【推荐】工作方案范文合集五篇
为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的工作方案5篇，欢迎阅读与收藏。
工作方案 篇1
为了保证初中学业水平考试期间师生的人身安全，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行，能够预防各种事故的发生，及时有效地处理中考期间各类突发事件，能够快速、高效、合理、有序地处置安全事故，确保中考安全有序圆满完成，确保学生优秀成绩。根据XX市教育局关于20xx初中学业水平考试有关精神，结合我镇实际情况，特制订此安全预案。
一、指导思想：
按照上级安全管理有关规定，本着对学生高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，及时有效地预防、处理初中学业水平考试期间发生的师生安全事故，确保我镇初中学业水平考试工作顺利进行。
二、工作原则：
1、教育为先，预防为主。学校领导、班主任和带考教师要加强对学生进行交通、饮食、暴力、防火、防电、防暑、防雨等方面的安全教育，提高学生的自防、自救、自护能力，教育学生遵纪守法，强化学生的集体主义观念，发扬互爱互助精神，提高安全意识和能力。
2、以人为本，分清主次。安全事件发生后，以人身安全为第一要务，确保师生的人身安全，要充分发挥一线指挥员的临场指导作用，视其安全事故的不同类别，分类处置，解决主要问题，力争把损失降低到最低限度。
3、团结协作，及时处理。安全事件发生后，现场人员密切配合，献计献策，果断采取有效措施处理安全事故，主要责任人及时向上级责任人汇报事故情况，并及时联系相关的部门，确保事故损失降到最低。
4、加强领导，严肃纪律。
20xx年XX镇初中学业水平考试安全突发应急小组全面处理考试期间发生安全突发事件，各相关工作人员要服从领导，明确职责，密切配合，及时有效地处理安全事故，若出现失责、推诿等现象，造成师生人身伤亡、财产损失的，追究当事人的责任。
三、初中学业水平考试突发事件应急处理机构及职责。
XX镇初中学业水平考试突发事件应急处理领导小组：
组 长：X X X
副组长：X X X X X X X X X
成 员：X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
组长是本次初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责突发事件的处理。
副组长是各校初中学业水平考试安全突发事件应急处理的总指挥，全面负责各校突发事件的处理。
各成员协助组长、副组长搞好事件处理工作，协调处理事件的有关事宜。
四、安全事故防范措施：
1、安全教育。学校和班级在考试前举行专题安全教育会议，教育学生要诚信参考，珍爱生命、远离危险，不制造危险，自觉遵守考试纪律和规则;教育考生防范各种安全事故的能力和方法，特别是防侵害的教育。考试结束返校后，要及时与家长联系，确保每一名考生安全回家。在认真抓好考生安全教育的同时，要对每一名考生所带的危险物品进行收缴。
2、进行各种资质审查，强化管理。
(1)、交通安全。严格审查车辆资质。选择检验合格、证件齐全、车况性能良好的车辆和有运营证、驾驶经验丰富、身体健康、技术过硬、熟悉道路情况的司机，并签定责任书;加强对司机的教育与管理，严禁超速、超载;要加强对考生上下车时的管理，要求学生待车停稳后再排队上下车，严防因拥挤、翻窗造成伤害事故。加强学生的交通安全教育，遵守交通规则。
(2)、饮食饮水安全。对食堂进行严格的卫生资格审查，要加强对饮食、饮水的监管，认真做好食品销售环节检查，防止食堂餐具不清洁、采购过期食品，以及食品加工过程中出现生熟不分开、食物清洗不干净和未烧熟烧透等情况出现;若发现问题及时与定点卫生监督员沟通，向有关领导汇报，督促整改;教育考生识别符合卫生标准的饮用水和副食，同时也要教育考生不要随便购买饮用水和副食。
