【必备】读后感的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的读后感的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读后感的作文 篇1
今天，又有一期少先队员来了。我很喜欢看少先队员，因此妈妈每期都给我订少先队员。
记得看过《少先队员》里有一篇文章《废电池是个宝》，让我知道了原来废电池浑身是个宝，只要将它略为加工，便可以循环使用，继续发挥它的价值。还有一篇关于环保的文章《“环保”新西兰》读后让我很是感动。新西兰人很爱护动物，因此那里的动物很受保护。新西兰人环保意识很强，从他们珍惜纸张和节约用水可见一斑，尽管那里的造纸材料很是丰富，可他们不会随便浪费纸张。
读此文章后，让我深感惭愧。自己在日常生活中，在用水和使用纸张上都很随意，甚至可以说是随便浪费。怪不得妈妈常常跟我说浪费是可耻的。从今天起，我们要加强环保意识，节约用水、别随便浪费纸张，为保护大自然出一分力。
读少先队员让我开阔了视野，丰富了我生活上的许多知识，在我成长的道路上，这些宝贵的知识会让我学以至用并受益终生。
读后感的作文 篇2
<<爱的教育>>这本书,讲述了舅父巴辛,用自己渊博的知识来教育恩利科的故事.
舅父希望他能够成为一个,有学问,有风度和美好品格的人.就像一位绅士.舅父的教育有时严厉,有时温和,有时还用了许多感动人的故事.来感动他,也让他体会到温暖.
这些知识和学问对于恩利科来说,很多都是在课堂上学不到的,是大自然和生活中的学问.所以恩利科学会了热爱大自然,热爱美丽的地球家园.
这本书也使我明白了,要爱祖国爱老师爱家长爱同学.这些爱,就像空气和水对人的生命一样,不能缺少.这就是爱的教育让我明白的道理.
吃过午饭，我拿起一本名著《鲁滨迅漂流记。》慢慢地翻看着。忽然一幅很大的画面映入我的眼帘……
出身于商人之家的鲁滨迅，不甘于像父辈那样平庸地过一辈子，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是毅然舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。有一次，风暴将船只打翻鲁滨迅一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的时光。原来这是名著，《鲁滨逊漂流记》的主要内容，它强烈地吸引着我。于是我一会儿就把这本名著读完了。
《鲁滨逊漂流记》这本名著生动地记述了鲁滨迅在荒岛上艰苦而欢乐的生活。主人公鲁滨逊出身在一个富足的家庭里，理智明达的他不屑守成，倾向开拓，不满足于现状，不甘平庸，有实干精神，性格坚强。从小就对自己的航海爱好相当执着，有时甚至不去听从父母、朋友们善意的劝告，不畏艰险，一定坚持去实现自己的愿望。在航海过程中遇到困难时，他能够镇定自若，懂得安慰自己，使自己不被暂时的困境所吓倒，并且想方设法地去应付突如其来的灾难，以乐观的心态来改变自己的处境。在困境中，他仍然对生活充满了无限的憧憬和向往，自立、自信、自强，为求得生存乃至幸福奋斗不惜，同时他能够诚心帮助别人，提高了自己的认识，体会到了边教边学的乐趣。
鲁滨逊是一个永不疲倦、永不安生的行动者，是当时不断扩张、不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物。他三番五次地离开小康之家，出海闯天下;他理智明达，勤于劳动并善于劳动。他遭遇海滩落到荒岛上以后，不坐叹命运不济，而是充分利用自己的`头脑和双手，修建住所，驯养家畜，制造器具，缝纫衣服，把荒岛改造了井然有序、欣欣向荣的家园。他流浪多年，经千辛万苦，终于获取了一笔可观的财富，完成了他那个时代的典型英雄人的创业过程
