《打电话》听课报告
在现在社会,越来越多人会去使用报告,报告包含标题、正文、结尾等。一听到写报告马上头昏脑涨?以下是小编整理的《打电话》听课报告,仅供参考,希望能够帮助到大家。
实习老师xxx讲的《打电话》这节课总体上比较成功,因为学生们对相声比较感兴趣,而且表演的欲望很强烈,所以说同学们的学习兴趣很浓厚。但是教学过程中仍存在着以下问题:
1、课堂纪律有点差,没有树立老师的威信。
老师在讲台上讲,学生们在课堂上互相谈论,课堂纪律比较差,不利于教学活动的`开展。教师就应该在该严厉的时候严厉点,这样才能够更好地进行教学。
2、注重引导学生朗读。
不要总是要那几个学习好的朗读,也要照顾到其他的同学。大部分老师都非常注重指导学生朗读,但决不是为了读而读,而是在体会情感的`基础上去读,并且对读的要求也不尽相同,学习中还穿插着齐读,示范读,进而激发同学阅读兴趣,让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的
3、注重启发式教学,让学生主动学。
新课程标准要求让学生成为学习的主体,教师是这个主体的引导者。因此学生遇到不会的问题是不要直接告诉他们答案,而是鼓励他们独立思考,自己寻找解决问题的方法,实在找不到的时候在给他们点儿提示。
通过课间交流,给出了实习老师们指导意见,希望他们在以后的教学中,能扬长避短,越讲越好。
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