(3)、住宿安全。选择设施牢固、配备齐全的宿舍，保证学生睡觉质量;确保住宿期间的治安安全，对宿舍实行封闭管理，防止学生意外出走，安排专人负责大门保卫，禁止闲杂人员和不法分子进入宿舍，危害考生利益和安全。
(4)、考场安全。对考场内的消防设施和出入通道认真查看，提醒学生应该注意的问题。加强对学生进行防火、防踩踏、紧急逃生等方面的安全教育。
3、签订安全责任书。
教管办主任和学校校长，学校校长与包级带考负责人、班主任、教师，班主任与家长、学生，学校与车辆司机，学校与食堂、宿舍管理人员，签订安全责任书，实行安全责任事故追究制，确保学生的人身安全。
四、安全突发事故种类：
突发安全事故包括：交通安全、饮食安全、住宿安全、防火、防电、防暑、防暴力侵害，暴雨、洪水等自然灾害、考生忘带证件、误时、生病等突发事件。
五、安全事故处理程序：
1、报告制度。各校中考负责人、带考教师、校干保证24小时手机开通，确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。发生或接到突发安全事故后，现场负责人必须在第一时间内向领导小组成员报告，由组长、副组长等及时向公安、交警、卫生、消防，教育局等相关部门报案请求援助。
2、突发事件应急领导小组本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好师生贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作。
六、突发安全事故种类及各类事故应急预案
1、交通事故应急预案
(1)、如在组织学生到考场的途中如果发生交通事故，各教师及工作人员应指挥学生紧急集合疏散至安全地段，并迅速将事故信息报告教育局和交通部门。
(2)、迅速抢救受伤师生，在最短时间内将受伤师生送至医院救治，并及时报警110、119、120请求援助。
(3)、组织保护好事故现现场，看住肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事故处理。
(4)、及时通知受伤者家长。采取有效措施，做好善后处置工作。
(5)、积极配合交警做好事故处理。
2、火灾事故应急预案
(1)、在考场或宿舍如果突发火灾，班主任发出紧急集合信号，指挥中考学生按顺序疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段，并迅速将事故信息立即报告教育局和有关部门。
(2)、教师可利用一切救火设备救火，并及时报告119、120请求援助，禁止组织学生救火。
(3)、采取有效措施，做好善后处置工作。
3、暴雨、雷击、洪水地质性灾害等安全事故应急预案
(1)、要求学生携带好雨伞、雨衣等雨具，防止暴雨天气和高温日晒天气。
(2)、中考途中如发生暴雨、洪水等地质性灾害，各班主任要认真清点学生人数，核查学生安全情况，并积极有效地组织学生从其它道路迂回护送学生到考场。并向当地相关部门呼救。
(3)、对无法及时赶到考场的学生，各班主任要及时向学校领导小组和教育局汇报。
(4)、对遇到房屋因雨水浸泡，出现漏雨，墙裂，地基下沉和山体滑坡等情况，应采取有效措施，正确、科学引导学生撤离疏散，做好善后处置工作。
4、公共卫生应急预案
(1)、在中考期间，带队教师细心观察学生的身体状况，对有发热、咳嗽、腹泻等传染病症状的学生进行逐一报告、送医，并迅速向教育局及卫生防疫部门报告。
(2)、注意传染性疾病的发生。发生一定规模的传染性疾病，立即立即向组长汇报，学校应及时向上级主管部门和疾病控制中心汇报，并配合有关部门对有疾病症状的人员、所在场地做好消毒、隔离和观察等工作。
(3)、及时通知家长并做好家长和家属的工作。
(4)、积极配合上级有关部门做好诊治、调查事故、处理等工作。
