穷人读后感15
新学期开始了，我们发了新书。我对所有书都很有兴趣，尤其是语文书中第一单元的第二课——《穷人》。
作者为我们带出了一幅凄惨的场景：在海边，住着一户贫苦的人家，渔夫早上出海打鱼，天黑仍未归来，女主人在家中照料着饥饿中的孩子，盼望着丈夫带着食物早点儿归来。她忽然想起患病的女邻居，连忙前去慰问，到了邻居家，却发现邻居死了，邻居的孩子睡在了母亲的身旁，女主人便毫不犹豫地把他们抱回家中，悉心照料，但她怕丈夫责怪她这样做。待到丈夫回家，女主人便向他提及邻居的事情，意想不到的是，渔夫也对她说：“快，把孩子抱过来。”记得首次读完文章，不知为什么，内心有种欲哭的感觉，也许是为主人公的贫困遭遇而同情；也许是为他们崇高的品质而感动。如果说，这是一户富有的家庭，帮助别人是符合情理的。问题是，这可是一户贫苦至极的家庭，他们在连自身的温饱也解决不了的情况下，还热心帮助别人，收养邻居的孩子。其实他们清楚知道，如此一来，今后的日子将会更贫苦、更难敖。但他们始终都有着一份坚定的信念：再苦的日子总能敖过去。我明白，这是因为他们心中有爱！
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