看完这本名著，我真的被书中的主人公鲁滨迅深深地感动了，我太敬佩他了。他的这种自立、自信与自强，并且遇到危险能够镇定自若的精身太值得我去学习了。我希望自己以后也能像鲁滨逊那样，遇到困难能够安慰和鼓励自己。在学习上也能努力拼搏，积极进取，追求一种永不败的精神，用优异的成绩来回报自己，回报父母，回报老师，回报社会。
读完这本名著，我明白了：读书可以净化心灵，陶冶情操，它具有最永恒的魅力。通过阅读文学名著，不但有助于我们正确认识世界，了解社会，形成正确的人生观与价值观。同时也是提高个人综合素养的一个重要途径，希望同学们在阅读中快乐成长，在成长中快乐阅读
读后感的作文 篇3
我是一个不怎么爱看书的小女孩，我看的书没有很多，可最熟悉的只有《爱的教育》和《一千零一夜》。其中，我最喜欢看《爱的教育》这本书。好了，小读者们，咱们一起去看看这本书吧
书中，最令我感动的是82页《小抄写员》。少年朱里奥心夜里悄悄地帮父亲做夜工。因睡眠不足，便没有精力做功课了，这使父亲大伤脑筋。看着越来越不理他的父亲，朱里奥决心不干夜工了，可已到十二点，朱里奥就情不自禁地爬起来干夜工。有一次，他不小心被父亲发现了，父亲不但没责怪他，反而懊悔自己，这几个月只管责骂他。第二天一早，朱里奥醒来时猛地发现，高高的太阳已经升起来了，罩着伏在床头熟睡的父亲。
书中，令我印象最深的是66页《穷人》。安利柯在街上散步的时候，遇见了一个非常瘦弱、脸色苍白、还抱着一个小孩子的女乞丐向他讨钱。他什么也没给这个女乞丐，只是看着她就摆摆手走开了，其实安利柯身上装着许多钱的，他只是不想把钱给那个女乞丐。
其实让我印象最深的不是安利柯的行为，而是安利柯妈妈说的话。她是这样说的：“你不该这样。一个真正不幸的人伸手乞求时，我们不该视而不见、假装不知啊，尤其是为了吃奶的小孩儿而乞求的母亲，那怀中的小孩说不定正饿着，如果真是这样，那位母亲该是怎样的难过呀！假如你母亲——我，不得已要对你说‘安利柯啊，今天不能再给你食物了。’你想，那时的我，心里会是怎样的难过的呢？”
看了他母亲说的话，我想起了以前，曾经站在我面前的、那些要求我帮助的那些穷人，家里也说不定一样有正饿着的老人和小孩正需要我的帮助，如果当时我可以给他们一些钱，或者就一个硬币，他们一定会很感激我，可是我当时为什么没有这样做呢？因为我当时认为他们这一些又脏又臭的乞丐根本不需要我们大家的同情！
一篇篇感人的文章印在了我们心里。是《爱的教育》这本书让我们明白了很多道理，还能教育我们从小就要做一个懂得爱和感恩的人！
老师，虽然我没看完《爱的教育》，没有完成您布置的作业，但是我已经懂得了在别人困难的时候，伸出援助之手，帮助他们。
读后感的作文 篇4
爱是童话故事永远的主题，它能够温暖人们孤独的心，它能够给你战胜困难的勇气，它能够重新燃起人们生活的希望，它还能够让世界变得更加美好……那到底什么是爱？《爱德华的奇妙之旅》这本书让我找到了真正的爱，懂得了生命的价值。
故事的主角——爱德华是一只自命不凡的瓷兔子，他被小主人阿比林宠爱着，穿着华丽的丝绸衣服，佩戴着金怀表，可他空洞的陶瓷躯体内没有任何人，只有他自己。在一次跟着阿比林远航时，爱德华被两个淘气的男孩扔到了海里，于是一场奇妙的旅行拉开了帷幕。在海底呆了297天后，满心害怕的爱德华被一个渔夫捞起来，刚刚学会了倾听，又被渔夫的女儿内莉扔进垃圾堆。流浪狗露西把爱德华带给了流浪汉，他们一起搭着火车到处流浪，可爱德华又被冷酷的乘务员扔出去，阴差阳错地被一个老奶奶捡回家，成为田间驱赶乌鸦的稻草人。小男孩布赖斯解救了爱德华，把它送给自己的妹妹萨拉·鲁思，可这个病危的小女孩儿不久便去世了。之后爱德华跟着布赖斯去孟斐斯街道上卖艺，可怜的爱德华脑袋又被一个可恶的厨师重重地摔碎……故事的结局出人意料而又令人兴奋——被修复的爱德华最后回到了原来的主人阿比林身边，此时她已经成为妈 妈了。