5、外来暴力侵害事故应急预案
(1)、发现不良分子对我校中考学生进行袭击、行凶等暴力侵害时，各教师及工作人员要采取积极措施组织人员进行制止或疏散。同时应及时报警110、120请求援助。
(2)、受伤师生及时送医院就诊救治，并及时上报教育局。
(3)、配合公安部门调查事故发生的原因，并做好有关材料的收集。
(4)、通知受伤者的家长或家属，采取有效措施，做好善后处置工作。
六、考试过程中易发生的事件
1、考生忘带证件，带队教师护送考生入考场，带队教师帮办其它手续;
2、学生生病，带队教师引领学生看医生买药，酌情处置;
3、带队教师负责学生应试安全，即时提醒学生;
4、学生饮食起居保证安全考试不迟到、不误时;
5、考试结束后，随时关注学生心理，防止特殊学生发生意外事故。
七、食物中毒安全事故
1、由组长立即向县教育局、卫生防疫部门报告，及时报警110、120请求援助。
2、积极协助卫生机构救助病人。
3、封存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品和原料、工具、设备和现场。
4、迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。
5、配合卫生防疫部门的调查，如实提供有关材料和样品。
6、采取有效措施，做好善后处置工作。
八、防中暑事故
1、带队教师要携带一定量的防暑药物，学生要携带防晒伞，防止高温、日晒天气发生。
2.若出现学生中暑事件，带队教师要做好应急处理，并及时联系考点医务人员，严重时联系120或医院。
3、学生出现严重的中暑事件，教师要及时联系家长
4、做好事故上报工作。
九、用电安全事故
1、教师要及时检查学生宿舍的用电情况，及时修补破损开关、插座等，检查宿舍的电灯、电扇等用电设施，保证设施齐全，完好无损。
2、教育学生不准随便用自己携带的电灯、电扇、充电器等设施，防止触电事故的发生。
3、随时关闭电灯、电扇等用电设施。
十、学生心理疏导
1、学生外出考试，容易产生心理紧张、心情亢奋、考试压力大、离家心里焦躁不安、因考试不理想而造成学生心理烦躁等心理现象，表现在学生睡觉不好、吃饭不好、无心考试等现象。
2、教师要注意观察学生的表现，发现问题要及时调查原因，做好心理辅导，确保学生心理舒畅，安心考试。
未尽事宜，根据实际情况，由领导小组及时作出决定。
工作方案 篇2
为进一步推进全县经营规范化，引导广大经营者守法诚信经营，坚决维护全县市场秩序，切实保护消费者的权益，县决定在全县范围内开展“经营诚信守法示范店”创建活动。
一、工作目标
通过经营诚信守法示范店创建活动，树立市场诚信经营典范，引导广大经营者守法经营，增强经营者的责任意识，力争全县按照10%的比例评选县级农资经营诚信守法示范店，充分发挥其示范引导作用。
二、创建对象
本县辖区有经营户均可参与“经营诚信守法示范店”的创建活动。符合条件的经营门店均可努力创造条件、主动申报、积极争创“经营诚信守法示范店”。
三、组织领导
为扎扎实实的开展好经营诚信守法示范店的创建工作，加强创建工作的组织领导，成立由县食药工质局、及其他相关单位组成的县经营诚信守法示范店创建工作领导小组，负责全县农资守法经营示范店创建工作的组织协调评定。领导小组都下设领导小组办公室，负责具体评比工作，本着公开、公正、公平的原则开展评比工作。
四、评选方式
（一）按照自愿参与的原则，参评单位对照标准进行自我评估，符合条件的主动申报，向领导小组提出申请，填报“经营诚信守法示范店”申报表，并提供经营许可证、营业执照及相关资质证明材料。
（二）初步审定。评定小组分别依据经营示范评定标准，审查各经营门店申报的材料，并结合违法经营案件查处记录、投诉等情况进行初步审定。
（三）现场考评。评定小组成员实地对基本符合条件的参评单位进行现场考评，对照评定标准逐一进行分值量化，并提出综合评定意见。
（四）走访座谈。组织评定小组成员开展对农牧民代表、生产经营企业（或个体经营者）的走访、座谈，广泛征求对参评单位的意见。
（五）综合评定。领导小组根据现场考评和走访座谈情况对照参评标准进行综合评价，符合条件的评为《经营诚信守法示范店》。
五、创建内容
（一）制度建设规范
要建立进货查验、索证索票、进销货台账、质量承诺、不合格产品下架和退市及消费者投诉处理制度。
（二）经营行为规范
1.经营者在进货时应当查验供货商的经营资格，验明产品合格证明和产品标识，并按照同种进货批次向供货商索要具备法定资质的质量检验机构出具的检验报告原件或者由供货商签字、盖章的检验报告复印件，以及产品销售发票或者其他销售凭证等相关票证。
2.经营者应当如实记录产品名称、规格、数量、供货商及其联系方式、进货时间等内容。从事批发业务的，应当建立产品销售台账，如实记录批发的产品品种、规格、数量、流向等内容。进货台账和销售台账，保存期限不得少于2年。
（三）服务措施规范
1.经营者应当向消费者提供销售凭证，按照国家法律法规规定或者与消费者的约定，承担修理、更换、退货等三包责任和赔偿损失等农资的产品质量责任。
2.经营者发现其提供的商品存在严重缺陷，可能对人身健康、生命财产安全造成危害的，应当立即停止销售，通知生产企业或者供货商，及时向监管部门报告和告知消费者，采取有效措施，及时追回不合格的商品。已经使用的，要明确告知消费者真实情况和应当采取的补救措施。
（三）信用状况良好。近年无因主观故意原因违法违规被相关部门查处。
工作方案 篇3
一、目的
为落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，加强公司安全隐患排查治理工作，全面消除各类事故隐患，夯实安全生产基础，确保公司安全生产工作持续稳定好转，制定本方案。
二．隐患排查范围
隐患排查的范围应包括所有与生产经营场所、环境、人员、设备设施和活动。
三、工作目标
3.1各责任部门有效开展隐患排查治理专项行动，排查隐患并及时整改。
3.2建全隐患排查治理管理制度，建立重大隐患动态资料库，形成隐患排查治理长效机制。
3.3全面加强公司安全管理工作，安全生产制度进一步健全，安全设施进一步完善，职工安全防范意识进一步加强，事故预防预警应对机制进一步细化。
3.4努力减少一般事故，遏制重大事故的发生，最大限度地减少安全事故的发生。
四、工作领导机构
公司安全管理部门为隐患排查及治理的领导机构。
五、隐患排查工作方案
5.1综合性安全检查：是以落实岗位安全生产责任制为重点，各专业共同参与的全面检查，公司级检查每年不少于四次；安全管理部门组织节前安全检查。检查内容：
5.1.1安全管理方面的主要内容：
（1）检查各级部门对安全生产工作的认识和班组安全活动的开展等；
（2）检查安全职责和各项安全管理制度的执行情况，相关台账、记录的完成情况，安全基础工作的落实情况等；
（3）检查各部门管理人员的安全法规教育和安全生产管理的资格教育是否达到要求；检查员工的安全意识、安全知识教育，以及特殊作业的安全技术的教育是否达标。
5.1.2现场安全检查主要内容：
（1）按照生产工艺、设备、电气、仪表、消防、工业卫生等专业的标准、规范、制度等要求，检查生产、储存、施工现场是否落实，是否存在隐患；
（2）检查各部门及个人的安全职责是否落实，检查员工是否认真执行各项安全生产纪律和操作规程；
（3）检查生产、检修、施工等直接作业环节各项安全生产保证措施是否落实。
5.1.3特种设备检查：包括起重设备本体安全运行情况、安全防护装置是否有效。
5.2季节性检查：主要是根据气候变化的特点，由安全管理部门组织各有关专业和部门的人员参加的，对防火防爆、防雨防洪、防雷电、防暑降温、防风工作等，进行预防性季节检查，具体检查内容见《季节性安全检查表》。