读着读着，我的心被爱德华颠沛流离的命运牵扯着，看着他经历一个又一个主人，换了一个又一个名字；看着他饱尝人间的幸福，还有生离死别的痛苦；看着他那颗空洞的陶瓷心，慢慢地被爱填满，又一次次破碎……萨拉·鲁思是爱德华第一次爱上的人，他从这个小女孩身上体会到被唯一需要的感觉，他多想保护这个小女孩啊，他为萨拉·鲁思跳舞，陪她一起在床上玩，和她一起看星星，可是当他眼睁睁地看着她憔悴、死去，却又无能为力。这是爱德华第一次知道自己"爱过她"，那颗陶瓷心在爱的感召下剧烈地疼痛起来。在每个夜晚，爱德华都会用他那永远睁着的大眼睛仰望星空，念叨着一个个爱过自己的人的名字。是的，只有经历过，才更懂得珍惜，只有被伤害过，才会真正成熟。我想，瓷兔子爱德华经历了心碎和等待，已经学会了什么是爱，再次回到主人身边以后，一定会更加珍惜生活，珍惜友情，一定会加倍回报自己的主人。
从瓷兔子爱德华身上，我仿佛看到了自己的影子。生活在温室的我，心里面装的是"大大"的自己，吃水果时，我心安理得地享受最甜的果肉，晚上睡觉时，连上个厕所都要叫爸爸开灯，每逢周末，即使妈 妈再疲劳，我仍然要拖着她带我去超市闲逛，或者陪我打球……现在想起这生活中的点点滴滴，我就会不由自主脸红起来。父母给我的爱是无私的，如果我只知道被爱，不知满足地索取，只会成为一个令人讨厌的"寄生虫"！爸爸妈 妈也有自己的工作，也有忙不完的家务，为什么非得围着我团团转呢？于是我试着用自己的行动去回报爱，当我在妇女节那天给妈 妈做营养早餐时，当我在爸爸疲劳时给他捶背、按摩时，当我用零花钱给爷爷奶奶买水果时，当我给婆婆洗袜子，主动带小表妹玩耍时，从大人们一张张笑脸上，我分明看到了欢喜和欣慰。我又想起了玩具店里那个已经100岁的老娃娃对爱德华说的话："如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。"是的，只有懂得爱别人，这样才能被人所爱，也只有这样，你才能拥有丰富而完满的人生。
在爱德华的奇妙旅程中，他感受到许多形式不同的爱，细心地呵护是爱，深情地倾诉是爱，耐心地陪伴是爱，甚至，还有一种爱叫做放手。书中最让我感动的就是爱德华重生那个片段，爱德华被厨师狠狠地摔在柜台上，他的头颅碎成了21块瓷片。布赖斯着急地捧着爱德华去求修理商帮忙，可奸商卢修斯·克拉克知道布赖斯付不起钱，便给他两个选择——或者送到别的店去修，或者让爱德华修好后属于修理者。布赖斯选择了后者，他宁愿失去爱德华，也要尽力让他复原。他们这么深厚的友情，怎么能说放手就放手呢？我心里有些不解，但是当我再次阅读的时候，我理解了布赖斯矛盾的心理。虽然缺少了爱德华，布赖斯卖艺就少了助手，但是与其保留一个破碎的瓷兔子，不如让他重新拥有生命——即使不再属于自己。当布赖斯再一次来到玩具店，想再来看一看自己的好朋友时，奸商卢修斯竟然把他赶了出去。看着布赖斯失望离去的背影，我懂得了，世界上还有一种爱叫做放手，也许他正在心里默默地祝福爱德华得到新生呢！
在很多人的眼里，爱德华也许就是一个玩具，但他和我们一样，同样具有感受爱的能力，同样在等待真爱。还记得幼儿园时婆婆抓来了一只小麻雀，把它关在鸟笼里给我当玩具。我乐滋滋地给它喂食，可是它却疯了似的在笼里蹦来跳去，把我喂给它的水和小米都打翻了。"不吃你会饿死的！"我气鼓鼓地抛下一句话就去向妈 妈汇报。眼看着它一天天憔悴，后来在妈 妈的劝说下我才不情愿地把它放掉。现在想想小时候的我真的太傻了，以为我的爱能让麻雀留在身边，殊不知麻雀是一种向往自由的鸟儿，宁愿饿死也不会吃笼子里的食物。幸好我选择了及时放手，要不就会留下深深的遗憾。放手意味着尊重，它需要打开自己的心门，让爱的阳光照射进来。
凯特·迪卡米洛的《爱德华的奇妙之旅》是一本凝重温情的爱之书，爱德华一路的见闻与艰辛令我感慨万分，经过这次奇妙的旅行，原本不懂得爱的爱德华学会了爱，并重新得到了爱，可以说，这也是一次寻找爱的心灵旅程。生命也是一次奇妙而艰辛的旅程，在爱的指引下，爱德华终于找到了回家的路，让我们也在这条爱的道路上勇敢前行，寻找生命的价值！
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