5.3日常检查：每天到现场进行至少一次巡查；生产岗位的员工上岗时，应认真履行岗位安全生产责任制，进行交接班检查和班中巡回检查；部门管理人员要对本车间的安全生产和设备运行情况进行巡回检查，及时了解情况和处理问题；专业人员要在各自的业务范围内进行检查。
5.4专业检查：专业检查主要是对特种设备、电气设施、专业设备、安全防护设施、危险物品、运输车辆、避雷设施、仪器仪表、自动控制设施等分别进行的专业检查，及在装置开、停机前、新装置竣工及试运行等时期进行的专项安全检查。
5.5节假日检查：节假日检查主要是节前对安全、保卫、消防、生产准备、备用设备、应急预案等进行检查，特别对节日各级管理人员、检修队伍的值班安排和安全措施、原辅料、备品备件、应急预案的落实情况等进行重点检查。
六、工作措施
6.1全面实施排查，加强整改督查。各责任单位及相关人员要全面开展隐患排查，及时整改隐患，切实落实措施，防范事故发生。公司隐患排查治理领导小组负责对全校隐患排查治理的督促、检查、指导。
6.2规范统计报告。按照公司统一隐患排查治理信息统计报告的要求，明确工作范围，掌握工作进度，科学统计分析，汇总隐患，落实工作责任，为专项行动有效开展及长效机制建立提供保证。
6.3及时总结提高，构建长效机制。各责任单位要边排查治理，边总结经验，完善规章制度，提高隐患排查工作的科学性、系统性、有效性，构建长效机制。
七、工作要求
7.1加强领导，切实落实责任。各责任单位及相关人员要高度重视，迅速作出工作部署，及时开展隐患排查治理，真正形成全面负责的责任体系。要为隐患排查治理工作提供必要的人力、资金和技术装备保障。各单位一定要把工作做深、做细、不留盲区，不留死角。凡因排查工作不认真而疏漏重大安全隐患的，将追究有关人员的责任。
7.2突出重点，狠抓工作落实。各单位及相关人员要按照排查治理范围内容
要求，结合实际和重点时段特点，突出工作重点，建立重大隐患跟踪治理和逐项整改制度，由安全管理部门负责跟踪整改情况。
7.3密切配合，形成合力。对待隐患排查治理工作，各单位要密切配合、工作联动，形成隐患排查治理的合力。
7.4强化宣传，广泛发动。要充分利用广播、宣传栏、公司局域网等媒体，加大对隐患排查治理工作的宣传力度。要通过各种途径教育引导全体职工，深刻认识开展安全生产隐患治理的重要性、必要性和紧迫性，增强做好隐患治理工作的主动性和自觉性，落实主体责任。要充分依靠和发动广大职工参与隐患排查治理工作，建立监督和激励机制，加大员工监督力度。
工作方案 篇4
首先，必须对实习有一个正确的态度。实习是我们大学生活的一部分，也是我们每个人都必须经历的。不经历大学的实习，我们的大学生活是不完整的，实习也是我们走出校园，接触社会的一次尝试。因此对我们每个学生来说，都是非常重要的。既然学校安排了实习，那么我们每位同学都应该积极的参加。不要在心里抱怨，认为耽误了考研的复习。
其次，要正确的处理实习和考研复习的关系，不能顾此失彼。很多学生在去实习单位之前，心里已经做好了打算，就算实习多累，都会抽时间复习考研的。可事实并非这样，一旦到了实习单位，由于实习的任务重，几天下来，会觉得很累，根本没有时间去复习考研。因此，就放弃了实习期间的考研复习计划。决定实习结束后再全身心的投入到考研的复习中。其实，我是不提倡这种做法的。因为，考研的复习必须循序渐进，一旦放下一段时间，等重新拿起来的时候，就会很难进入状态的。而且会厌恶学习，学习的效率也不会很高。就拿做阅读来说吧，很多学生在做了一段时间的阅读后，感觉自己的阅读能力提高了很多，很开心。可由于准备期末考试，所以几天没有做阅读。等考完试再做的时候，发现自己很多的词汇都不认识了，而且阅读错了很多，很是担忧。从这个例子我们就可以看出，考研的复习绝对不能停止脚步的。即使再忙，在实习之余也要抽空复习。往年就有很多考生因为实习，没有时间复习，最后放弃考研的。这真的是很可惜的事情。既然坚持了那么久，为什么要中途放弃呢?
最后谈一下，实习期间如何复习考研。
1.要做到每天早上早起，即使实习很累，但也要坚持早起。因为早上的时间是最宝贵的。早上，你可以读词汇，把前一天记忆的词汇再巩固一下。每天早上坚持读一篇作文，不需要背诵，只需要读熟就可以的。增加语感，每天积累一些，对于后期复习作文有帮助。
2.白天实习的时候，在空闲之余，也可以巩固一下今天早上的词汇，回忆一下读过的作文。英语的复习就是在不断的巩固中进行的。
3.到了晚上，每天晚上坚持做一到两篇的阅读理解，如果时间紧，至少做一篇，但一定要吃透文章，做完后好好看解析。把文章后面的词汇和长难句好好琢磨。剩下的时间就是看看专业课。
4.专业课也要同步进行。每天坚持看一点，要及时的消化，先把课本过一遍，把基础打好。实习完就可以开始下一阶段的复习。
5.如果有考数学的考生，每天晚上可以看一点知识点，然后对应做些题，及时巩固，这样效果不错。
工作方案 篇5
社区市民学校教育工作计划切实抓好家庭教育和社会教育，全面改善和优化市民成长环境。
一、要教育引导职工、居民重视对子女特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德培养，支持子女参与道德实践活动。
二、积极组织开展经常性、社会性青少年科普宣传教育活动，普及科学知识，传播科学方法，宣传科学思想，弘扬科学精神。
三、高度重视对流动人口中市民的义务教育和思想道德教育，建立和完善保障进城务工就业农民子女接受教育的工作制度和机制。
四、积极为市民参加社会实践活动创造条件。深入挖掘我区进行市民思想道德实践活动的潜在资源，通过广泛宣传和组织参观，激发市民的'爱国主义情感。通过组织市民参观企业、单位增强市民的奋斗思想。
我们积极开展市民的摸底调查，做到情况详实，管理规范。定期对社区的情况进行核实。同时，结合园区环境工作纵深开展，我们以此为契机，不断加大社区基础设施的建设和完善步伐，创造适合市民发展的良好社会环境。
新建书屋、卫生站、远程教育站点等工程，通过这些文化信息平台。
一、可以给市民提供不断学习，充实文化素质，吸取“精神食量”的机会，让他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
二、通过现代信息应用平台，可以加大对市民的生存技能培训教育，使其能有所学、有所做、有所用，更好的适应社会生存和发展。
三、积极开展扶贫解困和“一对一”帮扶活动，对贫困家庭及市民给予一定的国家政策性保障和帮扶，让其对社会生活充满自信心，、更好的帮助他们走出一时的困境，鼓励他们勇于创造更好的生活。
四、积极发挥共青团、妇代会、治保会等职能机构作用，积极开展市民教育协调工作，充分发挥共青团员的优良作风，定期组织开展一系列教育活动。同时加大对市民的法律法规教育工作，开展法律课堂进企业活动，并通过一系列国家法律法规切实保障未成年合法权益不受侵犯。妇代会也及时的对市民给予了关心关爱帮扶，组织留守儿童进行文化知识培训、生产生活技能知识教育。
总之，社区弘扬求真务实精神，大兴求真务实、调查研究之风，及时发现总结推广市民教育协调工作典型和经验，积极探索新时期新阶段市民教育协调工作的特点和规律，使市民思想道德教育更有针对性、实效性。从全社会关心的热点、难点、重点问题着手，采取有力措施，开拓创新，狠抓落实
在xx年的一整年中，我们幼儿园的发展在全体教师和学生以及学生家长的大力帮助下，取得了长的进步，这是我们一直以来奋斗的目标，这是我们对整个社会做出的一个小小的贡献。只要我们去努力，我们的贡献还是更大，这就是我们一直以来不懈努力的根本！
xx年，我们将满怀着爱与喜悦,用心去经营广德这个大家庭,让她成为一个和谐美好的大家庭,我们将家园携手,共同开启智慧,运用爱的智慧,最适合的方法,让每一位广德人健康快乐地成长!我们共同付出快乐,收获喜悦,付出真情,收获成功!让我们在教育的途中，一路携手同行!由此思考而制定以下工作计划
一、工作目标
（一）幼儿园特色发展目标
深入绘本教学研究，能制定创意的主题教学八个及部分绘本特色教学活动的设计。制定广德早教园教师手册、广德早教园家长手册；撰写“综合运用心理治疗模式指导幼儿日常教学实践教育案例集”；撰写幼儿园家长学校教材（部分）。
（二）教职工发展目标
教师能在工作中找到工作的乐趣，能学习更深入地观察和了解自己，接纳自己，并能以谦卑地心态向他人学习，向孩子学习，向周围的自然学习；能有创意地开展工作，愿意分享自己的创意，能在工作中获得自信与满足；能关注幼儿园发展，关心周边教师的成长，关爱孩子，学习合作与体谅，并在团体中共同成长。（成长包括专业成长和心灵成长）。
管理者（教研组长以上）能在工作中加强管理知识的学习，提高专业知识，定位准确，勇于创新，敢于突破，勤于思考，管理实践中促进团队发展，在团队发展中促进个人成长。
教职工能在工作中学习慢慢打开自己的心，尝试接受和了解新的知识，新的观点，以更开放的姿态来面对孩子，面对家长，面对同事，敢于打破旧的工作模式，尝试新的方法。能关爱孩子，公平对待每一个孩子和家长，学习以谦卑地态度对待周围的人与事，在工作中感受到快乐。
（三）家长发展目标
通过家长培训，家长讲座等让的家长了解家庭教育的重要性，并能主动寻找更适合的育儿方法，能主动学习教育技巧，并愿意从改变自己入手而做好家庭育儿的工作。
（四）幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照顾自己，照顾周围的环境，愿意学习新的知识，并敢于尝试，不怕失败。
（五）幼儿园其它综合管理目标
1.后勤、食堂、档案、安全、卫生等各项工作更进一步完善。
2.区示范性家长学校的评定。
3.教育科研目标。能把幼儿园心理健康及家长工作特色与教育科研相结合，使一半以上的教师真正参与到教育科研中，使我们的教科研真正促进教师成长，真正为教育服务。
4.一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。
二、工作措施
（一）加强幼儿园综合性管理，完善各项工作
1.认真做好XX区示范性家长学校的评定工作。
结合以往的工作经验，并创新家长学校工作，制定各类家长学校工作制度，及家长手册等，认真做好各项工作，参加区示范性家长学校的评定。
2.一楼部分教室的改建，安排出教师办公室。
3.进一步完善幼儿园招生制度，公开招生计划。
4.完善后勤管理制度，提高后勤服务工作的实效。
制定相关的财产管理制度，专人管理，定期检查。加强食堂的管理，减少浪费。
5.分层做好档案管理工作。
从园长到每一位教职员工，重要各项活动的归档与整理工作，加强档案管理人员的培训和指导力度，分层负责，认真执行，自上而下做好档案管理工作。本学期要做好档案验收工作，主要由分管的副园长和本园档案管理员负责。进一步完善档案管理制度，并使全体教职工明确并执行。园长和档案管理员不定期检查教师的各项工作的归档情况。
6.加强食品卫生管理，督促食堂人员严格按规范操作，防止病从口入。
严格规范各项保健制度，进一步明确保健医生的工作任务。园长、保育组长及保健医生共同完成保育工作细则的制定工作。保健医生做好每日幼儿餐点、午睡和户外活动的记录工作，并在周五中午报给值周园长。
7.加强各级的保育工作。
保健医生的定时检查，保育组长的每周不定时检查和园长的突击队检查，保健医生和保育组长做好检查记录与指导工作，园长根据各级检查情况结合抽查情况进行分析并确定相关的后期调整方案，同时各项保育工作与考核相结合。对一些在园的体弱儿、心理行为异常及在入园体检。在年度体检中发现的营养不良、贫血、龋齿、血铅偏高等有缺点、疾病的儿童建立专册登记，并进行随访、跟踪管理，做到有结果记录、数据统计及分析材料。还要积极做好卫生保健知识宣传，采用多种形式向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健的教育，提高家长及幼儿的自我保护意识和能力 。
8.加强幼儿园安全工作。
规范门卫一日工作细则，做好来客登记，保证园区的安全，家长接送幼儿需出示接送卡。定期检查园内各项设施，并做好记录。加强班级安全管理。将安全工作纳入常规，列入日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。加强幼儿安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
（二）打造和谐发展的教职工团队
一个团队的打造的过程也就是一个幼儿园发展的路经，我们希望通过一系列的活动，逐步形成教职工积极向上的精神，形成合力共济的良好氛围，打造一个学习成长的共同体，由此而提升广德早教园的教育品牌，提升每一个广德人的职业幸福感，成就感。
1.形成职工和谐团队，增加团队凝聚力。
职工在幼儿园中往往会处在一个不是特别受重视的地位，然而一个团队每一个岗位都是非常重要的，要保证良好的教育服务，必须要所有的人都能尽心尽力，团结合作，因此，本年度对职工团队的建设也是一项重要工作。具体从以下几点入手。
单周进行一次团体辅导或综合性学习交流活动，目的在于建立良好的团队氛围，形成合作的团体。
双周进行业务交流活动，并安排部分教师主持保育员的培训。
设立幼儿园管理工作建议栏，每位教职工提出自己的意见和建议。
每月写好一篇工作笔记。
认真参与班级管理对话，更以主人翁的态度正确地对待班级工作。
组织保育员交流活动，“谈我在工作中向孩子学习……”。
组织教职工“园歌表演赛”。
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。要认真填写听课记录，不能弄虚作假。加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
（1）根据全区“立足课堂、深化课改，提高课堂有效性”主题教研活动，做好“一项试点，四项习惯、五项突破、十项研究”工作。
（2）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（3）完善集体备课制度，提高整体教学水平。本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
（4）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。
（5）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。
本学期，将继续邀请市区教研员来校指导，为课堂教学把脉，为语文课改指引方向。“师徒结对，同伴互助”一直以来是大同二小的教研特色。但由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。
（6）继续加强新课程实施的研究。着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
（7）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
（8）继续开展语文小课题的研究。强化小课题的研究与管理，及时总结、交流、推广小课题研究成果；围绕课题开展学科教研活动，解决教学存在的问题，使教师的反思能力、研究水平在研究的过程中得到进一步的提升。
三月1、 制订、落实教研组长工作计划
2、 教研考核目标申报
3、 教学五认真检查
4、 常规性教研活动
5、 校园读书节
四月1、 市教研员励汾水老师来校指导
2、 教研组常规性教研活动
3、 教学五认真检查
4、 课题交流
五月1、教研组常规性教研活动
2、教学五认真检查
3、期中教学质量分析调研
4、区先进教研组评选准备
六月1、教研组常规性教研活动
2、教学五认真检查
3、期末复习迎考
4、资料整理、归档
【【推荐】工作方案范文合集五篇】相关文章：